《博物馆经营管理》课程教学大纲

《博物馆经营管理》教学大纲课程名称：博物馆经营管理英文名称：RunningaMuseum课程编号：F053081161学分：2.5学分总学时/课内实践学时：40课程性质：必修课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介博物馆经营管理是文物与博物馆专业的核心课程。博物馆是一个为社会及其发展服务的、面向公众开放的非营利性常设机构，以教育、研究、欣赏为目的，收藏、保护、研究并展出人类活动和自然环境的见证物。该课程将从博物馆实务的角度出发，全面介绍博物馆的功能、类型及发展历程，博物馆藏品的征集、管理与保护，博物馆展览的策划与实施，博物馆的教育与服务等问题。课程采用讲授的方式进行，结合资料片观摩，在讲授过程中引导学生进行讨论。课程考核方式为考试，课程成绩评分依据为平时作业和结课考试测试结果。RunningaMuseumisacorecourseinthefieldofculturalrelicsandmuseumstudies.Amuseumisanon-profitpermanentinstitutionthatservessocietyanditsdevelopment,isopentothepublic,andisdedicatedtoeducation,research,andappreciation.Itcollects,preserves,researches,andexhibitsevidenceofhumanactivitiesandthenaturalenvironment.Thiscoursewillcomprehensivelyintroducethefunctions,types,anddevelopmenthistoryofmuseums,thecollection,management,andprotectionofmuseumcollections,theplanningandimplementationofmuseumexhibitions,andtheeducationandservicesprovidedbymuseums,fromtheperspectiveofmuseumpractice.Intheeducationfunctionofmuseums,thecourseemphasizesthesignificantrolethatmuseumscanplayinpatrioticeducation.Thecoursewillbedeliveredthroughlectures,supplementedbytheobservationofmaterialsamples,andwillencouragestudentdiscussionduringtheteachingprocess.Assessmentwillbebasedonexams,withcoursegradesdeterminedbybothregularassignmentsandthefinalexamresults.二、课程目标1.通过本课程的教学，使学生对中国博物馆行业发展有一定认识，增强民族自信心、自尊心和自豪感，提高道德修养和人文素质。让学生了解博物馆教育功能可以在爱国教育中能产生非常大的作用。2.通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握博物馆运营的基础知识，能够对博物馆运营管理有比较全面的认知。3.了解国内国际文物相关立法，了解法律法规对博物馆运营的指导作用。4.能够根据实际初步拟定博物馆运营中需要的简单规则规章。1.IdeologicalandPoliticalGoals:Throughtheteachingofthiscourse,studentswillgainacertainunderstandingofthedevelopmentoftheChinesemuseumindustry,enhancetheirnationalconfidence,self-esteem,andpride,andimprovetheirmoralcultivationandhumanisticquality.Studentswillalsolearnaboutthesignificantrolethatmuseumeducationcanplayinpatrioticeducation.2.Throughclassroomlectures,discussions,andindependentreadingandthinking,studentswillnotonlymasterthebasicknowledgeofmuseumoperation,butalsohavearelativelycomprehensiveunderstandingofmuseummanagement.3.Studentswillgainknowledgeofrelevantdomesticandinternationallegislationonculturalrelicsandunderstandtheguidingroleoflawsandregulationsinmuseumoperation.4.Studentswillbeabletodevelopsimplerulesandregulationsformuseumoperationbasedonactualneeds.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息2毕业要求2：熟悉我国文博工作的方针、政策和法律法规，了解文物与博物馆管理的国际规章3毕业要求3：了解文物类型和文物实例，熟知博物馆基本职能和操作要求，掌握文物保管方法和科技知识4毕业要求4：能够理论联系实际，有较强的田野考古、文物鉴定、保护及修复实践能力。