2018-2019年兴平市十一建子校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年兴平市十一建子校高一语文文言文阅读

专项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。

第1题：文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成7—10题。

胡广字伯始，南郡华容人也。广少孤贫，亲执家苦。既到京师，试以章奏，安帝以广

为天下第一。

顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人，莫知所建，议欲探筹，以神定选。广与尚书郭

虔、史敞上疏谏曰：“窃见诏书以立后事大，谦不自专，欲假之筹策，决疑灵神。篇

籍所记，祖宗典故，未尝有也。恃神任筮，既不必当贤；就值其人，犹非德选。宜参

良家，简求有德，德同以年，年钧以貌，稽之典经，断之圣虑。政令犹汗，往而不

反。诏文一下，形之四方。臣职在拾遗，忧深责重，是以焦心，冒昧陈闻。”帝从

之，以梁贵人良家子，定立为皇后。

时陈留郡缺职，尚书史敞等荐广。曰：“臣闻德以旌贤，爵以建事。窃见尚书仆射胡

广，体真履规，谦虚温雅，博物洽闻，探颐穷理。柔而不犯，文而有礼，忠贞之性，

忧公如家。不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。密勿夙夜,十有余年，心不

外顾，志不苟进。臣等窃以为广在尚书，句力劳日久，后母年老，既蒙简照，宜试职干

里，匡宁方国。陈留近郡，今太守任缺。广才略深茂，堪能拨烦，愿以参选。”

广典机事十年，出为济阴太守，复为汝南太守，入拜大司农。汉安元年，迁司徒。质

帝崩，代李固为太尉。以定策立桓帝，封育阳安乐乡侯。又拜司空，告老致仕。寻以

特进征拜太常，迁太尉。

灵帝立，与太傅陈蕃参录尚书事。时年已八十，而心力克壮。继母在堂，朝夕瞻省，

傍无几杖，言不称老。及母卒，居丧尽哀，率礼无愆。性温柔谨素，常逊言恭色。虽

无骞直之风，屡有补阙之益。

自在公台三十余年，历事六帝，礼任甚优，每逊位辞病，及免退田里，未尝满岁，辄

复升进。凡一履司空，再作司徒，三登太尉，又为太傅。其所辟命，皆天下名士。与

故吏陈蕃、李咸并为三司，时人荣之。年八十二，熹平元年薨。

（选自《〈后汉书》列传第三十四》，有删改》

7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.欲假之筹策，决疑灵神假：借助

B.宜参良家，简求有德简：选拔

C.寻以特进征拜太常寻：不久

D.凡一履司空，再作司徒再：再次

8下列句中加点词，用法和意义相同的一项是（3分）

A.臣闻德以旌贤，爵以建事醉则更相枕以卧，卧而梦

B.时年己八十，而心力克壮冰，水为之而寒于水

C.虽无骞直之风，屡有补阙之益虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也

D.顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人师者，所以传道受业解惑也

9.把下列文言文语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎,行靡玷漏。（4分）

（2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也……（3分）

（3）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（3分）

10.请简要概括尚书史敞等人推荐胡广担任陈留太守的理由。（3分）

第2题：阅读下面文言文，完成11〜15题。

夜缱而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来,共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲建其西封，若不阙秦，

