幼儿小班教师节教案模板

幼儿小班教师节教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

幼儿小班学生（3-4岁）

三、授课时间

40分钟

四、授课教师

XXX老师

五、教学目标

1、知识与技能目标

-学生能够理解教师节的意义，知道教师的工作特点。

-学生能够用简单的语言表达对老师的感谢和祝福。

-学生能够通过手工制作，锻炼动手能力和创造力。

2、过程与方法目标

-学生通过参与课堂活动，学会合作、分享和表达。

-学生通过观察、思考和讨论，培养问题解决能力和思维能力。

-教师运用游戏、故事、讨论等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

3、情感态度价值观目标

-培养学生对教师的尊重和感激之情，树立正确的价值观。

-培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

-培养学生热爱生活、积极向上的态度。

六、教学重占和难点

1、教学重点

-理解教师节的意义，学会表达对老师的感谢和祝福。

-培养学生的动手能力和创造力。

-培养学生合作、分享的良好品质。

2、教学难点

-引导学生用简单的语言表达对老师的感谢和祝福。

-在手工制作过程中，指导学生掌握基本技巧，发挥创意。

-培养学生的问题解决能力和思维能力。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师通过生动有趣的故事或图片，引导学生思考教师节的意义，激发学生对教师的尊敬和感激之情。

-提问：“你们知道教师节是哪一天吗？”“老师平时都为我们做了些什么呢？”让学生分享他们对教师的认识和感受。

2、新知讲授（20分钟）

-教师向学生详细介绍教师节的由来、意义以及老师的工作特点，让学生明白老师的重要性。

-通过实例讲解，教学生如何用简单的语言表达对老师的感谢和祝福，例如：“老师，您辛苦了！”“老师，节日快乐！”等。

3、合作探究（15分钟）

-将学生分成小组，让他们讨论如何为老师制作一份特别的礼物，以表达对老师的感激之情。

-每个小组提出自己的想法，并分享给全班同学。教师引导学生互相学习，鼓励他们发挥创意。

4、巩固练习（10分钟）

-教师发放手工制作材料，指导学生动手制作礼物，例如：贺卡、手工花朵等。

-在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助他们掌握基本技巧。

5、拓展延伸（5分钟）

-让学生展示自己制作的礼物，分享制作过程中的趣事和收获。

-教师总结本节课所学内容，强调尊重和感激老师的重要性，鼓励学生在日常生活中关爱他人、助人为乐。

八、教学方法和手段

-采用多元化的教学方法，包括故事导入、讲解示范、小组讨论、手工制作等。

-运用互动提问，激发学生的思考和表达能力。

-通过直观教具、图片和实物展示，增强学生对教师节的认识和理解。

-利用角色扮演和情境模拟，让学生在实践中学习和体验。

九、课堂练习、作业与评价方式

-课堂练习：学生在小组内讨论并设计教师节礼物，随后进行手工制作实践。

-作业：鼓励学生回家后，向家长介绍教师节的意义，并一起制作一张贺卡送给老师。

-评价方式：

-观察学生课堂参与度和合作探究的表现。

-评价学生手工制作的礼物，关注创意和技巧的运用。

-收集学生和家长的反馈，了解教学效果。

十、辅助教学资源与工具

-教学资源：教师节相关的故事书、图片、视频等。

-手工制作材料：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

-教学工具：白板、投影仪、教具模型等。

-支持软件或应用程序：用于展示图片、视频和播放相关教学内容的电子设备。

-安全工具：确保学生在手工制作过程中的安全，如安全剪刀、防护手套等。

十一、结论

-通过本节课的学习，学生能够理解教师节的意义，并学会用简单的语言和实际行动表达对老师的尊敬和感激。

-学生在合作探究和手工制作过程中，提高了动手能力、创造力和团队合作能力。

-教学活动有助于学生形成正确的情感态度价值观，增强对教师的敬意和感恩之心。

十二、教学反思

-教师应反思本节课的教学方法和手段是否有效，学生是否能够积极参与并达到教学目标。

-教师需要关注每个学生的学习情况，特别是手工制作过程中的难点，是否给予了足够的指导和帮助。

-教师应考虑如何更好地调动学生的积极性，鼓励更多的学生参与到课堂讨论和分享中。

-反思课堂时间分配是否合理，是否给予学生足够的时间