人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷含答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．为了让同学们听得更清楚，老师常用扩音器。扩音器的作用是（

）A．让声音传播得更快 B．增大声音的响度 C．防止噪声产生 D．改变声音的音色2．下列关于声音的说法中正确的是（

）A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是m/sC．声音是由于物体振动产生的 D．超声波的频率范围通常小于20000Hz3．示波器的自白：把声音听进心里，把感受映在屏上，用图像勾勒心情。声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件→示波器显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析不正确的是（）A．甲和乙音调相同 B．甲的响度比丁的大C．丙频率小，所以传播得慢 D．乙的音色与其他的不同4．中国民族乐器，历史悠久，源远流长，下列乐器中按发声原理属于弦鸣的乐器是（）A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟5．如图所示，下列有关声现象的实验中，说法正确的是（）A．甲图：通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B．乙图：通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的传播条件”C．丙图：通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以推理得出真空不能传声D．丁图：通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的钢尺可以探究“响度与振幅的关系”6．疫情期间在家进行网课学习时，以下说法正确的是（）A．调低音量时响度变大B．关闭门窗防止噪声产生C．当以0.5倍速度播放视频时音调变高D．关闭门窗是在传播过程中控制噪声7．关于声现象，下列说法中正确的是（

）A．只要物体振动，人就一定能听到声音B．声音在真空中的传播速度是C．发声体的振动频率决定了声音响度的大小D．小区内种草植树，这是在声音传播过程中减弱噪声的8．如图所示是某小学“非洲鼓”社团演出时的场景，孩子们正在一边敲鼓一边歌唱。下列说法正确的是（）A．敲鼓的力度越大，鼓声的音调越高B．停止敲鼓后，还能听到鼓声，说明声音不是由于振动产生的C．鼓声是通过空气传入人耳的D．所有孩子唱歌的音色相同9．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B．乙图：利用超声波可以探测海底深度，说明超声波能传递信息C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位是HzD．丁图：真空罩内抽气后仍能听到微弱的铃声，说明真空可以传声10．关于声现象，下列说法正确的是（

）A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．一切发声的物体都在振动C．只要有振动，就一定能听到声音D．声音在水中的传播速度等于在空气中的传播速度11．下列属于在传播过程中控制噪声的是（）A．居民小区禁止汽车鸣笛B．安装噪声监测装置C．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料D．建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩12．在网络直播课上同学们进行语音讨论，大家能仅凭声音分辨出是谁在说话，根据的是声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．声速13．声音、超声波、次声波统称声。关于声，下列说法正确的是（

）A．超声波声速最快 B．次声波响度最小C．声音频率一段高于20000Hz D．人无法听见超声波14．图甲是由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，“活塞”如图乙所示。下列说法正确的是（

）A．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度B．哨音在液体中的传播速度约为C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调D．活塞越靠近B端，哨音越低沉、浑厚15．如图所示是中国传统戏曲京剧的主要伴奏弦乐器——京胡。京胡发出的声音既慷慨激越，又酣畅圆润。关于京胡发出的声音，下列说法正确的是（）A．主要是由空气振动产生的B．可以在太空中传播C．调节京胡琴弦的松紧可以改变声音的音调D．在空气中的传播速度是3×108m/s二、填空题16．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调相同的是，音色与其他不同的是。17．2024年河南春节晚会于除夕20:00播出。歌手张杰现场献歌，歌手张杰的歌声是依靠声带的产生的，通过传到现场观众的耳朵里的，坐在电视机旁的小明告诉妈妈音量调大点，这个音量是指声音的。18．河南博物馆的镇馆之宝“贾湖骨笛”，距今7800~9000年，是世界上最早的吹奏乐器。吹奏时，悠扬的笛声是由振动产生的，通过按压不同的孔可以使笛声的发生变化。人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的不同。三、实验题19．在探索响度与什么因素有关时，小丽做以下实验，如图：(1)当小丽用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹开，通过该实验现象得到的结论：；(2)在实验中用乒乓球反映音叉的振动，这种思维方法叫做（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）；(3)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与有关；(4)若在实验过程中，小丽加大敲击力度，则：听到的声音的响度越，看见乒乓球被弹开的幅度越，根据实验现象的变化，可得出结论：响度的大小与物体振动的有关；(5)图甲、乙、丙是敲击不同的音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的相同，甲、丙声音的相同；(6)假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是

