小升初六年级英语单项选择100题(含答案解析)

小升初六年级英语单项选择100题（含答案）

()1.It*scoldtoday.Youmustthecoat.

A.takeoffB.putonC.takedownD.putin

()2.1havetwopencils.Oneisgreen,andisred.

A.oneB.otherC.theotherD.others

()3.Howmanyeggsinthebag?

A.hasB.haveC.isthereD.arethere

()4.me,please.

A.ListenB.sayC.ListentoD.talk

()5.…dayistomorrow?…IfsTuesday.

A.WhoseB.WhatC.WhichD.When

()6.Wouldyouliketea?

A.someB.aC.anyD.many

()7.morningshegetsupatsix.

A.EverydayB.OneveryC.IneveryD.Every

()8.Don*tlatenexttime!

A.isB.areC.beD./

()9.Oh,it's,Howareyou?

A.youB.yourC.yoursD.he

()10.Marydoesn'therhomeworkafterlunch.

A.doesB./C.doD.doing

()11.…HowdoyouTuesday?…Er,T-U-E-S-D-A-Y.

A.sayB.speakC.talkD.spell

()12.Writeyourexercise-books.

A.downitinB.itdowninC.downitonD.itdownon

()13.Theshop—"Closed”.

A.writesB.talksC.saysD.speaks

()14.Myfavouriteschooldays___FridayandSaturday.

A.isB.amC.areD.be

()15.Doyouhaveanycolourepens?

Sorry,Idon'thave.Ithinkhehas.

A.any,anyB.some,someC.some,anyD.any,some

()16.WhereisLondon?It'sin.

A.AmericaB.JapanC.EnglishD.England

()17.Aretheyfrom?

A.AustralianB.EnglishC.AmericanD.Canada

()18.OneofmyfromHangzhou.

A.friendsareB.friendisC.friendsisD.friendare

()19.Youcanshelikesbananasalot.

A.lookB.watchC.seeD.tosee

)20.Youareateacher.Whatabout

A.sheB.LiPinbrotherC.herD.your

)21.There___.much_____onthetable.

A.is,breadB.is,breadsC.are,breadD.are,breads

)22.What_hisfriends_doing?

A.do,likesB.does,likeC.do,likeD.does,likes

)23.Hissongoestoadifferentschool.

A.tohisB.fromhimC.fromheD.fromhis

()24.OneoftheboysisEnglish.AllareChinese.

A.theothersboyB.theotherboyC.theotherboysD.otherboys

()25.1can'tthewords(单词).Theyaretoosmall.

A.lookB.seeC.watchD.say

()26.Alice*sbrother.

A.HisB.He'sC.HerD.She's

()27.ThemapChinaisthewall.

A.on...ofB.of...onC.of...inD.of...at

()28.Somepostcardsinthebox.

A.isB.areC.thereisD.thereare

()29.MrJohnisworkingJack.

A.withB.toC.atD.and

()30.OurteacheroftentalksusEnglish.

A.to...onB.with...onC.with...inD.to...at

()31.Whohardinyourclass?

A.worksB.studysC.workingD.studying

()32.It*sverynicemeetyou.

A.toB.forC.ofDJ

()33.Isthebluecupyoursmine?

A.andB.butC.forD.or

()34.aregoodfriends.

A.Mikeand1B.IandMikeC.MikeandmeD.MeandMike

()35.It'sbus.

A.red*sB.greenC.ablueD.yellowa

()36.Areheretoday?

A.allweB.allofweC.weallD.allofboys

()37.CouldIhave?

A.fulloneB.afullonesC.fullonebottleD.afullone

()38.Pleasegive___abottleof___.

A.me...orangesB.she...orangeC.him...orangeD.her...oranges

()39.1wanttoputinthebasket.

A.thisthingsB.thesethingsC.thatthingsD.thosething

()40.Thecarisfullmove.

A.too...tooB.to...tooC.too...toD.to...to

)41.Jim,pleasecome.

A.thereB.tohereC.tohomeD.here

)42.It*stimetogames.Wealllikegames.

A.playing...playingB.play...playC.playing...playD.play...playing

)43.Let・Hemustgotoschool.

A.hegoB.himgoC.hetogoD.himtogo

)44.I'dlikeacupoftea.

A.toeatB.todrinkC.eatD.drink

)45.—Thanksverymuch.---.

A.NothanksB.AllrightC.You*rewelcomeD.you,too

)46.Linlin,what'sthatEnglish?

A.inB.atC.forD.with

)47.Canheabike?

A.torideB.ridesC.ridingD.ride

)48.arethey?Theyareathome.

