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文档简介

教育局师德师风监督制度第一章总则为进一步加强教育系统教师的师德师风建设，提升教育质量，维护教师的良好形象，保障学生的合法权益，依据《中华人民共和国教师法》、《教育法》等法律法规，结合我局实际情况，特制定本制度。师德师风是教师职业道德和行为规范的体现，关系到教育事业的健康发展和学生的全面成长。第二章目标本制度的主要目标在于明确师德师风监督的工作职责，规范教师行为，促进教师自我修养，营造良好的教育环境。通过建立健全监督机制，及时发现和纠正不当行为，维护教育的公正性和权威性。第三章适用范围本制度适用于本局辖区内的所有中小学及幼儿园的在职教师、教育管理人员及其他相关工作人员。所有教职员工均需遵守本制度，接受监督和评价。第四章师德师风管理规范1.教师应当树立正确的价值观、人生观和教育观，以身作则，言传身教。2.教师应当尊重学生，关心学生的成长与发展，保护学生的合法权益。3.教师应当保持良好的职业操守，不得利用职务之便谋取私利，不得从事有损教师形象的活动。4.教师应当积极参加职业培训和道德教育活动，不断提升自身的专业素养和道德水平。5.教师应当遵守学校的各项规章制度，维护学校的良好秩序和形象。第五章监督机制1.设立师德师风监督小组，负责本局辖区内师德师风的监督工作。小组成员由负责人、教师代表、家长代表及社会监督员组成，确保监督工作的公正性与透明度。2.建立师德师风举报平台，鼓励师生及家长对教师的不当行为进行举报。举报方式包括电话、邮箱、信函等，确保举报人信息保密。3.定期开展师德师风评估活动，通过问卷调查、座谈会等形式收集反馈意见，及时发现问题并进行整改。4.监督小组应定期向局领导汇报师德师风建设情况，提出改进建议。第六章操作流程1.教师的师德师风自评：每学期结束前，教师应对照师德师风规范进行自我评估，并提交自评报告。2.学校的师德师风评价：学校应根据教师自评及日常观察，制定教师师德师风评价方案，定期对教师进行评价。3.反馈与整改：对评估中发现的问题，学校应及时反馈给教师，提出整改建议，督促其改进。4.举报处理流程：对收到的举报，监督小组应在规定时间内进行调查，调查结果应及时反馈给举报人，并对查实的违规行为进行处理。第七章责任追究1.对于违反师德师风规范的教师，将视情节轻重给予警告、通报批评、暂停职务、解聘等处分。2.对于在师德师风建设中失职的管理人员，依照相关规定进行责任追究。3.所有处分决定应在通报后进行公示，以增强透明度和公信力。第八章附则本制度由教育局负责解释，自颁布之日起施行。各学校应根据本制度的精神，结合自身实际情况，制定相应的实施细则。制度的调整与修订应根据实际情况进行，确保其适用性和有

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