2023年北京市清华附中朝阳学校初三4月月考语文试卷及答案

第1页/共1页2023北京清华附中朝阳学校初三4月月考语文一、基础与运用。1．（4分）京剧是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。学校京剧社团近期组织京剧爱好者去戏楼观看专场演出。请根据要求，完成下面小题。京剧又称平剧、京戏，享誉海内外，有“国剧”之称。分布地以北京为中心，遍及全国。它是由徽调（安徽的地方曲调）、汉调（武汉一带的曲调）为主，溶合昆曲、秦腔（陕西的地方曲调）和其他民间曲调特点发展而成的，_____。京剧唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主，所以京剧过去也称为“皮黄”。京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相治约、相得益彰的格律化和规范化的程式。由于京剧在形成之初，便进入了宫廷，使它的发育成长不同于地方剧种，对它的技艺的全面性、完整性也要求得更严，对它创造舞台形象的美学要求也更高。当然，同时也相应地使它的民间乡土气息减弱，纯朴、粗犷的风格特色相对淡薄。（1）观看演出前，社团团长为同学们介绍有关京剧方面的知识，下面的介绍文字中横线处应填写的语句是A．因此京剧历史悠久，分布地域广泛B．因此京剧并不姓京，不是北京地方戏（2）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是A．“溶合”应写作“融合”B．“治约”应写作“制约”C．“犷”应读为“guǎng”D．“薄”应读为“báo”2．（2分）同学们观看传统京剧专场演出后，纷纷写下了观后感，下面是王同学写的一段观后感，其中标点符号使用不当的一个句子是（）A．京剧已有200年历史，被称为是中国戏曲三鼎甲“榜首”。 B．演员们的一招一式，行云流水，让我们发出了由衷的赞叹。 C．京剧唱腔悠扬婉转，声情并茂；表演精彩绝伦，韵味十足；武戏文唱，引人入胜…… D．我在深深地思考这些传统的戏曲家是怎么做到的呢？3．（1分）京剧形成于清代，清代文学艺术集封建时代文学艺术发展之大成。我们学过的《范进中举》就选自清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说《》。4．（2分）请你阅读下面的介绍，结合语境解释“以假见真”一词在文段中的意思。京剧具有虚拟性，京剧中的虚拟性是指以虚拟实，也就是京剧界常说的“以假见真”。首先是角色行为的虚拟。如上山骑马、行船、上楼、下楼、开门、关门、喂鸡、饮酒等行为动作，都是采取虚拟的方式表演出来的。另外在场面与时空上也是虚拟的。在京剧界，人们常说：“三四人千军万马，六七步万水千山。”再有就是精神气质方面的虚拟手法，即只要有利于人物的表现，可以使用真实生活不可能出现的动作、图景等。这种虚拟的艺术手法，使京剧的表演十分生动精彩而且传神。5．（2分）中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。如图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（）A．竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔 B．千秋事业转眼过万里江山咫尺间 C．岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓青烟 D．花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6．（2分）下列选项中对语病修改有误的一项是（）①在新的历史条件下，运河文化激发出更大的活力，呈现出新的载体和形态。②由于刘白羽、刘绍棠、王梓夫等人的影响，使通州出现了“运河文学现象”。③在通州形成了一个庞大的文学爱好者，他们有个共同的特点，都是以运河文化为创作题材和汲取养分的源泉。从20世纪90年代初开始，通州宋庄逐渐聚集了一批现代画家。④他们共同选择了通州大运河畔这块土地，生息创作，不仅深深影响了通州的艺术领域，还带动了当地经济、文化的全面发展，这就是著名的“画家村现象”。这些都是运河文化与新的时代特征相结合的新产物。A．①句中的“激发”应该改成“焕发”。 B．②句中应该去掉“使通州出现了‘运河文学现象’”的“使”字。 C．③句中应该在“形成了一个庞大的文学爱好者”后面加上一个“群体”。 D．④句中应该把关联词“不仅…还”改成“不是…而是”。7．（2分）请欣赏颜真卿的《多宝塔碑》选帖，下面对这幅字帖评价正确的一项是（）A．字形扁方，左波右磔，蚕头雁尾；曲折方圆，点画分明。 B．大小参差，长短相配，错落有致，点画皆映带而生，气脉顺畅。 C．字形偏修长，行笔于险劲之中寻求稳定，疏密聚散对比强烈。 D．结体宽博，端庄平稳，正气饱满，已初显雄浑豪迈的书风。二、古诗文阅读。8．（5分）默写。（1），采葵持作羹。（《十五从军征》）（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）儒家追求“仁”的人生境界。一个人如果拥有了高尚的品德，即便身居简陋的房屋也不会在意，这是因为刘禹锡在《陋室铭》中所说的“”；而一个人如果违反正义，就很难得到别人的支持和帮助，正如孟子所说“”。