A.WhatB.HowC.WhoD.Where

)49.Sheoftengetslate.

A.tohomeB.homeC.tohereD.tothere

)50.1gotoschoolbikeeveryday.

A.intheB.onmyC.bytheD.bymy

)51.Schooloveratfourintheafternoon.

A.areB.beC.isD.Z

)52.Onwaytoschoolsheoftenhelpstheoldman.

A.hisB.sheC.myD.her

)53.Don*tlateforclass.

A.tobeB./C.can*tD.be

)54.WhattimeyouandJimup?

A.does...getB.do...getsC.does...getsD.do...get

)55.Heisus.Wealllikehim.

A.friendB.friendlyC.friendtoD.friendlyto

)56.Thereonlybreadandrice.Wemustgotobuysomemeat.

A.areB.isC.beD.have

)57.Linlin,getthebasket!

A.shopB.shopingC.shoppingD.bigshoping

)58.isthispen?

A.HowmuchB.HowmanyC.WhatD.Who*s

)59.Hedoesn'twanttolateforschool.

A.isB.doesC.beD.goes

)60.Thefirstclassateighto'clock.

A.beginB.isbeginningC.beginningD.begins

)61.MissGaolunchatschool.

A.has,notB.doesn't,hasC.don't,hasD.doesn't^have

)62.ShecanalittleJapanese.

A.speakB.sayC.speaksD.says

)63.breadwouldyoulike?

A.ManyB.MuchC.HowmanyD.Howmuch

)64.Thereareoldmenoverthere.

A.anB.muchC.alotD.alotof

)65.1oftenbuysomethingtoeatonmyway.

A.schoolB.toschoolC.tohomeD.toshop

)66.Isthiswatch?Yes,it*s.

A.your;mineB.yours,mineC.yours,myD.your,my

)67.Lethimthekite.

A.toflyB.flyingC.fliesD.fly

)68.1havetodo.

A.many,workB.much,worksC.much,workD.many,works

)69.SheisEnglishgirl.

A.aB.anC.theDJ

)70.Howoldyou?Iten.

A.are...isB.is...amC.are...amD.am...are

)71.Whafsthat?.

A.ItisdeskB.ItisadeskC.ThisisdeskD.Thatisadesk

)72.--一Whatdoesyourfatherdo?—.

A.workB.docterC.HeisworkingD.He'saworker

)73._____AreyouMissSue?J'mmot.

A.Sorry,ExcusemeB.Excuseme,Sorry

C.Sorry,SorryD.Excuseme...Excuseme

)74.?I'minClassThree.

A.AreyouinClassThreeB.Whatclassyouarein?

C.WhatclassareyouinD.inwhatclass

)75.Theseare.

A.aneggB.aeggC.theireggD・eggs

)76.I'min.

A.ClassThree,GradeTwoB.GradeTwo,ClassThree

C.classthree,gradetwoD.gradetwo,classthree

)77.Isthisruler?

A.heB.hisC.youD./

)78.Sorry,Iknow.

A.amnotB.amC.doD.donot

)79.Isthisacar?No,

A.itisn*tB.itisC.it*sD.thisisnot

)80.oldshe?

A.What...isB.What...areC.How...isD.How...are

)81.Thisisabird.nameisPolly.

A.It*sB.ItsC.its

()82.this?ThisisWangLin.

A.WhoisB.WhoareC.WhatisD.Whatare

()83.Isthisapencil-box?

A.sheB.herC.yourD./

()84.Theyare.

A.bananatreeB.bananatreesC.bananastreeD.bananastrees

()85.—Istheshipnow?…No,it's.

A.open,closeB.open,closedC.opened,closedD.opened,close

()86.Isthisruleroreraser?

A.an...aB.a...anC.a...aD.an...an

()87.Aretheseboxes?

A.youB.IC.meD.your

()88.everyonehere?

A.IsB.AreC.AmD./

()89.Therearen'tmanypeopleintheshopMondays.

A.inB.onC.atD.by

()90.shehavebreakfastatschool?

A.DoB.HasC.DoesD.Is

()91.Look,theboynearthehouse.

A.issitingB.sitC.sitsD.issitting

()92.Whereyourfather?

A.does,fromB.come,fromC.are,fromD.is,from

()93.Wouldyougivetome,please?

A.themB.theyC.theirD.they're

()94.Doyoulikebasketball?

A.playB.playingC.playsD.isplaying

()95.HersisterJapaneseatschool.

A.studyB.studyingC.studiesD.isstudy

()96.DoesWangKaigotobedtenintheevening?

A.atB.inC.forD.on

()97.Tomeverymorning.