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

12.解释文中加线词语的意思：（4分）

既：。陪：

行

李：»肆：

13.写出下列句子中划线字的意义和用法（2分）

A.夜缱而出，见秦伯_________________________________

B.既东封郑________________________________________________

14.下面译句有误的一句是（2分）

A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事

译句：如果灭亡了郑国而对您有利，那就拿亡郑之事来麻烦您了。

B.夫晋，何厌之有？

译句：晋国有什么可讨厌的呢？

C.若不阙秦，将焉取之

译句：如果不使秦国侵损，那要到哪里获取土地呢？

D.阙秦以利晋，唯君图之。

译句：使秦国受损而使晋国得利，希望您好好考虑这件事。

15.从文中看，烛之武见秦伯的一番话很有策略，先用“越国以鄙远”说明亡郑的结

果是，再用“若舍郑以为东道主“说

明_______________________________________________________________________

—。然后又从秦晋联盟说起，用晋的“朝济而夕设版焉”说

明，最后

又用“夫晋，何厌之有？”引

出a这番话

的结果便是“秦伯说，与郑人盟。”（可用自己的话或用原文回答）（4分）

第3题：文言文阅读（14分）

阅读下面的文言文，完成卜4题。

虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母，县举顺孙，

国相奇之，欲以为吏。诩辞日：“祖母年九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服

阕，辟太尉李修府，拜郎中。

永初四年，羌胡反乱，残破并、凉，大将军邓鹭以军役方费，事不相赡，欲弃凉州，

并力北边，乃会公卿集议。鹭曰：“譬若衣败，坏一以相补，犹有所完。若不如此，

将两无所保。”议者咸同。诩闻之，乃说李修日：“窃闻公卿定策当弃凉州，求之愚

心，未见其便。先帝开拓土宇，勋①劳后定，而今惮小费，举而弃之。凉州既弃，即

以三辅为塞；三辅为塞，则园陵外单。此不可之甚者也。谚曰：'关西出将，关东出

相。'观其习兵壮勇，实过余州。今羌胡所以不敢入据三辅，为心腹之害者，以凉州

在后故也。”

修曰：“吾意不及此。微子之言，几败国事。然则计当安出？”诩曰：“今凉土扰

动，人情未安，窃忧卒然有非常之变。诚宜令四府九卿，各辟彼州数人，其牧守令长

子弟皆除为冗官，外以劝厉，答其功勤，内以拘政，防其邪计。”修善其言，更集四

府，皆从诩议。于是西州豪杰为掾属，拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之。

【注】①勋（qu）：辛苦，勤劳。

1下列对词语解释正确的一项是:（2分）

A辟太尉李修府，拜郎中辟：征召

B而今惮小费，举而弃之举：拿来

C微子之言，几败国事几：几乎

D窃忧卒然有非常之变卒：通“猝”，仓猝

2下列句中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是：（2分）

A国相奇之，欲以为吏B.今凉土扰动，人情不安

C窃忧卒然有非常之变D.拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之

3对原文的叙述的分析，不正确的一项是：（2分）

A虞诩十二岁便已通晓《尚书》。他幼年失去了父亲，非常孝敬自己的祖母。祖母去

世之后，服丧期满，才外出为官。

B.永平四年，羌人反叛，大将军邓鹭以军费不足为由，欲放弃西域重镇凉州，虞

诩通过说服李修及时制止了这一错误做法。

C.虞诩在阐述平定羌族叛乱的方略时，既有对全局的把握，又有具体的对应措施，表

现出卓越不凡的见识和临事决断的才能。

D.李修赞同虞诩的正确主张，更换了四府公卿官员，全部采纳虞诩的建议。经过一番

安排，安慰了西域的百姓。

4.翻译：（8分）

（1）早孤，孝养祖母，县举顺孙，国相奇之。

（2）微子之言，几败国事。然则计当安出？

第4题：文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成8—11题。

答客难

东方朔

客难东方朔日：“苏秦、张仪一当万乘之主，而身都卿相之位，泽及后世。今子大夫

修先王之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，服膺而不可释。好学乐道之效，明白

甚矣；自以为智能海内无双，然悉力尽忠，以事圣帝，旷日持久，官不过侍郎，位不

过执戟。意者尚有遗行邪？同胞之徒，无所容居，其何故也？”

