2018-2019年广州市九十五中高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

2018-2019年广州市九十五中高一语文文言文阅读专

项训练（后附答案及解析）

抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力ri强记忆。

第1题：阅读课外文言文，完成后面的题目。

盛彦师者，宋州虞城人。大业中，为澄城长。义师至汾阴，率宾客千余人济河上谒,

拜银青光禄大夫、行军总管，从平京城。俄与史万宝镇宜阳以拒东寇。

及李密之叛，将出山南，史万宝惧密威名，不敢拒，谓彦师曰：“李密，骁贼也，又

辅以王伯当，决策而叛，其下兵士思欲东归，若非计出万全，则不为也。兵在死地,

殆不可当。”彦师笑曰：“请以数千之众邀之，必枭其首。"万宝日：“计将安

出？"对曰:“军法尚诈，不可为公说之。”便领众逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夹路乘高,刀楣者伏于溪谷。令曰：“待贼半渡，一时齐发，弓弩据高纵射，刀楣

即乱出薄之。”或问之曰：“闻李密欲向洛州，而公入山，何也？"彦师曰：“密声

言往洛，实走襄城就张善相耳，必当出人不意。若贼入谷口，我自后追之，山路险

隘，无所展力,一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”

李密既度陕州,以为余不足虑，遂拥众徐行，果逾山南渡。彦师击之，密众首尾断

绝，不得相救,遂斩李密，追擒伯当。以功封葛国公，拜武卫将军，仍镇熊州。

太宗讨王世充,遣彦师与万宝军于伊阙，绝其山南之路。贼平，除宋州总管。初,彦

师之入关也，王世充以其将陈宝遇为宋州刺史，处其家不以礼，及此，彦师因事杀

之。平生所恶数十家亦皆杀之。州中震骇，重足而立。会徐圆朗反，彦师为安抚大

使，因战，遂没于贼。圆朗礼厚之，令彦师作书报其弟，令举城降己。彦师为书曰:

“被贼所擒，为臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾为念。”圆朗初色动，而

彦师自若，圆朗乃笑曰：“盛将军乃有壮节，不可杀也。”待之如旧。贼平，彦师竟

以罪赐死。

（选自《旧唐书•列传第十九》，有改动）

5.解释下列句中加点的词。（3分）

（1）率宾客千余人济河上谒济:

（2）兵在死地，殆不可当当:

（3）令弓弩者夹路乘高乘:

6.下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）

A.不可为公说之不知将军宽之至此也。

B.刀楣者伏于溪谷虎兜出于神

C.彦师因事杀之因宾客至蔺相如门前谢罪

D.重足而立项王按剑而跟曰：“客何为者？”

7.用三个四字短语概括盛彦师这个人物的主要特点。（3分）

8.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）请以数千之众邀之，必枭其首。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）贼平，除宋州总管。（2分）