A.cleanshisbikeB.cleansbikeC.cleanabikeD.cleanbike

()98.It*stimemorningexercises.

A.doB.doesC.todoD.doing

()99.DoyouwanttoEnglishwithme?

A.askB.speakC.talkD.say

()100.Whoyourgoodfriend?

A.amB.areC.isD.does

Keysandexplanations：

l.B天气冷，应该穿上衣服。Puton“穿上”。

2.Cone...theother...w一个。。。另一个。。。“其总数只有两个。

3.Deggs是复数，此处用therebe句型“arethere”。

4.CListento听。。。；Lookat看。。。

5.B星期几用Whatday…?来提问。

6.A以情态动词Would开头的问句，some不变。

7.DEverymorning前不用加介词。

8.C“Don"+动词原形”构成祈使句的否定形式。

9.Ayou宾格“你”。

10.Cdoe§n"+动词原形。

ll.Dspell“拼写”。

12.Dwritedown动副词组，代词放在中间；写在本子上用介词on.

13.C商店有个公示牌上的告示内容，用say.

14.Cdays是复数，用be动词are.

15.Dsome用在肯定句；any用在否定句和一般疑问句。

16.DLondon“伦敦”在英国“England”。

17.DCanada“加拿大”是一个国家。

18.COneofmyfriends"我的朋友们中的一个"，单数用is.

19.Csee“看见，明白

20.CWhatabout+宾格。She的宾格是her.

21.Amuchbread是不可数名词，be动词用is.

22.B借does还原动词like.

23.Bfrom“从。。。”后面接宾格him.

24.CAlltheotherboys"所有其他的男生”用复数形式。

25.Bsee“看见”指看的结果。

26.B11点=11€1§“他是。。。“因为brother是男生。

27.BThemapofChina“中国地图”；onthewall”在墙上

28.BSomepostcards是复数，后用are.

29.Awith"和。。。一起”，表示一种合作关系。

30.Ctalkwithin。。。交谈inEnglish“用英语”。

31.AWho是第三人称单数，works和studies都可以。

32.ANicetomeetyou!与本题结构相同。

33.D选择疑问句，用or连接两个选择答案。

34.AMikeandl自己放后面以示尊重别人，都用主格。

35.Cabluebus“一辆蓝色的公共汽车”。

36.Dallofboys或allofus都是正确地答案。

37.Done是代词，代表一个单数的东西。

38.Cgivehim动词+宾格；abottleoforange一瓶橘子汁

39.Bthesethings“这些东西”都是复数形式。

40.CtOO«••tO«••太。OO而不能。OO

41.Dhere是副词，前面不用to.

42.Dtimeto+动词原形：like+动词ing形式。

43.BLethimgo.“放他走"，him用宾格。

44.BI'dliketo+动词原形；茶是喝的，用动词drink.

45.CYou9rewelcome不用谢。

46.AinEnglish“用英语”。使用某种语言用“in”。

47.DCan是情态动词，后面接动词原形。

48.Dathome是地点，用Where提问地点。

49.Bhome是副词，前面不用to.

50.Bonmybike=bybike

51.CSchoolisover"放学了

52.DOnherwayto…”在她去。。。的路上“，her是物主代词。

53.DDoift+动词原形。祈使句的否定形式。

54.DyouandJim是两个人，复数。

55.Dfriendly“友好的”

56.BTherebe句型遵循“靠近原则”，bread是不可数名词，所以用is.

57.Ctheshoppingbasket“购物篮”，shopping作定语。

58.AHowmuch“多少钱”，意思上符合。

59.C“wantto+动词原形”意思是“想要。。。“

60.DThefirstclass一般现在时态的第三人称单数，动词用三单形式begins.

61.DMissGao第三人称单数，借doesn't还原动词have.

62.A说某种语言用动词speak,情态动词can后面用动词原形。

63.DHowmuch+不可数名词；Howmany+可数名词的复数。

64.Dalotof=some=many后接复数。

65.Bonone'swayto…买东西吃,意思符合的是B。

66.Ayourwatch物主代词+名词。Mine=mywatch名词性物主代词。

67.DLetsb.+动词原形。意思是“让某人做某事“。

68.Cmuchwork“很多工作"much+不可数名词。

69.BanEnglishgirlw一个英国女孩

70.Cyou和are连用；I和am配对。

71.B用this或that提问，必须用it来回答。

72.DWhatdoesyourfatherdo?提问你爸爸的职业。

73.B问话之前打扰对方用Excuseme.表示抱歉用Pmsorry.

