2021-2022学年-有答案-福建省莆田市某校八年级(上)期中道德与法治试卷

试卷第=page22页，总=sectionpages33页试卷第=page11页，总=sectionpages33页2021-2022学年福建省莆田市某校八年级（上）期中道德与法治试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）

1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（

）A.个人与社会相互区别，不能等同B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C.个人的生存、发展离不开社会D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响

2.从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（

）A.法律关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系

3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下行为属于亲社会行为的有（

）

①每晚七点，准时收看中央电视台的新闻联播

②某班同学在增江边的公园里进行“手植一棵树”活动

③部分同学随手将喝完的饮料瓶丢弃在学校门口

④人们在十字路口等绿灯亮起后再一起走过斑马线A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了（

）A.网络给我们的生活带来了便利B.网络可以解决任何问题C.通过网络结交朋友是最好的方式D.网络里面的信息都是真实的

5.网络与传统产业的结合，产生了许多新兴的行业，比如电子银行、网上购物、网上订票、线上打车等。这说明网络经济的发展（）A.为人们的生活提供了各种便利B.使大容量的信息得以快速传播C.只有利于商家赚钱D.有助于帮助我们解决一切生活困难

6.对于如图漫画理解正确的是（

）

①互联网丰富了民主形式

②互联网拓宽了民主渠道

③在网上想说什么就说什么，不受限制

④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.对如图漫画的理解正确的是（）

A.青少年要坚决抵制网络谣言，加强网络监管B.网络谣言往往难以辨别，网民无能为力C.在网络上发布言论，也要遵守道德和法律D.控制网络谣言主要是网络经营者和政府的责任

8.“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……要你转账都是忽悠。”这一逗趣内容提醒网民要（

）

①严格执法，建设和谐网络环境

②远离网络，以免自己受骗上当

③明辨是非，享受安全网络生活

④保持警惕，增强自我保护意识A.①③ B.③④ C.②④ D.②③

9.下列属于社会秩序的是（）

①生产秩序

②交通秩序

③公共场所秩序

④社会管理秩序A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

10.小红是个大大咧咧、不拘小节的人，他常常不经同意就拿别人的东西，到食堂吃饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法（

）

①是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责

②不必太计较，只要不违法就可以

③是不文明、不尊重他人、不道德的行为

④没有将规则内化于心、外化于行A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

11.没有规则，就无法，上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时，上学都得不到保障。这说明（

）

①有了规则就一定有良好的秩序

②凡是有规则的地方人们就没有行动自由

③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则

④社会生活需要秩序，秩序来自规则A.②③ B.③④ C.②④ D.①③

12.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（

）

①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定

②青少年年龄小，与社会规则无关

③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等

④只在公共场合才有规则A.③④ B.①③ C.②③ D.①④

13.“小型观赏犬在允许出户时间内，必须束犬链，并由成年人牵领。”这一规定从无到有，再到不断完善，对此下列认识正确的是（

）A.我们要经常性地修改规则，保障所有人的利益B.我们要坚定维护既有规则，不做任何变化C.随着社会的发展，我们应该完全否定旧规则D.根据社会生活的实际变化，我们应该完善原有的规则

14.“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）

①学会欣赏、随意根据自己所好赞美他人

②学会宽容他人

③善于发现他人身上的闪光点

④学会欣赏自己独特的美A.③ B.③④ C.②③ D.①②

15.讲究文明礼貌要求我们做到语言文明。下列属于文明用语的是（

）

①“对不起，打扰一下！”

②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”

③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”

④“再见，欢迎下次再来！”A.①② B.③④ C.①③ D.①④

16.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见（

）A.不拘小节有损国家和民族形象B.文明有礼是现代文明社会特有的要求C.社会生活需要合作D.文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往

17.以礼待人主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下行为符合这些标准的是（

）A.小王不吐脏字不说话，和别人交谈时，“他妈的”是他的口头禅B.小赵经常在“强者”面前像只“羊”，而在“弱者”面前像头“狼”C.小孙对喜欢的老师经常称兄道弟，而对不喜欢的老师即使走到对面也假装看不见D.小李在公共场合从不高谈阔论，举手投足非常注意行为美

18.“你吃得放心，我赚得安心，你吃得长久，我赚得长久。”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告。它告诉我们的道理有（）

①善意的谎言并不违背诚信原则

②坚持诚信会赢得社会的信任

③只要诚信经营，生意就能红火

④诚信是企业的无形资产A.①② B.②④ C.①④ D.③④

19.如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是（）A.不说谎 B.不违纪 C.不违法 D.不犯罪

20.法律是最刚性的社会规则，对此理解错误的是（

）A.规定了人们可以做什么，必须做什么B.告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的C.明确人们应当做什么，不应当做什么D.法律是比道德更重要的社会规则，没必要遵守道德

21.下列说法错误的是（）A.凡是犯罪行为都要受到刑罚处罚B.凡是违反法律的行为都是犯罪行为C.违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就有可能走上犯罪道路D.无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任

22.如图所示能正确反映违法与犯罪关系的图示是（）A. B.