译

文：_____________________________________________________________________________

9.（1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）

译

文：______________________________________________________________________________

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2分）

译

文:_____________________________________________________________________________

第2题：课外知识考查（20分）

周文育字景德，义兴阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十

一，能反覆游水中数里，跳高六尺，与群儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口

戍主，见而奇之，因召与语。文育对曰：“母老家贫，兄姊并长大，困于赋役。”荟

哀之，乃随文育至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。及荟秩满，与文育还都，

见太子詹事周舍，请制名字，舍因为立名为文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘

让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也,谓弘让日：“谁能学此，取

富贵但有大槊耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。

司州刺史陈庆之与荟同郡，素相善，启荟为前军军主。庆之使荟将一百人往新蔡

悬瓠，慰劳白水蛮，蛮谋执荟以入魏，事觉，荟与文育拒之。时贼徒甚盛，一日中战

数十合，文育前锋陷阵，勇冠军中。荟于阵战死，文育驰取其尸，贼不敢逼。及夕，

各引去。文育身被九创，创愈，辞请还葬，庆之壮其节，厚加馈遗而遣之。葬讫，会

卢安兴为南江督护，启文育同行。累征俚猿，所在有功，除南海令。安兴死后，文育

与杜僧明攻广州，为高祖所败，高祖赦之，语在僧明传。

后监州王励以文育为长流，深被委任。励被代，文育欲与励俱下。至大庾岭，诣

卜者，卜者曰：“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰：“足钱便可，谁望

公侯。“卜人又日：“君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。“其夕，宿

逆旅，有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦辞励，励问其故，文育以告，

励乃遣之。高祖在高要，闻其还也，大喜，分麾下配焉。

（选自《陈书》，有删改）

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.荟哀之，乃随文育至家哀：同情

B.素相善，启荟为前军军主善：赞许

C.及夕，各引去引：退却

D.励问其故，文育以告故：缘故

12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的.一组是（）

A.①兄姊并长大，困于赋役②冰，水为之，而寒于水

B.①舍因为立名文育②因宾客至蔺相如门谢罪

C.①文育以告，励乃遣之②项伯乃夜驰之沛公军

D.①文育与杜僧明攻广州②与嬴而不助一国也

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.周文育本姓项，名叫猛奴，周荟见到他时认为他是个奇特的人，于是便向周文育的

母亲请求把他收为养子。后来，改姓周，名文育，学习骑射。

B.弘让教周文育写字和算术，但周文育不以为然，认为博取功名只要有长矛就可以

了。弘让听后大为赞赏，于是便教周文育骑马射箭。

C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人，但蛮人却密谋活捉周荟送给魏，事情泄露后，周荟和

周文育率兵抵抗。结果，周荟战死，周文育身上也多处受伤。

D.周荟死后，周文育被庐安兴起用，后来和他一起攻打广州，被高祖打败，但是高祖

释放了他们。

14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）

（1）弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

（2）君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。（4分）

译

文:__________________________________________________________________________________

（3）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第3题：阅读下面的文言文，完成11-14小题（12分，每小题3分）

曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手

持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌①之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数