。四、计算题20．我国“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器（如图所示）进行海洋科考作业，到达某海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，经过15.01s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波同时开始匀速下降15s后听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。求：(1)第一次声呐发出声音传播的路程；(2)该海域的深度；(3)“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度是多少米/秒?参考答案题号12345678910答案BCCDCDDCBB题号1112131415答案CBDDC1．B【详解】扩音器是一种电子设备，主要作用是减少声音的扩散，对输入的声音进行放大，即提高声音的响度，使声音传得更远。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2．C【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是传声的介质，故A错误；B．声音在真空中不能传播，故B错误；C．声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故C正确；D．超声波的频率高于20000Hz，故D错误。故选C。3．C【详解】A．甲和乙振动频率相同，音调相同，故A正确，不符合题意；B．甲的振幅比丁的振幅大，甲的响度比丁的大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播速度与频率无关，故C错误，符合题意；D．甲、丙、丁的声波形状相同，与乙声波的形状不同，乙的音色与其他的不同，故D正确，不符合题意。故选C。4．D【详解】AB．声音是由物体振动产生的，贾湖骨笛和单孔陶埙是空气柱发声，故AB不符合题意；C．崇阳铜鼓是通过鼓面振动发声，故C不符合题意；D．西汉二十五弦瑟是通过弦的振动发声，故D符合题意。故选D。5．C【详解】A．响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大，甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故错误；B．正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音的产生条件，故B错误；C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，进一步推理可知真空中不能传声，故C正确；D．通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是频率与音调的关系，故D错误。故选C。6．D【详解】A．调低音量时响度变小，故A错误；BD．关闭门窗阻断噪声传播，即在传播过程中控制噪声，故B错误，D正确；C．当以0.5倍速度播放视频时，声波的频率比正常播放时的慢，则此时声音的音调变低，故C错误。故选D。7．D【详解】A．人耳能够听到的频率范围在20Hz~20000Hz，不在这个频率范围内，无法听到声音，故A错误；B．声音传播需要介质，声音在真空中不能传播，故B错误；C．发声体的振动频率决定了声音的音调的高低，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低，故C错误；D．小区内种草植树，阻碍了声音的传播，因此是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。8．C【详解】A．敲鼓的力度越大，鼓声的响度越大，故A错误；B．停止敲鼓后，还能听到鼓声，是因为声音还在传播，声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，故B错误；C．声音的传播需要介质，鼓声是通过空气传入人耳的，故C正确；D．不同发声体发出的声音音色不同，不同孩子唱歌的音色不相同，故D错误。故选C。9．B【详解】A．在靠近居民区的路段设置声音屏障是在声音的传播过程中减弱噪声，故A错误；B．利用超声波探测海底深度，这是利用了声波传递信息，故B正确；C．城市中的噪声监测仪监测的是噪声的响度，故数字55.8后的单位是分贝（dB），故C错误；D．真空罩内抽气后仍能听到微弱的铃声是因为真空罩内还有少量空气未被抽出，如果把真空罩内的空气完全抽出，我们将不能听到铃声，说明真空不能传声，故D错误。故选B。10．B【详解】A．回声的传播速度等于原声的传播速度，故A错误；B．振动产生声音，一切发声的物体都在振动，故B正确；C．只要有振动，不一定能听到声音，比如在人耳听觉范围之外的，就无法听到声音，故C错误；D．声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故D错误。故选B。11．C【详解】A．居民小区禁止汽车鸣笛，是防止噪声的产生，是在声源处控制噪声，故A不符合题意；B．安装噪声监测装置只能测量噪声大小，不能控制噪声，故B不符合题意；C．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；D．戴耳罩是在人耳处控制噪声，故D不符合题意。故选C。12．B【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；大家能听声辨人，是因为他们发出声音的音色不同。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。13．D【详解】A．在同一种介质中超声波、声音和次声波的传播速度一样，故A错误；B．次声波是由于声的振动频率低于20Hz，其响度与振幅有关，不一定最小，故B错误；C．根据声音的定义可知，声音频率为高于20Hz，低于20000Hz，故C错误；D．由于超声波的频率超过20000H在，人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音，超出这个范围的声音，人耳是听不见的，所以，人无法听见超声波，故D正确。故选D。14．D【详解】A．当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以哨音的音调发生了改变，故A错误；B．哨音在空气中的传播速度约为340m/s，而声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以哨音在液体中的传播速度不为，故B错误；C．吹出哨音的响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；D．活塞越靠近B端，振动的频率越慢，音调越低，则哨音越低沉、浑厚，故D正确。故选D。15．C【详解】A．京胡发出的声音主要是由琴弦振动产生的，故A错误；B．太空是真空的，声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高，调节京胡琴弦的松紧可以改变声音的音调，故C正确；D．声音在空气中的传播速度约是340m/s，故D错误。故选C。16．甲乙丁乙【详解】[1]由图可知，在相同时间内，甲乙丁振动次数相同，频率相同，音调相同。[2]甲丙丁波形图相同，故音色相同，乙波形形状与甲丙丁不同，说明乙与它们的音色不同。17．振动空气响度【详解】[1][2]声音是物体振动产生的，歌手张杰的歌声是依靠声带的振动产生的，声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众的耳朵中的。[3]坐在电视机旁的小明告诉妈妈音量调大点，是指声音响度不够，需要调大，故这个音量是指声音的响度。18．空气柱音调音色【详解】[1]声音是由物体振动产生，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。[2]通过按压不同的孔来改变空气柱的长度，从而使笛声的音调发生变化，因为空气柱的长短不同，声音的振动频率不同，音调不同。[3]不同发声体的音色不同，人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的音色不同。19．(1)发声的音叉在振动(2)转换法(3)振幅(4)大大幅度(5)响度音调(6)真空不能传声【详解】（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，能听到音叉发出声音，同时也会发现乒乓球被弹起了一定的角度，音叉振动时碰撞小球，使乒乓球弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动