C. D.

23.下列行为不属于行政违法行为的是（）A.欠债不还 B.谎报险情

C.殴打他人 D.破坏铁路封闭网

24.根据刑法的规定，我国刑罚的主刑包括（

）

①管制、拘役

②有期徒刑、无期徒刑、死刑

③罚金

④没收财产A.①③ B.①② C.②③ D.③④

25.学生小刚放学途经一书摊时，老板热情地向他推荐读物并强行要求购买，小刚一看是淫秽读物就乘老板不注意时迅速逃走了。回到家的小刚再三思考后向有关部门拨打了电话，很快书摊被依法查封。这启示我们（）

①书摊老板的做法违反了义务教育法，应该受到制裁

②同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

③面对违法犯罪，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争

④要学会自我保护，不要多管闲事A.①② B.②③ C.③④ D.②④二、非选择题．（请根据下列各题的要求，回答问题．共50分．）

判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（1）在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。

判断：________

理由：________。（2）我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。

判断：________

理由：________。

材料一：2019年3月30日，四川省凉山州发生森林火灾，30名扑火队员牺牲。北京日报微信公众号发文悼念英雄，赞颂年轻的消防群体。

材料二：据网友举报，一名叫“龙卷风等你”的网民在转发扑火人员牺牲消息时，公然加上去大凉山吃烤全人”……等言论。4月2日，福建省晋江市公安局将尹某抓获。随后尹某涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。尹某称，当时玩手机无聊发布评论。此后，尹某及时承认错误，向牺牲英雄及家属道歉。（1）网络无限，自由有界。我们青少年在网络生活中要遵守的基本准则是什么？（2）尹某的教训警示我们要怎样合理利用网络？

阅读下列材料，回答问题。

豆浆哥：卖的是诚信。

重庆市80后“豆浆哥”巫大永，设计的豆浆摊受到许许多多顾客的关注，巫大永的豆浆摊生意很红火，老顾客都知道他的规矩：从不偷工减料；从不自己收钱，顾客自己把买豆浆的钱放进竹筐里，全靠顾客自己给钱、找零；遇到老人、小孩便宜1元，80岁以上的老人免费。这一独特的经营方式，让巫大永拥有众多顾客。很多人一大早赶来排队，只为买一杯豆浆。巫大永说，他卖的是诚信。

顾客：被信任的感觉真好。

家住慈溪口的小李时常来买豆浆，他说：“信任是相互的，他都信任我们给钱、找零，我们还能做出辜负他的事吗？”（1）怎样理解材料中“卖的是诚信”？（2）根据材料中顾客小李的话，结合所学知识，谈谈如何做一个诚信之人。

阅读材料，回答问题。

2019年1月，北京至天津的动车上，乘客李某买二等无座票却执意坐一等座，并拒不离开。乘客刘某看不惯李某的无取闹，出手教训李某，造成李某眼部轻伤。刘某被以故意伤害罪判处拘役4个月、赔偿李某人民币6万元。

综合运用所学知识对乘客刘某的行为作出评析。

阅读材料，回答问题

某初级中学学生李某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。（1）李某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（2）请你说说犯罪具有哪些基本特征。（3）运用所学知识从李某的角度谈谈他的走上犯罪道路给我们什么启示。

参考答案与试题解析2021-2022学年福建省莆田市某校八年级（上）期中道德与法治试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）1.【答案】C【考点】个人与社会的关系【解析】此题暂无解析【解答】“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”这句话说明了个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。C符合题意；

选项A、B、D在题干中没有体现。

故选C。2.【答案】D【考点】个人与社会的关系【解析】此题暂无解析【解答】从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些都是基于业缘关系而确立的社会关系，所以选项D符合题意；

