2.1 电容器与电容 课件高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

电容器（第一课时）年级：高二年级

学科：物理（粤教版）问题与思考除颤仪为何会有这么大的能量？200焦耳是什么意思？生活中的电容器如何装进电荷呢？自制教具演示电容器的充放电电容器的结构1.电容器：在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质—电介质（就构成了一个最简单的电容器，叫作平行板电容器。金属极板绝缘物质(电介质)3.作用：储存电荷2.电路图符号：电容器的充电原理1.使电容器的两个极板分别带上等量的异种电荷，这个过程叫充电。U++++++-Q+Q-------Q↑、U↑、E↑稳定后不变G电能电场能电容器的放电原理2.已经充电的电容器两极板上的电荷的中和过程，叫放电。++++++Q+QUG↓Q↓、U↓、E↓稳定后均为零其他电场能电容器的充放电原理（1）两极板带等量异种电荷；

（2）两极板间有与电源相等的电压；（3）两极板间有匀强电场；

（4）两极板间储存有电场能。充电完成后：（1）两极板带电量为0；

（2）两极板间电压U=0；（3）两极板间场强E=0；

（4）两极板间无电场能。放电完成后：几点提示：（1）把一个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量,用Q表示；（2）若保持与电源连接，则板间电压

U不变；（3）若断开电源，则极板所带电量

Q不变。实验演示电容器充放电电流方向充电电流与放电电流方向相反。无论是充电还是放电，电路中的电流均在逐渐减小，最后变为0.

课堂练习实验设计微元法:

Q=I

t

I-t图像“面积”表示电荷量I-t图像电荷量的计算探究电容器容纳电荷与电压的关系探究电容器容纳电荷与电压的关系Q0.770.400.210.110.061.定义：电容器带电量Q与电容器两极板间电势差U的比值，用C表示;2.定义式：3.单位：法拉（F）1F=1C/V1F=106μF=1012pF电容器的电容4.物理意义：描述电容器容纳电荷的本领。加在电容器两极板上的电压超过限度，电介质将被击穿，电容器损坏。这个极限电压称为击穿电压。电容器外壳上标的电压是额定电压，比击穿电压低。电容器的额定电压与击穿电压【练习2】据报道，我国每年心源性猝死案例高达55万，而心脏骤停最有效的抢救方式是尽早通过AED自动除颤机给予及时治疗。某型号AED模拟治疗仪器的电容器电容是15μF，充电至9kV电压，如果电容器在2ms时间内完成放电，则下列说法正确的是（

）A．电容器放电过程的平均电流强度为67.5AB．电容器的击穿电压为9kVC．电容器充电后的电量为135CD．电容器充满电的电容是15μF，当放电完成后，电容为0课堂练习【正确答案】A电容器（第二课时）探究平行板电容器电容的影响因素实验结论平行板电容器的动态分析Q=CUE=U/d电压电容电荷量场强与电源保持连接（间距d变大）与电源保持连接（横截面积S变大）与电源断开（间距d变大）与电源断开（横截面积S变大）

平行板电容器的动态分析Q=CUE=U/d电压电容电荷量场强与电源保持连接（间距d变大）不变减小减小变小与电源保持连接（横截面积S变大）变大变大不变

与电源断开（间距d变大）变大减小不变

不变与电源断开（横截面积S变大）减小变大减小平行板电容器的动态分析电压电容电荷量场强

（多选）如图所示，C为中间插有电介质的电容器，a和b为其两极板；a板接地；P和Q为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球；P板与b板用导线相连，Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向，在b板带电后，悬线偏转了角度α．在以下方法中，能使悬线的偏角α变大的是（

）

A.缩小a、b间的距离

B．加大a、b间的距离C．