四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重

焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：

“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆

来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一

人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请

罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜

入或不测，奈何？"彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保

全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬

曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美

曰：“何谓也？”彬日：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然

刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，

遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰："人生何必使相，好官亦不过多得

钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临问，

手为和药，仍赐白金万两。六月

薨，年六十九。上临哭之恸。

（取材于《宋史•曹彬列传》）

①觌（出）：相见

11、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A.遂受而籍之以归籍：登记造册

B.太祖典禁旅典：主管，掌管

C.副帅潘美预以为贺预：参与，加入

D.仍赐白金万两仍：于，又

12、下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是

A.待以宾礼吴越人以轻舟追遣之

B.观其所取一无所受

C.汝何故疏我吾何功哉

D.彬之总师也上临哭之恸

13、下列文中语句的解释，不符合文意的一项是

A.使吴越，致命讫即还

出使吴越，传达旨意完毕即刻返回

B.吾终拒之，是近名也

我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声

C.请煜入宫治装

请李煜进入宫殿收拾行李

D.上觉，遽诘所以

皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故

14、下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。

B.曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。

C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。

D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。

15＞翻译

（1）遂受而籍之以归，悉上送官。（3分）

（2）我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？（3分）

（3）俟克李煜，当以卿为使相。（2分）

第4题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

左忠毅公传

左光斗，字共之，南直隶桐城人。举万历丁未进士，选授浙江道御史。天启初，与给

事中杨涟俱以清直敢言负重望，每国家有大议，公卿大臣辄问光斗、涟云何。两人公

忠一体，有所举劾，必浴而后行，权贵人皆凛凛畏之，一时海内有道高名之士皆从之

游，而小人之趋利贪权势者皆弗之便也。巡视屯田水利，上书言国家倚漕东南不可

恃。光斗亲巡行阡陌，督官吏，教民种植桑麻蒿秸，仿佛江南。神宗不豫，太监刘

朝、魏忠贤矫太子令，光斗封还不启。又奏太监陈登夺民籽粒，坏屯政，且请蠲十三

场逋租，民咸复业焉。寻又督学畿辅，光斗能知人，往往所取士能预决其得失利钝，

后皆卒如其言，无一爽者。光斗念天下承平久，人不知兵，而疆场多敌，每行部辄较

诸生射，奏开屯学，又奏开武学。光斗多谙朝廷典故，而留心于当世之事，慨然以天

下自任。光宗崩，太监魏忠贤专国命，其党崔呈秀、魏广微尤用事。御史崔呈秀，初

巡接淮扬，贼累巨万，高攀龙劾之，遂父事忠贤，魏大中亦劾大学士魏广微，两人教

忠贤逮杀涟、光斗等。会杨涟奏忠贤二十四罪，于是忠贤罢两人官而逐之。广微嗾忠

贤劫光斗装以逮忠贤不应已而觇光斗就道惟襟被而已广微私自喜日幸未劫也故事,御

史巡视屯田，屯吏馈金数百，御史受之以为常。光斗独却不受，诸御史皆惭且恚，至

是诬奏之。忠贤矫旨，遣堤骑逮光斗、涟入京考鞠，后杀光斗于狱。先是光斗在狱，

出片纸寄其家日：“辱极，污极，痛极，死矣！死矣！如二亲何？愿以此报天子，报

二祖列宗。”是岁天启五年七月也。阅二年，烈皇帝立，诛魏忠贤等，赠光斗右副都

御史，予祭葬，谥忠毅。

（

节选自《戴名世集》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.选授浙江道御

史道：古代行政区

划名。

B.神宗不豫，太监刘朝、魏忠贤矫太子令不豫：没有预料到

C.寻又督学畿

辅畿辅：京城

附近地区

D.遣堤骑逮光斗、涟入京考鞠考：通

“拷”，拷打

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.广微嗾忠贤劫光斗/装以逮忠贤/不应/已而觇光斗/就道惟襟被而已/广微私自

喜曰/幸未劫也/

B.广微嗾忠贤劫光斗装以逮/忠贤不应/己而觇光斗就道/惟襟被而已/广微私自喜

曰/幸未劫也/

C.广微嗾忠贤劫光斗/装以逮忠贤/不应/己而觇光斗就道/惟裸被而已/广微私自

喜曰/幸未劫也/

D.广微嗾忠贤劫光斗装以逮/忠贤不应/已而觇光斗/就道惟横被而已/广微私自喜

曰/幸未劫也/

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.左光斗清直敢言，震慑权贵。他与杨涟二人担负重望，弹劾不法，抗拒阉党；他检

举太监陈登侵夺百姓粮食、破坏屯田措施的不法行为。

B.左光斗心忧社稷，防患未然。天下太平日久，边境又值多事之秋，因此他在地方视

察时鼓励军事教育，并上奏启动对屯田军民讲习耕战，又上奏开设军事学校。

C.左光斗发展农业，重视民生。他亲自巡察田间，督责官吏，并引导百姓种植桑麻蒿

秸等作物。又请求免除十三场的欠租，当地百姓都得以恢复本业。

D.左光斗清廉被诬，惨死狱中。魏广微借左光斗担任御史巡视屯田时洁身自好，没有

依照旧例接受屯吏的赠金而遭到其他御史的忌恨之机，诬陷其下狱，致使左光斗惨死

狱中。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）一时海内有道高名之士皆从之游，而小人之趋利贪权势者皆弗之便也。

