建筑工程安全安全工程专业课程大纲与简介

(建筑工程安全)安全工程定必要的基础。课程学科类别:理学课程教学目标：1.学习线性规划模型基础知识、特点及相关的表示形式；2.学习如何分析实际问题并建立线性规划模型；3.学习如何对复杂的实际应用问题进行线性规划模型建立；4.学习对线性规划模型如何求解（单纯形法、对偶单纯形法5.学习线性规划模型的对偶问题及其性质；6.了解线性规划模型的稳定性、适应性、健壮性问题—线性规划问题灵敏度7.学习线性规划模型的特殊问题的求解情况（运输问题、指派问题、整数规jiij三个参数的具体灵敏度分析。撰稿人：寇玮华审核：基础。课程教学目标：6、掌握Djikstra算法及简撰稿人：寇玮华审核：是管理专业一门重要的方法论课程。通过本课程的学习，使学生获得线性规划、行更高层次的学习奠定必要的方法论基础。型、标准型、图解法；单纯形法；线性规划模型的建模方法；对偶问题的建立，业法及其应用；指派问题及匈牙利算法；整数规划建模及分枝定界法，0-1算法等。课程教学目标：2．通过本课程的学习，使学生获得线性规划、目标规划、整数规划、动态规划撰稿人：晏秋审核：是管理专业一门重要的方法论课程。通过本课程的学习，使学生获得线性规划、行更高层次的学习奠定必要的方法论基础。值问题，其中介绍图、关联矩阵和邻接矩阵、顶点阶数、链\路\路径\回路和连模型及其应用；存贮论模型及应用等。课程教学目标：2．通过本课程的学习，使学生获得线性规划、动态规划、网络规划、系统决策图链\路\路径\回路和连通性树撰稿人：晏秋审核：运筹学Ⅰ(茅)课程简介课程全称：运筹学ⅠⅡ(茅)物流领域中的实际问题和进行更高层次的学习奠定必要的方法论基础。标规划、整数规划和动态规划，以及在交通运输系统和物流系统中的应用。课程教学目标：1.使学生掌握运筹学中数学规划的基本思想和基本方法2.培养学生建立典型问题的数学模型的技能3.使学生掌握算法思想并能熟练应用4.提高学生进行系统优化与管理的能力j值的灵敏度分析对aij值的灵敏度分析i值的的灵敏度分析1.英文胶印原版教材2.运筹学，《运筹学》教材编写组.北京:清华大学出版社,20053.管理运筹学.焦永兰.北京:中国铁道出版社,2003.94.运筹学习题集.胡运权.北京:清华大学出版社,2002撰稿人：李宗平审核：课程全称：运筹学Ⅱ(茅)更高层次的学习奠定必要的方法论基础。中图与网络优化和排队、存贮系统优化等基本理论和方法，包括图与网络优化、通运输系统和物流系统中的应用。课程教学目标：1.使学生掌握运筹学中数学规划的基本思想和基本方法2.培养学生建立典型问题的数学模型的技能3.使学生掌握算法思想并能熟练应用4.提高学生进行系统优化与管理的能力图链\路\路径\回路和连通性树1.英文胶印原版教材2.运筹学，《运筹学》教材编写组.北京:清华大学出版社,20053.管理运筹学.焦永兰.北京:中国铁道出版社,20034.运筹学习题集.胡运权.北京:清华大学出版社,2002撰稿人：李宗平审核：课程英文名称：trafficandTransportationSignal交通运输系统的效率。系统。课程名称：交通运输信号trafficandTransportationSignal课程教学目标：1.帮助学生获得必要的交通运输信号系统的基本知识和基本理论，掌握各种交通运输信号设备构造、原理和技术特性等。2.使学生能够结合交通运输现场实际，应用交通运输信号设备以保证交通运输安全和提高交通运输系统的效率。3.引导学生了解交通运输信号设备最新发展某些思想方法上的启迪，提高综合能力。●驼峰信号设备（4学时）4.林瑜筠、李鹏、李岱峰、汤百华等．北京：铁路信号新技术概论，22004.2.2002.1.撰稿人：李映红审核：决与运输相关实际问题的能力。运输保险与保价等方面的基本法律问题也作了适当的介绍。课程教学目标：1.使学生掌握交通运输相关基本法律规范；2.培养学生的交通运输法律意识；3.提高学生运用法律手段分析和解决运输相关实际问题的能力。基本教学内容与学时安排：●合同法律制度（6学时）撰稿人：刘海旭审核：识。了铁路桥梁的分类、桥跨结构及墩台结构、隧道的基本结构等。课程教学目标：3．逐步培养学生的系统观，了解线路在铁路整个系统中的位置以及与铁路其他4．