选项ABC的观点不符合题意。

故选D。3.【答案】D【考点】亲近社会【解析】此题暂无解析【解答】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。以此分析选项可知，准时收看中央电视台的新闻联播，在增江边的公园里进行“手植一棵树”活动，人们在十字路口等绿灯亮起后再一起走过斑马线的行为都属于亲社会行为。①②④选项符合题意；

③选项是破坏环境的行为，不是亲社会行为，排除。

故选D。4.【答案】A【考点】网络的两面性【解析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。【解答】依据题干信息，小红利用网络查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位北京朋友，为她介绍当地的交通食宿，这体现了网络的积极性，说明了网络给我们的生活带来了便利，所以A

是正确的选项；BCD选项太绝对，排除。5.【答案】A【考点】网络丰富日常生活【解析】此题暂无解析【解答】电子银行、网上购物、网上订票、线上打车等都离不开网络技术，这说明网络经济的发展为人们的生活提供了各种方便，A符合题意；

B与题意不符；

CD绝对，分别错在“只”、“一切”表述。

故选A。6.【答案】C【考点】网络推动社会进步【解析】此题暂无解析【解答】漫画体现了网络的积极影响，表现在互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道，互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用，所以①②④是正确的选项；

③选项在网上要遵守道德和法律的要求，排除。

故选C。7.【答案】C【考点】遵守网络规则【解析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。【解答】漫画表明网络上存在网络谣言，作为网民，分布信息、发表言论时应遵守道德和法律，故C正确；A错误，网络监管属于国家的权力；BD错误，网民要不信谣，不传谣等，网络谣言也就无法快速传播，甚至不攻自破，所以网民不是无能为力，而是发挥着重要作用。8.【答案】B【考点】明辨是非网络交往时学会自我保护【解析】此题暂无解析【解答】“转账都是忽悠”这启示我们在网络交往中要增强安全防范意识，学会明辨是非，享受安全的网络生活，③④是正确的选项；

网民不能去执法，选项①说法不妥；

网络是一把双刃剑，远离网络的观点是错误的，选项②不能入选。

故选B。9.【答案】C【考点】遵守和维护公共秩序【解析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。公共生活需要公共秩序。社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。【解答】社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。①②③④说法都正确，符合题意。10.【答案】B【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】题干中小红不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断，说明了他规则意识差，没有将规则内化于心、外化于行，是不文明、不尊重他人、不道德的行为，应该受到舆论谴责，①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，要从小事做起，树立规则意识。

故选B。

11.【答案】B【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】题干中的材料说明了无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则。启示我们在社会生活中需要人们自觉遵守规则。故③④正确；

①②观点错误，“一定”“凡是”等表述过于绝对。

故选B。12.【答案】B【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，如道德、纪律、法律等。规则保证我们的学习和活动的顺利进行，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。因此①③正确；

②错误，青少年也要遵守、维护规则；

④错误，规则无处不在，无时不有。

故选B。13.【答案】D【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】题干中规则的不断完善说明了规则不是一成不变的，随着时代变化应该对规则进行调整和完善。D说法正确，符合题意；

A“保障所有人的利益”错误，应该“保障所有人的合法利益”；

B“不做任何变化”、C“完全否定旧规则”绝对。

故选D。14.【答案】A【考点】欣赏与赞美【解析】本题考查的知识点是欣赏与赞美。欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，能使人保持一种积极乐观的精神状态。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。欣赏他人能使人减少自私和抱怨，可以建立一种健康和谐的人际关系。所以，能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。【解答】“不欣赏别人也不会被人欣赏”体现相互尊重的重要性，尊重他人的人要善于欣赏、接纳他人，在与人相处时，善于发现他人身上的闪光点，③符合题意；①“随意根据自己所好赞美他人”显然错误；②从宽容的角度回答，不合题意；④是从悦纳自己的角度回答，没有体现欣赏他人，观点片面。15.【答案】D【考点】文明有礼【解析】此题暂无解析【解答】讲究文明礼貌要求我们做到语言文明，我们要学会使用文明用语，如打扰别人，“对不起，打扰一下！”离别时说“再见，欢迎下次再来！”，所以①④符合题意；

②③属于对他人的不尊重，会影响人际关系。

故选D。16.【答案】D【考点】文明有礼【解析】此题暂无解析【解答】在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力，可见文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往，有助于人们建立和谐的人际关系，所以D符合题意；