译文：

（2）光斗能知人，往往所取士能预决其得失利钝，后皆卒如其言，无一爽者。

译文：

第5题：用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。（5分）

有任杜两家各失牛。后得一牛，两家争之，

^'|'1郡不能决益^、|'1长史韩伯携日仲文

少年聪察可令决之仲文乃令两家各

驱牛群到放所得牛遂入任氏群又使

人微伤之任氏嗟惋杜氏自若杜即月艮

墨

（取材于宋•桂万荣《棠阴比事》）

第6题：课外文言文阅读（8分）

10.翻译下面的句子。（5分）

大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，唯命是从。

11.给下面文言文中加横线的句子断句，最恰当的一项是（）（3分）

（冯）异为人谦退不伐，行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识军中号为整齐每

所止舍诸将并坐论功异常独屏树下军中号日大树将军.及破邯郸,乃更部分诸将,各

有配隶，军中皆言愿属大树将军,光武以此多

之。（选自《后汉书?冯异传》）

A.进止皆有表/识军中号为整齐/每所止舍/诸将并坐/论功异常/独屏树下/军

中号曰大树将军。

B.进止皆有表/识军中号为整齐/每所止舍/诸将并坐论功/异常独屏树下/军中

号曰/大树将军。

C.进止皆有表识/军中号为整齐/每所止舍/诸将并坐论功/异常独屏树下/军中

号曰/大树将军。

D.进止皆有表识/军中号为整齐/每所止舍诸将/并坐论功异常/独屏树下/军中

号曰大树将军。

第7题：阅读下面的文言文，完成4一7题。

崔护

博陵崔护，资质甚美，而孤洁寡合。举进士下第。清明日，独游都城南。得居人庄，

一亩之宫，而花木丛萃，寂若无人。扣门久之，有女子自门隙窥之，问曰：“谁

耶？”护以姓字对，曰：“寻春独行，酒渴求饮。”女入，以杯水至，开门，设床命

坐。独倚小桃斜柯伫立，而意属殊厚，妖姿媚态，绰有余妍。崔以言挑之，不对。目

注者久之。崔辞去，送至门，如不胜情而入。崔亦眷盼而归。嗣后绝不复至。

及来岁清明日，忽思之，情不可抑，径往寻之。门院如故，而已锁扃之。崔因题诗于

左扉日：“去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春

风。”

后数日，偶至都城南，复往寻之。闻其中有哭声，扣门问之。有老父出曰：“君非崔

护耶？”曰：“是也。”又哭曰：“君杀吾女！”崔惊怛，莫知所答。父曰：“吾女

笄年知书，未适人。自去年已来，常恍惚若有所失。比日与之出，及归，见左扉有

字，读之，入门而病，遂绝食数日而死。吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，将求君子

以托吾身。今不幸而殒，得非君杀之耶！”又持崔大哭。崔亦感恸，请入哭之。尚俨

然在床。崔举其首枕其股，哭而祝口：“某在斯！某在斯！”须臾开目，半日复活。

老父大喜，遂以女归之。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.独倚小桃斜柯伫立斜柯：横枝

B.嗣后绝不复至嗣后：此后

C.崔亦感恸，请入哭之感恸：感动

D.吾女笄年知书，未适人适人：嫁人

5.以下句子分别编为四组，全都说明“女子美貌多情”的一组是（）

①有女子自门隙窥之

②独倚小桃斜柯伫立

③妖姿媚态，绰有余妍

④崔辞去，送至门，如不胜情而入

⑤须臾开目，半日复活

⑥所以不嫁者，将求君子以托吾身

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.某年清明节，崔护至郊外，无意中发现一座花木掩映、清静优雅的庭院，意欲上前

讨水，不料开门的却是一位美丽的姑娘，端出一杯清水给他解渴，并落落大方地望着

他。

B.第二年清明，崔护又去找那姑娘。虽然依旧是桃红柳绿，但大门紧闭，不见日思夜

想的姑娘。面对明媚春光和灼灼桃花，崔护的的心情无限惆怅，于是他在左门题写了

一首诗，两人的爱情就是由这首诗确立的。

C.在小说的最后，也许是他们的真情感动了上苍，奇迹真的发生了。崔护竟将女子哭

活过来，姑娘睁开美丽的双眼，恍如隔世般哀怨地望着崔护。二人悲喜交加，一对有

情人终成眷属。

D.这个爱情故事告诉我们：真正的，耐人寻味的爱情，是要有一颗丰富敏感的心，有

一份全身心投入的情才能寻获的，愿天下有情人，牢牢把握住生活中的每一次情缘。

7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

崔举其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！某在斯！”

第8题：

第9题：阅读下面的文言文，完成9〜12题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑

伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不

如人；今老矣，无能为也已.”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过

也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缱而出。见秦伯日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东

道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济

而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦,

将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍

之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所

与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。

9下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（)

A若使烛之武见秦君，师必退师：军队。

B因人之力而敝之敝：损害。

C且君尝为晋君赐矣为：给予。

D阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。

10.下列句子中没有通假字的是（)

A.微夫人之力不及此B.行李之往来，共其乏困

A.无能为也已D.何厌之有？

11.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（)

A.马之千里者,B.是寡人之过也。

C.何陋之有?D.邻之厚，君之薄也。

12.下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（)