东方先生仰而应之曰：“是故非子之所能备。彼一时也，此一时也，岂可同哉？夫苏

秦、张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。得士者强，失土者亡，

故其身处尊位，泽及后世。今则不然：圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服，动发举事，

犹运之掌，贤与不肖何以异哉？遵天之道，顺地之理，物无不得其所。故抗之则在青

云之上，抑之则在深渊之下。虽欲尽节效情，安知前后？夫天地之大，士民之竭精驰

说者，不可胜数；困于衣食，或失门户。使苏秦、张仪与仆并生于今之世，曾不得掌

故，安敢望侍郎乎！故曰：时异事异。

虽然，安可以不务修身乎哉！《诗》曰：'鼓钟于宫，声闻于外。'苟能修身，何患不

荣！太公体行仁义，七十有二乃设用于文武，得信厥说。封于齐，七百岁而不绝。此

士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。传曰:'天不为人之恶寒而辍其冬，地不为人之

恶险而辍其广，君子不为小人之匈匈而易其行。‘诗云：'礼义之不愆，何恤人之

言？'水至清则无鱼，人至察则无徒。举大德，赦小过，无求备于一人之义也。枉而

直之，使自得之；优而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。盖圣人之教化如此

也。

今世之处士，块然无徒，廓然独居；计同范蠡，忠合子胥；天下和平，与义相扶，寡

偶少徒，固其宜也。子何疑于予哉？若夫燕之用乐毅，秦之任李斯，说行如流，曲从

如环；所欲必得，功若丘山；海内定，国家安；是遇其时者也，子又何怪之邪？语

曰：'以管窥天，以蠡测海，以筵撞钟'，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉？

至则靡耳，何功之有？今以下愚而非处士，虽欲勿困，固不得已，此适足以明其不知

权变，而终惑于大道也。”

（文字有删减）

8.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.贤与不肖何以异哉不肖：不贤

B.故抗之则在青云之上抗：抵御

C.子又何怪之邪怪：认为……奇怪

D.至则靡耳，何功之有靡：倒下，这里指失败

9.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）

A.泽及后世，子孙长享，今则不然于其身也，则耻师焉

B.七十有二乃设用于文武今其智乃反不能及

C.地不为人之恶险而辍其广句读之不知

D.今以下愚而非处士作师说以贻之

10.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.本文以主客问答的形式，先假设有客诘难东方朔，讥讽他官微位卑，东方朔进行

答辩。

B.东方朔说，武帝时天下太平，圣主德高权重，在朝士人想对朝廷尽忠效力，但不

知进退得宜，处境和战国时不一样。

C.东方朔认为，应该加强士子的修养，哪怕有小的过错，外界也应该对他要求、责

备，这就是圣人的教化方式。

D.全篇用了整饬又不拘对偶的语言，议论酣畅，发泄了自己怀才不遇的牢骚情绪。

11.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）夫天地之大，士民之竭精驰说者，不可胜数；困于衣食，或失门户。（4

分）

（2）此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。（3分）

（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（2分）

第5题：阅读下面的文言文，完成6T1小题。（25分，其中选择题每题3分）

詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最

豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，

辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故

市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶

下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏

家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，

鼎遂为吴氏诸子师。

元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府团庆元，求士为己用。国珍

闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟

平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赎，请于鼎。持不可，曰：“今

方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谐

之，系鼎狱，半载乃释。

复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习

边事，稍违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗膝

行请罪膝屈久不能起乃罢。后虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不

敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。

至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为

计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命

矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。

时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。”

待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰:

“刑部有詹鼎在，胜百辈。”其见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而

人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏。事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留

守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史日：“法贵杀有名。”卒诛鼎，与百余

人皆死。（选自《逊志斋集》，有删改）

【注】开府：古代指高级官员成立府署，设置僚属。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（)

A.而舍县之大家舍：寄居B.其父见其志不可

夺夺：改变

C.时吴氏家延师儒延：迎接D.属鼎治，鼎论如

法属：交付

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（)