74.CWhatclassareyouin?你在哪一个班级？

75.DTheseareeggs,复数匹配。

76.A(1)倒着翻译。(2)每个单词开头都大写。专有名词

77.Bhisruler物主代词+名词。

78.Dknow是行为动词，借don"构成否定句。

79.A用this或that提问，必须用it来回答。

80.CHowoldisshe?文她的年龄。

81.BIts它的，放在开头要大写。

82.AWangLin是人名，用Who来提问。

83.D括号前有一个a,不需要再加其他的物主代词了。

84.Bbananatrees整体是复数，但是banana是名词作定语用单数。

85.Bopen"开放的"dosed“关闭的”。都是形容词。

86.Baruleraneraser辅音开头用a,元音开头用an.

87.Dyourboxes物主代词+名词。

88.Aeveryone“每一个人”强调个体，是单数，用is.

89.B在星期几之前用介词on.

90.Cshe是第三人称单数，所以借Does还原动词have.

91.DLook!表明用现在进行时态，issitting就对了。Sitting要双写字母t.

92.Dbefrom=comefrom.主语yourfather是单数，用isfrom.

93.Agive是动词，后面接宾格them.

94.Blike+动词ing形式。

95.CHersister是第三人称单数，动词study变成三单形式studies.

96.Aatten"在十点钟”。

97.ATom是第三人称单数，动词用三单形式cleanshisbike.

98.CIfstimeto+动词原形。Ifstimefor+名词。

99.BspeakEnglish“说英语"。说某种语言用动词speak.

100.CWhois…？谁是。。。?

附：

【小学英语复习计划】

一.词汇

词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，

任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前广州市小学英语课本四会词汇

的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要

如何有效的去记忆呢？有些同学十分烦恼地说：〃我每天都很努力地背诵，但常常是

今天背明天忘，似乎效果很差。〃我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法:

1.大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么

也忘记了。

2.花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随

时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记

住大量的单词。

3.用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得

住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。

这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独

特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，

不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感

兴趣的方式记忆单词，将背记单词的〃苦差事〃变成乐趣，不但能大大提高记忆速度

而且必定增强你学习英语的兴趣。下面笔者就简单几种单词记忆的策略。

1.书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，

大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例

如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体

了。

2.词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特

征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如:white-black,dark

-bright等。

3.词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分

归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具

体可以这样来分：

A食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。B自然类：包括植物，动物，

方向/天气；国家和城市

C学习类：包括文具，学科,语言，国籍D家庭类：包括日用品，玩具，房间,

亲属，外貌

E爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字

其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步

阐述。

二、听力

听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将

60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增

强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来

说不外乎有这五种：

1听句子，补充缺失的信息。

2看图听问题回答。

3听对话回答相关问题或完成相应的表格。

4听短文回答相关问题或辨别正误。

5听句子选择句子中含有的相应信息。

任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型

有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在

这几个方面：

1.存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

2没有耐心一次性听完一E殳话，要求听一句能停一下。

3无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何

动笔作题。

4.一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。

以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。说得直接些，就

是同学们平时听得太少。那么究竟听力方面我们该如何来训练呢?笔者认为作为小学的

听力应该从学校发的磁带出发。

如果一开始就选择课外的材料，学生和家长都很难把握听力材料的难易程度。而

目前小学英语听力考试播放的录音语速和平时同学们听的课文磁带语速是很相近的。

又由于听力录音的材料源自课文，从词汇方面来说就不会出现超出大纲的情况。

当学校发的课文磁带你感觉听得烂熟以后，可以开始精听训练。首先讲课文放一

句停一句，先自己口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。等到你的句

子听写完全正确没有田可错误的时候，你就可以开始听段落了。首先放一段录音，然

后停下来，尝试口头复述听到的段落。

反复几遍以后，再试着讲听到的段落用自己的表达写下来。每天坚持15-20分钟，

时间长了你会发现听学校的磁带已经完全没有困难了。那是不是光听学校的磁带就足

够应对听力考试呢?不是的，针对真实场景对话下的真题实战，下一步是选择适合自己

年级难度的，并且要是自己感兴趣的小对话，小故事等英语磁带来训练。

最后再辅以几套听力题目的训练，熟悉做题的方法。相信以此坚持，循序渐进，

同学们的听力能力一定可以得到较大的提高。

三.阅读

翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们

不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本

的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初

中英语学习就觉得十分困难，甚至产生厌学情绪。因此提高阅读能力不仅是为小升初

考试做准备，更是为了更好的适应初中英语的学习而做准备。

阅读是什么?阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗？不是，小升初考试中的阅

读是通过有效阅读积极获取相关信息并解答相关问题的过程c