2022年广东省广州市白云区中考语文一模试卷

第1页（共1页）2022年广东省广州市白云区中考语文一模试卷第一部分积累与运用。（共24分）一、（16分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．诘问/张目结舌哺育/相辅相成 B．模样/模棱两可胸襟/忍俊不禁 C．幌子/恍然大悟品行/行将就木 D．公仆/前仆后继疲倦/开卷有益2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驿路诲人不倦筵席格物至知 B．帷幕大庭广众睥睨自暴自弃 C．蛾眉丰功伟绩赋闲形消骨立 D．殉职言不及义狂澜鸠占雀巢3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广州的北京路早已成为观光胜地，在步行街街头停留，总是可以看到络绎不绝的游人。 B．登上白云山的山顶，可以观赏到夏日羊城五光十色、浮光掠影的美丽夜景，令人难忘。 C．让人民群众过上好日子、实现共同富裕，是新一代中国共产党人不言而喻的崇高理想。 D．整个工程队吹毛求疵的态度和严谨的工作作风，是这项跨海大桥建筑工程最好的保障。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．疫情期间，每一个社区服务中心都聚集了一批不怕危险、任劳任怨的党员志愿者队伍。 B．伴随5G专网的全覆盖，让巡检机器人、远程控制无人开采等智能应用保证了矿井安全。 C．历史记录是最真实的，人们对历史信息进行研究、提炼、总结之后，会形成文化认知。 D．木棉花可以入药，中医用木棉花可以治疗慢性胃炎、防止胃溃疡、泄泻、痢疾等疗效。5．（8分）请结合材料，完成以下三个任务。材料一：材料二：谷雨清郑板桥不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。几枝新叶淡淡山，数笔横皴萧萧竹。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。材料三：谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，源自古人“雨生百谷”之说。传说谷雨这天的茶喝了可以清火、辟邪、明目，所以南方有谷雨摘茶的习俗。谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。（1）请你从字的形态、意义、造字法等三个方面对材料一的图片进行解说。（2）材料二中的颈联，有个别词语位置错乱了，请你把正确的颈联重新誊写一次。（3）为了更好地宣传“谷雨”节气，请你结合材料三和材料三中写到的“谷雨”习俗，写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过40字。二、（8分）6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）②，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）③，安居而天下熄。（《富贵不能淫》）④，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）⑤，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）⑥一抹晚烟荒戍垒，。（纳兰性德《浣溪沙》）（2）某同学整理了登临有感的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者登临有感的句子批注《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。孤独遗世，独立苍茫。《黄鹤楼》崔颢日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮怀归，思乡伤感。《望岳》杜甫①，豪情满怀，勇于攀登。《岳阳楼记》范仲淹②，超然物外，不计得失。第二部分阅读与鉴赏。（共46分）三、（16分）7．（8分）阅读下面的文段，完成问题。曹刿论战（《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.又何间焉/时时而间进B.必以情/俭以养德C.肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙D.弗敢加也/万钟于我何加焉（2）用现代汉语翻译下列句子。①忠之属也。可以一战。②小惠未遍，民弗从也。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.本文记述的是齐鲁长勺之战，旨在通过这场以弱胜强的战争论述关于战争的理论。B.本文巧妙地运用了对比的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬出曹刿的机敏、持重。C.在曹刿心目中，政治上取信于民、把握战机和士兵勇猛是战争胜利的最重要保证。D.本文的对话描写洁精炼，人物语言极具个性，符合各人物的身份、地位、性格。8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。墨者①有钜子②腹䵍③，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。（节选自《吕氏春秋》）【注】①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称钜子。③腹：人名。（1）请解释下列加点词的意思。①不许惠王②忍所私以行大义（2）你从腹䵍身上得到了怎样的启示？