版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届湖北省黄冈八模物理高三第一学期期中达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动.在框架上套着两个质量相等的小球A、B,小球A、B到竖直转轴的距离相等,它们与圆形框架保持相对静止.下列说法正确的是()A.小球A的合力小于小球B的合力B.小球A与框架间可能没有摩擦力C.小球B与框架间可能没有摩擦力D.圆形框架以更大的角速度转动,小球B受到的摩擦力一定增大2、下面的说法正确的是()A.当力与物体的位移垂直时,该力的冲量为零B.如果物体(质量不变)的速度发生变化,则可以肯定它受到的合外力的冲量不为零C.物体所受合外力冲量越大,它的动量也越大D.做竖直上抛运动的物体,在△t时间内所受重力的冲量可能为零3、从地面竖直向上抛出一只小球,小球运动一段时间后落回地面.忽略空气阻力,该过程中小球的动能Ek与时间t的关系图像是()A.B.C.D.4、中国古代科技取得了辉煌的成就,在很多方面走在世界前列.例如春秋战国时期,墨家的代表人物墨翟在《墨经》中,就已对力做了比较科学的阐述:“力,刑(形)之所以奋也."这句话的意思是:力能使物体由静止开始运动,或使运动的物体运动得越来越快.下列说法中,与墨翟对力的阐述最接近的是()A.力是维持物体运动的原因B.力是物体位移变化的原因C.力是物体位置变化的原因D.力是物体运动状态改变的原因5、如图所示,在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B,在B与竖直墙之间放置一光滑小球A,整个装置处于静止状态。现用水平力F拉动B缓慢向右移动一小段距离后,它们仍处于静止状态,在此过程中,下列判断正确的是()A.小球A对物体B的压力逐渐增大B.小球A对物体B的压力逐渐减小C.墙面对小球A的支持力逐渐减小D.墙面对小球A的支持力先增大后减小6、如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时,对应的轨道半径为(重力加速度为g)()A. B. C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,在光滑水平面的左侧固定一块竖直挡板,A球在水平面上静止放置.B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、后的速率之比为4:1,A球垂直撞向挡板,碰后原速率返回。两球刚好不发生第二次碰撞。A、B两球的质量分别为mA、mB,A、B碰撞前、后两球总动能分别为E1、E2。则:A.B.C.D.8、如图所示,自左向右依次固定放置半圆形玻璃砖、足够长的竖立的长方体玻璃砖和光屏,BC、MN、PQ三个表面相互平行.一点光源可沿着圆弧移动,从点光源发出的一束白光始终正对圆心O射入半圆形玻璃砖,经过长方体玻璃砖后,打在光屏上.已知玻璃对红光的折射率为n=1.513,若不考虑光在各个界面的反射,则下列说法正确的是A.点光源从B移动到C的过程中,光屏上总有彩色光斑B.点光源从B移动到C的过程中,光屏上红色光斑的移动速率比紫色光斑的小C.点光源在A点时,光屏上红色光斑在紫色光斑的上方D.点光源在A点时,若撤除长方体玻璃砖,光屏上红色光斑将向上移动E.点光源在A点时,若将光屏稍向右平移,光屏上红色光斑与紫色光斑的间距将增大9、如图所示,一轻质弹簧,上端悬挂于天花板,下端系一质量为的平板,静止在点,一质量为的均匀环套在弹簧外,与平板的距离为,如图所示,让环自由下落,撞击平板.已知碰后环与板以相同的速度向下运动,使弹簧伸长,则下列说法正确的是()A.若碰撞时间极短,则碰撞过程中环与板的总机械能守恒B.若碰撞时间极短,则碰撞过程中环与板的总动量守恒C.环撞击板后,板的新的平衡位置在点正下方D.碰撞后新平衡位置与下落高度无关10、如图所示,光滑固定斜面C倾角为θ,质量均为m的两物块A、B以某一初速度沿斜面一起向上做匀减速直线运动。已知物块A上表面是水平的,则在该减速运动过程中,下列说法正确的是A.物块B受到的静摩擦力水平向左B.物块B的机械能守恒C.物块B受到A的支持力大于mgD.A、B之间的静摩擦力大小为mg.sinθcosθ三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g.细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮,两端各悬挂一只质量为M的重锤.实验操作如下:①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H;②在重锤1上加上质量为m的小钩码;③左手将重锤2压在地面上,保持系统静止.释放重锤2,同时右手开启秒表,在重锤1落地时停止计时,记录下落时间;④重复测量3次下落时间,取其平均值作为测量值t.请回答下列问题(1)步骤④可以减小对下落时间t测量的______(选填“偶然”或“系统”)误差.(2)实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多,主要是为了______(填字母代号).A.