青岛版五年级数学下册《选择合适的统计图》扇形统计图 教学课件_第1页
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青岛版五年制数学五年级下册选择合适的统计图扇形统计图7根据上图，你能提出什么问题吗？情境导入返回我想知道中国代表团在第27-30届夏季奥运会中获得的奖牌情况。应该选择什么统计方式呢？可以选择统计表来进行分析。第27-30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表探究新知返回第27-30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表281615593217146351212810038272388返回我想知道第30届夏季奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。46382924返回29271726我想知道第27-30届夏季奥运会中美两国金牌的变化情况。返回我想知道第30届夏季奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。38÷88≈43.2%27÷88≈30.7%23÷88≈26.1%第30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图金牌43.2%铜牌26.1%银牌30.7%返回经历了上面解决问题的过程，你有什么体会？统计是解决问题的有效方法。用统计的方法可以对数据进行描述和分析。根据数据分析的结果可以进行解释、判断和预测。返回在实际生活中，人们结合条形、折线、扇形统计图制作出更有趣味的统计图。我们来一起欣赏下。返回返回1、黎明小学教师年龄的基本情况如下表。你能不能把上面的统计表转化成条形统计图呢？20132022课堂练习返回2、黎明小学教师学历的基本情况如下表。你能运用合适的统计图表示教师中专和专科学历的变化趋势吗？中专学历专科学历返回3、社会实践小组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情况进行了调查，结果如下。如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐的消费者的年龄情况，你能根据上面的信息把扇形统计图补充完整吗？42÷80=52.5%24÷80=30%12÷80=15%2÷80=2.5%20岁以下52.5%20-39岁30%40-59岁15%59岁以上2.5%返回这节课你们都学会了哪些知识？了解了各种统计图的特点：条形统计图可以看出数量的多少。折线统计图可以看出数量的变化趋势。扇

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