A.不与市中儿嬉敖B.皆长跪以言

客亦知夫水与月乎（《赤壁赋》）处涸辙以犹欢（《滕王阁

序》）

C.后虽元帅、万夫长有所陈说D.其见称如此

岂敢盘桓，有所希冀（《陈情表》）其皆出于此乎（《师说》）

8.以下六句话分别编为四组，全部属于体现詹鼎才能出众的一组是（)

①辄能言诸生所诵②夜坐饼灶下，诵不休③为其府都事，有廉名④简牍满

前，须臾而决⑤鼎为草表谢，辞甚恭而辩⑥刑部有詹鼎在，胜百辈。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

9.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）

A.詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的

态度发生改变，又得到与吴氏诸子一同从师的机会，后来成为吴氏诸子的老师。

B.詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求

情，詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。

C.詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不熟悉边防事务，多次违反纪律。为整肃纪

律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部属人人畏惧，从而树立了权威。

D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等

职。他在刑部任职时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。

10.文中划线句子断句正确的一项是（）

A.在庭者皆股栗膝行/请罪膝屈/久不能起/乃罢

B.在庭者皆股栗/膝行请罪/膝屈久不能起/乃罢

C.在庭者皆股栗膝/行请罪膝屈/久不能起/乃罢

D.在庭者皆股栗/膝行请罪/膝屈久不能/起乃罢

11.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）上读表，日：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。（5分）

（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密《陈情表》）（5

分）

第6题：阅读下面一段文言文，完成11〜15题。（共22分）

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰①分肉食甚均。

父老日：“善，陈孺子之为宰！”平日：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈

涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗

之，陈平亡去。平遂至修武降汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定

乎？"陈平日：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重

之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲤之臣亚父、钟离味、周殷之属，不过

数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信

谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈

平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王

将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不

信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，佯惊曰：“吾

以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王

果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒日：

“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而

死。

-节选自(《史记?陈丞相世家》)

注：①宰：主持割肉的人。

n.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项

是()

A.久之，汉王患

之患：担忧

B.至于行功爵邑，重之爵：封

爵

-I■口j-n-Ph

C.大王诚能出捐数万斤金加：捐献

D.乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为恣：任凭，听任

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组

是()

A.①善，陈孺子之为宰②愿伯具言臣之不敢

倍德也

B.①陈涉起而王陈，立魏咎为魏王②轲既取图奉之，发图，图穷

而匕首见

C.①汉因举兵而攻之，破楚必矣②请以剑舞，因击沛公于

坐，杀之

D.①吾以为亚父使，乃项王使②驰走。平明，汉军乃觉

之

13.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组

是（）

①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其

君臣，以疑其心

③多以金纵反间于楚军④宣言……咸

与汉为一，以灭项氏而分王其地

⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死

A.①②④B.①⑤⑥C.②③④I）.③⑤⑥

14.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项

是（）

A.陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因

素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B.刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计

而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C.项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人

才，也使他生疑中计，贻误了战机。

D.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使

性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。

15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。

译：__________________________________________________________________________

（2）大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。

译：__________________________________________________________________________

第7题：义田记

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁

有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁

衣人一绿，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再

嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛

然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参

大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存

也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族

之义，遗其子而已。

昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。"晏子曰：“自臣之贵，父之

族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而

举火者，三百余人。以此而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞

桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级，而言有次

也；先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而

爱物。”晏子为近之。观文正之义，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。

呜呼！世之都三公位，享万铺禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥

之富，止乎一己而已，而族之人不得其门而入者，岂少也哉！况于施贤乎！其下为

卿，为大夫，为士，康稍之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人操瓢囊为沟中瘠

者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后必有史官书之者，予可无录

也。独高其义，因以遗于世云。

(1)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()

A.嫁娶凶葬，皆有赡赡：资助

B.屏而家居俟代者与焉俟：等待

C.此其大较也较：情况

D.于是齐侯以晏子之觞而觞桓子觞：劝酒

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.缴是双经双纬的粗厚织物之古称，也可以指双丝的细绢。古时多用作赏赠酬谢之