使H测得更准确B.使重锤1下落的时间长一些C.使系统的总质量近似等于2MD.使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等(3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差.现提供一些橡皮泥用于减小该误差,可以怎么做?_______.(4)使用橡皮泥改进实验后,重新进行实验测量,并测出所用橡皮泥的质量为m1.用实验中测量的量和已知量表示g,得g=______.12.(12分)写出下列读数:(1)______________mm(2)_____________mm四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,一圆柱形绝热容器竖直放置,通过绝热活塞封闭着摄氏温度为t1的理想气体,活塞的质量为m,横截面积为S,与容器底部相距h1。现通过电热丝给气体加热一段时间,使其温度上升到(摄氏)t2,若这段时间内气体吸收的热量为Q,已知大气压强为P0,重力加速度为g,求:①气体的压强.②这段时间内活塞上升的距离是多少?③这段时间内气体的内能如何变化,变化了多少?14.(16分)如图所示,在竖直面内有一个光滑弧形轨道,其末端水平,且与处于同一竖直面内光滑圆形轨道的最低端相切,并平滑连接.A、B两滑块(可视为质点)用轻细绳拴接在一起,在它们中间夹住一个被压缩的微小轻质弹簧.两滑块从弧形轨道上的某一高度由静止滑下,当两滑块刚滑入圆形轨道最低点时拴接两滑块的绳突然断开,弹簧迅速将两滑块弹开,其中前面的滑块A沿圆形轨道运动通过轨道最高点时对轨道的压力大小恰等于其所受重力的大小.已知圆形轨道的半径,滑块A的质量,滑块B的质量,两滑块开始下滑时距圆形轨道底端的高度,重力加速度g取,空气阻力可忽略不计.求:(1)A、B两滑块一起运动到圆形轨道最低点时速度的大小;(2)滑块A被弹簧弹开时的速度大小;(3)弹簧在将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能。15.(12分)在xOy平面的第一象限有一匀强电磁,电场的方向平行于y轴向下,在x轴和第四象限的射线OC之间有一匀强电场,磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,有一质量为m,带有电荷量+q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场,质点到达x轴上A点,速度方向与x轴的夹角为φ,A点与原点O的距离为d,接着,质点进入磁场,并垂直与OC飞离磁场,不计重力影响,若OC与x轴的夹角为φ.求:⑴粒子在磁场中运动速度的大小;⑵匀强电场的场强大小.
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】试题分析:小球受到的合力充当向心力,因为到竖直转轴的距离相等,所以两小球的速度大小相等,半径相同,根据公式,两小球受到的合力大小相等,A错误;小球A受到的重力竖直向下,受到的支持力垂直该点圆环切线方向指向圆心,故两个力的合力不可能指向竖直转轴,所以一定受到摩擦力作用,小球B受到竖直向下的重力,受到的垂直该点切线方向指向圆心的支持力,合力可能指向竖直转轴,所以B可能不受摩擦力作用,B错误C正确;因为B可能不受摩擦力作用,所以无法判断摩擦力变化,故D错误.考点:考查了匀速圆周运动规律的应用2、B【解析】
力的冲量:I=Ft,当力与物体的位移垂直时,该力的冲量不为零,故A错误;如果物体(质量不变)的速度发生变化,物体的动量发生变化,由动量定理可知,物体所受到的合外力的冲量不零,故B正确;由动量定理可知,物体所受合外力冲量越大,物体动量的变化量越大,它的动量不一定大,故C错误;做竖直上抛运动的物体,在△t时间内所受重力的冲量为mg△t,不可能为零,选项D错误;故选B.3、A【解析】本题考查动能的概念和Ek-t图象,意在考查考生的推理能力和分析能力.小球做竖直上抛运动时,速度v=v0-gt,根据动能得,故图象A正确.点睛:本题以竖直上抛运动为背景考查动能的概念和Ek-t图象,解题的方法是先根据竖直上抛运动物体的速度特点写出速度公式,在根据动能的概念写出函数方程,最后根据函数方程选择图象.4、D【解析】
根据题意可以知道:“力,刑(形)之所以奋也”.这句话的意思是:力能使物体由静止开始运动,或使运动的物体运动得越来越快;即力起到了改变物体运动状态的作用,故与力是改变物体运动状态的原因相接近.A.描述与分析不符,故A错误.B.描述与分析不符,故B错误.C.描述与分析不符,故C错误.D.描述与分析相符,故D正确.5、A【解析】
对A球受力分析并建立直角坐标系如图
由平衡条件得:竖直方向:N2cosθ=mg;水平方向:N1=N2sinθ;联立解得:;N1=mgtanθ;B缓慢向右移动一小段距离,A缓慢下落,则θ增大。所以N2增大,N1增大,由牛顿第三定律知故小球A对物体B的压力逐渐增大,故A正确,BCD错误。故选A。6、B【解析】