使学生了解铁路线路发展方向及相关新技术，并能深刻理解线路工程结构对钢轨联结扣件、道床，撰稿人：陈韬审核：知识和开发应用数据库系统的能力。语言、窗口及窗口控件、数据窗口对象及数据窗口控件。课程教学目标：1.使学生掌握数据库技术的基本知识，了解数据库技术的发展前沿；2.使学生了解应用数据库系统的开发工具powerbuilder系据库系统的能力。●数据库技术概述4学时●关系数据库4学时●关系数据库设计理论2学时●数据安全3学时●数据库设计3学时●数据库应用系统开发工具概述2学时●创建数据库2学时●应用对象2学时●窗口2学时●常用窗口控件2学时●数据窗口对象2学时●数据窗口控件4学时课程英文名称：TrafficSafetyEngineering理等方面的知识，为从事交通安全规划、管理等方面的工作打下基础。论，交通安全分析和评价方法，交通安全技撰稿人：张开冉审核人：课程名称：交通安全工程TrafficSafetyEngineering事交通安全规划、管理等方面的工作打下基础。基本教学内容与学时安排：撰稿人：张开冉审核人：课程英文名称：CarryToolandIt’sprincip原理及牵引计算的原理和方法。动。牵引计算研究的力；蒸汽机车牵引力；内燃机车牵引力；电力机车牵引力。基本阻力；附加阻力；列车运行阻力计算。制动的方式；列车制动力的实算法；计算法。牵引重量计算；牵引重量各种验算。课程教学目标：1.熟悉有关运载工具的基本结构及其原理。2.掌握牵引计算的原理与方法。●车辆基本知识8●机车及机车运用基本知识8●机车牵引力2●列车运行阻力2●列车制动力2●列车运动方程式及其运用6●列车制动计算2●牵引重量2撰稿人：审核：课程英文名称：CarryToolandIt’sPrincipleⅡ为从事交通工程、汽车运用等方面的工作打下基础。冷却系、润滑系、起动系、传动系、行驶系、转向系与制动系。撰稿人：张开冉审核人：课程名称：运载工具及其原理ⅡCarryToolandIt’sPrincipleⅡ先修课程：无车运用等方面的工作打下基础。基本教学内容与学时安排：教材及参考书：《汽车构造》，关文达，清华大学出版社，2004年撰稿人：张开冉审核人：理论和方法。通运输空气污染与控制，交通运输环境影响与评价，环境管理。撰稿人：张开冉审核人：理论和方法。基本教学内容与学时安排：教材及参考书：撰稿人：张开冉审核人：课程英文名称：Trafficenginee实践中。课程教学目标：系统的认识，为专业课的学习打下基础。●绪论（2学时）●人、车、路的交通特性（5学时）●道路通行能力（6学时）●停车场的规划与设计（2学时）撰稿人：晏秋审核：城市道路及高速公路管理与控制的理论、技术具备分析和综合解决城市交通中存在的拥挤、学生系统掌握信号机等现代控制信息技术综合运用的能力；具备信号配时优化、研制与管理区域协调信号控制系统等的能力。介绍的理论和技术方法在未来城市道路交通系统及高等级公路系统管理与控制中更加重要。进行汇报。课程教学目标：1.使学生熟练掌握交通管理与控制的基本理论知识；2.使学生具备通过信号配时优化与协调控制设计解决城市交通拥堵、延误、事故3.充分利用课程资源，培养学生调研实践和创新的能力；4.培养“发现问题、分析问题和解决问题”的综合能力。●孤立交叉路口的定时信号控制（点控之一3学时）撰稿人：刘澜审核：处理交通运输系统问题。方法来认识、观察、分解、分析交通运输体系的能力。主术手段，系统分析与协调的理论和方法。2.交通运输系统理论：以系统科学、交通运输科学为主干，以经济学、管理学、输系统进行了描述和分析。3.交通运输系统分析：完整地介绍系统分析的基本理论，包括交通运输通道系统策。4.交通运输布局与规划的理论与方法。课程教学目标：具备以系统思想和系统分析方法处理交通运输问题的能力。1.交通运输系统分析张国伍主编成都:西南交通大学出版社,19952.交通运输系统分析应用案例集张国伍主编成都:西南交通大学出版社,19943.系统工程汪应洛主编北京:机械工业出版社,20034.系统工程理论、方法与应用汪应洛主编北京:高等教育出版社,1998撰稿人：马驷审核：和基础理论，掌握车站工作组织、枢纽工作组织、编制列车运行图和技术计划、从事铁路运输组织工作、规划设计、技术管理和科学研究打下坚实的基础。