2022-2023学年广东省深圳市罗湖区多校联考九年级（上）开学语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广东省深圳市罗湖区多校联考九年级（上）开学语文试卷一、基础（25分）1．（5分）2020年6月5日上午，深圳市“美丽中国，我是行动者”六五环境日宣传活动举行启动仪式。本学期多所初中学校也开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，同学们都成为“生态中国，美丽深圳”的积极宣传者和践行者。福田区某学校的小福同学组织大家一起参加活动。为了进一步丰富环保知识，现在请跟着小福一起学习吧。保护环境，刻不容缓。请大家读以下文段，按要求完成习题。在当今日益浮zào（）的社会，人人追求利益最大化，全球生态环境不同程度遭到破坏，失去平衡，自然灾害、人类的劫难将会接zhǒng（）而至，人类的生存也将面临巨大挑战。因此，各国环境保护部门官员不再缄默，环境问题早已纷纷提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏（）制生态恶化趋（）势，成为各国政府社会管理的重要任务。（1）给加点字注音。遏制趋势（2）看拼音写汉字。浮zào接zhǒng而至2．（2分）小福周末在深圳周边游玩，进一步了解了深圳生态情况。他写了一篇游记，其中成语使用不恰当的一句是（）A．洪湖湿地公园最出名的是那一池荷花。每逢盛夏，百亩湖塘荷花怒放，让游客惊心动魄。 B．深南大道上车来车往，川流不息；两旁高楼林立，霓虹闪烁：好一派现代都市景象。 C．每年都有10万只以上的候鸟在深圳湾湿地公园歇脚或过冬，引来观鸟爱好者凝神瞩目，驻足欣赏。 D．西湾红树林湿地公园奇林护海、彩沙扬笑，被称为深圳“最美湾区”，引得各区游客纷至沓来，流连忘返。3．（2分）小福帮同学修改一份环境保护倡议书，指出相关病因并提出修改意见，他修改不恰当的项是（）A．随着社会经济的发展，使环境问题已经成为一个不可回避的重要问题。（成分残缺。把“使”字去掉。） B．每个人都要做生态环境的监督员发挥作用。（句式杂糅。把“发挥作用”去掉。） C．地球给所有生命形式乃至我们人类，提供了一个生命支持系统——空气、水、适当的光和热、能源等等。（语序不当。把“我们人类”和“所有生命形式”互换位置。） D．大家要树立“环境保护从我做起，从身边做起”的理念，增加环保意识，养成良好的卫生行为习惯。（搭配不当。把“养成”改为“提高”。）4．（2分）梧桐山以西坑为中心的地区被划为生态保护区。关于梧桐山有以下描述，请你选出排序最合理的一项（）①梧桐山以它广袤的植被喻为深圳“市肺”，长期以来一直是节假日市民的好去处。②也就是说，梧桐山的名称是因为山上多梧桐树。③如今深圳市政府更借它的名字寄予了“栽好梧桐树，引来金凤凰”的美好愿望。④梧桐山风景名胜区所属的梧桐山主峰海拔943.7米，为深圳第一高峰。⑤据史料记载，山的名字来源于“其木多梧桐”。A．⑤②④①③ B．⑤④①②③ C．④⑤②①③ D．④①⑤②③5．（4分）在学校开展“倡导低碳生活”的综合性活动初期，我们的口号“美丽中国，低碳生活”就响彻校园、响彻社区。“低碳生活”正日益为更多人所接受。阅读下面材料，概括出你对“低碳生活”的两点理解。联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克的碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电脑的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。（1）请你概括：“低碳生活”的关键是和（2）联系生活实际，请你再提出一项文段不曾提及的“低碳生活方式”小建议6．（10分）默写。①，在河之洲。（《诗经•周南》）②，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）③金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）④槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》⑤，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。（柳宗元《小石潭记》）⑦一切景语皆情语。如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“，下者飘转沉塘坳”两句描写出主人翁对大风破屋的焦虑和怨愤之情，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。又如苏轼在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中“，”两句借孤鸿选求宿处，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。二、阅读（47分）7．（13分）穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成问题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——节选自《礼记•礼运》【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨骼，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。（1）解释下列加点的词。①讲信修睦②人不独亲其亲③得树而妍④恨僧少可语耳（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。②视听幽独，喧极反寂。（3）下列表述不正确的一项是A.乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。B.乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。C.甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。D.甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。（4）每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。8．（12分）深圳是一个台风灾害性天气多发的城市，台风登陆，往往要停学停工，那台风是不是只会带来破坏呢？小福从网上下载了有关台风的材料，请你仔细阅读，了解台风的功与过，并完成问题。台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。（选自《百科知识》，有删改）（1）下列说法符合原文意思的一项是A.