河南省信阳市淮滨县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024-2025学年度九年级上期期中阶段性综合练习化学考试范围：九年级化学上册前五单元注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量H:1C:12N:140:16一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列中华传统工艺的制作过程中，一定发生了化学变化的是)A.编制竹器B.雕刻砚台C.葡萄酿酒D.绣十字绣2.芦笋中含有丰富的硒。这里的“硒”指的是()A.单质B.元素C.原子D.分子3.科学无止境，精神永流传。为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国化学家是()A.拉瓦锡B.闵恩泽C.张青莲D.徐寿4.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法有利于保护环境的是()A.燃放烟花爆竹B.污水任意排放C.露天焚烧秸秆D.积极植树、种草5.物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是()A.汞B.水C.氢气D.氯化钠6.氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是()A.木炭B.硫粉C.铁丝D.镁条7.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是() A.NB.2HC.O₂D.Hg 8.分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类不正确的是()A.混合物：空气、河水B.氧化物：高锰酸钾、水C.单质：铁粉、氧气D.稀有气体：氦气、氖气9.青蒿琥酯(C19A.青蒿琥酯由三种元素组成B.青蒿琥酯的相对分子质量是384C.1个青蒿琥酯分子由55个原子构成D.青蒿琥酯中氢元素的质量分数最大10.生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是() A.用带火星的木条区分氧气、氮气B.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳C.通过闻气味区分氧气、氢气D.通过观察颜色区分水、过氧化氢溶液11.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法，不正确的是()A.分子、原子和离子都是构成物质的微粒B.同种元素的原子核内中子数一定相等C.元素的质子数与该元素原子的核电荷数在数值上相同D.物质发生化学变化前后，元素的种类不会改变12.我国古代发明的黑火药，爆炸时的反应为S+2A.K2SB.K2SO313.下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是()A.该反应能减少汽车尾气中的一氧化碳、一氧化氮这两种有害气体对空气的污染B.反应前后原子的种类和数目不变C.反应生成丙和丁的质量比为7：11D.化学方程式为：214.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g352146反应后质量/g待测22220A.该反应为分解反应B.物质乙一定是该反应的催化剂C.待测数值是22.D.反应中丙和丁变化的质量比为11：10二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.空气中体积分数约为21%的气体是；地壳中含量最高的金属元素是。16.水在生活、生产中应用非常广泛。(1)除去水中不溶性杂质的实验操作是。(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO₂)消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为。17.右图是锆元素在元素周期表中的信息和锆原子的结构示意图。锆的相对原子质量为；锆元素在元素周期表中位于第周期；锆原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子。18.某化学小组用下图所示装置测定空气里氧气的含量。已知装置气密性良好，用弹簧夹夹紧乳胶管后，试管中空气的体积为45mL，红磷足量，注射器的活塞在10mL刻度处。用酒精灯加热红磷使其燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹。(1)红磷足量的目的是。(2)红磷燃烧的化学方程式为。(3)待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹后，理论上可以观察到的实验现象是。19.右图是硫在氧气中燃烧的实验装置。(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为。(2)实验过程中，集气瓶中水的作用是。20.甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们均含有同一种元素，其中甲和乙的组成元素相同。它们之间的转化关系如下图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)。(1)甲的化学式为。(2)从分子角度解释，甲、乙性质有差异的原因是。(3)乙转化为丙的化学方程式为。(4)丙在生产或生活中的一种用途为。三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.(2分)从分子的角度解释下列生活中的现象。(1)湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。_________________________________________________________________(2)壶中的水烧开后，壶盖会被顶起来。_________________________________________________________________22.(3分)某同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律。(1)能不能用实验一验证质量守恒定律?______________________________________________________________________(2)在进行实验二时，观察到反应前后电子天平示数相同。从微观角度解释化学反应前后质量守恒的原因。_____________________________________________________________________(3)在进行实验三时，反应后天平不再平衡，其原因是什么?_________________________________________________________________23.(3分)写出下列反应的化学方程式。(1)氢气在空气或氧气里燃烧。_______________________________________________________________________(2)在空气中加热铜粉。________________________________________________________________________(3)铁丝与硫酸铜溶液反应。_____________________________________________________________________________24.(2分)某化学小组分别用下图所示的两个实验探究分子运动现象。(1)实验一可以观察到什么现象?_____________________________________(2)与实验一相比较，实验二的优点是什么?(答出一条即可)_______________________________________四、综合应用题(共10分)25.实验室制取氧气等常见气体的相关装置如下图所示。(1)仪器a的名称是。(2)用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选用A装置或B装置。①若用A装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是。②与A装置相比较，B装置的主要优点是。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气欲选用C装置。①实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。____________________________________________________________________________②用C装置作为用高锰酸钾制取氧气的实验装置，其中的发生装置有一处错误，请加以改正。__________________________________