运输生产和组织管理的理论基础。课程教学目标：2.了解铁路货物运输组织的基本方法和过3.掌握车站接发列车、调车工作、列车调度指挥的基本技能；4.培养合理运用车站各种设备、合理组织车流，编制列车运行图和技术计划，编制车站调车作业计划，组织指挥车站行车工作和列车运行的能力；5.为铁路运输科学研究、铁路运输规划与宏观决策，铁路运输技术管理和组织指挥等打下坚实的基础。●铁路货流组织（3学时）调车工作：调车的基本概念、分类、作业方运行图要素：列车区间运行时分，列车在中间站停留时间标准，列车在技术站、2.铁路行车组织胡思继主编北京:中国铁道出版社,19983.交通运输技术管理胡思继主编成都:西南交通大学出版社,1993撰稿人：闫海峰审核：决策，运输技术管理和组织指挥等打下坚实的理论基础。织、交通场站与枢纽运输组织、交通运输生产计划与运输调度工作这几个是运输生产和组织管理的理论基础。课程全称：运输组织学IITransportationOrganizationII课程教学目标：2.系统掌握不同运输方式进行运输组织的基本理论和基本方法；3.从运输组织的角度，树立并逐步形成大交通和综合运输的整体观念；4.对实际问题能够运用运输组织中预测、分析、计算等专项技能进行简单处理；5.培养合理运用各种设备、合理组织交通运输流，编制生产管理计划，组织指挥交通运输流进行运输生产的能力；6.为交通运输科学研究、交通运输规划与宏观决策，运输技术管理和组织指挥等打下坚实的理论基础。概述：交通运输流的基本概念、各要素间关系、1.运输组织学杨浩主编北京:中国铁道出版社,2004年2.交通运输学胡思继主编北京:人民交通出版社,20013.交通运输学韩彪主编北京:中国铁道出版社,1999撰稿人：闫海峰审核：课程英文名称：OutlineofLogistics课程任务与目的：通过对《物流学导论》的学习，达到以下三个教1.使学生对物流学科、物流系统、物流运作过程有一个基本了解；2.使学生基本把握物流行业的发展状况及未来趋势；3.补充专业、开拓眼界、为今后进一步学习打下基础。课程主要内容：管理、配送及配送业务管理、流通加工、物流信息系统及物流中心网络。课程名称：现代物流学OutlineofLogistics课程教学目标：通过对《物流学导论》的学习，达到以下三个教1.使学生对物流学科、物流系统、物流运作过程有一个基本了解；2.使学生基本把握物流行业的发展状况及未来趋势；3.补充专业、开拓眼界、为今后进一步学习打下基础。基本教学内容与学时安排：课程英文名称：ReliabilityEngineering和可靠性的分析方法。础和模糊可靠性基础等。课程名称：可靠性工程ReliabilityEngineering课程教学目标：1.可靠性建模的基本方法2.不可修复系统的基本模型3.三态可靠性分析2.马尔可夫过程3.单部件可修系统5.并联系统6.旁联可修复系统7.可靠性函数8.k/n(G)系统撰稿人：张南审核：的基础。条件。介绍人在热、声、光、空气等作业环境下对人体的影响，分析评价指标、程学的基本理论、原理和数据解决实际问题。课程教学目标：1.了解人机工程、人机系统，了解人机工程学所研究的内容和基3.掌握人机界面的设计原则与设计方法，了解与设计原则、料和使用条件。4.掌握人在不同的作业环境下的生理、心理反应，掌握分析评价指标、善的具体措施。5.了解人机系统的设计过程和分析评价方法。课程英文名称：DriverReliabilityEvaluation纠正条件下的驾驶行为可靠性评价。课程名称：驾驶员安全可靠性评价技术DriverReliabilityEvaluation课程教学目标：掌握驾驶员可靠度的计算及其失误的改正度与有效度。可靠性工程金伟娅、张康达北京:化学工业出版社教材出版中心,2005人的可靠性（加）迪隆,B.S.著牟致忠等译上海:上海科学技术出版社,1990.12撰稿人：张之勇审核：原理和发展特征有一个基本了解，初步具备对工程实例进行分析的能力。向进行了分析，并与其它运输方式的比较，系统地掌握水运系统的运作流程。课程教学目标：1.使学生能够以系统工程的观点，了解由陆上运输系统、港口运输系统、水上船舶运输系统，以及物流系统和信息流系统所构成的水运系统。