海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。（3）第①段画线句子使用了什么说明方法？有何作用？（4）第③段画线句子中加点的词语能否去掉？为什么？台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。9．（14分）阅读小福推荐的文学作品，完成问题。少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自《做人与处世》，有改动）（1）本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。①→②→③→书架陪伴“我”成长（2）品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。（3）请从修辞的角度，赏析第⑩段画线的句子。“我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来”（4）文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。10．（8分）名著风景情意深。喜爱阅读的小福推荐两部名著，请你阅读下面选文，完成问题。“保尔没有死于伤寒。这是他第_____次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。”（1）选文出自长篇小说《》，作者是苏联作家。（2）选段中第二句空白处应填。画线句属于描写，既点明了时令，又象征着。“他在省城要看贡院①，不想才到天字号②，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人扶着他立了起来。他看着号板，又是一头撞将去；这回不死了，放声大哭起来。”（注）①贡院：明清时期省城乡试、京城会试的场所皆称为贡院。②天字号：贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间，天字号即第一号。（3）“他”是《儒林外史》中的（人名）。（4）他见到天字号和号板，为什么要一头撞死？三、作文（48分）11．（48分）作文。2020年7月6日，深圳荣登2019﹣2020年度“中国十大美好生活城市”榜单，从此，深圳又增加了一张新的闪亮的名片，美好生活需要创造者，也需要见证者。见证是一种经历，也是回忆的凝聚，在生活中，只要你细心观察与发现，家庭生活、校园生活、社会生活，自然景观中都有美好的人、事、物、景。见证美好，有感动，有成长，也有幸福……请以“见证美好”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。要求：1.字数不少于600字，不多于900字。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用x代替。4.不得抄袭或套作。

2022-2023学年广东省深圳市罗湖区多校联考九年级（上）开学语文试卷参考答案与试题解析一、基础（25分）1．（5分）2020年6月5日上午，深圳市“美丽中国，我是行动者”六五环境日宣传活动举行启动仪式。本学期多所初中学校也开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，同学们都成为“生态中国，美丽深圳”的积极宣传者和践行者。福田区某学校的小福同学组织大家一起参加活动。为了进一步丰富环保知识，现在请跟着小福一起学习吧。保护环境，刻不容缓。请大家读以下文段，按要求完成习题。在当今日益浮zào（）的社会，人人追求利益最大化，全球生态环境不同程度遭到破坏，失去平衡，自然灾害、人类的劫难将会接zhǒng（）而至，人类的生存也将面临巨大挑战。因此，各国环境保护部门官员不再缄默，环境问题早已纷纷提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏（）制生态恶化趋（）势，成为各国政府社会管理的重要任务。（1）给加点字注音。遏制è趋势qū（2）看拼音写汉字。浮zào躁接zhǒng而至踵【解答】答案：（1）èqū（2）躁踵2．（2分）小福周末在深圳周边游玩，进一步了解了深圳生态情况。他写了一篇游记，其中成语使用不恰当的一句是（）A．洪湖湿地公园最出名的是那一池荷花。每逢盛夏，百亩湖塘荷花怒放，让游客惊心动魄。 B．深南大道上车来车往，川流不息；两旁高楼林立，霓虹闪烁：好一派现代都市景象。 C．每年都有10万只以上的候鸟在深圳湾湿地公园歇脚或过冬，引来观鸟爱好者凝神瞩目，驻足欣赏。 D．西湾红树林湿地公园奇林护海、彩沙扬笑，被称为深圳“最美湾区”，引得各区游客纷至沓来，流连忘返。【解答】A．有语，“惊心动魄”形容使人惊骇紧张到极点。句子表现的是游客看到百亩湖塘荷花怒放的开心、愉悦，成语与语境不符。BCD．正确。故选：A。3．（2分）小福帮同学修改一份环境保护倡议书，指出相关病因并提出修改意见，他修改不恰当的项是（）A．随着社会经济的发展，使环境问题已经成为一个不可回避的重要问题。（成分残缺。把“使”字去掉。） B．每个人都要做生态环境的监督员发挥作用。（句式杂糅。把“发挥作用”去掉。） C．地球给所有生命形式乃至我们人类，提供了一个生命支持系统——空气、水、适当的光和热、能源等等。（语序不当。把“我们人类”和“所有生命形式”互换位置。） D．大家要树立“环境保护从我做起，从身边做起”的理念，增加环保意识，养成良好的卫生行为习惯。（搭配不当。把“养成”改为“提高”。）【解答】ABC.正确。D.有误，搭配不当，应改为：大家要树立“环境保护从我做起，从身边做起”的理念，增强环保意识，养成良好的卫生行为习惯。故选：D。4．（2分）梧桐山以西坑为中心的地区被划为生态保护区。关于梧桐山有以下描述，请你选出排序最合理的一项（）①梧桐山以它广袤的植被喻为深圳“市肺”，长期以来一直是节假日市民的好去处。②也就是说，梧桐山的名称是因为山上多梧桐树。③如今深圳市政府更借它的名字寄予了“栽好梧桐树，引来金凤凰”的美好愿望。④梧桐山风景名胜区所属的梧桐山主峰海拔943.7米，为深圳第一高峰。⑤据史料记载，山的名字来源于“其木多梧桐”。A．⑤②④①③ B．⑤④①②③ C．④⑤②①③ D．④①⑤②③【解答】④借由“梧桐山风景名胜区”引出语段的中心“梧桐山”，可作为句首。⑤②紧跟句④讲述“梧桐山”名称的由来。①③可以根据“长期以来”“如今”进行排序。故选：C。5．（4分）在学校开展“倡导低碳生活”的综合性活动初期，我们的口号“美丽中国，低碳生活”就响彻校园、响彻社区。“低碳生活”正日益为更多人所接受。阅读下面材料，概括出你对“低碳生活”的两点理解。联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克的碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电脑的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头，可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。