①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已

A.①③④B.①⑤⑥

C.②③⑥D.②④⑤

第10题：阅读下面的文言文，完成后面的题目。（每小题2分，共8分）

崔琰字季圭，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始

感激，读论语、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼

攻破北海，玄与门人到不其山避难。时谷汆县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充

斥，西道不通。于是周旋青、徐、兖、豫之郊，东下寿春，南望江、湖。自去家四年

乃归，以琴书自娱。

太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰日：“昨案户籍，可得三十万众,

故为大州也。"琰对日：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴

骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，惟此为先，斯岂鄙

州士女所望于明公哉！”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。

太祖为丞相，琰复为东西曹掾属徵事。初授东曹时，教曰：“君有伯夷之风，史鱼之

直，贪夫慕名而清，壮士尚称而厉，斯可以率时者已。故授东曹，往践厥职。”魏国

初建，拜尚书。时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外。惟琰

露板答曰：“盖闻春秋之义，立子以长，加五官将仁孝聪明，宜承正统。琰以死守

之。“植，琰之兄女婿也。太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。

琰声姿高畅，眉目疏朗，须长四尺，甚有威重，朝士瞻望，而太祖亦敬惮焉。琰尝

荐巨鹿杨训，虽才好不足，而清贞守道，太祖即礼辟之。后太祖为魏王，训发表称赞

功伐，褒述盛德。时人或笑训希世浮伪，谓琰为失所举。琰从训取表草视之，与训书

曰：“省表，事佳耳！时乎时乎，会当有变时。”琰本意讥论者好谴呵而不寻情理

也。有白琰此书傲世怨谤者，太祖怒曰：“谚言‘生女耳‘，‘耳'非佳语。'会当

有变时’，意指不逊。”于是罚琰为徒隶，使人视之，辞色不挠。太祖令曰：“琰虽

见刑，而通宾客，门若市人，对宾客虬须直视，若有所瞋。”遂赐琰死。

初，太祖性忌，有所不堪者，鲁国孔融、南阳许攸、娄圭，皆以恃旧不虔见诛。而琰

最为世所痛惜，至今冤

之。（节选自《三国

志•崔琰列传》）

12.下列语句中加点字的解释，不正确的一项是

A,年二十三，乡移为正，始感激感谢，感恩

B.于是周旋青、徐、兖、豫之郊迂回，绕道

C.太祖狐疑，以函令密访于外犹豫不决

D.后太祖为魏王，训发表称赞功伐呈上奏折

13.下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是

A.以函令密访于外皆以恃旧不虔见诛

B.而太祖亦敬惮焉而校计甲兵

C.于是罚琰为徒隶而琰最为世所痛惜

D.琰虽见刑，而通宾客皆以恃旧不虔见诛

14.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是

A.学未期，徐州黄巾贼攻破北海

学习不满一个学期，徐州的黄巾军攻占了北海郡

B.昨案户籍，可得三十万众，故为大州也

昨天统计户籍，冀州有三十万人，所以这倒是个大州啊

C.贪夫慕名而清，壮士尚称而厉

贪鄙的人会仰慕你的名声而清廉，壮士会尊敬你的声誉而砥砺意志

D.琰本意讥论者好谴呵而不寻情理也

崔琰的本意在于讥讽那些评论的人喜欢指摘别人而不推寻情理

15.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A.崔琰起初就学于郑玄，后因战乱饥荒未能学完，归家后以弹琴读书来自娱