9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了一幅怎样的画面？（2）岑参的诗以“奇”著称，请谈谈本诗“奇”在何处。四、（30分）10．（13分）阅读以下材料，完成问题。除夕夜，舞蹈诗剧《只此青绿》选段登上春晚舞台。六分钟的演出，舞者们梳着高髻，身着青绿色的服装，通过静待、望月、垂思、独步、卧石等一系列颇具禅意和丰富想象力的情景动作，活化了北宋名画《千里江山图》的绝美意境，展现出“静雅”的独特之美，让无数观众为之倾倒。而创作者谦虚地认为他们只是将《千里江山图》搬上舞台，实现了舞剧与图画的“艺术通感”。这一现象引发了小青同学浓厚的兴趣，为此，他收集了不少有关舞蹈《只此青绿》和画作《千里江山图》的资料。材料一：在舞蹈诗剧《只此青绿》的问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨等篇章，观众跟随舞者的精湛表演体验了一次篆刻、织绢、磨石、制笔、淬墨等传统技艺的非遗之旅。专家认为，《只此青绿》的成功恰恰在此，它不只体现在表现形式、叙事手法和舞蹈技巧的创新上，更做到了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。中国美协理论委员会副主任、华东师范大学美术学院院长张晓凌认为，《只此青绿》全面呈现《千里江山图》背后的民间技艺体系，以及由这个体系所体现出来的智慧、发现与创造。“创作者的这一价值取向，可以说将《千里江山图》这幅宫廷绘画下沉到了‘民间’‘人民’的层面上，以人民为中心展开了叙事。”（整理自《＜只此青绿＞：舞蹈表演进入全新艺术阶段》，有删改）材料二：何谓青绿山水？青绿山水画材昂贵，多用矿物颜料，多以石青、石绿渲染气氛。总的来说，大部分碧绿着色的地方，多勾勒外形轮廓，上色浓厚，反复叠加用笔，这样装饰性更强，而小部分碧绿着色的地方，则强调墨色的轻重对比，在原来已画好的水墨轮廓的基础上，尽量做到与原墨分离，互相不叠加。《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨是中国艺术的瑰宝，青绿山水虽不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但青绿是大自然的本真颜色，更显清丽灵秀，直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。《千里江山图》画面以矿物颜料为主，色彩透亮，使连绵的山脉更加醒目，并通过色彩上的对比，展现水光天色、碧空万里。整幅画作的内容大都源自于王希孟本人的现实感受，只是适当加入了一些主观想象，一改之前画作追求海市蜃楼般幻象的风格。长卷式全景构图，更能凸显千里江山的千里延绵。千山万壑，气势恢宏，山脉高低错落，主峰威严高耸，直冲天际，层次分明，宛如音乐的高潮一般激动人心。《千里江山图》既有表现生活的一面，也有表现山川河流宏伟壮阔的一面，包含着丰富的细节刻画。画中汇集了我国南北方的各种景物，景观错落有致，山峦延绵不绝，重峦叠嶂，步移景异，引人入胜。和一般山水画不同的是，《千里江山图》虽基本还是以山石为主体，但画中充满着市井的气息，记录了人们的生活百态。沿着江岸所描绘出的人物，外形如豆点，他们或是出行，或是停泊，以人物的动态衬托丰富画面，表现出极富市井气息的生产和生活景象。（整理自《＜千里江山图＞赏析》，有删改）材料三：在十大传世名画中，有两幅诞生于徽宗政宣年间。除了一幅妇孺皆知的《清明上河图》，另一幅就是《千里江山图》。在一般人看来，《千里江山图》的名气没有《清明上河图》大，如果让他们在这两幅名画中只能选择其一来观赏，或许多数人会选择《清明上河图》。但两幅画曾经共同的主人宋徽宗却不这样认为，这从徽宗将两幅画所赐之人即可看出来，《清明上河图》赐给向宗回，尽管向氏也是爱画收画之人，但徽宗多半是出自对其家族的“照顾”和对其宦海生涯沉浮的一种“补偿”。而政和三年（1113），徽宗将《千里江山图》赐给蔡京。蔡京可是徽宗艺术上的知音，两人堪称是一对志趣相投的玩伴。徽宗对两幅画的定位，由此可见一斑。《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。徽宗想要建立一种能够代表皇家宫廷的审美体系和审美意识——“丰亨豫大”，用色彩表现出富丽、华贵之意，以之与当时另一派文人画的审美风格——萧瑟枯寂、雪色寒山相抗衡。作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑“不惜成本”的。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。（整理自黄金生《＜千里江山图＞——徽宗师徒的“梦里江山”》，有删改）材料四：北宋自真宗开始，诸帝就一直醉心于江南山水。《千里江山图》作于政和三年（1113），政和七年（1117）徽宗开始动工修建艮岳，以倾城倾国之力，花费6年的光阴，让平洼的开封城东北角凭空增添一座大型皇家御园。艮岳初名“凤凰山”，兴建之初就体现了一种明显的江南趣味。《千里江山图》局部，作者所描绘的景物是以南方清丽秀润的山水为主体，但在表现方法还带有北方山水的特征。（整理自黄金生《＜千里江山图＞——徽宗师徒的“梦里江山”》，有删改）（1）小青对自己收集的材料进行了整理，下列整理记录与材料明显不符的一项是A.徽宗在《清明上河图》和《千里江山图》两幅画作中，更欣赏后者的艺术价值，因其表现出宫廷的审美意识。B.北宋不少皇帝醉心于江南山水，徽宗更是不惜以倾国倾城之力、费时6年将梦里的江山复制到皇家的御园。C.一般山水画着力描绘山水，而《千里江山图》虽以山石为主体，但充满生活气息，记录了人们的生活百态。