A错误，不拘小节一般有损个人形象，与外国人打交道时，有损国家和民族形象；

B错误，文明有礼是中华民族的传统美德，而不仅仅是现代社会才有的要求；

C与题干不符。

故选D。17.【答案】D【考点】文明有礼【解析】此题暂无解析【解答】以礼待人主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明，选项D是讲文明有礼貌的表现，符合题意；

选项A是语言不文明的表现，不选；

选项BC是不尊重他人的表现，不选。

故选D。18.【答案】B【考点】诚信的基本要求【解析】此题旨在考查学生对诚信的重要性的认识；诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，诚信是公民的第二身份证；是与人交往的通行证。【解答】“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”，说明这一饭店以顾客的健康和安全作为自己的服务理念和宗旨，坚持诚信，这是这家饭店之所以兴旺发达的重要原因，说明诚信会赢得社会的信任，诚信是企业的无形资产，②④符合题意；①与题意不符；③绝对。19.【答案】C【考点】违法行为及种类【解析】该题考查法律的特征以及违法行为的种类；明确题目要求，联系教材知识准确作答。【解答】法律是靠国家强制力保证实施的最刚性的社会规则，违法行为要承担相应的法律责任，不违法是人们行为底线，所以C符合题意；ABD都与题干中“人们行为的底线”不符。20.【答案】D【考点】法律的作用【解析】此题暂无解析【解答】依据教材知识，法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，同时告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，故ABC说法正确，不符合题意；

法律与道德同等重要，也应遵守道德，故D错误，符合题意。

故选D。21.【答案】B【考点】一般违法行为与犯罪的区别与联系【解析】一般违法行为与犯罪是相联系，两者之间有相同点：都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担法律责任。一般违法行为与犯罪的区别：两者违反的法律不同，对社会的危害不同，受到的惩罚不同。【解答】依据教材知识，犯罪行为要受到刑罚处罚，故A正确；违反法律的行为不一定是犯罪行为，触犯刑法的行为属于犯罪，故B错误；犯有一般违法行为的人，若不及时纠正，任其发展下去，就有可能走上犯罪道路，故C正确；无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担相应的法律责任，故D正确。22.【答案】B【考点】一般违法行为与犯罪的区别与联系【解析】该题考查学生对违法行为的认识；违法行为包括一般违法行为和犯罪行为；一般违法情节比较轻微，社会危害相对较小，犯罪则具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚；它们之间没有不可逾越的鸿沟．【解答】依据教材知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，B正确；A图示是交叉关系，D为并列关系，C图示犯罪行为包括违法行为，错误。23.【答案】A【考点】一般违法行为【解析】该题考查违法行为的种类；不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为；分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。【解答】“欠债不还”属于民事违法行为；故A符合题意；BCD都属于一般违法行为中的行政违法行为，与题意不符；24.【答案】B【考点】刑罚的种类【解析】此题暂无解析【解答】依据教材知识，刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。分析可知，①②属于主刑，③④属于附加刑。

故选B。25.【答案】B【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【解析】家庭、学校、社会、司法等积极保护青少年，促进我们的健康成长。我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。【解答】题干中的书摊老板的行为属于违法行为，应该受到法律的制裁。面对违法犯罪，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，这是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，我们应该积极承担这一责任。因此选项②③正确；选项①错在义务教育法；选项④错误，这不是多管闲事，而是具有责任意识的表现。二、非选择题．（请根据下列各题的要求，回答问题．共50分．）【答案】错误。,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制谣不传谣，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等错误。,尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。【考点】犯罪行为遵守网络规则【解析】本题以遵守网络规则、犯罪行为等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。【解答】在网络上，我们是自由的，不用遵守规则的观点错误。可以从网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，理性上网等方面予以解答。我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧的观点错误。可以从犯罪的危害性，青少年要远离犯罪，珍惜美好生活的角度予以分析。【答案】道德与法律。①提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；

②不沉溺于网络，学会“信息节食”；

③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；

④遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。【考点】遵守网络规则经济发展新常态【解析】本题考查的知识点是遵守网络规则、善用新媒体、活出生命的精彩等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】本题考查遵守网络规则，结合教材知识，答出道德与法律即可。此题旨在考查中学生应怎样合理利用网络，结合课本知识，从提高媒介素养，正确利用互联网，学会“信息节食”遵守道德和法律，做负责的网络参与者作答。【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；③诚信是经营者的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺。①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。【考点】诚信做人诚信的重要性【解析】诚信是社会主义核心价值观在公民