物，亦用作货币或纸张。

B.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，在明清时期，三公逐渐成为虚

衔，为勋戚文武大臣加官、赠官。

C.卿是古时高级长官或爵位的称谓。汉以前有六卿，汉设九卿，北魏在正卿下还有少

卿。以后历代相沿，清末始废。

D.縻稍指公家按时供给的粮食。縻指米仓，可指储藏的米。“仓縻实而知礼节，衣食

足而知荣辱”中的“縻”即指仓中之米。

（3）下列对原文有关内容的理解，正确的一项是（）

A.义田对族人的日食岁衣、婚丧嫁娶、家居或居官都有分门别类的养济之法，体现出

范文正公设置义田悉心尽力，慎重其事。

B.范文正公对设置义田早有此志，于是入朝为官之日起就开始施行，他去世后，子孙

们能够承其志把义田办下去，仁义之行得到发扬光大。

C.文章第五段写大小官吏多得厚禄，却供一人享受，不施予同族和族外人，反衬出范

文正公自奉简朴以供养他人的高义。

D.范文正公俸禄丰厚却不以之自奉，反而以禄赐之入置义田千亩养济群族，实践了他

“不以物喜，不以己悲”的主张。

第8题：文言文阅读（共18分）

阅读下面的文言文，完成H——15题。

李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。

开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆

尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文

章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上

闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。

时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人

以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。

皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以

制之？”遂制罢羽林之请。

揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时

名，滞于冗官，竟不引进。同列吕干地望虽悬政事在揆之右罢相自宾客为荆南节度,

声问甚美。惧其重入，遂密令直省至^管内拘求^过失。^密疏自陈，乃贬揆莱州长

史同正员，揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻

易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇

深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，

孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙

者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所

恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月

也，年七十四。

（节选自《旧唐书•李揆传》）

11.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（2分）

A.而家于郑州，代为冠族家：家族。

B.以载地寒，意甚轻易易：容易

C.深昧求贤之意味：冒犯。

D.经籍在此，请恣寻检恣：任意。

12.以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（2分）

①献书阙下，诏中书试文章②自此颇承恩遇，遂蒙大用

③遂制罢羽林之请④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏为试秘书监，江淮养疾⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D.③⑤⑥

13.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）

A.同列/吕^地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度

B.同列吕地望虽悬/政事在揆之右/罢相/自宾客为荆南节度

C.同列吕^地望/虽悬政事在揆之右/罢相自宾客/为荆南节度

D.同列吕gg/地望虽悬政事/在揆之右罢相/自宾客为荆南节度

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A.李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末

年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。

B.李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐

利。他嫉妒吕^地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。

C.李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽

林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。

D.李撰与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在

心.元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？

⑵其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

第9题：阅读文本选段，完成第12—15题。

孔雀东南飞（节选）

府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅

然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果

不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”

府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。

卿当日胜贵，吾独向黄泉！”

新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日

言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复

全！

府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥,

令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”

阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死,贵贱情何薄!

东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”

府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。

其日牛马嘀,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长

留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中

有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢

后世人，戒之慎勿忘！

12.下列诗句中加点的词解释不正确的一项是（)

A.恨恨那可论恨恨：愤恨到极点

B.作计乃尔立乃尔：就这样

C.叶叶相交通交通：交错相通

D.多谢后世人多谢：十分感谢

13.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是）()

A.①因求假暂归②于今无会因B.①蹑履相逢迎②怅然遥相望

C.①以我应他人②足以荣汝身D.①黄泉下相见②渐见愁煎迫

14.下列句子分为四组，全都表明焦仲卿'‘忠于爱情”的一项是（）

①府吏闻此变，因求假暂归'②卿当日胜贵，吾独向黄泉'③生人作死别，恨恨那可论’