D.《千里江山图》的内容源自于王希孟本人的现实感受，汇集了我国南方的各种景物，但也有北方山水的特征。（2）下列对《千里江山图》特点的理解，正确的一项是A.《千里江山图》着力表现山川河流的宏伟壮阔，但是更倾向于表现生活中丰富的细节。B.《千里江山图》画面以矿物颜料为主，色彩透亮，很好地表现出皇家御园的金碧辉煌。C.《千里江山图》以人民为中心展开叙事，展现了“河山大好、一望无际”的宏伟气势。D.《千里江山图》使用青绿设色的绘画表达方式，满卷大自然本真颜色，更显清丽灵秀。（3）小青对舞蹈《只此青绿》受欢迎的原因进行了分析，你认为不正确的一项是A.它活化了北宋名画《千里江山图》的绝美意境，展现出“静雅”的独特之美。B.它将原画作诗意化、舞蹈化的创意，实现了舞蹈诗剧与图画的“艺术通感”。C.观众审美层次不断提升，对富丽华贵的皇家宫廷审美体系和意识有浓厚兴趣。D.舞者们青绿色的服饰，用一种不一样的表现方式让观众感受到青绿设色之美。（4）借助小青收集的材料，请你给想了解《千里江山图》的同学一些建议，说说应当从哪些方面着手去研究。11．（17分）阅读下面的文字，完成问题。朋友是票友（刘怀远）民国年间，在我们这一带，筱梅芳算是名人。筱梅芳有四十岁了吧，面白无须，爱唱《贵妃醉酒》，传说神似一位名角。不过这里离着京城有两千多里，谁也没亲眼见过亲耳听过名角的戏，那这所谓的神似，无非是人们的臆想，或者直接是本人传播出去的。小地方有小地方的好处，大家都说好的，那肯定就是好了。涂大材愿意结交人，尤其愿意结交名人，有学问的朱夫子被说成是他朋友，画画儿的张刷子被说成是他朋友，自打和筱梅芳见过两面，也会在人前说：“唱戏的筱梅芳是我朋友！”不知道筱梅芳的职业是什么，只知道他跟几个兴趣相投的人每隔半月聚到汉江边一次，在一段宽阔地咿咿呀呀地唱半天。涂大材就是顺着百灵鸟般婉转的戏文找去，结识了他们。以后每次聚会，涂大材都兴冲冲地跑去，跟着忙前忙后。涂大材既不会唱也不会演，更不想学，说不为别的，就图听筱梅芳的一句“海岛冰轮初转腾”！过了霜降，天就冷了，江风把脸吹得发青。涂大材见衣服单薄的人有些瑟缩，就说：“大家到我鱼馆唱吧，上午也没生意。”涂大材是“涂家鮰鱼馆”的老板，大家就去了。涂大材让管事的小崔泡来一壶白茶，茶香氤氲中，暖意融融中，大伙儿很是惬意地唱到了中午。涂大材把大家留下来，安排到最好的包间，提来老酒，上了红烧鳜鱼、沔阳三蒸、珍珠圆子等硬菜，最后上了一大盆鮰鱼汤，这里的招牌菜。筱梅芳舀了一勺浓稠的白汤，轻轻吹了，含在口里，再缓缓咽下去，感觉口、舌、喉咙都融化在汤的鲜美里。转眼就到了票友们的第二次聚会，大家来鱼馆又唱了一上午，正迟疑着走不走，涂大材豪爽地再次把大家推进了包间。鮰鱼汤上桌时，筱梅芳建议：“咱们改成十天一聚怎样？”下一次，大家再唱完，没看见涂大材的身影，筱梅芳还是带领着大家走进了包间，随后招呼小崔：“可以上菜了！”“那您点菜吧！”“就按每次涂老板招待我们的吧，鮰鱼汤一定要有！”吃饱喝足，一行人就散了。等涂大材回来，小崔说：“那帮唱戏的吃完没付钱就走了。”涂大材说：“算我请客吧，也不是每天都来。”每次来，票友们在包间里边吃边说边笑，外面小崔急得直搓手。鱼馆的生意好，客人多得安排不下，有的一张桌子已经招待了两拨客人，而包间里这帮白吃的爷们，还叽叽喳喳地没完没了。小崔实在忍不住了，就跟涂大材说：“东家，这白吃白喝的到什么时候是个头啊？”涂大材微微叹口气：“我总不能拉下脸来把人赶走吧？”小崔说：“既然是当朋友来的，也得为您着想啊，可……”涂大材摆摆手：“慢慢来吧。”小崔说：“请神容易送神难，我看您怎么送神吧！”下次再来，票友们唱完了照例要去包间。涂大材满脸堆笑地说：“这些天我店里的生意兴隆，全仰仗各位朋友来捧场，很多客人就为白听戏才来这里就餐，所以，我想请大家就在大厅落座，边吃边唱上几段，让各位食客多些雅兴。我呢，也给各位一点辛苦费。”“好啊好啊。”大家在靠大厅北墙的一张桌子前坐下，边吃，边一人一段地唱起来。完事，涂大材给每个发了两块银元。两块银元可以买10斤猪肉了，大家很高兴。筱梅芳提议：“从十天一聚改成五天一聚！”大家拍手称好。如此唱了三次，这天唱完，是小崔提着钱袋子过来叮叮当当地给大伙儿发钱。筱梅芳说：“搞错了吧？喊你老板来！”小崔说：“东家有事去了，走时吩咐我每人发两个的。”“发两个不错，是银元，不是铜板呀。”“我一跑堂的，手上只有铜板。”“一个铜板只买两份报纸，你是在打发叫花子吗？”筱梅芳把铜板往桌上一扔。众人也跟着把铜板叮叮当当地丢在桌子上。大家腆着肚子，气呼呼地出了鱼馆。有人嗔怪着这个没数的伙计。筱梅芳说：“不管怪谁，这是他涂大材的店，也不必和涂大材说什么，咱今后不来唱了，想来白听戏的客人一少，鱼馆的生意就差，涂大材就自然明白错在哪里，到时候会像请祖宗牌位似的恭请咱们回来。”票友们纷纷赞同。时间一天天过去，涂大材让大家失望了，既没来道歉，也没来邀请。大家再聚，只有去江边。寒冬的江风料峭，没唱几句，大家都没了兴致，各自回家。原来涂大材是个粗心的人呢，这么长时间他竟然没有意识到什么，该给他提个醒呢。于是，下次聚会结束后，大家就很有声势地从正午的涂家鮰鱼馆前经过。挂着“涂家鮰鱼汤”金字招牌门前，一拨一拨的客人像鱼一样向里面游动，涂大材在门前朗声招呼着进店的每一个人。筱梅芳提了提嗓子，边走边唱：“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升……”高亢柔美的戏文像飞出去的一只大鸟，扑扇着翅膀在空中盘旋回绕，这可是涂大材最喜欢听的那两句啊。那一刻，大家都看到涂大材呆住了，像今人常说的被按了暂停键。但只片刻，涂大材就回过神来，却目不斜视地跟在一批客人后面进了店。筱梅芳望着涂大材的背影，舌尖上泛起鮰鱼汤的味道，腿不由自主地往前迈了一步。