2.使学生掌握港口工程的基本概念及主要组成部分（港口、船舶、航道以及相应统及运营过程有比较深入的了解。3.使学生全面了解各种运输方式的运作过程及优劣势。港口规划与布置洪承礼主编北京:人民交通出版社出版,1999港航工程与规划李学聃编著北京:人民交通出版社,1993.9海港工程严恺主编,梁其苟副主编北京:海洋出版社,1996撰稿人：张之勇审核：系统的组成及机场同航空运输的关系、机场规理的一些方法和规定。通过本课程的学习，能点、要求、方法及相关技术标准，为从事机场枢纽规划奠定必要的技术基础。交通管理的基本思想等。课程教学目标：合运输系统分析和枢纽规划奠定必要的技术基础。机场规划设计与环境保护.钱炳华,张玉芬编著，北京:中国建筑工业出版机场航站楼.戴复东,北京:中国建筑工业出版社,1980撰稿人：李宗平审核：维能力有所提高，获得某些思想方法上的启迪。等。课程教学目标：1.帮助学生获得必要的通信方面的基本知识和基本理论，掌握各种通信系统的原理和组成。2.引导学生了解通信理论和系统最新发展动态合能力的提高。撰稿人：李映红审核：基本概念和原理。经济优势、高速铁路相关运输设备、高速铁路运输组织等。课程教学目标：通过本课程的学习，学生可以系统地掌握高速铁路的基本知识、基本概念和原理。●绪论（2学时）《高速铁路概论》，钱仲侯主编，中国铁道出版社《世界高速铁路技术》，钱立新主编，中国铁道出版社,2003年。撰稿人：审核：统的一般方法，为毕业后从事这方面的实际工作打下良好的基础。1.交通运输智能系统的基本理论与技术智能交通的理论与发展过程，智能交通的国内外发展现状；2.交通运输智能系统的关键技术智能交通信息的采集、传输与处理技术；路径优化技术；路径诱导技术；3.相关实例系统智能交通安全管理系统；课程教学目标：1.使学生熟练掌握交通运输智能系统的基本理论知识及相关技术，具体如下：2)掌握与城市道路交通信息的采集技术。2.充分利用课程资源，培养学生动手和创新的能力；3.培养“发现问题、分析问题和解决问题”的综合能力。路径优化技术；路径诱导技术；智能交通安全系统及其组成；城市交通事件管理系统的设计框架、各子系统功能、信息流分析；2.《IntelligentTransportSystems》，[日]社团法人、交通工学研究会，，，撰稿人：唐智慧审核：全方面的规章制度，为毕业后从事铁路运输组织和管理工作打下扎实的基础。的重要性。课程教学目标：规章制度，为毕业后从事铁路运输组织和管理工作打下扎实的基础；2、帮助学生了解铁路运输的性质和特点，认识生产中违章违纪的危害性，树立遵章守纪的良好意识，培养良好的职业习惯。基本教学内容与学时安排：调车含义及分类，对调车工作的要求，●行车闭塞法（4学时）教材及参考书：其中，[2]为本课程指定教材。课程任务与目的：本课程是交通运输大类各专业新系统的性能做出适当的评价。培养学生分析问题和解决实际问题的能力。等问题，并结合实例对各种模拟方法的计算机程序设计实现进行讨论。课程教学目标：1.使学生掌握计算机模拟的基本原理、理论和方法，培养分析问题、解决问题的能力。2.使学生掌握连续随机变量、离散随机变量产生的方法。4.要求学生能进行模拟试验设计、对模拟结果进行分析。5.培养学生上机实际操作的能力。撰稿人：熊巧审核：课程任务与目的：1．帮助学生了解城市交通监控系统的结构、功能、作用及其系统设计，以及实现城市交通监控系统的相关技术和方法；2.引导学生关注在城市交通管理与控制中的一和方法，加深并拓宽学生对专业实践的认识；3.使学生了解这一应用领域的发展方向及最新成果。课程主要内容：基于ITS架构的交通监控:城市交通流诱导系统课程教学目标：1．帮助学生了解城市交通监控系统的结构、功能、作用及其系统设计，以及实现城市交通监控系统的相关技术和方法；2.引导学生关注在城市交通管理与控制中的一和方法，加深并拓宽学生对专业实践的认识；3.使学生了解这一应用领域的发展方向及最新成果。