教案 大学计算机基础

科目大学计算机基础章计算机基础知识节§1—§3教学目的1、了解计算机的发展、特点、分类和应用；2、掌握计算机中数字信息编码与数据表示；3、掌握计算机系统的组成和工作原理；4、理解计算机病毒的概念及防治。教材分析教学重点数字信息编码与数据表示、计算机系统的组成教学难点进制转换教学设计课时安排2教法启发式与多媒体课件相结合教具微机、投影仪教学过程引入：

什么是计算机？以日常所能接触的计算机领域或应用举例。引出计算机系统组成和数据在计算机中的表示。讲授：1.1计算机概述1.1.1计算机的发展简史1946年美国宾夕法尼大学研制出世界上第一台电子数字计算机ENIAC（电子数字积分计算机）。以计算机元器件的变革作为标志，将计算机的发展划分为四个阶段，通常称为计算机发展的四个时代。1．第一代（1946～1958年）:其主要特征是采用电子管作为主要元器件。2．第二代（1958～1964年）:其主要特征是由电子管改为晶体管。3．第三代（1964～1974年）:其主要特征是用半导体中小规模集成电路代替分立元件的晶体管。4．第四代（1974年至今）:其主要特征是以大规模和超大规模集成电路为计算机的主要功能部件。1.1.2计算机的特点运算速度快：运算速度几千亿次/秒计算精度高：计算机的有效位数可达几十位存储功能强：存储大量数据具有逻辑判断和自动控制能力：不需要人工干预1.2数字信息编码与数据表示1.2.1在计算机中，最常使用的是：十进制、二进制、八进制、十六进制。不同进制数的共同特点：（1）每一种数制都有固定的符号集；如十进制数制，其符号有10个：0，1，2，…，9，二进制数制，其符号有两个：0，1。（2）每一种数制都使用位置表示法：即处于不同数符所代表的值不同，与它所在位置的权值有关。进位制十进制二进制八进制十六进制规则逢十进一逢二进一逢八进一逢十六进一基数r=10r=2r=8r=16数字符号0～90，10～70～9，A~F位权10i2i8i16i形式表示DBOH1.2.2计算机中数的表示1．正数与负数在计算机中数的符号也是用数码来表示的，一般用“0”表示正数的符号，“1”表示负数的符号，并放在数的最高位。例如：（01011）2=（＋11）10（11011）2＝（－11）102．原码、补码、反码在计算机中一个数可以采用原码、补码或反码表示，上面讲到的正数与负数表示法即为原码表示法。一个正数的原码、补码、反码是相同的，而负数就不同了。举例:原码、补码、反码3．定点数和浮点数（1）定点数表示法在机器中，小数点位置固定的数称为定点数，一般采用定点小数表示法，即小数点固定在符号位与最高位之间。有时也采用定点整数表示法，此时将小数点固定在数的最低位的后面。定点数的运算规则比较简单，但不适宜对数值范围变化比较大的数据进行运算。（2）浮点数表示法浮点数可以扩大数的表示范围。浮点数由两部分组成，用以表示数据的有效位，称为尾数；用于表示该数的小数点位置，称为阶码。一般阶码用整数表示，尾数大多用小数表示。一个数N用浮点数表示可以写成：N＝M·ReM表示尾数，e表示指数，R表示基数。基数一般取2，8，16。一旦机器定义好基数值，就不能再改变。因此，在浮点数表示中基数不出现，是隐含的。1.2.3计算机中的编码计算机只能识别1和0，因此在计算机内表示的数字、字母、符号等都要以二进制数码的组合来代表，这就是二进制编码。根据不同的用途，有各种各样的编码方案，较常用的有ASCII码、EBCDIC码、汉字编码等。1．ASCII码（AmericanStandardCodeForInformationInterchange）即美国标准信息交换码。ASCII码采用七位二进制位编码，共可表示27＝128个字符。计算机中常以8位二进制，即一个字节为单位表示信息，因此将ASCII码的最高位取0。当ASCII码的最高位取1时，又可表示128个字符，这种编码称为扩展ASCII码，主要是一些制符。2．汉字编码汉字是世界上最庞大的字符集。国家标准GB2312－80提供了中华人民共和国国家标准信息交换用汉字编码，简称国标码。该字符集把常用汉字分成二个字库。一级字库3755个汉字，通常占使用汉字的90％左右，按拼音字母顺序排列。