他一拍那条不争气的腿，同时听见身后一声叹息：“能有鮰鱼汤喝就行了，可偏谈什么钱啊！”（有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A.从小说开头对筱梅芳的外貌描写可明显看出作者对筱梅芳的人品和唱功表示怀疑。B.筱梅芳两次提议把聚会间隔缩短，可见他内心的自得，且对这样的聚会十分满意。C.小崔这个人物的言语和行动，推动了情节的发展，为下文的“送神”埋下了伏笔。D.涂大材对戏文充耳不闻的情节，似乎出人意料，但又似在情理之中，颇具戏剧性。（2）请从描写方法的角度，分析文中画线的句子。（3）涂大材是一个怎样的人？请结合全文谈谈你的看法。（4）小说有多处前后照应，请指出一处并分析其作用。第三部分写作。（共50分）五、（50分）12．（50分）请以《请你跟我来》为题，写一篇文章。要求：①文体自选。（诗歌除外）②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。六、附加题。（8分）13．（2分）根据下面的描写，说说文段中加点的“他”是谁。①他看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”（吴承恩《西游记》）②听到他说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”（老舍《骆驼祥子》）14．（3分）“孝道”文化在中国有悠久的历史，我们的名著中也有不少“孝子”。请根据你的阅读，填写下表。出处《水浒传》《儒林外史》人物①匡迥相关情节②父亲卧病在床，他白天杀猪、卖豆腐，晚上读书、服侍父亲。日夜都很尽心。15．（3分）同学们，名著中不乏值得我们敬佩的女性形象，请你从初中语文课本“名著导读”推荐的十二本名著中选择一个女性人物，结合她的经历，说说人们敬佩她的原因。

2022年广东省广州市白云区中考语文一模试卷·答案解析版第一部分积累与运用。（共24分）一、（16分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．诘问/张目结舌哺育/相辅相成 B．模样/模棱两可胸襟/忍俊不禁 C．幌子/恍然大悟品行/行将就木 D．公仆/前仆后继疲倦/开卷有益【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有一对读音不同，jié/jiébǔ/fǔ。B.有一对读音不同，mú/mójīn/jīn。C.每对读音都相同，huǎng/huǎngxíng/xíng。D.有一对读音不同，pú/pūjuàn/juàn。故选：C。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驿路诲人不倦筵席格物至知 B．帷幕大庭广众睥睨自暴自弃 C．蛾眉丰功伟绩赋闲形消骨立 D．殉职言不及义狂澜鸠占雀巢【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“格物至知”的“至”应为“致”。B.正确。C.有误，“形消骨立”的“消”应为“销”。D.有误，“鸠占雀巢”的“雀”应为“鹊”。故选：B。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广州的北京路早已成为观光胜地，在步行街街头停留，总是可以看到络绎不绝的游人。 B．登上白云山的山顶，可以观赏到夏日羊城五光十色、浮光掠影的美丽夜景，令人难忘。 C．让人民群众过上好日子、实现共同富裕，是新一代中国共产党人不言而喻的崇高理想。 D．整个工程队吹毛求疵的态度和严谨的工作作风，是这项跨海大桥建筑工程最好的保障。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A．使用恰当；B．使用不当，“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。不符合语境。C．使用不当，“不言而喻”指不用说就可以明白。形容道理很浅显。用来形容“崇高理想”不恰当。D．使用不当，“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。贬义词。用来形容整个工程队认真的态度不恰当。故选：A。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．疫情期间，每一个社区服务中心都聚集了一批不怕危险、任劳任怨的党员志愿者队伍。 B．伴随5G专网的全覆盖，让巡检机器人、远程控制无人开采等智能应用保证了矿井安全。 C．历史记录是最真实的，人们对历史信息进行研究、提炼、总结之后，会形成文化认知。 D．木棉花可以入药，中医用木棉花可以治疗慢性胃炎、防止胃溃疡、泄泻、痢疾等疗效。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，成分残缺，删去“让”；C.有误，语序不当，把“总结”“提炼”调换位置；D.有误，句式杂糅，删去“等疗效”。故选：A。5．（8分）请结合材料，完成以下三个任务。材料一：材料二：谷雨清郑板桥不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。几枝新叶淡淡山，数笔横皴萧萧竹。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。材料三：谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，源自古人“雨生百谷”之说。传说谷雨这天的茶喝了可以清火、辟邪、明目，所以南方有谷雨摘茶的习俗。谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。