9．（5分）阅读下面两首诗，完成各题。白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）本诗是一首送别之作。岑参在诗歌中的目光由近及远，从身边的衣被、弓甲，放眼雪中的边塞大漠，用“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句为送别战友设置了一个的背景。紧接着诗人笔锋一转，开始描写宴饮场景，“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”两句笔墨不多，却表现了送别时的氛围。（2）有人说韩愈“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”二句，和岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在写法上有相似之处，请结合诗句内容具体分析。春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。10．（8分）阅读下《曹刿论战》，完成各题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：【A】“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”【B】公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。【C】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.遂逐齐师后遂无问津者半身不遂天遂人愿B.遂逐齐师随波逐流夸父逐日逐出门外C.弗敢加也大王加惠加官进爵万钟于我何加焉D.望其旗靡所向披靡风靡一时望风披靡（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，正确的一项是【A】肉食者谋之，又何间焉？翻译：当权者谋划这件事，你又何必参与呢？理解：曹刿的同乡在曹刿见鲁庄公前对其发问，目的是了解曹刿的作战方案，以确保觐见万无一失。【B】公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”翻译：鲁庄公说：“衣食这类用来保佑人平安的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”理解：从此句可见鲁庄公的草率，他没有做充分的战前准备，回答不得要领，谈的是给予官僚贵族的恩惠。【C】既克，公问其故。翻译：打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。理解：直到战争结束，鲁庄公还弄不清取胜的原因，这又一次说明了鲁庄公的鄙陋。（3）用兵者应该怎样利用士气取胜？请联系上文，结合链接材料，分条概括。【链接材料】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备⑤外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩《挺经》）【注释】①荀罃：春秋时晋国大将。②拔：攻下。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤备：准备。三、名著阅读。11．（5分）有一句话叫：“人到绝处是重生。”请从下列名著中选择一部，结合小说具体人物的相关情节及你的阅读体验，谈谈你对这句话的理解。（100字左右）《西游记》《水浒传》《简•爱》《海底两万里》四、现代文阅读。12．（7分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】刚刚结束的北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自由滑比赛上，第3组第5位登场的日本选手羽生结弦，开场第一跳，就挑战了花样滑冰历史上从未有人做到过的超难动作4A（全称“阿克塞尔四周跳”）。这一跳，羽生虽然周数基本跳足，但落冰时没有控制好重心摔倒了。4A跳至今无人突破，它到底难在哪里？根据花滑选手的起跳方向可以区分出阿克塞尔跳。在花滑六种跳跃中，只有阿克塞尔跳是朝前起跳。但为了选手安全，所有跳跃都得朝后落地，所以阿克塞尔四周跳，实际上是跳了四周半。花滑选手需要在极短的滞空时间里完成这个动作，难度超乎想象。一般花滑选手每次跳跃在空中的滞留时间不到1秒，想要在1秒内转四周半，必须有非常快的旋转速度。除此之外，滞空时间也很重要，就是要跳得够高。与3A相比较，4A的最高点要高了足足17cm，落冰点距离要远了1.1m。另外，花滑对精确度要求极高，并不是说仅仅跳得高或远就行，而是需要找到平衡点。要在高度、远度和旋转轴心之间找好平衡，精确出击，才能完成4A。花滑界从三周跳时代进入四周跳时代，差不多花了二十年。科学家们研究分析，多转一周的差别主要体现在空中旋转速度上。此外，多转一周也意味着落地时的风险与代价更大。根据测算，花滑选手落地后的冲击力大约是选手本人体重的5﹣8倍，4A跳则可能直接达到8倍峰值。羽生结弦的体重约是57千克，要完成一次4A跳跃，他的腿部要承受约456千克的冲击，堪比一场车祸。因此，如何科学地降低运动伤害，也成了日后运动员和教练员需要认真研究的课题。