④故作不良计，勿复怨鬼神'⑤转头向户里，渐见愁煎迫'⑥徘徊庭树下，自挂东南枝

A.①③⑥B.②③④C.①④⑤

D.②⑤⑥

15.下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是（）

A.“未至二三里，摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲

伤

心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的氛围。

B.“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦

仲

卿对刘兰芝的爱恋。

C.“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！”这四句既表明焦母那种

顽

固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原

因。

D.“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义

手

法，表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟

而

结为夫妇。

第10题：阅读下面文言文，完成9T2题。

朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田闲奔

入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔

剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，

笑曰："童子内刀。”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，

求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，

诸儒称其高。

永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。复遣家丞致礼，晖

遂闭门不受。就闻，叹日：“志士也，勿夺其节。”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖

婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖曰：“前阮府君有求于我，所

以不敢闻命，诚恐污君令名。今而相送，明吾非有爱也。”骡骑将军东平王苍闻而辟

之，甚礼敬焉。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏

懒不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属①曰：“若之何？”晖望见

少府主簿持璧，即往绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授晖，晖顾

召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义士，勿复求。”苍既罢，召晖谓

日：“属者掾自视孰与蔺相如？”帝闻，壮之，以晖为卫士令。再迁临淮太守。数

年，坐法免。

晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里

通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫

羸者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。

（选自《后汉书朱晖传》，有改动）

注：①掾属：佐治的官吏。②绐：欺骗

9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）

A,乃召晖拜为郎拜：授官

B.自往候之，晖避不见候：等候

C、数年，坐法免坐：因……犯罪

D.顾谓掾属曰：“若之何？”谓：对……说

10、以下六句话，分别编为四组，全部直接表明朱晖不惧权势的句子是（2分）

①诸母衣不可得。今日朱晖死日也！

②复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。

③就闻，叹曰：“志土也，勿夺其节。”

④太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。

⑤骡骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。

⑥主簿以授晖，晖顾召令史奉之。

A.①②⑤B.②③④C.②③⑥D.②④⑥

H、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分)

A.朱晖路遇群盗抢劫，为使长辈不受羞辱，他挺身而出，群盗被其胆识所感动，放过

了朱晖及与他同行的人。

B.朱晖一再违背阴就的意志，甚至让阴就难堪，而阴就之所以没有打击报复，是因为

他也侧艮朱晖的人格。

C.朱晖以智慧和勇气将壁拿到手，挫败了阴就的图谋，人们因此比之为蔺相如，皇帝

听说后，也很赞许朱晖。

D.朱晖重义轻财，在南阳发生饥荒、米价飞涨之时，他尽力救助宗族中的贫穷体弱

者，由此获得乡亲信赖。

12、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)晖寻以病去，卒业于太学。

(2)主簿大惊，遽以白就。

(3)晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。

第11题：阅读下面的文字，完成后面问题。

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②余虽好修娉以断羁兮，骞朝碎而夕替。③既替

余以蕙幺襄兮，又申之以揽苣。④亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。⑤怨灵修之浩荡

兮，终不察夫民心。⑥众女嫉余之蛾眉兮，谣诬谓余以善淫。⑦固时俗之工巧兮，(E

规矩而改错。⑧背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。⑨他郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此

时也。⑩宁潞死以流亡兮，余不忍为此态也！？鹫鸟之不群兮，自前世而固然。？何方

圜之能周兮？？夫孰异道而相安？？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。？伏清白以死直兮，固

前圣之所厚。

6.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()

A.余虽好修垮以机羁兮

修垮：修洁而美好，实指美行美德。

B.怨灵修之浩荡兮

灵修：神仙，这里指楚怀王。

C.众女嫉余之蛾眉兮

众女：众多女子，指楚王身边受宠幸的众多女子。

D.何方圜之能周兮

方圜：方楠和圆凿，即方樟头和圆样眼。

7.下列各组句子中加点的词，意思不同的一组是（）

妻朝谛而夕替’余不忍为此态也

A•eB

•I既替余以蕙兮•忍尤而接诟

「亦余心之所善兮竟周容以为度

C•・D•

谣诔谓余以毒淫［何方囿之能用兮

8.下列对节选部分的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.节选部分除开头两句承上外，是从自述遭贬黜写起的。“虽九死其犹未悔”，表达

