部编版九年级下册第三单元同步训练题二

部编版九年级下册第三单元同步训练题（二）选择题1．第十二届全球青年模拟联合国大会在北京开幕。本次会议的主题为“WeareWE(不忘初心)”，来自全球88所学校的1000余名青年学生代表，在9个分会场、23个委员会上畅谈世界风云局势。通过参与模拟联合国会议，有利于中学生()①提高自身的素养和解决问题实力②了解人类文明进程③树立人类命运共同体意识④主动关切人类问题和世界局势①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．3月15日，习近平总书记在给北京高校援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有志向、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年的启示是()①主动参与实践，不断提升自己的综合素养②用心学习课本，不用接受艺术与劳动教化③有了崇高志向，就能够实现自己的人生价值④在担当中历练，成为社会主义建设者和接班人①②B．①④C．②③D．③④3．教化部发布《教化信息化2.0行动安排》，从教化服务功能上看，教化信息化2.0利用信息技术实现教化优质均衡和创新发展，为终身学习供应丰富的教化资源公共服务。对此你的相识是()①有利于建设人力资源强国②这是社会进入到学问经济时代、信息化时代的必定要求③这是每个人自身生存和发展的须要④学校学习不重要，关键是要主动在实践中学习①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时间匆忙而过，发觉自己已处在人生的一个岔路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的看法应是()①弄清自己的真实须要②考虑目标的重要性和实现的可能性③照搬别人的胜利模式④总结胜利的阅历，吸取失败的教训，提高选择的实力①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“你可以选择，缄默或喧嚣，阴晦或阳光；你可以选择，流泪或微笑，坚守或流浪；你可以选择，惊慌或放松，战斗或倒戈。但是你不行以不选择，在你人生路上的几个关键岔口；你也不行以再次选择，在你青春岁月最光亮的一瞬间。”下列对这首小诗《选择》理解不正确的是( )A．生活充溢选择B．我们要增加选择实力C．我们可以为所欲为地选择D．在成长过程的关键节点，要慎重地进行选择6．小明接待了来中国访学的美国学生，在与他们一起学习、生活的一段时间里，小明有许多收获。下列活动内容与小明的收获，对应错误的是()选项活动内容小明的收获A参观中国国家博物馆，感受中国发展历程和成果增加了对祖国的了解和认同B向外国学生介绍自己宠爱的中国剪纸、京剧艺术传播了优秀的中华传统文化C乘坐“复兴号”列车，了解中国高铁的发展增加了对祖国将来发展的信念D和美国学生一起联欢，互赠各国特色礼品化解了中美两国之间的冲突7．年7月23日，全国总工会主办的以“中国脊梁强国一代”为主题的“中国梦·大国工匠”技术沟通活动在贵州启动。对于大国工匠，有网友发评论：“有这样一群劳动者，他们的胜利之路不是上名校，而是追求职业技术的完备和极致，成为某一领域不行或缺的人才和高级工匠。”这启示我们()A．要酷爱本职工作，刻苦钻研、精益求精B．各行各业都须要人才，都能出人才C．职业学校学生不须要工匠精神D．读职业学校更加有利于成才8．面对就业难的现状，不少高校生纷纷放弃北京、上海、广州等大城市，响应国家号召，主动投身到中西部发展中，开启人生新篇章。这启示我们()A．从实际动身，理性选择B．辍学找工作是我们目前的主要任务C．主动投身到中西部发展中是当前高校生最完备的选择D．只要是依据爱好、爱好自己作出的选择，就是正确的选择9．“家国情怀、使命担当不是虚无缥缈，也非遥不行及，它往往就孕育在你们日常生活的点滴细微环节中……更孕育在你们每一次的个人选择中，同学们在选择时如何懂取舍、明得失、知进退，选择之后面对不同的结果又如何有胸怀、能担当、识宽窄，做到审时度势、顺势而为。”对此理解不正确的是()A．规划人生应主动关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向将来B．中学生最重要的任务是学习，高校生最重要的任务是社会实践C．要英勇面对学习生活中的迷茫、彷徨和忧虑D．我们的选择确定着我们的人生是否有意义10．下列对畅想将来的目的相识不正确的是( )A．畅想将来是为了延长生命的长度B．畅想将来是为了提升生命的质量C．畅想将来是为了很好地服务社会和国家D．畅想将来是为了延长生命的宽度和广度11．下列对图中人物疑问回答恰当的是()①考虑自己的爱好爱好，知道自己想做什么②把握自己的特性特长，清晰自己适合做什么③套用照搬他人的胜利模式④结合自己的实力和阅历，思索自己能够做什么①②④B．②③④C．①②③D．①③④12.据统计在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。在这次抗击疫情的斗争中，这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力气。他们用行动证明（）①经济发展须要青年一代作出贡献②青年一代自告奋勇、有责任担当③青年一代是指挥抗疫的领导力气④青年是国家的前途、民族的希望①②B.①③C.②④D.③④13．辽宁铁岭的曹先生在沈阳打工，有一天他发觉自己的4张信用卡被透支高达8.8万元！通过调查得知，这些钱都是他8岁的女儿刷掉的，用途是给网上主播姐姐疯狂打赏！纵观近年来的新闻报道，未成年瞒着父母偷偷打赏主播花光积蓄的新闻屡见不鲜。这些孩子心智尚未成熟，他们单纯凭喜好来打赏，刷完了父母付出劳动的辛苦钱。对此下列相识正确的是()A．这是我们相识世界的方式，“打赏”主播很正常B．这是青少年走向世界的形式之一，丢失钱财是难免的C．