【材料二】据统计，时长4分半的比赛中，花滑运动员们平均要转近百圈。作为普通观众，我们可能会好奇：在冰面上开启超级陀螺模式“转转转”的时候，花样滑冰选手们是怎么做到不头晕的？要在完成各项动作的同时，保持精妙的平衡，这就需要内耳的前庭系统参与。前庭系统是负责人体自身平衡感和空间感的感知系统，它可以分别感受旋转和直线运动引发的刺激信号，进而触发人的前庭﹣眼动反射（简称VOR），保证人们运动时眼中景象保持相对稳定。比如，人在看东西时，VOR会发挥“自动防抖”作用，利用内耳中的感受器分辨运动方向和幅度，并把这些信息传递给眼睛周围的肌肉，让眼球与头部运动方向相反，抵消运动带来的晃动。在多个评估指标中，最重要的当属VOR增益，也就是眼球转动速度和头部旋转速度的比值。一般来说，VOR增益越低，意味着前庭反应越不灵敏。花滑选手们的眼球转动幅度更小，更不容易发生头晕，进而顺利实现高水平的姿势和平衡控制。所以，在训练中，花滑选手头部旋转时，会刻意训练自己盯着一个固定点，或想象正前方有个固定视觉靶点，使头和眼的配合程度得到调节，降低VOR反应性，并借此来减缓头晕。【材料三】（1）阅读材料一，关于4A跳“难在哪里”的表述不准确的一项是A．运动员要保持住非常瘦的身材，所以很难。B．运动员要有足够久的滞空时间，所以很难。C．运动员要在高度、远度和旋转轴心之间找好平衡，所以很难。D．运动员完成动作时要承受巨大的压力，所以很难。（2）阅读材料一和材料二，请问作为运动员若想在花滑赛场上增加旋转圈数，需要在哪些方面加以训练？（3）观察材料三的图片，你觉得它适合做材料一还是材料二的配图？请说明理由。13．（9分）阅读《亲爱的麦子》，完成问题。亲爱的麦子周涛①我想说：“亲爱的麦子。”②我想，对这种优良的植物应该这么称呼，这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢？③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目，不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体……所以有的民族在饭桌上面对面包时，会产生感恩的心情，感激这种赐予。所以还有的民族把麦穗作为了族徽，以表示某种崇信和图腾。麦子，它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题，但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。⑥连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗。我们选的是阳光非常明媚的日子，也没有风。晶亮晶亮的水珠儿闪着光芒，渗进麦粒中间，慢慢升起一股淡薄的尘雾；有一点儿呛人，仿佛使人闻见去年的土地散发出的温热。然后再倒水、搅拌、冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。⑦我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美。⑧于是有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车﹣﹣这像是户儿家的一个重大行动似的，很早，我们就把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。当时，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得，人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。⑨这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子﹣﹣人类依然没有摆脱老天的制约，依然是生存在地球上的无数种生物中的一种，而不是神。⑩麦子进了磨坊，缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎的样子，想着它们被蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪痛苦的磨难从胸膛里升起、传染给我的四肢，我真真实实的感受到了我和它们一样……和这些麦子一样，我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着。⑪然而麦子却在唱着一支轰隆轰隆的雄壮的歌，用它不再圆满的身躯，唱着一支含混不清、年代久远的生命进行曲……这就是我们每一粒麦子的命运。⑫我就是麦子﹣﹣泪水和汗珠的平凡的凝聚物。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间，被粉化。而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长。⑬哦，亲爱的麦子。（选自严凌君主编《白话的中国》，有删改）（1）作者说“它（麦子）很美”，第③﹣⑦段集中笔墨描绘了麦子的各种美：既有之本色美，又有掩藏在平凡后面的天地人合作创造之深刻美，更有之和谐美。（2）本文语言诗化、优美，耐人寻味。请以第⑩段画波浪线的语句为例，结合上下文，简要赏析其语言的精妙。