了自己虽面对遭贬黜的巨大打击，但也决不放弃崇高理想的坚定信念。

B.节选的⑤〜⑧句以一个“怨”字领起，揭示了遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感

受到诗人的激奋，也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。

C.节选的⑨〜?句表达了自己于失意与困窘中，宁死决不与邪恶势力同流合污，而要

发扬前圣所推重的“伏清白以死直”的献身精神。

D.作者想象丰富，善于比喻，他以“蕙必襄”“揽苣”比喻美行美德，以“鹫鸟”比

喻自己如同搏击长空的雄鹰一般的斗争精神，以“方圜”比喻自己不会与不同道者相

安。

9.将下面的两个句子翻译成现代汉语。

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译文：

（2）宁濡死以流亡兮，余不忍为此态也!

译文：

第12题：文言文阅读（19分）

徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中，车驾在三阳

宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。

方庆善《三礼》之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善

之。又赏其文章典实，常称曰：“掌纶诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如

此才识，走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依坚等规制，俄

而书成，迁司封员外郎。

神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗

即令杀之。时方盛夏，坚上表曰：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严

诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：'夏行秋令，则

丘隰水潦，禾稼不熟。’陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行

戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典,许至秋分，则知恤刑之规，冠于千

载；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。

时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。坚以蛮夷

生梗，未得同华夏之制：劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从，令

知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。蛮众

恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嵩路由是历年不通。

坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人曰：“非敢求

高，盖避难也。”及羲诛，坚竞免坐累。坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史

等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，年七十余，赠太子少保，谥曰文。

（节选自《旧唐书?徐坚传》）

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.如此才识，走避不得走避：逃跑躲避。

B.哀矜之惠，洽乎四海哀矜：怜悯慎重。

C.遂令决杖，配流岭表决杖：处以杖刑。

D.坚多识典故典故：典制掌故。

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和

气哉/君举必书/将何以训/伏愿详依国典

B.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和

气哉/君举必书/将何以训/伏愿详依国典

C.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和

气哉/君举必书/将何以训/伏愿详依国典

D.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和

气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.徐坚博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重

任；他参与修撰格式、氏族以及国史等，七次进入书府，受到时论赞美。

B.徐坚为人正直，敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，

徐坚上表进谏，认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。

C.徐坚思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又

修筑城池，征收重税。徐坚认为不妥，后来果然李知古被杀，蛮众反叛。

D.徐坚洁身自好，主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹，但他没有因此而求取

高位，而是坚决辞去机要职务；后来岑羲被杀，他没有受到牵连。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。

（2）坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。

第13题：

第14题：文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4〜7题。

张杖字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。杖

时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入

奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少

息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。

会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其

害，杖亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”杖曰：“今日州郡

财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然

曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如核言，即诏罢

之。

知阁门事张说除签书枢密院事，杖夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞

允文日：“宦官执政，自（蔡）京、（王）楠始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不

堪。械复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明

年出秋知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。

秋为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主

意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。信任防一己之偏，好恶公天下

之理。天下传诵之。杖有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤

士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。

械之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人

欲非天理。”此秋讲学之要

也。

选自《宋史》（有删改）

4.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.内赞密谋赞：帮助

B.间以军事入奏间：偶尔

C.上矍然曰矍：精神抖擞

D.孝宗感悟，命得中寝寝：停止

5.对文中画浪线部分的短句，断句正确的一项是（）（3分）

A.学莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

B.学/莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天

理

C.学/莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

D.学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非

天理

6.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张根坚决谏阻，并责备虞允

文，终使虞允文的任命得以终止。

B.张械担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，

贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。

C.发运