三年级数学下册 6 有趣的乘法计算同步辅导与作业（苏教版）_第1页
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【精品】2020~2021三年级下数学教辅（同步辅导及作业）苏教版6.有趣的乘法计算辅导模块一、乘数是11的两位数乘法问题：一个两位数和11相乘的得数有什么共同的特点？我们先列式计算。【例题1】计算24×1153×1162×11解：列竖式24×1124×11242426453×115353583结论：24×11所得的积的个位上的数，与原来两位数个位上的数一样，是4；积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样，是2；积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和，是2+4=6。53×11=583，所得的积个位上的数，和原来两位数个位上的数一样，是3；积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样，是5；积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和，是5+3=8。猜测：62×11等于几？【例题2】计算62×116262×116262682所以62×11所得的积个位上的数，和原来两位数个位上的数一样；积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样；积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。小结：一个两位数与11相乘时，可以把这个两位数的十位上的数字写在积的百位上，个位上的数字写在积的个位上，再把两个数字之和写在积的十位上，十位上的数如果满10，要向百位进。小结：两位数与11相乘，积的规律可以概括为“两头一拉，中间相加”二、两个乘数十位相同，个位相加是10的两位数乘两位数乘法【例题3】计算22×2835×3556×54特征1：两个乘数个位上的数相同特征2：两个乘数十位上的数相加都等于1022×28122×281764461635×35175105122556×54224280302422×28=61635×35=122556×54=3024小结：当两个两位数，十位上的数相同，个位上的数之和为10时，它们的乘积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘，积的末两位前面的数等于十位上的数同其本身加1相乘.。

作业模块※课内同步作业※1、口算。52×1163×1115×1534×362、直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。55×55=（）59×11=（）43×47=（）69×61=（）3、直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现。24×26=25×25=45×45=44×46=74×76=75×75=4、看规律，填过程。25×34=50×1735×56=70×（）45×28=（）×（）参考答案：1、57269322512242、55×55=（3025）59×11=（649）43×47=（2021）69×61=（4209）3、24×26=62425×25=62544×46=202445×45=202574×76=56247

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