（3）结合文章相关内容，谈谈你对标题“亲爱的麦子”的理解。14．（6分）阅读下面的文章，完成各题。涵养胸有成竹的底气①底气是什么？现代汉语词典解释为：a．人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。b．指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。c．指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。人无底气不硬，心力强盛则兴。底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。人固如此，家国亦然。我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢？②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。孔孟老庄、程朱陆王等思想巨擘，浩如烟海的文化典籍；刚健坚韧的民族精神，自强不息的民族品格；党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……5000多年的文明史，近代以来180多年的奋斗史，建党100年的发展史，犹如黄钟大吕，荡激着每个中国人的精气神。③_____。“江山就是人民，人民就是江山。”一百年来，在党的坚强领导下，中国人民团结进取，不懈奋斗，砸烂旧世界，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完的发展道路。当今中国，民气高涨，民心凝聚，全国一盘棋，上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能。④国力国运托起中国底气。2018年10月，港珠澳大桥建成通车。这座世界最长的跨海大桥，历经6年筹备、9年施工，数万名建设者披荆斩棘，创造了世界桥梁史上的奇迹。2020年，我国经济总量突破100万亿元，人均GDP连续两年超过1万美元，创造了疫情之下走向繁荣的经济奇迹；832个贫困县全部摘帽，一举取得脱贫攻坚全面胜利，书写了世界减贫史奇迹；飞天、揽月、探海、5G、高铁、航天处于世界领先位置，实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的演变。这一个又一个奇迹都是在党的全面领导下，全国人民勤力同心、奋勇拼搏创造出来的。展望中华大地，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，站起来富起来强起来的中国人，有实力有资格有底气平视世界，充满自信地昂首阔步，奋力前行。⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”对于一个国家和民族而言，底气是意志品质的鲜亮底色，是厚积薄发的精神内涵，是攻坚克难的硬气勇气。我们要继续增强信心、保持定力、坚定底气，集中精力办好自己的事情，赢得主动，赢得优势，赢得未来，创造中国特色社会主义事业新的伟大奇迹。（摘2021年5月1日《中国纪检监察报》，有改动）（1）结合上下文，请你在第③段横线处补写一句话。（2）下列对本文分析有误的一项是A.第②段将五千年文明史、近代奋斗史和建党百年发展史比喻成“黄钟大吕”，更形象地证明中华民族的光荣传统和优秀文化具有深远的影响力。B.第④段列举港珠澳大桥创造了世界桥梁史上的奇迹等事例，具体有力地论证了“国力国运托起中国底气”的观点，从而进一步证明了中心论点。C.第⑤段引用“自信人生二百年，会当水击三千里”的诗句，意在证明每个人只要拥有自信和底气，就能所向披靡，攻坚克难，创造更多新的伟大奇迹。（3）张艺谋认为，北京2022年冬奥会开闭幕式跟2008年最大的不同，就是文化自信和中国底气。请你结合本文和以下链接材料，分析本届冬奥会开幕式是如何彰显中国底气的。【链接材料】在北京冬奥会开幕式五环呈现环节，冰瀑上出现一滴中国水墨，如同“黄河之水天上来”，铺满全场。LED冰屏、地屏、异形屏等和裸眼3D、动态捕捉技术、AI增强现实等黑科技的应用交相辉映，成为当之无愧的显示屏顶流。五、作文。（任选其一）15．（40分）按要求写作。ㅤㅤ卡塔尔世界杯上，因1/4决赛时球队未能出线，C罗掩面，内马尔泪崩，他们并非懦弱，只为爱得深沉。世界杯的魅力，是足球的魅力，但也不仅仅是足球的魅力，生活中的很多人与事都需要我们多角度去看待。ㅤㅤ请以“这也是一种魅力”为题，写一篇不少于600字的文章。ㅤㅤ要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。16．阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。“一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命……”要求：（1）请将补充完整或自拟的作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600﹣800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、基础与运用。1．【分析】（1）本题考查补写语句。解答此题要根据前后文内容来分析确定。