（1）请你从字的形态、意义、造字法等三个方面对材料一的图片进行解说。（2）材料二中的颈联，有个别词语位置错乱了，请你把正确的颈联重新誊写一次。（3）为了更好地宣传“谷雨”节气，请你结合材料三和材料三中写到的“谷雨”习俗，写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过40字。【分析】（1）本题考查图文转换。甲骨文“雨”描摹下雨的情景，天空中乌云密布，雨滴从空中簌簌落下，意思是“下雨”。从造字法来看，“雨”描摹下雨时的天气状况，是象形字，（2）本题考查对对子。“几枝新叶”说的是作者画的竹子，“数笔横皴”说的是画的远山，由此可见，“淡淡山”“萧萧竹”位置颠倒。（3）本题考查拟写宣传语。为“谷雨”拟写宣传语，所拟写的宣传语结合材料三中的习俗，语意简洁明了，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：春风春雨带轻霞，谷雨时节品新茶。【解答】答案：（1）甲骨文“雨”是象形字，描摹下雨的情景，雨滴从空中落下，意思是“下雨”。（2）几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。（3）示例：春风春雨带轻霞，谷雨时节品新茶。二、（8分）6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）②回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）③一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（《富贵不能淫》）④拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）⑤槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）⑥一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）（2）某同学整理了登临有感的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者登临有感的句子批注《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。孤独遗世，独立苍茫。《黄鹤楼》崔颢日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮怀归，思乡伤感。《望岳》杜甫①会当凌绝顶，一览众山小豪情满怀，勇于攀登。《岳阳楼记》范仲淹②不以物喜，不以己悲超然物外，不计得失。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）①不问苍生问鬼神②回乐烽前沙似雪（注意“烽”的书写）③一怒而诸侯惧（注意“侯”的书写）④拣尽寒枝不肯栖（注意“栖”的书写）⑤槲叶落山路（注意“槲”的书写）⑥半竿斜日旧关城（2）①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲（注意“己”的书写）第二部分阅读与鉴赏。（共46分）三、（16分）7．（8分）阅读下面的文段，完成问题。曹刿论战（《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是CA.又何间焉/时时而间进B.必以情/俭以养德C.肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙D.弗敢加也/万钟于我何加焉（2）用现代汉语翻译下列句子。①忠之属也。可以一战。②小惠未遍，民弗从也。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是CA.本文记述的是齐鲁长勺之战，旨在通过这场以弱胜强的战争论述关于战争的理论。B.本文巧妙地运用了对比的手法，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬出曹刿的机敏、持重。C.在曹刿心目中，政治上取信于民、把握战机和士兵勇猛是战争胜利的最重要保证。D.本文的对话描写洁精炼，人物语言极具个性，符合各人物的身份、地位、性格。【分析】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。“曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能﹣明察，一定诚心诚意来处理。“曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。“齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。“曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。”【解答】（1）本题考查一词多义。A.参与/间断；B.用/来；C.相同，目光短浅；D.虚报/益处。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：可，可以；以，凭借。句意为：这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。②中重点词语有：惠，恩惠；弗，不。句意为：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。（3）本题考查对文章的理解和分析。ABD.