2023-2024学年陕教版小学信息技术三年级下册结交互联网这个好朋友（说课稿）

2023-2024学年陕教版小学信息技术三年级下册结交互联网这个好朋友（说课稿）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“结交互联网这个好朋友”为主题，结合陕教版小学信息技术三年级下册教材，通过生动的案例和互动体验，让学生了解互联网的基本概念、作用以及安全使用方法。课程设计分为三个部分：导入、知识讲解、实践操作。

1.导入部分，通过一个有趣的小故事引入互联网的概念，激发学生的兴趣。

2.知识讲解部分，结合教材内容，详细讲解互联网的作用、安全使用原则以及注意事项。

3.实践操作部分，引导学生运用所学知识，进行简单的互联网操作，如搜索信息、发送邮件等。

整个课程注重培养学生的信息素养和实际操作能力，使其能够安全、有效地使用互联网。核心素养目标分析本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。学生将培养对互联网信息的敏感度，学会识别和获取有价值的信息资源；通过理解互联网的工作原理，发展逻辑思维和问题解决能力；同时，通过实践操作，激发学生的创新思维，鼓励其在实际应用中探索新知，形成个人信息处理和应用的初步能力。学情分析本节课面向的是小学三年级的学生，他们在知识方面已具备基本的计算机操作技能，能够进行简单的文字输入和鼠标操作，但对互联网的认识尚处于初级阶段。在能力上，学生的观察力、思考力和动手能力逐步增强，能够通过教师的引导进行探究式学习。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来维持其学习热情。行为习惯上，学生可能存在一些不良习惯，如操作电脑时用力过猛、不按顺序操作等，需要在教学中逐步纠正。

此外，学生在学习本课程前，可能已经通过日常生活对互联网有了一些直观的认识，但缺乏系统的理解和安全意识。因此，在教学中需要结合学生的实际情况，充分利用他们的好奇心和兴趣点，引导他们正确认识和使用互联网，培养良好的信息素养和网络安全意识。教学资源准备1.教材：提前发放陕教版小学信息技术三年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与互联网相关的教育视频、PPT课件和互动教学软件，以增强学生的学习体验。

3.实验器材：准备好联网的计算机，确保网络稳定，并安装必要的防护软件，保障网络安全。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、学生操作区，并配备必要的电脑设备，以便学生进行实践操作。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师通过展示一组现实生活中的互联网应用图片（如在线购物、视频通话等），引导学生思考互联网在日常生活中的作用。

2.提出问题：教师提问：“你们在哪里见过或听说过互联网？互联网能帮助我们做什么？”

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将学习如何结交互联网这个好朋友。”

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解互联网的基本概念：教师通过PPT展示互联网的定义、发展历程和主要功能，让学生对互联网有初步的认识。

-用时5分钟

2.互联网的作用与安全使用原则：教师结合实例讲解互联网在学习、娱乐等方面的作用，同时强调网络安全的重要性。

-用时8分钟

3.案例分析：教师通过展示几个正反案例，引导学生理解并讨论互联网使用的注意事项。

-用时7分钟

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何安全使用互联网，并分享各自的经验和看法。

-用时5分钟

2.小组汇报：每组选代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

-用时5分钟

四、巩固练习（用时5分钟）

1.实践操作：学生在电脑上实际操作，使用搜索引擎查找指定信息，体验互联网的便捷性。

-用时3分钟

2.练习反馈：教师询问学生在操作过程中遇到的问题，并提供解答，同时强调正确的操作方法。

-用时2分钟

五、课堂小结（用时2分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调互联网的安全使用，并鼓励学生在日常生活中积极、正确地使用互联网。

六、作业布置（用时1分钟）

教师布置作业：让学生回家后，和家长一起讨论互联网的利与弊，并写一篇短文分享自己的看法。

整个教学过程注重学生的参与和体验，通过情境创设、案例分析和实践操作等方式，让学生在互动中学习互联网的基本知识和安全使用方法，培养他们的信息素养和网络安全意识。同时，通过课堂提问和作业布置，巩固学生对新知识的理解和掌握。教学资源拓展1.拓展资源：

-介绍互联网的发展历史，包括互联网的起源、重要里程碑及其对现代社会的影响。

-讲解互联网的基本工作原理，如TCP/IP协议、域名系统（DNS）等。

-分析互联网在不同领域的应用，如教育、医疗、商业等。

-探讨网络安全问题，包括个人信息保护、防病毒、防诈骗等。

-介绍互联网礼仪和道德规范，如网络文明用语、尊重他人隐私等。

-分享互联网安全工具和软件的使用方法，如防火墙、杀毒软件等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或图书馆阅读有关互联网的书籍，如《互联网简史》、《网络安全常识》等，以加深对互联网的理解。

-建议学生参与线上教育平台的学习，如国家数字图书馆、中国大学MOOC等，体验互联网在教育中的应用。

-指导学生通过合法途径观看互联网相关的科普视频，如科普中国的相关视频，以直观了解互联网技术发展。

-鼓励学生参加学校或社区组织的网络安全教育活动，提高网络安全意识。

-建议学生与家长一起讨论互联网使用的经验和注意事项，增进亲子沟通，共同学习互联网知识。

-提议学生关注互联网新闻，了解互联网的最新发展和相关政策，培养信息敏感度。

-引导学生参与互联网创意实践活动，如编程、网页设计等，激发学生的创新思维和动手能力。

-鼓励学生参加信息技术相关的竞赛或兴趣小组，如机器人竞赛、编程挑战赛等，提升实践操作能力。

-提醒学生在使用互联网时，遵守法律法规，尊重他人隐私，维护网络安全环境。内容逻辑关系①互联网基本概念与作用

-重点知识点：互联网的定义、发展历程、主要功能

-重点词汇：网络、协议、服务器、客户端、信息