（1）请你概括：“低碳生活”的关键是节约能源和减少碳排放量（2）联系生活实际，请你再提出一项文段不曾提及的“低碳生活方式”小建议少开私家车，多骑单车或步行。【解答】答案：（1）节约能源减少碳排放量（2）示例一：少开私家车，多骑单车或步行。示例二：使用肥皂洗澡，少用沐浴露。示例三：投放垃圾进行分类。6．（10分）默写。①关关雎鸠，在河之洲。（《诗经•周南》）②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）③金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》）④槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）⑦一切景语皆情语。如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”两句描写出主人翁对大风破屋的焦虑和怨愤之情，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。又如苏轼在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句借孤鸿选求宿处，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。【解答】①关关雎鸠②零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写）③玉盘珍羞直万钱④枳花明驿墙⑤沉舟侧畔千帆过⑥凄神寒骨悄怆幽邃（注意“邃”的书写）⑦高者挂罥长林梢拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷二、阅读（47分）7．（13分）穿越时空，探寻心中桃源。小福向大家推荐了两篇文言文，请你阅读下面选文，完成问题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——节选自《礼记•礼运》【乙】雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态，得树而妍；山之骨骼，得石而苍；山之营卫②，得水而活。惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。——节选自明代萧士玮《韬光庵小记》【注】①韬光庵：寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。（1）解释下列加点的词。①讲信修睦培养②人不独亲其亲以……为亲③得树而妍美丽④恨僧少可语耳遗憾（2）请将下列句子翻译成现代汉语。①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。②视听幽独，喧极反寂。（3）下列表述不正确的一项是AA.乙文从“恨僧少可语耳”中流露了作者不与世俗相染，自得其乐的心情。B.乙文以作者主观感受为线索，把写景、叙事、议论、抒情自然地交融在一起。C.甲文在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，寄托了儒家崇高的社会理想。D.甲乙两文都用了对偶句，读起来句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。（4）每个人心中都有一个世外桃源。请联系甲乙两文内容，从自然环境与社会环境两方面，谈谈你心中世外桃源的特点。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意：讲究诚信，培养和睦气氛。修：培养。②句意：人们不只是敬爱自己的父母。亲：以……为亲。③句意：因为有了树而美丽。妍：美丽。④句意：只遗憾没有和尚可以交谈。恨：遗憾。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：谋，图谋之心；兴，兴起。句意为：因此图谋之心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人。②中重点词语有：幽，幽深；独，人迹罕至，少有人来的。句意为：在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。（3）本题考查文章内容的理解和分析。A.有误，乙文“恨僧少可语耳”的意思是：只遗憾没有和尚可以交谈。流露出作者知音难觅的惆怅的情绪。BCD.正确。故选：A。（4）本题考查文章内容的理解和分析。结合乙文“雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂”和“大都山之姿态，得树而妍；山之骨骼，得石而苍；山之营卫，得水而活”以及“枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也”可知，世外桃源的自然环境应是宁静幽深的，这里有苍劲的青山，有翠绿的竹子，还有清澈的泉水，让人的心情在这里得到平静和放松。从甲文中“故人不独亲其亲，不独子其子……男有分，女有归”可知，生活在桃花源这样的社会中，里面人人都能关爱别人，人也能得到别人的关爱，所有的人都能得到社会的供养，人人都有事可做，各得其所，人民生活幸福美满。再结合“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”可知，人们不贪慕钱财，不存有私心，都愿意为了公众的事务出力，这样也就没有了偷窃盗贼的恶事，家家户户连门都不用关闭，真正做到安居乐业，和睦太平。答案：（1）①培养；②以……为亲；③美丽；④遗憾。（2）①因此图谋之心闭塞而不会兴起，不会有人盗窃财物和作乱害人。②在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。（3）A（4）①自然环境：宁静、幽深，青山耸立，竹树茂密，泉水叮咚，苍劲而不失美丽生动。②社会环境：人人都能得到社会的关爱；男耕女织，自给自足，安居乐业；人尽其期，货尽其用。8．（12分）深圳是一个台风灾害性天气多发的城市，台风登陆，往往要停学停工，那台风是不是只会带来破坏呢？小福从网上下载了有关台风的材料，请你仔细阅读，了解台风的功与过，并完成问题。台风的功与过①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。（选自《百科知识》，有删改）（1）下列说法符合原文意思的一项是DA.海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。（3）第①段画线句子使用了什么说明方法？