正确；C.有误，在曹刿心目中，政治上取信于民、把握战机是战争胜利的最重要保证。故选：C。答案：（1）C（2）①这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。②这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。（3）C8．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。墨者①有钜子②腹䵍③，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。（节选自《吕氏春秋》）【注】①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称钜子。③腹：人名。（1）请解释下列加点词的意思。①不许惠王答应②忍所私以行大义偏爱（2）你从腹䵍身上得到了怎样的启示？【分析】译文：墨家有个有名的人叫腹黄亨，住在秦国，他儿子杀人，秦惠王说：“先生年纪大了，没有其他儿子，我已经命令官吏不要杀他，先生这件事你就听我的吧。”腹黄亨回答说：“墨家的准则说：‘杀人的人死，伤人的人被判刑。’这正是禁止杀人伤人的。禁止杀人伤人是天下的大义。大王即使赐我儿子活命，命令官吏不要杀他，我不能不坚持墨家的准则。”没答应惠王，于是杀了他儿子。儿子，是人们所偏爱的了；忍心割去自己所偏爱的而推行大义，腹黄亨可称得上大公无私了。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：没答应惠王。许，答应；②句意为：忍心割去自己所偏爱的而推行大义。私，偏爱。（2）本题考查文章主旨的理解。疏通文意，了解故事的始末，可看出腹黄亨的最可敬之处，在于依法惩治了自己的儿子，体现了司法公正，有法必依的重要性。根据这一理解加以阐述即可。答案：（1）①答应；②偏爱。（2）腹黄亨大义灭亲，维护“墨者之法”的故事，告诫人们，法立刑必，贵在去私。要大公无私、严于律己。9．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了一幅怎样的画面？（2）岑参的诗以“奇”著称，请谈谈本诗“奇”在何处。【分析】这是咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作，全诗句句咏雪，勾出天山奇寒。开篇先写野外雪景，把边地冬景比作是南国春景，可谓妙手偶得。再从帐外写到帐内，通过人的感受，写天之奇寒。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字，写出别前，饯别，临别，别后四个不同画面的雪景，景致多样，色彩绚丽，十分动人意境清新诱人，读之无不叫绝。【解答】（1）本题考查描绘诗句所描写的画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。（2）本题考查诗句的理解。《白雪歌送武判官归京》一诗中：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句都把雪景写的很磅礴，奇情逸发，最让人惊叹的是他把落雪的场景比作千万株梨花开，不仅体现了边塞风光的神奇壮丽，而且体现了战士们不畏严寒的精神。这也是岑参边塞诗中的特点。答案：（1）示例：浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固住了一般。（2）诗歌开篇描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。友人即将登上归京之途，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，主要写雪景的奇丽，“忽如”一词准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，气势磅礴地勾勒出瑰丽壮观的沙漠雪景，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。译文：北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。四、（30分）10．（13分）阅读以下材料，完成问题。除夕夜，舞蹈诗剧《只此青绿》选段登上春晚舞台。六分钟的演出，舞者们梳着高髻，身着青绿色的服装，通过静待、望月、垂思、独步、卧石等一系列颇具禅意和丰富想象力的情景动作，活化了北宋名画《千里江山图》的绝美意境，展现出“静雅”的独特之美，让无数观众为之倾倒。而创作者谦虚地认为他们只是将《千里江山图》搬上舞台，实现了舞剧与图画的“艺术通感”。这一现象引发了小青同学浓厚的兴趣，为此，他收集了不少有关舞蹈《只此青绿》和画作《千里江山图》的资料。材料一：在舞蹈诗剧《只此青绿》的问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨等篇章，观众跟随舞者的精湛表演体验了一次篆刻、织绢、磨石、制笔、淬墨等传统技艺的非遗之旅。专家认为，《只此青绿》的成功恰恰在此，它不只体现在表现形式、叙事手法和舞蹈技巧的创新上，更做到了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。中国美协理论委员会副主任、华东师范大学美术学院院长张晓凌认为，《只此青绿》全面呈现《千里江山图》背后的民间技艺体系，以及由这个体系所体现出来的智慧、发现与创造。“创作者的这一价值取向，可以说将《千里江山图》这幅宫廷绘画下沉到了‘民间’‘人民’的层面上，以人民为中心展开了叙事。”