这有利于相互关爱、相互敬重D．要理性、才智地对待网络交往14.在2024年4月27日实行的中国脑血管病论坛上,“一带一路”中国志愿医生援外行动实行誓师会。此次援外行动将针对脑卒中这一重大慢性非传染性疾病的筛查与防治,以防治技术和策略输出为导向,帮助“一带一路”沿线重点国家加强脑卒中筛查力度、提高卒中患者诊疗水平。中国志愿医生援外行动主要启示我们 ()A.在社会生活中,要敬重他人,以礼待人B.在鲜活的社会课堂中学习、成长、进步C.对于不是自愿选择的责任,要仔细对待D.为人类发展和世界进步贡献才智和力气15.她在凳子、轮椅上静默坚守讲台30年，自创了“凳子教学法”，让我们看到一个老师所爆发的力气、对孩子饱含生命重量的爱。她，就是江西省“最美乡村老师”——肖丽华。这位最美乡村老师美（）A.文明有礼B.同等待人C.尊师重礼D.敬业奉献二、非选择题16、阅读材料，简要回答。8月20日下午，习近平总书记专程来到甘肃山丹培黎学校考察调研。习近平总书记指出：我国经济要靠实体经济作支撑，这就须要大量专业技术人才，须要大批大国工匠。因此职业教化大有可为。山丹培黎学校是一所具有光荣历史和国际主义精神的职业学校。路易·艾黎先生提出“手脑并用，创建分析”的办学宗旨对今日我们发展职业教化依旧有借鉴意义。要继承优良传统，创新办学理念，为新时代推动西部大开发培育更多应用型、技能型人才。(1)“手脑并用，创建分析”对我们的学习有何启发？(2)习近平总书记的上述讲话对我们的职业选择有何启示？17、阅读材料，回答问题。班级开展“向劳动者致敬”探究与共享活动，小闽展示了下列资料。资料一劳动者的一分钟消防队员：1分钟，完成整装、上车、动身。这是消防队员的出警速度，他们和时间进行赛跑，与火魔竞速！建筑工人：1分钟、绑40个箍筋结，一分钟又一分钟，他们白天黑夜劳碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！人民老师：1分钟，唤起情感，启迪才智，打快乐扉，那是人民老师多数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！……(1)任选资料一中的一类劳动者，运用所学学问分析要向他们致敬的缘由。资料二鲁班的创建相传，鲁班有一次上山砍柴，被野草割伤，他由此联想，独创了锯子。鲁班从小就参与劳动，在长期劳动中，他还独创了刨子、曲尺、墨斗、云梯等工具，他独创的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复探讨、试验创建出来的。从资料二中概括劳动实践对创建的作用，并就青少年如何提高创新实力提出两条合理化建议。18、以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。▲2024年是祖国70华诞，多种形式的快闪视频“我和我的祖国”流传，庆祝祖国华诞，感动多数中国人。歌词“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”。（1）运用所学学问，谈谈作为青少年将如何唱好这首“赞歌”？2024年五四青年节，习近平总书记在寄语中特殊提到：“面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年主动响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民斗争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，呈现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。”在新冠肺炎疫情防控阻击战中，奋战于一线的青年力气让人钦佩。将来的竞争是年青人的竞争，今日的年青人是实现其次个百年奋斗目标的骨干和栋梁。（2）为什么说将来的竞争是年青人的竞争？答案1-5DBADC6-10DAABA11-15ACDDD（1）①我们不仅要重视书本学问的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。我们要主动参与社会调查、志愿服务、科学试验等各类社会实践活动，增加问题意识，培育探讨实力，努力做到知行合一。②我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探究的习惯，增加自我更新、学以致用的实力。③我们要敢于打破常规，看重创建的价值和意义，开发创建潜力，做对国家和社会有用的创建者。①劳动有分工，职业无贵贱。国家发展、民族振兴须要各种各样的职业。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都是在为国家和社会发展做贡献。②做好职业打算，进行职业选择，既要考虑自己的爱好爱好、特性特长，又要考虑国家和社会的发展须要。我们要爱岗敬业，在工作中培育爱好，实现自己的人生价值。17、（1）示例一：劳动是财宝的源泉，消防队员通过辛勤劳动为社会创建价值；他们爱岗敬业，精彩履行工作职责，在平凡中闪烁宏大；他们抢险救灾，爱护人们生命健康和财产平安，值得敬重。示例二：劳动是财宝的源泉，建筑工人通过辛勤劳动为社会创建价值；他们爱岗敬业，精彩履行工作职责，在平凡中闪烁宏大；他们建设家园，满意人们生产生活建设须要，值得敬重。示例三：劳动是财宝的源泉，人民老师通过辛勤劳动为社会创建价值；他们爱岗敬业，精彩履行工作职责，在平凡中闪烁宏大；他们传播文明，教书育人，值得敬重。作用：劳动实践是创建的源泉。建议：①树立自己的成才目标，努力学习科学文化学问，为创新奠定坚实的学问基础；②主动参与社会实践，在实践中培育自己的动手实力，不断提高自己的创新发展实力；③保持对科技发展的新奇和爱好，主动探究，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯；④