《博物馆教育与传播》课程教学大纲

《博物馆教育与传播》教学大纲课程名称：博物馆教育与传播英文名称：MuseumEducationandCommunication课程编号：F053081112学分：2学分总学时/课内实践学时：32/0课程性质：限选课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介博物馆教育与传播主要是针对文物与博物馆学本科专业所开设的课程。开设课程的目标和意义在于通过对博物馆教育与传播相关知识的讲授以及课堂实践活动的开展，使学生在掌握博物馆教育活动基本理论的基础上能够真正运用这些理论从事与博物馆馆教育活动相关的实践活动，为推动博物馆教育职能的实现贡献自己的力量。主要内容是博物馆教育活动开展的前、中、后三个阶段的目标、任务和经验框架等内容；课程考核方式：考查；课程特色：除了课堂教学外，还可以辅以实践教学。MuseumeducationandcommunicationismainlyacoursefortheundergraduatemajorofculturalrelicsandMuseology.Thegoalandsignificanceofthecourseistoenablestudentstoreallyusethesetheoriestoengageinpracticalactivitiesrelatedtomuseumeducationactivitiesonthebasisofmasteringthebasictheoriesofmuseumeducationactivitiesthroughtheteachingofmuseumeducationandcommunicationrelatedknowledgeandthedevelopmentofclassroompracticalactivities,soastocontributetotherealizationofmuseumeducationfunctions.Themaincontentsaretheobjectives,tasksandexperienceframeworkofthethreestagesofmuseumeducationactivities;Courseassessmentmethod:examination;Coursefeatures:inadditiontoclassroomteaching,itcanalsobesupplementedbypracticalteaching.二、课程目标1.在了解博物馆社会教育功能与责任的基础上，一方面增强学生主动服务社会教育的责任感，另一方面增强学生传承文化的使命感。2.使学生了解博物馆参观前阶段、参观阶段和参观后阶段目标和任务，从而理解真正的博物馆教育活动除了参观阶段外，参观前阶段和参观后阶段也是具有非常重要的地位；3.使学生掌握博物馆开展教育活动的程序、方法和技巧，将理论外化为实践行为，做到真正的学以致用。1.Onthebasisofunderstandingthesocialeducationfunctionandresponsibilityofthemuseum,ontheonehand,enhancestudents'senseofresponsibilitytoactivelyservesocialeducation,ontheotherhand,enhancestudents'senseofmissiontoinheritculture.2.Enablestudentstounderstandtheobjectivesandtasksoftheprevisitstage,thevisitstageandthepostvisitstageofthemuseum,soastounderstandthattherealmuseumeducationactivities,inadditiontothevisitstage,theprevisitstageandthepostvisitstagealsoplayaveryimportantrole;3.Enablestudentstomastertheprocedures,methodsandskillsofmuseumeducationalactivities,externalizetheoryintopracticalbehavior,andtrulyapplywhattheyhavelearned.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息；了解文物类型和文物实例，熟知博物馆基本职能和操作要求，掌握文物保管方法和科技知识。2、3毕业要求2：熟悉和掌握文献资料的检索、搜集和实地考察的基本方法；具有一定自主学习和科学研究能力，能写较规范的调研报告和科研论文；2、3毕业要求3：有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解；掌握历史学思维方法和研究方法，培养终身学习的良好习惯；1四、课程教学安排课程共有6项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1博物馆教育与传播理论442博物馆教育活动的组织和管理者工匠精神、无私奉献社会663观众参观前阶段博物馆教育战略规划与实施开拓创新884观众参观阶段博物馆教育战略规划与实施开拓创新885观众参观后阶段博物馆教育战略规划与实施南方地区石窟寺考古开拓创新886我国博物馆教育与传播活动的经验框架与反思自我批评66合计40040教学安排1.博物馆教育与传播理论教学要求：了解和理解博物馆及博物馆教育相关的概念和理论。重点难点：博物馆教育概念的发展和演变过程及所反映问题。教学内容：教育、博物馆、博物馆教育的概念；重视博物馆教育是国际社会的普遍做法。2.博物馆教育活动的组织和管理者教学要求：了解博物馆教育部门的使命和职责，掌握博物馆教育工作者的构成及素质要求，为日后研究和工作奠定理论基础。重点难点：博物馆教育工作者的构成及培养思政元素：博物馆开展教育活动，除了博物馆正式工作人员外，还需要大量的志愿者，这时我们就要发挥奉献精神，为社会教育和文化传承贡献自己的力量。教学内容：博物馆教育部门的使命和职责，教育工作者的构成、职责与素质要求，博物馆教育工作者的培养。3.观众参观前阶段博物馆教育战略规划与实施教学要求：了解阶段目标与任务；掌握参观前阶段实时策略的内容、方式及手段。重点难点：观众参观前教育活动开展的形式及内容。思政元素：时代在不断进步，科学技术也在不断进步，人们的需求也在不断变化，作为文化传播和社会教育重地的博物馆只有紧跟时代步伐，不断进行改革和创新才能在时代发展洪流中立于不败之地。教学内容：目标与任务；教育活动战略规划的制定；观众研究；发布信息；提供教学素材；开展教师培训活动；开展在线资源与在线体验；开展参观前课堂展示；举办特别活动。4.观众参观阶段博物馆教育战略规划与实施教学要求：了解观众参观阶段的目标与任务；掌握开展展览教育活动、与藏品和研究相关教育活动的内容和形式手段重点难点：开展展览教育活动、与藏品和研究相关教育活动的内容和形式手段思政元素：时代在不断进步，科学技术也在不断进步，人们的需求也在不断变化，作为文化传播和社会教育重地的博物馆只有紧跟时代步伐，不断进行改革和创新才能在时代发展洪流中立于不败之地。教学内容：目标与任务；开展展览教育活动；开展与藏品相关的活动；提升公共服务。5.观众参观后阶段博物馆教育战略规划与实施教学要求：了解参观后阶段在整个博物馆教育活动的地位，掌握博物馆参观后阶段要进行的活动内容、手段与方式。重点难点：教育活动评估，文创产业的开发。思政元素：时代在不断进步，科学技术也在不断进步，人们的需求也在不断变化，作为文化传播和社会教育重地的博物馆只有紧跟时代步伐，不断进行改革和创新才能在时代发展洪流中立于不败之地。教学内容：目标与任务；实施战略之发展会员与志愿者；实施战略之提供职业发展机会；实施策略之发展与学校等教育系统的联动；实施策略之举办巡回展览；实施策略之开展社区联动；实施策略之评估教育活动6.我国博物馆教育与传播活动的经验框架与反思教学要求：能够总结出观众参观前、中、后三个阶段的规划实施框架，并总结出经验与教训，从而为之后的活动提出宝贵的意见。重点难点：总结框架以及经验与教训思政元素：以史为鉴，可以知兴衰，对于事件和活动我们要对其进行总结经验和教训，敢于正视自己的不足，并积极改正，才能往更好的方向发展。教学内容：观众参观前、中、后阶段战略规划的规划与实施框架；启示与思考；对策与建议。五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价考核环节分值考核/评价细则平时成绩10出勤、课堂表现，占总成绩10%期中作业20课堂讲解5分钟左右的文物讲解词，主要考查作为博