学生思想动态分析

学生思想动态分析为协助我院掌握当前学生的思想动态，加强对学生教育的预见性和针对性，现报本学期学生思想动态分析如下：通过采取日常观察及学生干部、学生代表座谈会等形式，了解了学生的思想动态。总体来讲，两班学生的思想动态较为稳定，同学们对自己的学习生活有了更为合理的计划，并且对众多学习、校园、社会问题的认识比较理性，还树立了新的健康的家庭观念。无一不展现出了当代大学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。具体说来主要有以下几点：一．

进入新学期后的较为稳定的思想状态进入新学期后，同学们普遍表现出了较为稳定的思想状态，实现了学期间的平稳过渡。与上学期开学初的思想状态相比，本学期初思想状态的稳定性主要表现在一下两方面：1.正式开课伊始就表现出了良好的纪律性。很少出现夜不归宿、无故旷课、无故迟到等学期期初频发的不良现象。说明了同学们大都是带着一颗平静的心返校学习的。2.新学期的过渡期很短。九月份一开课，同学们就很快克服了假期结束的浮躁情绪，取而代之的是更为积极紧张的学习气氛。这使得本学期的教学计划及其他学生培养计划得以快速、顺利的开展。二．目标明确但规划不合理经过一两年的学习实践，同学们基本上已经了解并且适应了大学的学习生活。已经从大一的迷茫期成功走了出来。不但有了新的学习目标，而且有了科学的学习计划和安排。1.大多同学已经制定了适合自己的学业目标。1）考研。据了解，有相当一部分同学已经决心考研。在英语、数学、经济学等相关科目上对自己的要求甚严，已经把自己考研的想法落实到了实际行动中。在这其中还有个别同学已经确定了自己所要报考的学校。2）考取公务员。这部分同学已在平时的学习生活中表现出了极为广泛的涉猎性。随然还未开始严格的有针对性的考试训练，但他们对自己所选择的路都充满了信心。3）出国留学。虽然只是少数同学的规划，但是在日常学习生活中不难发现他们在外语学习上所花费的精力是明显超越其他同学的。4）参军入伍。随着新的大学生参军入伍政策的推行，不少学生对军营生活产生了浓厚的兴趣和较强的信心。5）自主创业。在国家政策的帮扶下和学校教育的影响下，有不少同学树立了正确的创业观。他们更为着重于课外知识的学习和市场经济的学习。而且已经发展成为了一只积极、活跃的队伍。6）顺利取得本科学士学位。由于个人人生规划的不同，大多数同学还是倾向于取得学士学位然后就业的传统路线。2.随着国家英语四级考试的临近，英语学习在同学们的思想中已经上升到了一个新的高度。

三．对众多学习、校园、社会问题的认识比较理性1.对学习的认识比较理性。很多同学克服了“学习为家长”、“学习为应付老师”、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”等错误的思想，树立了正确的学习观。不但采取了积极主动的学习态度，而且培养了严谨认真的学习习惯。同时，很多同学已经在学校的引导下走出了狭隘的书本学习，开展了丰富多彩的课外学习和学习实践。2.对校园问题认识比较理性。进来，同学们对学校工作的不满和牢骚减少了，谅解与合作更多了。大多数同学不但可以谅解学校某些工作上的小小不足，而且可以主动配合学校的各项工作。一改往日的任性，表现出了大学生的成熟。3.对社会问题认识比较理性。在这短短的两个月时间里，发生了建国60周年大庆、“甲流”在西安爆发、达赖访台等诸多国家大事、社会新闻。面对这些，在同学们中间所听到的大都是客观的评价、理性的分析、科学的判断和成熟的思考。而很少再听到幼稚、偏激的言论。四．新的健康的家庭观念两个班的同学全部是80末和90初的孩子，他们在社会的质疑声中长大。娇惯、任性不但是社会公众对他们的印象，也是他们在刚进入大学校园时所表现出来的缺点。但是，就目前的情况来看，同学们的这一缺点有了很大改善，突出表现为他们家庭观念的改变。不难发现，很多同学的生活费少了，给家里打的电话多了。在与刘涛同学的谈话中他提到：“以前会随心所欲的买东西，每月的花费在1000元左右。进来发现父母老了很多，而且越来越无法漠视他们的辛劳了。现在我的生活费大概在500到600元之间，还会做一些兼职工作，尽量自己负担考证和报补习班的费用。以前觉得和父母在一起很少有话说，现在不知道是为什么——总想给父母打个电话。”其实在同学们中间这种变化是很普遍的。除此之外，最近班里有一位同学写的一篇题为《爸爸妈妈》的网络日志在班里流传甚广。其中有一句很朴实的话——“是时候我也该想一想办法，是时候转换角色让我来照顾你们，因为我已经学会了怎样去照顾我自己。”——最为真切。这些都显示了目前在同学们中健康的家庭观念以成为主流。六．仍然存在的负面思想及原因分析、解决办法1.无法正确对待来自各方面的压力。Desperatehousewives/desperatestudents在来自于学习、就业、经济、人际关系等各方面的压力面前，很多同学表现出了焦虑，甚至有个别同学开始对自己缺乏信心。总体来讲，这些压力都是在社会大环境下所无法避免的。但是部分同学对这些压力有着过分夸大的认识，也有部分同学对自己的能力判断过低。这些都造成了同学们在压力面前不能正确排解的困境。对待这些同学，应该采取“科学分析加正确引导”的帮助方式。首先帮助他们科学分析这种种压力的实质，然后帮助他们了解自己的实力和潜质，最后通过引导他们排解压力使他们走出困境。2.无法正确处理自己的感情生活。“大学生谈恋爱”一直是社会上热议的话题。我班同学也存在着种种恋爱问题。例如：无法判断是否应该接受大学恋爱、无法接受恋爱的失败、不能正确处理两个人的关系等等。这是大学生成长路上必然会经历的一段。然而会存在种种问题也是我国当前缺乏“恋爱教育”和“爱情观教育”的必然结果。同学们反映：自己是在进入大学后才接受“恋爱教育”和“爱情观教育”的。帮助同学们树立正确的“爱情观”和积极的生活态度，是解决这类问题的有效途径。以上便是对于思