二级字库不太常用，有3008个汉字，按部首顺序排列。另外还收录了一些图形符号。汉字和图形符号合计7445个。国标码用二个字节（2×8＝16位）来表示一个汉字。二个字节的最高位均不用，置0。采用行、列形式，第一字节为行号，其行号叫区号；第二个字节为列号，列号叫位号，如表所示。01区至09区为各种符号，16区到55区为一级字库，56区到87区为二级字库。88区到94区为空。1.3计算机系统组成 计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。1.计算机硬件系统由一系列电子元器件按照一定逻辑关系联接而成，是计算机系统的物质基础。1946年冯·诺依曼与莫尔小组合作研制ED-VAC计算机，采用了存储程序方案，其后开发的计算机都采用这种方式。主要特点：(1)计算机应由五个基本部分组成：运算器、控制器、存储器、输入/出设备。输入设备外存储器控制器内存储器输入设备外存储器控制器内存储器输出设备运算器CPU主机(3)程序和数据以二进制表示。 这五部分之间的联结结构如图，称为冯·诺依曼结构图，其以运算器为中心。位（bit）:存放一位二进制数，即0或1字节（Byte）：8个二进制位为一个字节。KB、MB、GB、TB。单位是210。地址：内存被分为若干个存储单元，每个单元存放8位二进制数。可以是程序或数据。每个单元有一编号（称为地址）。2.计算机软件系统由操作系统、语言处理系统、以及各种软件工具等各种软件程序组成。计算机软件指挥、控制计算机硬件系统按照预定的程序运行、工作，从而达到我们预定的目标。软件指程序、程序运行所需要的数据以及开发、使用和维护这些程序所需要的文档的集合，分为系统软件、应用软件。计算机系统组成小结计算机的安全使用开机和关机的操作：（1）开机：先开显示器，后开主机；（2）关机：先关闭系统，后关显示器。关机后不要立即重新开启计算机，需等待5秒钟。正常状态下，禁止强行关机和重启。除使用USB接口设备外，其它设备均不可带电插拔，违规可能烧主板。安装CPU和各类板卡时，一定要小心，不可用蛮力，违规可能损坏管脚、接口和焊点。U盘和移动硬盘在拔下前，一定要卸载此设备。如果正在读写数据时拔下，可能导致数据文件和系统文件丢失或损坏。软盘和光盘一定在指示灯熄灭时弹出。违规可能导致盘和驱动器损坏。计算机的应用科学计算、数据处理、计算机实时控制、计算机辅助设计/计算机辅助制造、人工智能 1.4计算机安全 一、计算机安全的概念网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因突发的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、纰漏，系统连续可靠的运行，网络服务不中断。 二、计算机系统安全技术Internet安全是一个系统的概念，完善的网络安全体系集成了防护、监控和恢复这几种技术，主要包括攻击检测技术、数据加密技术、防火墙技术和数据恢复技术。 三、计算机病毒及其防治计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。网络病毒就是特指利用网络进行传播和破坏的计算机病毒。网络病毒的特点：传染性；破坏性；隐蔽性；潜伏性计算机系统组成介绍完毕，简单介绍一下计算机的安全使用，为学生实际应用计算机打下基础。了解了解理解科目大学计算机基础章Windows基本知识节§1—§6教学目的了解Windows的基本概念；掌握计算机的启动、关闭；熟悉基本操作界面；掌握资源管理器和控制面板的设置。教材分析教学重点Windows基础知识和基本操作、资源管理器、控制面板、中文输入法教学难点资源管理器、控制面板、中文输入教学设计课时安排2教法启发式与多媒体课件相结合教具微机、投影仪教学过程讲授：2.1操作系统概述一、操作系统的分类及常用的操作系统简介操作系统：管理、控制计算机硬软件资源的程序，人机接口功能：进程、处理机管理，存储管理，设备管理，信息管理操作系统的分类：1.按与用户对话的界面分类（1）命令行界面操作系统（2）图形用户界面操作系统2.