自乐。

B.崔琰在太祖打败袁氏，夺得冀州之际，敢于批评太祖重武力轻民生的行

为。

C.崔琰推举的杨训才学横溢，品德清高坚守道义，深得太祖赏识，也得到世

人的认同。

D.崔琰与孔融、许攸等人一样，皆因太祖多疑加罪而死，而崔琰最为世人深

深惋惜。

第11题：

第12题：9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11-13题。

陈俊卿，字应求，兴化人。幼庄重，不妄言笑。父死，执丧如成人。绍兴八年，登进

士第，授泉州观察推官。秩满，秦桧当国，察其不附已，以为南外睦宗院教授。

金主亮渡淮，俊卿受诏整浙西水军，李宝因之遂有胶西之捷。亮死，金主褒新立，申

旧好，廷臣多附和议。俊卿奏：”和戎①本非得已，今不若先正名，名正则国威强，岁

币可损。”因陈选将练兵、屯田减租之策，择文臣有胆略者为参佐，俾察军政、习戎

务以储将材。

隆兴初元，张浚初谋大举北伐，俊卿以为未可。会谍报敌聚粮边地，诸将以为秋必

至，宜先其未动举兵，浚乃请于朝出师。已而邵宏渊果以兵溃，俊卿退保扬州。主和

议者幸其败，

乾道元年，入对，上劳抚之，因极论朋党之弊。除吏部侍郎、同修国史。论人才当以气节

为主,气节者，小有过当容之；邪佞者,甚有才当察之。

四年十月，制授尚书右仆射、同中书门下平章事兼枢密使。俊卿以用人为己任,所除吏

皆一时选,奖廉退,抑奔竞。或才可用，资历浅，密荐于上,未尝语人。每接朝士及牧守自

远至,必问以时政得失,人才贤否。

以观文殿大学士帅福州。俊卿至福州，政尚宽厚，严于治盗，海道晏清，以功进秩。明年，

请祠②，提举洞霄宫。归第，弊屋数楹,怡然不介意。

十三年薨，年七十四。，赠太保，赐谥正献。

俊卿孝友忠敬得于天资清严好礼终日无惰容平居恂恂若不能言，而在朝廷正色危论分别

邪正斥权势无顾避凡所奏请,关治乱安危之大者。雅善汪应辰、李素，尤敬朱熹,屡尝论

荐。其薨也，熹不远千里往哭之，又状其行。

（节选自《宋

史•陈俊卿传》，选入时略有删改）

【注】①和戎，和亲。指封建王朝与边境少数民族统治者结亲交好。②请祠，请求任祠

禄官。宋初，大臣老年不能任事者，常命为祠禄官。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.必问以时政得失，人才贤否贤否：贤能与邪恶。

B.凡所奏请，关治乱安危之大者治乱：治理乱世。

C.秦桧当国，察其不符已当国：掌管国事。

D.因极论朋党之弊朋党：拉帮结派。

12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼/终日无惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危论/分别邪正/斥权势无顾避/

B.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼/终日无惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危论/分别邪正斥权势/无顾避/

C.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼终日/无惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危论/分别邪正/斥权势无顾避/

D.俊卿孝友忠敬/得于天资/清严好礼终日/无惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危论/分别邪正斥权势/无顾避/

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.陈俊卿孝顺、友爱、忠诚、尊敬。他尤其敬重朱熹，曾多次上书推荐。他死后，朱

熹不远千里赶来吊唁他，又写传记记载他的品行。

B.陈俊卿甘于清贫。他在年老时请求担任祠禄官，回到家后，看到自家破旧的房子只

有几根柱子尚存，他却能怡然自得，毫不介意。

C.陈俊卿主张富国强兵。他认为议和是不得已的事情。他向皇帝建议选择有胆略的文

臣主持军务，但张浚计划北伐时他却表示反对。

D.陈俊卿做人正直。他不巴结秦桧，在任职期满后没有升迁，后被秦桧派任南外睦宗

院教授。他当政后被授官的人都是当时的杰出人才。

14.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）近主褒新立，申旧好，廷臣多附议和。（4分）

译

文:_________________________________________________________________________________

（2）气节者，小有过党容之，邪佞者，甚有才当察之。（4分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第13题：阅读下列文言文，完成5-7题

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执

事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道

主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而

夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉

取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃

还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

5.下列句中对词的解释，正确的一项是（3分）

A、若使烛之武见秦君见：接见B、辞曰：“臣之壮也，犹不如

人……”辞：推辞

C、臣之壮也，犹不如人犹：还是D、今急而求子急：着急

6.下列句子中“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是（3

分）

①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满坐宾客无不伸颈，……以

为妙绝

④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医之好治不病以为功

A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤

7.下列说法有误的一项是（3分）

A.“传”是我国对典籍的传统注释形成之一。如《左传》、《公羊传》、《谷梁传》

都是为《春秋》所做的传。

B.《左传》主要记载了从西周到战国末期的史实，是研究我国先秦历史有价值的文献。

C.《左传》相传为春秋末期鲁国史官，左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。

D.《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇。记叙了郑国大夫，烛之武临危受命，以雄

辩的口才说服秦国放弃攻郑，并且与郑国订立盟约的史实。

第14题：阅读下面的文言文，完成8—11题。

王克敬，字叔能，大宁人。延祐四年，往四明监倭人互市。先是，往监者惧外夷情叵

测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以恩意，皆帖然无敢哗。有吴人从

军征日本陷于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡。或恐为祸阶，克敬日：

“岂有军士怀恩德来归而不之纳邪！脱有衅，吾当坐。”事闻，朝廷嘉之。鄱阳大

饥，总管王都中出縻粟赈之，行省欲罪其擅发，克敬曰：“鄱阳距此千里，比待命，

民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。

拜监察御史，用故事监吏部选。有履历当升者，吏故抑之，问故，吏曰：“有过。”