（整理自《＜只此青绿＞：舞蹈表演进入全新艺术阶段》，有删改）材料二：何谓青绿山水？青绿山水画材昂贵，多用矿物颜料，多以石青、石绿渲染气氛。总的来说，大部分碧绿着色的地方，多勾勒外形轮廓，上色浓厚，反复叠加用笔，这样装饰性更强，而小部分碧绿着色的地方，则强调墨色的轻重对比，在原来已画好的水墨轮廓的基础上，尽量做到与原墨分离，互相不叠加。《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨是中国艺术的瑰宝，青绿山水虽不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但青绿是大自然的本真颜色，更显清丽灵秀，直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。《千里江山图》画面以矿物颜料为主，色彩透亮，使连绵的山脉更加醒目，并通过色彩上的对比，展现水光天色、碧空万里。整幅画作的内容大都源自于王希孟本人的现实感受，只是适当加入了一些主观想象，一改之前画作追求海市蜃楼般幻象的风格。长卷式全景构图，更能凸显千里江山的千里延绵。千山万壑，气势恢宏，山脉高低错落，主峰威严高耸，直冲天际，层次分明，宛如音乐的高潮一般激动人心。《千里江山图》既有表现生活的一面，也有表现山川河流宏伟壮阔的一面，包含着丰富的细节刻画。画中汇集了我国南北方的各种景物，景观错落有致，山峦延绵不绝，重峦叠嶂，步移景异，引人入胜。和一般山水画不同的是，《千里江山图》虽基本还是以山石为主体，但画中充满着市井的气息，记录了人们的生活百态。沿着江岸所描绘出的人物，外形如豆点，他们或是出行，或是停泊，以人物的动态衬托丰富画面，表现出极富市井气息的生产和生活景象。（整理自《＜千里江山图＞赏析》，有删改）材料三：在十大传世名画中，有两幅诞生于徽宗政宣年间。除了一幅妇孺皆知的《清明上河图》，另一幅就是《千里江山图》。在一般人看来，《千里江山图》的名气没有《清明上河图》大，如果让他们在这两幅名画中只能选择其一来观赏，或许多数人会选择《清明上河图》。但两幅画曾经共同的主人宋徽宗却不这样认为，这从徽宗将两幅画所赐之人即可看出来，《清明上河图》赐给向宗回，尽管向氏也是爱画收画之人，但徽宗多半是出自对其家族的“照顾”和对其宦海生涯沉浮的一种“补偿”。而政和三年（1113），徽宗将《千里江山图》赐给蔡京。蔡京可是徽宗艺术上的知音，两人堪称是一对志趣相投的玩伴。徽宗对两幅画的定位，由此可见一斑。《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。徽宗想要建立一种能够代表皇家宫廷的审美体系和审美意识——“丰亨豫大”，用色彩表现出富丽、华贵之意，以之与当时另一派文人画的审美风格——萧瑟枯寂、雪色寒山相抗衡。作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑“不惜成本”的。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。（整理自黄金生《＜千里江山图＞——徽宗师徒的“梦里江山”》，有删改）材料四：北宋自真宗开始，诸帝就一直醉心于江南山水。《千里江山图》作于政和三年（1113），政和七年（1117）徽宗开始动工修建艮岳，以倾城倾国之力，花费6年的光阴，让平洼的开封城东北角凭空增添一座大型皇家御园。艮岳初名“凤凰山”，兴建之初就体现了一种明显的江南趣味。《千里江山图》局部，作者所描绘的景物是以南方清丽秀润的山水为主体，但在表现方法还带有北方山水的特征。（整理自黄金生《＜千里江山图＞——徽宗师徒的“梦里江山”》，有删改）（1）小青对自己收集的材料进行了整理，下列整理记录与材料明显不符的一项是DA.徽宗在《清明上河图》和《千里江山图》两幅画作中，更欣赏后者的艺术价值，因其表现出宫廷的审美意识。B.北宋不少皇帝醉心于江南山水，徽宗更是不惜以倾国倾城之力、费时6年将梦里的江山复制到皇家的御园。C.一般山水画着力描绘山水，而《千里江山图》虽以山石为主体，但充满生活气息，记录了人们的生活百态。D.《千里江山图》的内容源自于王希孟本人的现实感受，汇集了我国南方的各种景物，但也有北方山水的特征。（2）下列对《千里江山图》特点的理解，正确的一项是DA.《千里江山图》着力表现山川河流的宏伟壮阔，但是更倾向于表现生活中丰富的细节。B.《千里江山图》画面以矿物颜料为主，色彩透亮，很好地表现出皇家御园的金碧辉煌。C.《千里江山图》以人民为中心展开叙事，展现了“河山大好、一望无际”的宏伟气势。D.《千里江山图》使用青绿设色的绘画表达方式，满卷大自然本真颜色，更显清丽灵秀。（3）小青对舞蹈《只此青绿》受欢迎的原因进行了分析，你认为不正确的一项是CA.它活化了北宋名画《千里江山图》的绝美意境，展现出“静雅”的独特之美。B.它将原画作诗意化、舞蹈化的创意，实现了舞蹈诗剧与图画的“艺术通感”。C.观众审美层次不断提升，对富丽华贵的皇家宫廷审美体系和意识有浓厚兴趣。D.舞者们青绿色的服饰，用一种不一样的表现方式让观众感受到青绿设色之美。（4）借助小青收集的材料，请你给想了解《千里江山图》的同学一些建议，说说应当从哪些方面着手去研究。【分析】本题考查材料阅读。材料一介绍舞蹈诗剧《只此青绿》把《千里江山图》搬上舞台；材料二对《千里江山图》进行赏析；材料三、四介绍《千里江山图》的地位和影响。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二题考查内容理解和分析能力，第三题考查信息的筛选与概括能力，第四题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力。【解答】（1）根据材料内容，结合选项来分析。ABC.