按能够支持的用户数为标准分类（1）单用户操作系统（2）多用户操作系统3.按是否能够运行多个任务为标准分类（1）单任务操作系统（2）多任务操作系统4.按系统的功能为标准分类（1）批处理系统（2）分时操作系统（3）实时操作系统（4）网络操作系统常用操作系统：DOS、Windows、UNIX、OS/2、LINUX、MacOS等Windows基于图形界面的单用户多任务的32位操作系统。二、Windows的发展1983年Windows1.01990年Windows3.01993年WindowsNT（32位网络操作系统）1995年Windows951998年Windows982000年Windows2000（有四个版本）三、功能和特点低成本、高可靠性、移动性、易管理性、高性能、安全性、实用性、支持更多的设备。四、Windows的运行环境和安装运行环境：CPU：PENTIUM133或更高；内存：32MB以上；硬盘：2GB，850MB剩余空间；软驱：3.5英寸Windows安装：可从MS-DOS操作系统下安装，也可从现有Windows操作系统升级安装。Windows的安装步骤（略）。2.2Windows基本知识和基本操作一、Windows的启动和退出二、Windows桌面简介1开始钮和任务栏（1）单击开始钮弹出开始菜单（2）任务栏显示运行的程序按钮（3）时钟，双击：设置日期、时间、时区（4）输入法单击更换输入法（5）任务程序双击（5）快速启动区单击2我的文档：存储文档、图片的文件夹3我的电脑：查看电脑的所有内容4网上邻居：浏览网上计算机5INTERNETEXPLORER是一个浏览器，浏览网上内容6回收站：存放删除的文件、文件夹三、窗口和对话框窗口：Windows的最基本的操作界面（放置应用程序、文档）分类：应用程序窗口：一个正在运行的应用程序文档窗口：应用程序创建的信息（包括对话框）窗口组成：标题栏、控制菜单、菜单栏、窗口边角边框、最大化、工具栏、最小化、程序工作区、还原、状态条、关闭钮、滚动条。四、菜单和工具栏1菜单1）开始菜单Windows的命令单击开始钮2）控制菜单调整窗口大小、位置单击控制菜单框3）快捷菜单作用于对象的命令用右键单击对象4）菜单栏菜单应用程序命令单击菜单名关闭菜单自动关闭；按ESC键；单击菜单外的任何地方2菜单中的命令项的说明暗淡的：不可选用带有…的：打开一个对话框带有对号的：命令有效带有圆点的：被选中带组合键：用组合键执行命令带三角号：弹出子菜单3工具栏常用工具栏：常用工具按钮样式工具拦：样式工具格式工具栏：格式工具单击选择五、中文输入1．添加中文输入法2．删除中文输入法六、使用剪切板剪切板：Windows程序间文件间传递信息时临时存放的内存区域操作：剪切；复制；粘贴1复制和剪切：把指定信息送到剪贴板文件中的信息---选定信息---复制或剪切“剪切”是将选定的信息复制到剪切板上，然后在源文件中删除：“复制”是将选定的信息复制到剪切板上，并且源文件中保持不变。复制整个屏幕---按PRINTSCREEN键；复制活动窗口---按ALT+PRINTSCREEN键。启动剪切薄查看器的方法：选择“开始|运行”命令，在“打开”框中输入“clipbrd”即可。2.3Windows2000的程序管理一、运行应用程序启动应用程序的几种常用的方法：1启动桌面上的应用程序2通过“开始”菜单启动应用程序3通过浏览驱动器和文件夹启动应用程序4使用“开始”菜单中的“运行”命令启动应用程序二、退出应用程序退出应用程序的几种常用方法：1.选择“文件|关闭”命令2.单击应用程序窗口右上角的“关闭”按扭3.按ALT+F4键4.在“任务管理器”中选中要关闭的应用程序，单击“结束任务”按扭。三、创建和使用应用程序的快捷方式快捷方式：是一种特殊类型的文件，它与用户界面中的某个对象相连。快捷图标：每一个快捷方式用一个左下角带有弧形箭头的图标表示。（它只是一个连接对象的图标，不是这个对象本身，而是指向这个对象的指针。）创建快捷方式：1.按住CTRL+SHIFT，使用鼠标拖曳文件。（放到“开始”菜单中的用鼠标拖曳）2.使用“文件|新建|快捷方式”命令（1.在“开始”菜单中添加菜单项：(!)