●城市交通监控系统总论(2学时)●公安交通综合业务管理网络系统(2学时)●实时自适应交通控制系统(2学时)●现场观摩/答疑研讨(2学时)●交通监控系统的集成智能化(2学时)●基于ITS架构的交通监控:城市交通流诱导系统(2学时)●主要研究课题举例,发展方向研讨(2学时)），撰稿人：刘澜审核：课程英文名称：Trafficconstructionprojectfeasibilitystudy熟悉具体的项目技术、方法在工程项目上的应用特点，项目评价的方法及程序，及初步方案的拟定、投资估算与经济评价以及项目后评价等内容，使学生系统、学习、研究及从事交通工程实际工作奠定基础。课程教学目标：1．使学生了解、熟悉和掌握交通建设项目可行性研究基本概念、理论、方2．使学生了解、熟悉和掌握与交通建设项目可行性研究有关编制办法、规3．使学生了解、熟悉和掌握交通建设项目可行性研究的内容、程序、方法等理论知识，以提高学生运用这些知识解决实际问题的能力。通过课程的教学和学习，使学生对可行性研究这一决策技术的基本原理、和解决中实际问题的能力。教材及参考书：撰稿人：霍娅敏审核：遇到的问题。内容。课程教学目标：2．要求学生理解和掌握编组站工作自动化的基本概念，系统的基本结构和功能。3．使学生进入编组站工作后，能够较快的掌握编组站自动化系统的运行方式，简单分析和处理编组站自动化系统遇到的问《编组站调车自动控制》，吴芳美编，北京:中国铁道出版社,1995。《编组站作业仿真及系统优化》，郑时德杨肇夏编著，北京:中国铁道出版社,1996.5。《铁路站场及枢纽》，马桂贞主编，成都:西南交通大学出版社,2003。采取平时考核与考试相结合的方式，平时考核包括上课考勤、作业等，占撰稿人：石红国审核：课程任务与目的：3.充分利用课程资源，培养学生调研实践和创新的能力；4．培养“发现问题、分析问题和解决问题”的综合能力。课程主要内容：该课程是面向本科毕业班的选修课，以智能运输系统（ITS）的现实实践与发展方法。并介绍了这一应用领域的发展方向及最新算机、通信和控制类专业学生了解交通工程专业打开一个窗口。课程教学目标：3.充分利用课程资源，培养学生调研实践和创新的能力；），撰稿人：刘澜审核：课程教学目标：3.充分利用课程资源，培养学生调研实践和创新的能力；），撰稿人：刘澜审核：际做出自己的方案，并为毕业设计打好基础。等。通过本课程的学习，学生可掌握铁路行车安全保障体系的建立与工作原理，具有一定的铁路行车安全实践分析能力。课程教学目标：2.掌握铁路行车安全保障系统可靠性分析。3.掌握行车安全相关理论和方法。4.掌握铁路行车安全监测检测相关技术。5.了解行车安全保障信息系统的设计。●行车安全相关理论和方法（3学时）铁路行车安全刘兰阶主编北京:科学技术文献出版社,1993.12撰稿人：张之勇审核：本课程的学习，使学生能够初步具备从事交通运输预测工作的能力。在这一部分将向学生介绍现代预测学的起源的科学与哲学基础，预测工作的步骤，预测的相关学科及其所需要的统计学预备知识使学生对预测理论体系有一个整体的把握。第二部分为现代经典预测理论与方法法，主观概率法，交叉影响法等，定量预测长曲线预测方法，回归分析预测法。第三部课程教学目标：使学生能够初步具备从事交通运输预测工作的能力。撰稿人：审核：课程英文名称：IntelligentTrafficSystemandInformationSafety门专业课，内容主要包括智能交通系统的基本理论与技术、计算机及网络技术、一般方法，为毕业后从事这方面的实际工作打下良好的基础。集、传输与处理；智能交通中的自动车辆定位技术、自动车辆识别技术、GIS技框架及其设计原理为例，了解智能交通系统策划方法与设计过程。法；信息可靠性传输和抗干扰技术。城市交通信息采集与传输局域网的组网实验；IntelligentTrafficSystemandInformationSafety课程教学目标：1、使学生熟练掌握智能交通与信息安全的基本理论知识及相关技术，2).掌握与城市道路交通信息的采集、传输与处理相关的技术。3).了解目前应用在智能交通系统中先进技术。4).了解智能交通系统策划方法与设计过程。5).掌握与信息安全系统相关的基本理论与技术。6).掌握网络安全、系统安全、数据库安全的实现方法等实用技术。7).了解信息可靠性传输和抗干扰技术。安全的能力；智能交通部分：基础交通信息的异常与缺失处理；信息安全部分：，，撰稿人：唐智慧审核：课程英文名称：