4四、课程教学安排课程共有12项教学内容，具体安排如下：序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1博物馆的角色与职业道德准则我国博物馆事业发展迅速，增强自豪感222藏品管理663库存与建立档案664藏品的照管与维护665藏品的陈列展出与展览我国与世界其他各国博物馆进行巡展交流活动，促进文化交流226观众的照管447博物馆功能背景下的博物馆教育博物馆在爱国教育中起到的重要作用228博物馆的管理229博物馆人事管理2210博物馆的市场营销4411博物馆的安全与灾害防范2212非法交易我国文物流失情况与文物追回，打击非法交易22合计4040教学安排1.博物馆的角色与职业道德准则教学要求：了解博物馆的类型和职责，掌握博物馆的基本标准与职业道德准则。教学内容：博物馆的角色，从文物收集到现代博物馆，博物馆的基本标准和职业道德重点难点：国际博物馆协会《博物馆职业道德准则》思政元素：我国博物馆行业蓬勃发展，体现了国家对文化遗产保护与传承的重视，通过了解博物馆的角色与职业道德准则，引导学生思考博物馆在社会文化建设中的重要作用。教学方法：讲授法、讨论法2.藏品管理教学要求：了解藏品管理政策的内容和重要性，掌握藏品登录、保存与使用的流程和规则，确保藏品管理流程的正常运行。教学内容：藏品管理政策的建议内容，藏品管理的程序，藏品的保存，藏品的使用，藏品的研究重点难点：藏品的管理政策与程序思政元素：通过介绍藏品管理，增强学生对文化遗产保护认识，激发其对文化传承的责任感。教学方法：讲授法、案例分析法3.库存与建立档案教学要求：了解藏品登录、库存控制与编目的流程，掌握藏品的编号、标签和标记方法，确保档案管理的规范性和完整性。教学内容：藏品的登录，库存清单与编目，物品的编号、加标签与做标记，放置位置与移动控制的记录，维护信息与状况报告，注销与注销处理，补登录、库存单控制与编目，人工与计算机的编目与存取系统，图像，藏品信息的网络使用重点难点：藏品的库存编目与编号、标签和标记思政元素：通过介绍档案管理的重要性，引导学生认识到规范管理对于文化遗产保护的意义。教学方法：讲授法4.藏品的照管与维护教学要求：了解藏品照管和维护的标准和程序，掌握藏品风险分类和预防措施。教学内容：优先级的决定与风险评估，为未来（至少百年）减少损失与损害（藏品风险评估的意义），藏品风险的分类，藏品维护的管理工作，博物馆工作中的保护与修复重点难点：藏品风险分类和预防思政元素：强调文化遗产保护的责任感，通过对藏品照管和维护的介绍，培养学生的专业素养和职业道德。教学方法：讲授法、案例分析法5.藏品的陈列展出与展览教学要求：了解展览的意义和作用，掌握展览分类、设计流程和注意事项，以及展览检验评估流程。教学内容：展示的类型，在展览环境下的诠释藏品，与其他博物馆活动有关的展览管理，展览设计规划流程，评估已结束的展览重点难点：展览设计注意事项思政元素：通过介绍展览，展示我国博物馆与世界其他博物馆之间的文化交流，增进学生对文化交流和国家形象建设的认识。教学方法：讲授法、讨论法6.观众的照管教学要求：探讨观众服务的背景和意义，了解不同观众群的需求，分析向观众提供优质服务的益处，掌握观众资料收集和需求分析的方法。教学内容：博物馆观众服务的意义价值，提供有品质的观众服务的基本原则，观众类型和需求分析，观众服务的规划与管理重点难点：观众分类和需求调查思政元素：强调以人为本的服务理念，通过观众照管的介绍，引导学生树立服务社会责任感教学方法：讲授法、讨论法7.博物馆功能背景下的博物馆教育教学要求：了解博物馆教育的目的和功能，掌握博物馆与教育机构合作的模式和方法，探索博物馆教育的创新方式。教学内容：博物馆藏品与教育，文化遗产与教育，发展与管理博物馆教育，博物馆教育与社区服务，博物馆教育在教学及学习方法上的选择，博物馆出版物重点难点：博物馆教育功能的实现；博物馆与学校等教育机构的合作思政元素：强调博物馆在社会教育中的独特作用，通过博物馆教育的介绍，引导学生思考文化传承与教育的关系教学方法：讲授法、互动教学法8.博物馆的管理教学要求：了解博物馆的组织架构、团队工作模式、政策制定注意事项，掌握博物馆的财务管理和预算规划的基本方法。教学内容：博物馆一般组织架构，博物馆管理中团队工作模式，博物馆财务管理和预算规划重点难点：博物馆管理中的团队协作与财务规划思政元素：通过介绍博物馆管理，培养学生的管理能力和团队合作精神，增强其对博物馆运营的理解和认同教学方法：讲授法、案例分析法9.人事管理教学要求：了解博物馆人事管理的基础知识，掌握人事类别、雇佣、培训等方面的管理方法。教学内容：博物馆工作和博物馆员工的主要类别，高品质馆员的招募与维持，馆员的管理、培训与职业发展重点难点：博物馆馆员的维持与管理思政元素：强调人才的重要性，通过人事管理的介绍，培养学生的人才管理能力和职业素养。教学方法：讲授法、案例分析法10.博物馆市场营销教学要求：了解博物馆营销的基本理论和实践方法，掌握市场调查手法和目标群体制定营销策略的方法，组织博物馆宣传和公关活动。教学内容：博物馆相关的市场营销理论和实践的当代取向，博物馆的目标群体，博物馆宣传活动，博物馆公共关系重点难点：根据博物馆不同目标群体制定营销策略思政元素：强调博物馆在社会文化传播中的作用，通过市场营销的介绍，培养学生的营销思维和创新能力。教学方法：讲授法、案例分析法11.博物馆安全和应灾教学要求：了解博物馆安全和应灾工作的重要性，掌握制定安全应灾规章制度的方法和流程。教学内容：安全政策的定义与建立安全系统，风险分析与安全规划，博物馆保护的策略性规划的实践，安全系统重点难点：风险分析与安全规划思政元素：强调安全与应灾的重要性，通过安全和应灾工作的介绍，增强学生的风险意识和应急能力。教学方法：讲授法、模拟演练法12.非法交易教学要求：了解非法交易的危害和预防方法，掌握国内与国际非法交易相关的法律法规。教学内容：预防非法交易，非法交易涉及的国家法规，对游客和参观者进行反非法交易的教育，国际法律与文物寻回重点难点：如何预防非法交易；非法交易相关的法律思政元素：强调文物保护和爱国主义，通过非法交易的介绍，增强学生法治观念和爱国情怀。教学方法：讲授法、案例分析法五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价博物馆经营管理课程的考核方式为闭卷考试，最终成绩由平时成绩与考试成绩两部分构成，其中，平时成绩占比20%，依据学生出勤、课堂表现及中