选择“开始|设置|任务栏和开始菜单”命令à高级à添加à………最后单击“完成”按扭,完成添加.(2)用鼠标将文件对象直接拖曳到“开始”按扭上（2.删除“开始”菜单的菜单项A.(1)选择“开始|设置|任务栏和开始菜单”命令à高级à删除à……(2)进入“删除快捷方式/文件夹”对话框(3)选定要删除的菜单项或程序组(4)单击“删除”按扭,完成删除菜单操作B.选中该项文件,单击右键在弹出的菜单中选择删除命令.2.4Windows2000的文件极其文件夹管理一、文件和文件夹文件：具有名字的一组相关信息的集合，文件按文件名存取文件夹：树形结构的文件目录，存放文件或子文件夹Windows文件（文件夹）名：长度<=215个字符长文件名非法字符\/：*？“〈〉|英文字符不分大小写，可使用汉字，通配符？*，及多分隔符MSDOS文件（目录）名：长度8.3结构文件主名<=8个字符，扩展名<=3个字符Windows文件名转换为MSDOS文件名的规则：扩展名：取最后一个小数点后的前3个字符文件名：文件主名〈=8个字符，可直接使用；否则，前6个字符+~+数字；二、Windows资源管理器窗口资源管理器的启动：选择“开始|程序|Windows资源管理器”窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、链接栏、左右窗格、分隔条、状态栏操作：1显示或隐藏工具栏查看/工具栏/选择2移动分隔条拖拽分隔条3浏览文件夹中的内容展开文件夹：单击“+”，或双击文件夹图标或名称折叠文件夹：单击“-”，或双击文件夹图标或名称4文件和文件夹的显示方式大图标、小图标、列表、详细资料5文件和文件夹的排序名称、类型、大小、日期查看/选择6图标排列自动查看/排序/自动排列；手动选中图标---拖拽7修改其他查看选项查看/文件夹选项三、管理文件和文件夹操作：建立；复制；移动；删除等操作方式：菜单栏菜单；快捷菜单；鼠标拖拽1选定文件和文件夹一个：单击多个连续：单击第一个----SHIFT+单击最后一个多个不连续：单击第一个----CTRL+单击每一个全部：编辑/全部取消选定取消一个：CTRL+单击要取消项取消全部：单击其他任意地方2复制选定-----编辑/复制---打开目标磁盘或文件夹-------编辑/粘贴CTRL+拖拽（复制到不同磁盘可不按CTRL键）CTRL+X剪切；CTRL+C复制；CTRL+V粘贴3移动选定-----编辑/剪切---打开目标磁盘或文件夹----编辑/粘贴SHIFE+拖拽（移动到同一磁盘可不按SHIFT键）4删除选定-----编辑/删除，或按DEL键拖拽到回收站SHIFT+拖拽到回收站（不保存在回收站）5发送选定----文件/发送----选择发送目标（软盘、我的文档、桌面、邮件）6新建文件夹选定----文件/新建/文件夹----输入名称----回车选定----文件/新建----选择文件类型----输入文件名7更改文件或文件夹的名称选定—文件/重命名—新名称—回车8查看或修改文件和文件夹的属性选定----文件/属性----设置属性（只读、隐藏、存档、系统）9恢复被删除的文件和文件夹编辑/撤消删除；回收站/还原；不可恢复的文件：可移动磁盘上的文件；网络上的文件；MSDOS中的文件；在回收站中被清空的文件2.5Windows2000控制面板控制面板是用来对系统进行设置的一个工具集。用户可以根据自己的爱好更改显示器、键盘、鼠标器、桌面等硬件的设置，以便有效地使用一、启动控制面板资源管理器单击控制面板我的电脑双击控制面板开始/设置/控制面板二、常用图标显示器、字体、键盘、鼠标、打印机、添加新硬件、安装/删除1.显示器：控制面板中双击“显示”图标2.键盘3.打印机：安装、打印文档、查看打印状态、更改打印机设置、添加/删除硬件2.6Windows2000的多媒体附件一Windows的多媒体功能1即插即用2支持数字视频、音频及MIDI3CD--ROMDVD--ROM二设备管理CD—ROM、DVD—ROM、声频卡、视频卡

