4《制作岩石和矿物标本》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

4《制作岩石和矿物标本》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课《制作岩石和矿物标本》旨在通过实践活动，让学生了解岩石和矿物的特征，培养他们的观察、记录和动手能力。结合四年级学生的认知水平和兴趣，本节课设计了一系列富有探索性和趣味性的实验，使学生能够在实践中掌握岩石和矿物的分类方法，增强对科学知识的理解和应用。同时，通过制作标本，培养学生对自然环境的关爱和保护意识。二、核心素养目标1.科学探究素养：培养学生通过观察、分类、记录等方法，独立探究岩石和矿物的特征，提升科学探究能力。

2.科学态度素养：培养学生严谨的科学态度，学会在实验过程中尊重事实、遵循科学方法，勇于提出问题和解决问题。

3.科学精神素养：激发学生对自然科学的兴趣，培养他们积极探索、追求真理的科学精神。

4.环保意识素养：通过制作岩石和矿物标本，增强学生对自然环境的保护意识，培养良好的环保行为习惯。三、教学难点与重点1.教学重点

-岩石和矿物的分类方法：本节课的核心是让学生掌握岩石和矿物的分类标准，如根据颜色、硬度、光泽等特征进行分类。例如，通过观察花岗岩、砂岩和石灰岩的纹理和成分，学生能够理解它们各自的特点，从而正确分类。

-制作标本的步骤和技巧：教授学生如何正确收集、清洁、粘贴标签和保存岩石和矿物标本，确保标本的制作符合科学规范。例如，演示如何使用胶水固定岩石，如何使用标签记录岩石名称和采集地点。

2.教学难点

-岩石和矿物特征的识别：学生可能会对岩石和矿物的微小特征难以识别，如矿物的光泽、硬度等。例如，区分石英和方解石的光泽差异，需要教师提供清晰的示例和指导，帮助学生通过触摸和观察来辨别。

-标本制作的细节处理：学生在制作标本时，可能会遇到如何正确使用工具、选择合适的标签位置等问题。例如，学生可能不清楚如何在不破坏岩石的情况下固定标签，教师需要提供具体的操作示范，确保学生能够掌握正确的操作方法。四、教学方法与手段1.教学方法

-讲授法：通过讲解岩石和矿物的基本概念、特征和分类，为学生提供系统知识。

-实验法：通过实际操作，让学生亲手制作岩石和矿物标本，增强实践操作能力。

-讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的观察和发现，培养合作和交流能力。

2.教学手段

-多媒体设备：使用投影仪展示岩石和矿物的图片，帮助学生直观理解其特征。

-教学软件：利用互动教学软件，进行分类游戏和知识竞赛，提高学生的学习兴趣。

-实物展示：展示真实的岩石和矿物标本，让学生直观感受其质地和特征。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些岩石和矿物的标本，提问学生：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：回顾学生在三年级时学过的关于自然界的基本知识，如自然界的物质组成。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍岩石和矿物的定义、分类方法以及它们在自然界中的作用。

-举例说明：展示不同类型的岩石和矿物，如花岗岩、砂岩、石灰岩、石英、云母等，并解释它们的特征。

-互动探究：将学生分成小组，每组发一套岩石和矿物样本，让学生观察、分类并讨论它们的特征。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一份岩石和矿物分类表，记录样本的特征。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保每个学生都能正确理解和应用知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的内容，强调岩石和矿物分类的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注自然界的物质。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，收集一种岩石或矿物，并描述它的特征，下周带来与同学们分享。六、知识点梳理1.岩石和矿物的定义

-岩石：由一种或多种矿物组成的自然集合体。

-矿物：自然界中具有固定化学成分和晶体结构的物质。

2.岩石和矿物的分类

-岩石分类：根据成因和成分，分为火成岩、沉积岩和变质岩。

-火成岩：由岩浆冷却凝固形成，如花岗岩、玄武岩。

-沉积岩：由沉积物经过压实、胶结作用形成，如砂岩、页岩。

-变质岩：原有岩石在高温高压下发生成分和结构变化，如片麻岩、大理石。

-矿物分类：根据物理性质和化学成分，分为金属矿物、非金属矿物和有机矿物。

-金属矿物：含有金属元素的矿物，如黄铜矿、方铅矿。

-非金属矿物：不含金属元素的矿物，如石英、云母。

-有机矿物：由生物遗体或生物活动形成的矿物，如琥珀、石油。

3.岩石和矿物的特征

-颜色：岩石和矿物的外观颜色，如红色、绿色等。

-硬度：矿物抵抗外力刻划的能力，如摩氏硬度分为10个等级。

-光泽：矿物表面的反光程度，如金属光泽、玻璃光泽等。

-晶体形态：矿物晶体的形状，如立方体、柱状等。

-条痕：矿物粉末的颜色，如石墨的条痕为黑色。

-解理：矿物晶体在特定方向上裂开的能力，如方解石的解理面。

4.制作岩石和矿物标本的方法

-收集：在户外或市场上购买岩石和矿物样本。

-清洁：用刷子、水或酒精清洁样本表面的杂质。

-粘贴标签：在样本上贴上标签，记录名称、采集地点等信息。

-保存：将样本放入标本盒或玻璃瓶中，避免潮湿和阳光直射。

5.岩石和矿物在自然界的作用

-岩石：构成地壳的主要成分，为人类提供建筑材料、金属资源等。

-矿物：广泛应用于工业生产、珠宝首饰等领域。

6.岩石和矿物与人类生活的关系

-侏罗纪公园：电影中的恐龙复活，是基于地质时期和古生物化石的研究。

-地震预测：通过观察地壳运动、岩石变形等，预测地震的发生。

-环保意识：保护自然环境，合理开发资源，实现可持续发展。七、板书设计1.岩石和矿物的分类与特征

①岩石分类：火成岩、沉积岩、变质岩

②矿物分类：金属矿物、非金属矿物、有机矿物

③岩石和矿物的特征：颜色、硬度、光泽、晶体形态、条痕、解理

2.制作岩石和矿物标本的方法

①收集岩石和矿物样本

②清洁和粘贴标签

③保存标本的方法

3.岩