空格前的句子，主要介绍了京剧的起源，是由“徽调（安徽的地方曲调）、汉调（武汉一带的曲调）为主融合昆曲、秦腔（陕西的地方曲调）和其它民间曲调特点发展而成的”，它和甲句无法构成因果关系，只能改变人们对“京剧”这一名称的错误理解。故选：B。（2）本题考查字音、字形。ABC.正确。D.有误，“淡薄”中的“薄”读作“bó”。故选：D。【解答】答案：（1）B（2）D【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．【分析】本题考查标点符号。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。【解答】ABC.正确；B.有误，没有疑问语气，句末问号改为句号。故选：D。【点评】了解常见标点符号的用法是最基本的策略。平时读书时要注意关注各种标点符号的正确用法，多结合语境理解标点符号的作用。3．【分析】本题考查名著知识积累。《范进中举》选自清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。【解答】答案：儒林外史【点评】作答此类试题，关键在于平时积累。学习时博闻强记，作答起来才能得心应手。4．【分析】本题考查字词含义。结合语境理解。根据“京剧具有虚拟性，京剧中的虚拟性是指以虚拟实，也就是京剧界常说的‘以假见真’”可知，“以假见真”在这里指的是以虚拟的手法表现真实的生活情景。【解答】答案：示例：以虚拟的手法表现真实的生活情景。【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。5．【分析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。【解答】解答此题，可从以房子的功用是戏台，然后结合常识及语境想象舞台设计及表现出的文化特点来辨析。A、联中有“炉、茗”字样，侧重于“茶”方面的描述；B、符合语境所述特点；C、此句描述春景，没有明显的处所特点；D、此句可用于描述园林之景。故选：B。【点评】解答此题，要结合语境及联意内容辨析。6．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】D．关联词“不仅…还”是递进关系的复句，符合语义。“不是…而是”是选择关系的复句，不符合语义。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。7．【分析】本题考查字体辨别和欣赏。根据作品内容，结合选项来分析。【解答】A.有误，“字形扁方，左波右磔，蚕头雁尾”是隶书特点，这幅作品是楷书。B.有误，“点画皆映带而生，气脉顺畅”一般用于评价行书。C.有误，“险劲之中寻求稳定”是欧体字的风格。D.正确。故选：D。【点评】做好本题需要熟知各种字体的特点，还能结合具体作品进行赏析，并且平时加强书法练习。二、古诗文阅读。8．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）舂谷持作饭（2）留取丹心照汗青（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）惟吾德馨失道寡助（重点字：馨）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。9．【分析】《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，在这首诗中，诗人以敏锐的观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。《春雪》是唐代诗人韩愈创作的一首七言绝句。这首诗构思新颖，联想奇妙。首句写人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。一个“都”字，透露出这种急切的心情。第二句中，“惊”字最宜玩味，它写出了人们在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽而新奇、惊讶、欣喜的神情，十分传神。诗句表达了这样一种感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。三、四句表面是说有雪无花，实际是说白雪比人更等不住，穿树飞花作春色。这实际是诗人期盼春天，在自然界还没有春色时幻化出的一片春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。【解答】（1）本题考查内容理解概括。《白雪歌送武判官归京》中诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛“，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。（2）本题考查表达技巧。《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用比喻的手法，将雪花比作梨花在枝头开放；《春雪》中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”用拟人和比喻的手法，写出白雪仿佛嫌春天来的太晚，好像飞花一样在树间飞舞。两首诗都将白雪比作花，写出了雪花纷飞的美景。