2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册修饰表格有方法（说课稿）

2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册修饰表格有方法（说课稿）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以人教版（2015）小学信息技术四年级下册“修饰表格有方法”为主题，旨在让学生掌握表格的基本修饰技巧，提高信息处理能力。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用表格修饰功能，使表格更加美观、清晰，为今后的数据处理和分析打下基础。本节课内容与实际操作紧密结合，注重培养学生的动手能力和创新思维，使学生在实践中掌握知识。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取和利用信息的能力，增强对信息技术应用的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决问题，掌握修饰表格的方法，形成有序、高效的思维方式。

3.信息处理能力：提高学生运用信息技术手段处理信息的能力，包括表格的创建、编辑和修饰。

4.创新与创造：鼓励学生在表格修饰过程中发挥创意，培养独立思考和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经学习了信息技术基础，包括电脑的基本操作、文档的简单编辑等。在四年级上册，他们已经接触过表格的创建和基本操作，对表格的功能有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电脑操作和信息技术充满好奇和兴趣，喜欢动手实践。他们在操作能力上存在差异，但普遍具备一定的观察能力和模仿能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在修饰表格时可能遇到以下困难和挑战：对表格修饰工具的不熟悉，导致操作不熟练；在尝试创新设计时，可能由于技能限制而难以实现预期效果；对表格美化原则的理解不足，可能使修饰后的表格美观度不够，或者影响信息展示的清晰度。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解表格修饰的基本概念和方法，为学生提供系统的知识框架。

2.演示法：通过现场演示表格修饰的过程，让学生直观地学习操作步骤。

3.实践操作法：学生在教师的指导下，动手实践表格修饰，增强实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示表格修饰的案例和步骤，增加教学的直观性。

2.教学软件：利用教学软件中的表格设计工具，让学生在软件中直接操作实践。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，搜索表格修饰的素材和灵感，拓宽学习视野。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括表格修饰的基本概念和案例，要求学生了解表格修饰的重要性。

设计预习问题：提出如“如何使表格更加美观？”等问题，引导学生思考表格修饰的方法。

监控预习进度：通过平台数据统计和学生的预习反馈，掌握学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，初步了解表格修饰的技巧。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试提出自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生随时随地进行预习。

作用与目的：

帮助学生提前掌握表格修饰的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个未修饰的表格和一个修饰后的表格，让学生直观感受修饰前后的变化。

讲解知识点：讲解表格修饰的步骤和技巧，如字体、颜色、边框的设置。

组织课堂活动：分组讨论表格修饰的最佳实践，鼓励学生分享自己的创意。

解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并跟随教师的步骤进行操作。

参与课堂活动：学生在小组内讨论并实践表格修饰，尝试不同的修饰方法。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和教师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解表格修饰的理论知识。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握修饰技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握表格修饰的技能，提升表格的美观度和实用性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个表格修饰的作业，要求学生运用课堂上学到的技巧。

提供拓展资源：提供一些高级表格修饰的在线教程和案例，供学生参考。

反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习内容，完成表格修饰作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习表格修饰的高级技巧。

反思总结：学生总结自己在表格修饰过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索更多的修饰技巧。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

作用与目的：拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《表格修饰艺术》：介绍表格修饰的基本原则和方法，包括字体选择、颜色搭配、单元格格式设置等。

-《表格在数据可视化中的应用》：讲解如何通过表格修饰来提升数据可视化的效果，包括图表与表格的结合使用。

-《高效表格设计指南》：提供一系列表格设计的最佳实践，帮助学生在实际应用中提升表格的整体质量。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索不同的表格修饰效果：鼓励学生尝试不同的字体、颜色和边框样式，观察它们对表格整体效果的影响。

-研究表格修饰与数据呈现的关系：引导学生思考如何通过表格修饰来更好地展示数据，增强表格的可读性和表达力。

-创新表格设计：鼓励学生结合所学知识，设计出具有创意的表格样式，提高表格的吸引力和实用性。

-实践项目：要求学生选择一个实际的数据集，运用所学的表格修饰技巧，设计一份美观且实用的数据报告。

-小组讨论：学生分组讨论表格修饰在不同场景下的应用，例如在商业报告、学术研究或日常管理中的具体应用。

-案例分析：分析一些成功的表格设计案例，探讨其成功的因素，以及如何在自己的表格设计中借鉴这些因素。

-技能提升：学生可以通过在线教程或视频，学习更高级的表格修饰技巧，如条件格式、数据验证等。

-反思与评价：学生对自己的表格设计进行反思，评价其在修饰效果、数据呈现和创意设计方面的表现，并提出改进意见。

-交流分享：组织学生之间的交流分享会，让学生展示自己的表格设计作品，互相学习和借鉴。

-拓展学习：鼓励学生阅读更多关于信息技术应用、数据分析和可视化的书籍，以拓宽知识视野。

-实际应用：鼓励学生将在课堂上学到的表格修饰技巧应用到实际的学习和生活中，如家庭预算管理、学习计划安排等。板书设计①表格修饰