根据动能定理得出物块到达最高点的速度,结合高度求出平抛运动的时间,从而得出水平位移的表达式,结合表达式,运用二次函数求极值的方法得出距离最大时对应的轨道半径.【详解】设半圆的半径为R,根据动能定理得:−mg•2R=mv′2−mv2,离开最高点做平抛运动,有:2R=gt2,x=v′t,联立解得:,可知当R=时,水平位移最大,故B正确,ACD错误.故选B.【点睛】本题考查了动能定理与圆周运动和平抛运动的综合运用,得出水平位移的表达式是解决本题的关键,本题对数学能力的要求较高,需加强这方面的训练.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】
AB.设碰前B球速度大小为v0,碰后A、B两球速度大小分别为vA、vB,由题意知,vA方向向左,vB方向向右,且:碰撞过程动量守恒,取水平向右为正方向,由动量守恒定律得:解得:故A错误,B正确;CD、碰撞前总动能:碰撞后总动能:联立解得,碰撞前、后总动能之比为:故C正确,D错误。8、BCE【解析】A、当入射光AO⊥BC时,不发生折射,在光屏上没有彩色光斑,故A错误;B、由于红光的折射率最小,紫光的折射率最大,点光源从B移动到C的过程中,红光通过半圆形玻璃砖后折射角最小,移动的距离最小,由于光线通过长方体玻璃砖后,出射光线与入射光线平行,可知光屏上红色光斑的移动距离比紫光小,红光移动速率比紫色光斑的小,故B正确;C、点光源在A点时,由于红光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大,则红光的光屏上红色光斑在紫色光斑的上方,故C正确;D、光线通过长方体玻璃砖后会向上发生移侧,则点光源在A点时,若撤除长方体玻璃砖,光屏上红色光斑将向下移动,故D错误;E、点光源在A点时,若将光屏稍向右平移,出射光线方向不变,根据几何关系可知,光屏上红色光斑与紫色光斑的间距增大,故E正确;故选BCE.9、BCD【解析】
A.由于碰后速度相同,为完全非弹性碰撞,机械不守恒,减小的机械能转化为内能,A错误;B.圆环与平板碰撞过程,若碰撞时间极短,内力远大于外力,外力可忽略不计,则系统总动量守恒,B正确;CD.碰撞前板的平衡位置满足kx=Mg碰撞后平衡时,有:即碰撞后新平衡位置在点正下方,且与下落高度无关,CD正确。故选BCD。【点睛】本题关键是抓住碰撞过程和碰撞后下降的两个过程,碰撞过程动量守恒,机械能不守恒,之后环与板及弹簧系统机械能守恒,满足简谐振动的规律。10、ABD【解析】解:A项,将加速度沿水平和竖直方向分解,在水平方向B的加速度向左,A对B的摩擦力水平向左,故A项正确。B、先对整体分析,有沿向下加速度为gsinθ.再对B分析,(把A对B的摩擦力和支持力看作一个力),重力沿斜面的分力产生的加速度为gsinθ,重力的另一个分力与把A对B的作用力平衡,所以B对A的合力垂直于斜面方向,不做功,所以B机械能不变,故B正确;C项,竖直方向B的加速度向下,B处于失重状态,物块B受到A的支持力小于B的重力,故C项错误。D项,对A、B整体进行受力分析:,沿斜面的加速度为,在水平方向上加速度的分量为,对B进行受力分析,物块A、B之间的摩擦力提供B的水平加速度,摩擦力大小为,故D项正确。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、偶然B在重锤1上粘上橡皮泥,调整橡皮泥质量直至轻拉重锤1能观察到其匀速下落【解析】
(1)时间测量是人为操作快慢和读数问题带来的误差,所以属于偶然误差.(2)由于自由落体的加速度较大,下落H高度的时间较短,为了减小测量时间的实验误差,就要使重锤下落的时间长一些,因此系统下降的加速度要小,所以小钩码的质量要比重锤的质量小很多,故选B.(3)为了消除滑轮的摩擦阻力,可用橡皮泥粘在重锤1上,轻拉重锤放手后若系统做匀速运动,则表示平衡了阻力.(3)根据牛顿第二定律有,又,解得.【点睛】本题以连接体运动为背景考查重力加速度的测量,解题的关键是要弄清该实验的原理,再运用所学的知识分析得出减小误差的方法.12、0.90010.70【解析】
螺旋测微器的固定刻度读数为0.5mm,可动刻度读数为0.01×40.0mm=0.400mm,所以最终读数为:0.5m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 白酒销售代理合同模板
- 联盟合作合同精要版解析
- 机械制造技术培训服务合同
- 外墙保温装饰劳务合同
- 文化产业发展合作合同
- 卫生纸购销合约模板
- 房屋买卖合同的房产交易还款计划
- 公司借款合同范本填写模板
- 绿化项目合同协议
- 商务秘书宣传推广合同
- 增材制造设备操作员(高级工)考试复习题库(浓缩500题)
- 模型压缩与轻量化
- 变压器铁芯(夹件)接地电流试验
- 教育类大学生职业生涯规划书
- 23秋国家开放大学《小学语文教学研究》形考任务1-5参考答案
- 幼儿园中班社会科学:《拜访行道树》 课件
- 超声波检验报告
- 《Linux操作系统》基于OBE-课程标准(教学大纲)
- 妇产科妊娠期糖尿病一病一品
- 教科版五年级科学上册 (风的作用)课件
- 医院物业管理服务计划
评论
0/150
提交评论