答案：（1）壮阔苍凉热烈隆重（2）韩愈用拟人和比喻的手法，写出白雪仿佛嫌春天来的太晚，好像飞花一样在树间飞舞，岑参也用比喻的手法，将雪花比作梨花在枝头开放。两首诗都将白雪比作花，写出了雪花纷飞的美景。译文：《白雪歌送武判官归京》北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。《春雪》新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。【点评】做这类试题的关键在于对诗歌内容正确的理解，理解到位，才能做对。理解诗歌要看题目、看作者、看诗句、看注释。10．【分析】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事位当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能——明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”   鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。   战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【链接材料】第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．不同，于是，就/就/同“随”，顺从/顺从；B．不同，追赶/追随/追赶/驱逐；C．不同，虚报/给予，施加/提升/益处；D．相同，都是“倒下”的意思。故选：D。（2）本题考查文言文句子翻译和对文章内容的理解。A．理解有误，作者通过曹刿与其“乡人”的对话，用乡人对肉食者和国事的冷淡与曹刿形成对比，反衬了曹刿的爱国热情和责任感，同时说明当时统治者不得民心，也引出了下文一系列的故事；B．理解有误，这句话可见鲁庄公不懂得作战要取信于民、鼓舞民志，单纯地将取胜的希望寄托在左右大臣的身上；C．正确。故选：C。（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。结合“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”“大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已”可知，当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻；要善于保存士气，不要“初气过锐”；由“气已竭而复振”可知，当士气衰竭时要设法振作士气；由“蓄养锐气，先备外援”可知，当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。答案：（1）D（2）C（3）①当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻。②要善于保存士气，不要“初气过锐”。③当士气衰竭时要设法振作士气。④当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、名著阅读。11．【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。【解答】本题考查名著内容及主题分析。解答此题，首先要找准题目的关键词，即“绝境”和“重生”，然后选取自己最熟悉的一部名著，筛选相关故事情节，概括回答。注意要答出困境是什么，相关人物是如何克服困境，获得重生的。言简意赅，表达清晰即可。答案：示例1：《水浒传》中的林冲因遭陷害被发配沧州牢城后，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。示例2：《海底两万里》中尼摩船长一行人驾驶“鹦鹉螺号”潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇！潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长沉着冷静，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。关键时候沉着冷静，靠智慧摆脱困境，这就是知识的力量。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。四、现代文阅读。12．【分析】材料一说明4A跳至今无人突破，它到底难在哪里；材料二说明在冰面上开启超级陀螺模式“转转转”的时候，花样滑冰选手们是怎么做到不头晕的；材料三说明眼球转动和头部旋转。第一题考查对内容的分析；第二题考查对材料的归纳总结；第三题考查对图片的分析。【解答】（1）A.有误，结合“一般花滑选手每次跳跃在空中的滞留时间不到1秒，想要在1秒内转四周半，必须有非常快的旋转速度。除此之外，滞空时间也很重要，就是要跳得够高。与3A相比较，4A的最高点要高了足足17cm，落冰点距离要远了1.1m。另外，花滑对精确度要求极高，并不是说仅仅跳得高或远就行，而是需要找到平衡点。要在高度、远度和旋转轴心之间找好平衡，精确出击，才能完成4A”可知，“运动员要保持住非常瘦的身材，所以很难”材料中未提及，属于无中生有；BCD.