长春大学《特殊儿童早期干预》2023-2024学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共2页长春大学《特殊儿童早期干预》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当幼儿对某个玩具特别喜爱，不愿意与其他小朋友分享时，教师可以：（）A.强行拿走玩具B.批评幼儿自私C.引导幼儿理解分享的快乐D.让其他小朋友远离这个幼儿2、幼儿的观察力发展具有阶段性，以下哪种方式不适合培养幼儿的观察力？A.提供丰富的观察对象B.引导幼儿有顺序、有目的的观察C.快速展示观察对象，让幼儿记忆D.鼓励幼儿用多种感官进行观察3、在幼儿的舞蹈教育中，重点应该放在：（）A.舞蹈动作的标准性B.培养幼儿对舞蹈的兴趣C.参加舞蹈比赛D.让幼儿记住舞蹈动作4、在幼儿的音乐教育中，让幼儿跟随音乐自由律动，主要是为了：（）A.让幼儿学会跳舞B.培养幼儿的节奏感和身体协调性C.展示幼儿的才艺D.消耗幼儿的精力5、当幼儿之间发生争抢玩具的情况时，教师应：A.把玩具没收B.让力气大的幼儿得到玩具C.教育幼儿学会分享，轮流玩玩具D.给每个幼儿都买一个同样的玩具6、在幼儿的音乐欣赏活动中，教师引导幼儿用动作表达感受，主要是为了？A.增加活动的趣味性B.让幼儿记住音乐C.培养幼儿的表现力D.检验幼儿是否听懂7、在幼儿的安全教育中，教师应该：A.避免向幼儿提及任何危险的事物，以免引起恐慌。B.简单告诉幼儿哪些是危险的，不能做。C.通过生动形象的方式让幼儿了解危险及应对方法，并进行演练。D.认为幼儿年龄小，不需要进行安全教育。8、幼儿在游戏中出现不遵守规则的情况，教师应当：A.立即终止游戏B.强制幼儿遵守规则C.重新制定更严格的规则D.引导幼儿理解规则的重要性，并共同讨论如何遵守9、在幼儿教育中，如何培养幼儿的良好品德？A.给幼儿讲大道理B.让幼儿观看品德教育的动画片C.以身作则，在日常生活中引导幼儿D.不进行品德教育，认为幼儿不懂10、在幼儿的手工活动中，以下哪种指导方式不正确？A.先让幼儿自主尝试，再给予指导B.为幼儿提供详细的步骤和示范C.鼓励幼儿发挥创意，不局限于一种做法D.对幼儿的作品进行过多的修改和完善11、在幼儿的户外活动中，教师组织幼儿进行接力赛跑。以下哪种分组方式最能保证比赛的公平性？A.按照身高分组B.按照性别分组C.随机分组D.按照体能分组12、在幼儿教育中，如何评价幼儿的作品？A.以成人的标准进行评价B.只关注作品的美观程度C.从幼儿的角度出发，肯定其创意和努力D.不进行评价，以免影响幼儿的积极性13、对于幼儿的自我评价，教师应该：A.替幼儿进行评价B.引导幼儿客观地认识自己的优点和不足C.只表扬幼儿，不指出不足D.对幼儿的自我评价不做任何回应14、幼儿的认知发展是一个逐渐积累和提升的过程。当幼儿在观察一个新事物时，他们往往会：A.只关注事物的表面特征，无法深入理解其本质。B.能够迅速分析出事物的内在逻辑和规律。C.能够像成人一样进行系统的比较和分类。D.对复杂的信息能够轻松地进行整合和归纳。15、在幼儿的社会交往教育中，教师如何帮助幼儿学会分享？A.强制分享B.讲道理C.树立榜样D.以上都是16、在幼儿教育中，如何引导幼儿学会分享？A.强制幼儿分享自己的物品B.给分享的幼儿奖励，不分享的幼儿惩罚C.通过故事和游戏，让幼儿体会分享的快乐D.认为幼儿太小，不适合学习分享17、幼儿在游戏中能够获得多方面的发展，当幼儿在进行角色扮演游戏时，主要能够提升以下哪方面的能力？A.身体协调能力B.数学计算能力C.社会交往和情感表达能力D.记忆背诵能力18、在幼儿的安全教育中，教师应该重点强调的是？A.避免陌生人B.遵守交通规则C.不玩火D.以上都是19、在幼儿的品德教育中，教师通过榜样示范来引导幼儿养成良好的品德行为。以下哪种榜样示范方式对幼儿的影响力最大？A.教师自身的行为示范B.讲述英雄人物的故事C.观看动画片中的正面角色D.让表现好的幼儿做示范20、在幼儿的阅读活动中，教师为幼儿提供了各种绘本。以下哪种绘本最适合培养幼儿的观察力？A.画面色彩鲜艳、形象夸张的绘本B.文字较多、情节复杂的绘本C.以动物为主角、故事简单的绘本D.画面细节丰富、有隐藏元素的绘本二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）阐述幼儿教育中，如何通过建构区活动培养幼儿的合作能力和解决问题的能力？2、（本题10分）当幼儿对教师的指令不理解或不执行时，教师应该如何反思和改进自己的指令方式？3、（本题10分）探讨在幼儿教育中，如何开展户外体育活动以增强幼儿的身体素质和协调能力？4、（本题10分）阐述在幼儿的儿歌朗诵训练中，如何指导幼儿掌握节奏、韵律，富有感情地朗诵儿歌。三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）幼儿园进行角色扮演游戏，明明总是争当“警察”这一角色，不让其他