有何作用？（4）第③段画线句子中加点的词语能否去掉？为什么？台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。A.有误，根据“台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻”可知，“海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的”说法错误；B.有误，根据“台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害”可知，“有助于减少台风给人类带来的生命财产损失”说法错误；C.有误，根据“这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭”可知，“我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色”过于绝对；D.正确。故选：D。（2）本题考查文本信息的筛选与概括。解题首先结合文章的内容找到问题相对应的段落，再对每一小节的内容进行概括、整理。文章第②至⑥段，具体介绍台风对人类的“功用”，第②段表现台风能改善包括我国在内的东南亚各国和美国的淡水供应和生态环境；第③段主要介绍“台风可调节地球温度，维持全球热量平衡”；第④段介绍台风“缓解了电力的紧张的程度”，“用于风力发电”；第⑤段介绍台风“有利于鱼群的生长”；第⑥段介绍“台风的气压会引发地面上无法察觉的‘慢地震’”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震”。（3）本题考查说明方法的作用。解答此类问题时，首先需根据句子中的关键词判定句子运用的说明方法，然后结合句子内容具体分析其作用。“像”提示运用了打比方的说明方法，将“台风”比作“在流动江河中前进的涡旋”，生动具体地说明了台风的形状。（4）本题考查说明文的语言。首先表明观点：不能去掉。再阐述理由，文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，这是与事实不符的。“主要”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。答案：（1）D（2）①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。（3）打比方。用“江河中的涡旋”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。（4）不能去掉。“主要”意思是“绝大部分”，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”；如果去掉，则成了“全部”来自低纬度的热带洋面，不符合事实。“主要”体现了说明文语言的准确性。9．（14分）阅读小福推荐的文学作品，完成问题。少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自《做人与处世》，有改动）（1）本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。①到老师家看到宽大的书架→②“我”用字典做了一个“小书架”→③父亲为“我”制作书架→书架陪伴“我”成长（2）品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。（3）请从修辞的角度，赏析第⑩段画线的句子。“我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来”（4）文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。【解答】（1）本题考查文章内容的概括和信息的提取。结合“偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着”，①概括为：到老师家看到宽大的书架。结合“我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久”②概括为：“我”用字典做了一个“小书架”。结合“歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎”，③概括为：父亲为“我”制作书架。（2）本题考查人物心理分析。根据前后事件以及句子内容来分析。根据句子“妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽”可知，妈妈是在听了我自制的“小书架”之后有了这样的表现，表现出妈妈在听了我的描述后，明白了我对书的喜爱，她为我的爱读书而自豪，但想到家庭条件差无法满足我的小小要求而内疚，所以眼里有了泪花。（3）本题考查句子的赏析。可以从两个不同的角度来赏析。结合句子内容来看，“美丽的家伙款款而来”句子运用了拟人的修辞，将书架人格化，并且使用了虚写的方法，这是“我”想象父亲给“我”做好了书架的样子。这些都为表现我希望得到“书架”的迫切心情。从这两个角度分别赏析即可。（4）本题考查语言的表达。这是一道开放题，结合自己的成长经历，写出一个陪伴你成长的物品，表现它对你成长的作用即可。如：示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样”现在我即将初中毕业了，明年上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习。答案：（1）到老师家看到宽大的书架“我”用字典做了一个“小书架”父亲为“我”制作书架（2）这句话是对妈妈的神态描写，表现妈妈因“我”对书的喜爱感到自豪，又为无法满足“我”的小小心愿而内疚。（3）将书架拟人化，写它“款款而来”，形象生动地表现出我“盼”望得到书架的心情迫切。（或这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地表现了“我”对书架的渴求）（4）示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样”现在我即将初中毕业了，明年上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习。10．（8分）名著风景情意深。喜爱阅读的小福推荐两部名著，请你阅读下面选文，完成问题。“保尔没有死于伤寒。这是他第_____次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。”（1）选文出自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。（2）选段中第二句空白处应填四。画线句属于环境描写，既点明了时令，又象征着苏维埃春天的到来。“他在省城要看贡院①，不想才到