正确。故选：A。（2）结合“一般花滑选手每次跳跃在空中的滞留时间不到1秒，想要在1秒内转四周半，必须有非常快的旋转速度”可知，运动员应在旋转速度方面加以训练。结合“除此之外，滞空时间也很重要，就是要跳得够高。与3A相比较，4A的最高点要高了足足17cm，落冰点距离要远了1.1m”可知，运动员应在跳得高度方面加以训练。结合“另外，花滑对精确度要求极高，并不是说仅仅跳得高或远就行，而是需要找到平衡点”可知，运动员应在平衡方面加以训练。结合“所以，在训练中，花滑选手头部旋转时，会刻意训练自己盯着一个固定点，或想象正前方有个固定视觉靶点，使头和眼的配合程度得到调节，降低VOR反应性，并借此来减缓头晕”可知，运动员应在降低VOR反应性方面加以训练。（3）观察材料三的图片可知，图片中展示出眼球转动和头部旋转。材料一主要从高度、远度和旋转轴心方面来说明4A跳至今无人突破，它到底难在哪里；材料二主要从VOR方面来说明在冰面上开启超级陀螺模式“转转转”的时候，花样滑冰选手们是怎么做到不头晕的。所以材料三的图片适合做材料二的配图。答案：（1）A（2）①运动员应在旋转速度方面加以训练。②运动员应在跳得高度方面加以训练。③运动员应在平衡方面加以训练。④运动员应在降低VOR反应性方面加以训练。（3）材料三的图片适合做材料二的配图。材料二主要从VOR方面来说明在冰面上开启超级陀螺模式“转转转”的时候，花样滑冰选手们是怎么做到不头晕的，材料二的内容和材料三的图片内容相匹配。【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。13．【分析】本文开篇即直抒对麦子的喜爱、赞美之情，然后描绘了麦子的本色美、深刻美、和谐美，在磨面的过程中，“我”感到自己就像麦子一样经受生活的磨损，更抒发了对奋斗精神的赞美。麦子象征着我们平凡生活的人，作者以此表达了对平凡生活人及其精神品质的赞美之情。【解答】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可提取文中关键语句概括作答。第一空，由“它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色”可概括为：朴素柔和、不事喧哗的本色之美。第二空，由“这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美”可概括为：忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。可据此作答。（2）本题考查语言赏析能力。此题可从修辞手法、表现手法等角度入手，体会作者蕴含的情感，从而感受其语言的精妙。“我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎的样子，想着它们被蹂躏的状态”运用了想象的表现手法，并且把麦粒人格化，是拟人的修辞手法，使语言具有生动形象的表达效果。“我真真实实的感受到了我和它们一样”把自己和麦子联系在一起，既表达了对麦子的喜爱之情，又引出下文“我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着”的人生感悟。可据此进行赏析。（3）本题考查对标题的理解。此题可从含义、情感等方面对标题进行理解。“亲爱的麦子”表面含义就是自然界的麦子。由“我就是麦子﹣﹣泪水和汗珠的平凡的凝聚物”“而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长”等语句可知，“麦子”的深层含义是像麦子一样平凡生活的人。情感上，作者说“它（麦子）很美”，第③﹣⑦段集中笔墨描绘了麦子的各种美，表达了对麦子的喜爱、赞美之情。“颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎”表达了对麦子维持人类生命的感恩之情。“和这些麦子一样，我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着”表达了经受生活磨损的人生感慨。“然而麦子却在唱着一支轰隆轰隆的雄壮的歌，用它不再圆满的身躯，唱着一支含混不清、年代久远的生命进行曲……这就是我们每一粒麦子的命运”表达了对麦子以及象征的人类的奋斗精神的赞美之情。“而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长”表达了对奉献精神的赞美和向往。“亲爱的”概括了这诸多种赞美之情。可据此概括作答。答案：（1）朴素柔和、不事喧哗忧伤色泽和圆满形态（2）这一句运用想象的表现手法和拟人的修辞手法，生动形象地写出麦子在水磨上被磨成面粉的过程，流露出作者对麦子的喜爱、怜惜之情，并且将自己和麦子联系在一起，引出下文人同样被现实生活挤磨的感慨。（3）①标题的表面含义是自然界的麦子；②标题的深层含义是像麦子一样平凡生活的人；③借物抒情，标题蕴含着对麦子及其象征义的多重赞美和深刻感悟：有对麦子本色美、深刻美、和谐美的赞美；有对麦子维持人类生命的感恩；有经受生活磨损的人生感慨；有对麦子以及象征的人类奋斗精神的赞美；有对无私奉献精神的赞美和向往。【点评】对标题的理解，可根据文章内容理解其表面含义，结合文章主旨挖掘其深层含义，进一步体会作者蕴含的情感。14．