科目大学计算机基础章文档处理节§1—§4、§7教学目的了解Word的基本知识熟练掌握文字处理的基本操作。教材分析教学重点文档的基本操作、排版、表格、图形与图表、邮件合并教学难点格式设置、邮件合并教学设计课时安排16教法启发式与多媒体课件相结合教具微机、投影仪教学过程讲授：1Word2002基本操作1.1启动Word2002的方法使用【开始】菜单启动使用Office文档启动通过已有的Word文档启动1.2Word2002的界面组成标题栏、菜单栏、工具栏、任务窗格、标尺、滚动条、状态栏、1.3创建Word文档创建空白文档、创建Web页、创建电子邮件1.4使用模板建立文档什么是模板、模板的种类、使用模板创建新的文档1.5打开文档的方法在资源管理器中打开Word文档在Word中打开文档查找并打开文档使用“最近所用的文档”打开文档1.6保存文档保存新建的文档、保存已有的文档、设置自动保存选项、快速和完全保存文档。2文档的编辑2.1文档内容的选择方法双击选定、拖动鼠标选定、选定一行、选定多行、选定一个段落、选定多个段落、选定整篇文档、垂直选定部分文档2.2Word2002的自动选定功能2.3文档的基本编辑方法插入文本、复制文本、移动文本、删除文本、操作的撤销和恢复2.4文本的格式化设置文本字体、字号、字形、字符间距、动态效果2.5设置段落格式设置段落的对齐方式、段落缩进、行距和段落间距、标尺和制表位3表格的使用3.1创建表格的方法3.2表格的基本操作表格的移动和缩放行列的添加、删除调整表格的行高和列宽插入和删除单元格合并、删除单元格拆分表格3.3绘制斜线表头插入斜线表头、设置斜线表头的信息3.4设置表格的格式表格的对齐方式在表格中排列文本自动调整表格设置边框和底纹表格格式的自动套用3.5表格中的计算数据直接计算、利用书签进行数据计算、单元格的数据计算、使用计算公式3.6表格数据的排序设置排序关键字、方式4图形和图表4.1绘制基本图形绘图工具栏的使用在绘图画布中绘制图形绘制自选图形4.2设置图形格式调整图形的大小、颜色、编辑图形的线型4.3图形的编辑方法图形的次序排放组合图形旋转图形编辑图形外观移动图形的方法对齐和排列图形4.4图形的特殊效果处理图形的颜色填充设置图形的填充效果：过渡、填充、纹理、图案、图片设置图形的阴影效果、三维效果4.5艺术字的使用插入艺术字、编辑样式、格式4.6图表的使用创建图表的方法图表的选择图表区域的组成4.7数据图表的编辑在表格中录入和修改数据插入和删除行或列数据表数据的隐藏添加图表标题图例的显示坐标轴的编辑网格线的应用图表背景的修饰改变数据系列的格式4.8图表美化的操作图表的三维视图图表类型的修改和调整5邮件合并5.1什么是邮件合并5.2邮件合并的应用创建邮件信封创建数据源合并之后的文档处理使用邮件合并功能创建统一的信函。科目大学计算机基础章电子表格节§1—§5教学目的了解Excel的基本知识熟练掌握电子表格的基本操作。教材分析教学重点工作表的编辑和格式化、数据的图表化、数据管理和分析教学难点数据管理和分析教学设计课时安排16教法启发式与多媒体课件相结合教具微机、投影仪教学过程引入：举例应用Excel的实际情况，说明应用Excel的好处。讲授：1.1创建和打印电子表格1、Excel2002的工作环境：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、数据区、状态栏、任务窗格2、Excel2002的启动和退出3、工作簿的基本概念4、工作簿的基本组成标题栏、行号和列标、活动单元格、“全选”按钮、滚动条、拆分条、工作表选项卡5、建立新的工作簿新建空白工作簿、使用模板建立6、打开现有工作簿的方法7、工作簿窗口的基本操作多窗口显示一个工作簿排列工作簿窗口工作簿窗口间的切换8、电子表格的三要素工作簿、工作表、单元格9、工作表的基本操作选择工作表的方法：选择一个、同时选择多个工作表添加、删除工作表改变工作表的名称移动、复制工作表工作表的隐藏隐藏工作表的行和列同时操作多个工作表10、在单元格中输入数据指定输入数据的类型中英文字符、数字、特殊字符的输入11、编辑单元格中的数据在单元格/编辑栏中修改数据清除、移动、复制单元格中的数据12、单元格的基本操作插入、删除单元格查找和替换单元格中的数据查找和替换单元格的格式在单元格上添加批注13、单元格的自动填充功能设置单元格的拖放编辑选项设