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文档简介
第十一讲解一元一次方程(一)【课程解读】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中,要求能用方程表示简单情境中的等量关系(如3x+2=5,2xx=3),了解方程的作用,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程。初中数学中,能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型,经历估计方程解的过程,掌握等式的基本性质,能解一元一次方程.【知识衔接】————小学知识回顾————1、方程和等式等式:表示相等关系的式子叫做等式。方程:含有未知数的等式叫做方程。2、解方程。解方程:求方程中未知数的值的过程叫做解方程。解方程的依据:等式的性质。①等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。②等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。————初中知识链接————1.等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.
如果a=b,那么a±c=b±c.2.等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc,如果a=b(c≠0),那么ac=3.一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程。4.移项的概念:我们将方程中某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。5.解方程的步骤:(1)移项;(2)合并同类项;(3)未知数的系数化1.【经典题型】小学经典题型1.方程和等式的关系可以用下面()图来表示。A. B. C.2.“□”表示同一个数,要使2.8×□+7.2×□=60.8,这里“□”应表示()。A.0.608 B.6.08 C.60.83.解方程,选出正确的选项。()。A. B.
C. D.4.x=()是方程4x-10=0的解。A.2.5 B.25 C.0.25初中经典题型1.方程3x+2=8的解是()A.3 B. C.2 D.2.把方程变形成,我们通常称之为“系数化为1”,其方法是()A.方程两边都乘以1 B.方程两边都乘以C.方程两边都乘以2 D.方程两边都乘以3.若x=3是方程a-x=7的解,则a的值是().A.4 B.7 C.10 D.4.结论:①若abc0,且abc0,则方程abxc0的解是x1②若ax1bx1有唯一的解,则ab;③若b2a,则关于x的方程axb0a0的解为x;④若abc1,且a0,则x1一定是方程axbc1的解.其中结论正确个数有().A.4个 B.3个 C.2个 D.1个5.下列变形正确的是()A.若x+3=y﹣7,则x+y=3﹣7 B.若m﹣2=n+1,则m﹣n=1+2C.若0.25x=﹣4,则x=﹣1 D.若y=﹣1,则y=﹣6.方程的解是()A.; B.; C.; D..7.如果12x与互为倒数,那么x的值为()A.x=0 B.x=1 C.x=1 D.x=8.方程的解是()A. B. C. D.9.下列方程的变形中,不正确的是()A.由,得 B.由,得C.由,得 D.由,得10.方程2x-1=3x+2的解为()A.x=1 B.x=-1 C.x=3 D.x=-311.如果关于的方程与有相同的解,那么_________.12.如果是方程的解,那么的值是___________.13.若,则_________.14.(1)已知x=5是关于x的方程3x-2a=1的解,则a的值是_____;(2)当x=_____时,代数式x-2与2x的值互为相反数.15.解方程:4x﹣7=﹣32﹣x.16.解下列方程:(1)4x=5+3x(2)2x-19=7x+6【实战演练】————先作小学题——夯实基础————1.方程15.6-x=15.6的解是()。A.x=15.6 B.x=31.2 C.x=02.x=4是方程()的解。A.28-x=2.4 B.5x+23=43 C.4x-56=40 D.4x+16=363.方程2.4x-0.8x=4的解与下面方程()的解相同。A.4.5x+2x=11.5 B.4x-1.2=3.8 C.0.3x-0.1x=0.54.下面的式子中,哪些是等式?哪些是方程?(填序号)①7.6+6=13.6②y+4=8.5③m+5④4+3x=12⑤x+4>17⑥14y=28⑦6+b⑧4x+5y等式有(______),方程有(______)。5.①x+56、②45-x=35、③0.12M=24、④12×1.3=15.6、⑤x-1.7<13、⑥12>a÷m、⑦ab=0、⑧8+x、⑨6y=0.12、⑩12.5÷2.5等式有(______),方程有(______)。(填序号)6.解方程。(1)x=(2)x-80%x=37.27.解方程。(1)8∶21=0.4∶x(2)(3)————再战初中题——能力提升————1.如果□×(-3)=1,则“□”内应填的实数是()A. B.3 C.3 D.2.下列方程中,解是x=2的方程是()A.4x+8=0 B.-x+=0 C.x=2 D.1-3x=53.下列说法正确的是()A.x=–2是方程x–2=0的解 B.x=–1是方程–=0的解C.方程3x+18=0的解是x=6 D.方程10x=1的解是x=4.下列变形属于移项的是()A.由3x=7x得3x=x7 B.由x=y,y=0得x=0C.由7x=6x4得7x+6x=4 D.由5x+4y=0得5x=4y5.方程的解是()A. B. C. D.6.方程的解是()A. B. C. D.7.x=5是下列哪个方程的解()A.x+5=0 B.3x﹣2=12+xC.x﹣x=6 D.1700+150x=24508.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载:“三百七十八里关,初健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是,有人要去某关口,路程378里,第一天健步行走,第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地,则此人第六天走的路程为()A.24里 B.12里 C.6里 D.3里9.已知关于x的方程2x+a9=0的解是x=2,则a的值为A.2 B.3 C.4 D.510.方程的解为()A. B. C. D.11.若关于x的方程3x+2a=12和方程2x-4=12的解相同,则a的值为()A.6 B.8 C.-6 D.411.当代数式2x﹣2与3+x的值相等时,x=_____.12.下面的框图表示解方程3x+20=4x-25的流程:请写出移项的依据:__________.13.若关于x的方程的解为,则m的值为___________.14.若2x﹣1=x+5,则x=______.15.如果x=6是方程2x+3a=0的解,那么a的值是_____.16.当x=_______时,式子的值等于的值.17.小李在解方程时,误将看作,得方程的解为,则原方程解为________________________.18.解方程:19.解方程.(1)-15%=1.7+6.8(2)-8=20.解方程:(1)
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