【分析】文章第①段解释了“底气”的含义，引出下文“我们的底气来自哪里呢”；然后分别从“中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气”“民心民意撑起中国奋发向前的底气”“国力国运托起中国底气”三方面进行了回答；最后一段深化论点，总结全文。【解答】（1）本题考查文章内容的补充。结合“当今中国，民气高涨，民心凝聚，全国一盘棋，上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能”以及上下段落的段首句的内容我们可以补充为：民心民意撑起中国奋发向前的底气。（2）本题考查对文章内容的理解。AB.正确。C.有误，“只要拥有自信和底气，就能所向披靡，攻坚克难，创造更多新的伟大奇迹”说法太绝对。故选：C。（3）本题考查对文章内容的拓展理解与运用。结合文章内容“民心民意撑起中国奋发向前的底气”“民气高涨，民心凝聚，全国一盘棋，上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌”“国力国运托起中国底气”“站起来富起来强起来的中国人，有实力有资格有底气平视世界，充满自信地昂首阔步，奋力前行”以及链接材料中的“LED冰屏、地屏、异形屏等和裸眼3D、动态捕捉技术、AI增强现实等黑科技的应用交相辉映，成为当之无愧的显示屏顶流”等内容可知，北京冬奥会开幕式五环呈现环节，各种黑科技的应用正是民心民意、国力国运托起中国底气的最大体现。答案：（1）民心民意撑起中国奋发向前的底气。（2）C（3）北京冬奥会开幕式五环呈现环节，各种黑科技的应用正是民心民意、国力国运托起中国底气的最大体现。【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。五、作文。（任选其一）15．【分析】本题考查命题作文写作。标题“这也是一种魅力”中包含三层含义，“这也是”强调的是我们平实不以为然或不在意的事情或事物；“一种”是对数量的限制；“魅力”指的是与众不同，独一无二的人或事物，指一个人或事物“充满了吸引力”，或者形容一个人或事物有着很强的诱惑力与吸引力。联系提示材料“世界杯的魅力，是足球的魅力，但也不仅仅是足球的魅力，生活中的很多人与事都需要我们多角度去看待”以世界杯为切入点，点明了生活中充满着魅力这一观点，我们可以据此进行立意，抒发自己对某一人或事物充满“魅力”的认知或感悟。写作本文，我们可以联系日常生活，中学生由于生活经历所限，选材角度多集中于校园生活和家庭生活，情感可抒发师生情、友情或亲情。如以“这也是一种魅力”为题，描述自己的学习生活。学习中面对失败和挫折，自己迎难而上，最终克服困难迎来胜利，这便是一种“魅力”；好友的信任，对友情的珍视让自己感受到生活的美好，这也是一种“魅力”；随着年龄增长，自己学会了承担责任，学会了体谅自己的父母亲人，主动为父母分担生活的重担，这也是一种成长的“魅力”。写作时要采用以小见大的写法，抒发自己内心的独特感受，力求做到情感真挚，打动人心。【解答】这也是一种魅力大多数人在走路时，都会发出高低不一的脚步声，这是很平常的事，但在我听来，脚步声也是一种魅力。   有一次在学校时，我突然肚子疼，我抱着肚子，脸色苍白，豆大的汗珠从额上滑落下来，把衣服都打湿了。老师看到后，急忙向我走来，伴随着急促的“噔，噔……”声，老师来到我面前，她俯下身子摸我的额头，说“你都发烧了，走，去医务室。”我吃力的站了起来，腿不住的打颤。老师扶着我向医务室走去，她的脚步声一下子变得好沉重。到了医务室，她嘱咐我一定要好好休息，她会通知我父母的。我点点头。然后她又急忙回去继续为同学们上课，听着渐渐远去的脚步声，我心头一阵温暖，身上的疼痛也减轻了不少。   下课后，同学们来看我，问我怎么样，严重不严重，我笑着说好多了，并让他们快回去上课，不然要迟到了。可他们却不回去，还是在医务室陪着我说话。正说着，上课铃响了，他们让我快点好起来，便都向教室跑去。楼道里传来一阵杂乱的脚步声，我却感到很高兴。   上课后不久，爸爸来了，说是接我回家，我正要下床，妈妈便让爸爸蹲到了床前，说我难受，让爸爸把我背到车上。我趴到爸爸宽厚的背上，走出了医务室，在寂静的楼道里，爸爸沉缓的脚步声显得特别响。听着这满含父爱的脚步声，我感到特别幸福。   不管是老师急促的脚步声，还是同学们杂乱的脚步声，或是爸爸沉缓的脚步声，我知道，这其中都已经包含了对我的关心、爱护，都体现了他们内心真实的情感。这时，耳边传来监考老师在讲台上来回走动的脚步声，我抬起头，看到老师眼里满是期望和鼓励，看到这，我心里明白，老师脚步声里的焦急，是对我们的期望和鼓励。   听着这似曾相识的急促的脚步声，我内心一下子平静下来，先前的紧张也已经不复存在。我知道，这全都是脚步声的魅力给我的鼓励。【点评】文章以“我”的一次得病经历和大家对“我”的关怀为线索，思路清晰。“老师急促的脚步声、同学们杂乱的脚步声、爸爸沉缓的脚步声”都体现出“脚步声的魅力”。接着回到对身边“监考老师在讲台上来回走动的脚步声”的体会，那是对自己的鼓励和关怀。全文语言朴实无华，情感真切，读来余味无穷。16．【分析】【审题立意】首先，作文的开头导语中已经明确规定了，“一觉醒来，手机提醒：别忘了，今天回地球去完成你的使命……”，只能用这个作为文章的开头，然后展开故事的叙述和表达。第二，我们需要注意导语中的一些信息要求。1．“一觉醒来”：注意是“醒来”，指的是由睡到醒，是在意识清醒之下，展开的情