置自动填充选项使用智能标记控制自动填充14、设置单元格格式设置单元格的字体格式、单元格的边框对齐单元格中的内容设置单元格的颜色和图案设置数字的格式化使用格式刷15、条件格式的使用16、设置单元格保护17、套用格式和样式使用自动套用格式使用Excel内部样式套用新的样式创建、修改、删除、合并样式18、电子表格的打印和预览设置打印预览命令、打印选项打印工作表的数据19、拼写检查和自动更正2使用公式和函数计算数据1、公式的基本语法公式的运算符：算术、比较、引用运算符运算符的优先级2、创建公式的方法直接在单元格中键入公式使用公式选项板选择需要的公式3、编辑公式修改、移动和复制公式的方法隐藏、显示、删除公式4、公式中单元格的引用相对引用、绝对引用、混合引用5、单元格和单元格区域的命名6、函数在Excel中如何使用函数使用函数应该注意的事项7、在单元格中输入函数插入函数的方法在函数列表中查找函数使用函数完成单元格数据的计算8、函数的类型数学和三角函数、日期和时间函数、文本函数、查询和引用函数、数据库函数、工程函数、财务函数、信息函数、逻辑函数、统计函数9、在工作表中函数的使用10、追踪单元格引用追踪引用的单元格追踪从属单元格追踪单元格引用错误使用“公式审核”工具栏追踪单元格引用3使用图表表达数据信息1、在Excel中绘制图形绘制常见的基本图形、自选图形2、图形对象的基本操作图形对象的选取和缩放、剪裁、复制和移动改变图形的填充颜色和线条颜色设置图形对象的阴影和三维效果图形对象的叠放次序组合图形对象旋转和翻转图形对象3、Excel中的图表使用什么是图表如何创建图表在Excel中的图表类型柱形图、条形图、面积图、折线图、散点图、饼图、雷达图、气泡图、圆环图、曲面图、锥形图、圆柱图和棱锥图。4、创建图表的方法创建简单的图表使用图表工具栏创建图表使用图表向导创建图表5、编辑和格式化图表改变图表类型更改数据系列产生方式添加或删除数据系列在图表中插入文本6、设置各种图表选项选定图表项的方法更改分类轴标志更改数据系列名称或图例文字更改数据标志编辑图表和坐标轴标题向图表中添加数据标志为图表或坐标轴添加标题向图表中添加图例更改数值轴上的显示单位更改图表中的颜色、图案、线条、填充和边框7、修改图表的位置在新的工作表中插入图表在已有的工作表中插入图表选择图表的插入位置8、处理三维图表使用鼠标直接拖曳三维图表使用命令旋转三维视图：调整仰角、转角、透视系数、高度9、使用趋势线为数据系列添加趋势线修改、删除趋势线10、使用误差线为数据系列添加误差线修改、删除误差线4管理数据信息1、数据清单如何使用数据单输入数据使用记录单修改和删除、查找记录2、数据的排序按一列、按多列排序自定义排序的方法3、筛选数据使用自动筛选、自定义筛选、高级筛选4、对数据进行分类汇总创建简单的分类汇总：单列、多列创建多级分类汇总分级显示数据清除分类汇总5分析数据信息1、数据透视表数据透视表的组成、创建简单的数据透视表2、编辑数据透视表选择数据透视表中的数据对数据透视表排序修改数据透视表的布局、据源添加或删除数据透视表的字段更新数据透视表中的数据删除数据透视表设置数据透视表的格式3、数据透视表的高级操作从另一数据透视表中建立另一个数据透视表合并计算多个数据区域的数据透视表4、数据透视图在现有数据透视表的基础上创建数据透视图直接为工作表创建数据透视图调整与修改数据透视图5、用数据验证定义有效数据范围设置输入信息设置出错警告设置自定义类型的有效数据圈释无效数据

科目大学计算机基础章演示文稿节§1—§5教学目的了解PowerPoint的基本知识熟练掌握演示文稿的基本操作教材分析教学重点演示文稿的基本操作、放映和打印演示文稿、幻灯片制作教学难点幻灯片制作教学设计课时安排16教法启发式与多媒体课件相结合教具微机、投影仪教学过程引入：播放制作好的演示文稿引入。讲授：1创建演示文稿1、PowerPoint2002基本概念：演示文稿、幻灯片2、PowerPoint2002的工作界面3、创建演示文稿方法创建空白演示文稿使用模板创建演示文稿（演示文稿模板、设计模板）使用“内容提示向导”创建演示文稿4、在PowerPoint中的视图在PowerPoin