克敬日：“法，笞四十七以上不升，今不至是。"吏曰：“责轻罪重。”日：“失出

在刑部，铮曹安知其罪重。”卒升之。治书侍御史张伯高曰：“往者监选以减驳为

能，今王御史乃论增品级，可为世贺矣。”

泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求，乃上言乞减盐五千引。行省

檄克敬抽分舶货，拗蕃者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬曰：“某货出

某国，地有远近，货有轻重，冒重险，出万死，舍近而趋远，弃重而取轻，岂人情

邪！”具以上闻，众不能夺，商人德之。擢江西道廉访司副使，转两浙盐运司使，首

减绍兴民食盐五千引。明年，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐

罪督运者，勒其还趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，

完所漕而还，岂得已哉！”乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。

元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米

万石献京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征，弗足则杂置松江田赋中，令

民包纳。克敬曰：“匹夫妄献米，徼名爵以荣一身，今身死家破，又已夺其爵，不可

使一郡之人均受其害，国用宁乏此耶？”具论免之。（选自《元史•王克敬传》，

有删改）

【注】①诛求：强制征收。②抽分舶货：向从海外运货来贸易的人抽税。③拗蕃：违背

货运规定。

8.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（)

A.行省檄克敬抽分舶货檄:下文通告

B.拗蕃者例籍其货籍：登记没收

C.具以上闻，众不能夺夺:强夺，夺取

D.脱其常年而往返若是，信可罪信：的确

9.下列各句编为四组，全都能表现王克敬为官之“仁”的一组是（)

①悉去之，抚以恩意②总管王都中出縻粟赈之

③失出在刑部，钱曹安知其罪重④弗足则杂置松江田赋中,令民包纳

⑤首减绍兴民食盐五千引⑥乃请令其计石数,附次年所漕

舟达京师

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（)

A.有吴人身陷日本，后随日本商人归国，王克敬认为他感怀国家恩德而归国，不会有

什么祸端发生，于是欣然接纳了他。

B.王克敬任绍兴路总管时，当地商人对行省的管理措施有异议，但没有得到有关部门

的认同。王克敬替他们向朝廷申诉，受到了商人的感激。

C.王克敬任两浙盐运司使时，有海漕舟没能按时到直沽，王克敬认为，能完好地将漕

运的粮食运回南方，已属难得，后至之罪，情有可原。

D.王克敬认为，松江大姓每年给朝廷献米万石是为了求取名爵享受荣耀，现在身死家

破，就不应该再让其他人受此牵连。

11.文言文翻译和断句。（10分）

（1）把文言文阅读材料中的划线句翻译成现代汉语。（9分）

①比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

②往者监选以减驳为能，今王御史乃论增品级，可为世贺矣。（3分）

译

文:

③乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师，省臣从之。（3分）

译

文：_____________________________________________________________________________

第15题：文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成4-7题。

张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言。

入太学，有声一时。国子司业黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后

受室。

登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母病

疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者

欲绳以法。汝明为鬻橐中装,代偿之。华阴修岳庙，费锦财窘，令以属汝明。汝明严

与为期.，民德其不扰，相与出力佐役，如期而成。他庙非典祀、妖巫凭以惑众者，则

毁而惩其人。滞州县二十年，未尝出一语干进，故无荐者。

大观中，或言其名，召置学制局，预考贡士，去取皆有题品。值不悦者诬以背王氏

学，诏究其事，得所谓《去取录》，徽宗览之日：“考校尽心，宁复有此？”特改宣教

郎。耀监察御史。尝摄殿中侍御史，即日具疏劾政府市恩招权，以蔡京为首。帝奖其

介直。京颇惮之，徙司门员外郎，犹虞其复用，力排之，出通判宁化军。地界辽，文

移数往来，汝明名触其讳，辽以檄暴于朝。安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明日：

“诡辞欺君，吾不为也。”田法行,受牒按境内。时主者多不亲行，汝明使四隅日具

官吏所至，而躬临以阅实，虽雨雪不渝，以敌吏不得通贿谢。

晚知岳州，属邑得古编钟，求上献。汝明日：“天子命我以千里，惧不能仰承德意，

敢越职以幸赏乎？”汝明事亲孝，执丧，水浆不入口三日，日饭脱粟，饮水，无醯盐

草木之滋。浸病赢，行辄踣。

汝明学精微，研象数，贯穿经史百家，所著书不蹈袭前人语，有《易索书》《张子卮言》

《大究经》传于世。

（节选自《宋史•张汝明传》）

4.对下列句子宏加点词的解释，不正确的一项是（3

分）（）

A.入太学，有声一时声：声望

B.更数医不效效：见效

C.犹虞其复用虞：担忧

D.田法行，受牒按境内。按：根据

5.下列各组语句中，全部表现张汝明尽职尽责的一组是（3

分）（）

①为鬻橐中装，代偿之.②未尝出一语于进

③预考贡士，去取皆有题品④具疏劾政府市恩招权

⑤躬临以阅实，虽雨雪不渝⑥惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎

A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3

分）（）

A.张汝明勤奋好学，学问精深。写文章时动不动就下笔千言，对经史百家融会贯通，

著书立说有自己独到的思想，有很多文章流传后世。

B.张汝明为人正直，不惧权贵。当上殿中侍御史不久，就弹劾以蔡京为首的卖恩揽权

行为，最终受到蔡京排挤，出任宁化军通判。

C.张汝明为官清廉。主政岳州时，属地有人请求把得到的古代编钟献给他，他断然拒

绝，认为自己应该恪守职分对得起皇上的恩德。

D.张汝明非常孝顺。母亲生了毒疮，他用自己的血亲自调药，治好了母亲的病。为亲

人服丧时，三天不吃不喝，后来也仅吃点糙米。

7.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。（5分）

（2）安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明日：“诡辞欺君，吾不为也。”（5分）

第16题：阅读《师说》选段（9一一12）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑

而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎

吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是

故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻

师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读

之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之

人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与

彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫

医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

9、找出“其”的用法和其他三项不同的一项（）

A.其皆出于此乎B.爱其子，择师而教之

C.吾未见其明也D.今其智乃反不能及

10、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.古之学者必有师B.师者，所以传道受业解惑也

C.非吾所谓传其道解其惑者也D.吾从而师之

11、在《师说》中，韩愈认为择师的标准是什么？请指出正确的一项（）

A.师者，所以传道受业解惑也。

B.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

C.授之书而习其句读者。

D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

12、翻译下列文言文句子（共8分）

①、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也（3分）

②、句读之不知，惑之不

解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3分）

③、是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？（2分）

第17题：阅读下面两段文言文，完成9一13题。

左忠毅公逸事

方苞

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。

虎下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法

也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：

“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮

烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屐，背

筐，手长镌，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，

左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拔

眦，目光如炬，怒日：“庸奴!此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，

汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者?不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因

摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师

肺肝，皆铁石所铸造也。”

崇祯末，流贼张献忠出没断、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数

月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移

则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜进落，铿然有声。或劝以少体，公曰：“吾

上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”

史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。

余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。

——选自高中第三册读本《左忠毅公逸事》

注释:①左光斗（1575—1625）字遗直，号浮丘。桐城人，明朝官员，是史可法

的老师，因对抗大宦官魏忠贤，下狱，死。弘光时平反，溢为忠毅。②史可法（1601年

一1645年），明末:政治家，军事家。字宪之，祥符人（今河南开封），东汉漂阳侯史崇

第四十九世裔孙。其师为左光斗。明南京兵部尚书东阁大学士，因抗清被俘，不屈而

死，是我国著名的民族英雄。南明朝廷溢之忠靖。清高宗追溢忠正。

9.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A.从数骑出从:跟从

B.叩之寺僧叩：询问

C.汝复轻身而昧大义味:不明晓

D.史公治兵，往来桐城治：统帅

10.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是

A.①久之，闻左公被炮烙②今急而求子，是寡人之过也

B.①乃奋臂以指拨眦②事所以不成者，乃欲以生劫之

C.①则席地倚墙而坐②夜缝而出，见秦伯

D.①即解貂覆生，为掩户②窃为大王不取也