正确；D.有误，根据材料二中的“整幅画作的内容大都源自于王希孟本人的现实感受，只是适当加入了一些主观想象”可知，“《千里江山图》的内容源自于王希孟本人的现实感受”说法不够确切；根据“画中汇集了我国南北方的各种景物”可知，“汇集了我国南方的各种景物”说法错误。故选：D。（2）根据材料内容，结合选项来分析。A.有误，根据“《千里江山图》既有表现生活的一面，也有表现山川河流宏伟壮阔的一面，包含着丰富的细节刻画”可知，“但是更倾向于表现生活中丰富的细节”无中生有；B.有误，根据“它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水”可知，“很好地表现出皇家御园的金碧辉煌”说法错误；C.有误，根据“《千里江山图》既有表现生活的一面，也有表现山川河流宏伟壮阔的一面”可知，“以人民为中心展开叙事”说法错误；D.正确。故选：D。（3）根据材料内容，结合选项来分析。ABD.正确；C.有误，“观众审美层次不断提升，对富丽华贵的皇家宫廷审美体系和意识有浓厚兴趣”与文无据，无中生有。故选：C。（4）根据“它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨是中国艺术的瑰宝，青绿山水虽不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但青绿是大自然的本真颜色，更显清丽灵秀，直到今天依然得到传承并受到人们喜爱”“长卷式全景构图，更能凸显千里江山的千里延绵。千山万壑，气势恢宏，山脉高低错落，主峰威严高耸，直冲天际，层次分明，宛如音乐的高潮一般激动人心”“《千里江山图》赋予了青绿山水一种清秀的贵气。徽宗想要建立一种能够代表皇家宫廷的审美体系和审美意识”可知，想要了解《千里江山图》，可以从设色、构图和审美意识等角度着手研究。答案：（1）D（2）D（3）C（4）可以从设色、构图和审美意识等角度着手研究。11．（17分）阅读下面的文字，完成问题。朋友是票友（刘怀远）民国年间，在我们这一带，筱梅芳算是名人。筱梅芳有四十岁了吧，面白无须，爱唱《贵妃醉酒》，传说神似一位名角。不过这里离着京城有两千多里，谁也没亲眼见过亲耳听过名角的戏，那这所谓的神似，无非是人们的臆想，或者直接是本人传播出去的。小地方有小地方的好处，大家都说好的，那肯定就是好了。涂大材愿意结交人，尤其愿意结交名人，有学问的朱夫子被说成是他朋友，画画儿的张刷子被说成是他朋友，自打和筱梅芳见过两面，也会在人前说：“唱戏的筱梅芳是我朋友！”不知道筱梅芳的职业是什么，只知道他跟几个兴趣相投的人每隔半月聚到汉江边一次，在一段宽阔地咿咿呀呀地唱半天。涂大材就是顺着百灵鸟般婉转的戏文找去，结识了他们。以后每次聚会，涂大材都兴冲冲地跑去，跟着忙前忙后。涂大材既不会唱也不会演，更不想学，说不为别的，就图听筱梅芳的一句“海岛冰轮初转腾”！过了霜降，天就冷了，江风把脸吹得发青。涂大材见衣服单薄的人有些瑟缩，就说：“大家到我鱼馆唱吧，上午也没生意。”涂大材是“涂家鮰鱼馆”的老板，大家就去了。涂大材让管事的小崔泡来一壶白茶，茶香氤氲中，暖意融融中，大伙儿很是惬意地唱到了中午。涂大材把大家留下来，安排到最好的包间，提来老酒，上了红烧鳜鱼、沔阳三蒸、珍珠圆子等硬菜，最后上了一大盆鮰鱼汤，这里的招牌菜。筱梅芳舀了一勺浓稠的白汤，轻轻吹了，含在口里，再缓缓咽下去，感觉口、舌、喉咙都融化在汤的鲜美里。转眼就到了票友们的第二次聚会，大家来鱼馆又唱了一上午，正迟疑着走不走，涂大材豪爽地再次把大家推进了包间。鮰鱼汤上桌时，筱梅芳建议：“咱们改成十天一聚怎样？”下一次，大家再唱完，没看见涂大材的身影，筱梅芳还是带领着大家走进了包间，随后招呼小崔：“可以上菜了！”“那您点菜吧！”“就按每次涂老板招待我们的吧，鮰鱼汤一定要有！”吃饱喝足，一行人就散了。等涂大材回来，小崔说：“那帮唱戏的吃完没付钱就走了。”涂大材说：“算我请客吧，也不是每天都来。”每次来，票友们在包间里边吃边说边笑，外面小崔急得直搓手。鱼馆的生意好，客人多得安排不下，有的一张桌子已经招待了两拨客人，而包间里这帮白吃的爷们，还叽叽喳喳地没完没了。小崔实在忍不住了，就跟涂大材说：“东家，这白吃白喝的到什么时候是个头啊？”涂大材微微叹口气：“我总不能拉下脸来把人赶走吧？”小崔说：“既然是当朋友来的，也得为您着想啊，可……”涂大材摆摆手：“慢慢来吧。”小崔说：“请神容易送神难，我看您怎么送神吧！”下次再来，票友们唱完了照例要去包间。涂大材满脸堆笑地说：“这些天我店里的生意兴隆，全仰仗各位朋友来捧场，很多客人就为白听戏才来这里就餐，所以，我想请大家就在大厅落座，边吃边唱上几段，让各位食客多些雅兴。我呢，也给各位一点辛苦费。”“好啊好啊。”大家在靠大厅北墙的一张桌子前坐下，边吃，边一人一段地唱起来。完事，涂大材给每个发了两块银元。两块银元可以买10斤猪肉了，大家很高兴。筱梅芳提议：“从十天一聚改成五天一聚！”大家拍手称好。如此唱了三次，这天唱完，是小崔提着钱袋子过来叮叮当当地给大伙儿发钱。筱梅芳说：“搞错了吧？喊你老板来！”小崔说：“东家有事去了，走时吩咐我每人发两个的。”“发两个不错，是银元，不是铜板呀。”“我一跑堂的，手上只有铜板。”“一个铜板只买两份报纸，你是在打发叫花子吗？”筱梅芳把铜板往桌上一扔。众人也跟着把铜板叮叮当当地丢在桌子上。大家腆着肚子，气呼呼地出了鱼馆。有人嗔怪着这个没数的伙计。筱梅芳说：“不管怪谁，这是他涂大材的店，也不必和涂大材说什么，咱今后不来唱了，想来白听戏的客人一少，鱼馆的生意就差，涂大材就自然明白错在哪里，到时候会像请祖宗牌位似的恭请咱们回来。”票友们纷纷赞同。时间一天天过去，涂大材让大家失望了，既没来道歉，也没来邀请。大家再聚，只有去江边。寒冬的江风料峭，没唱几句，大家都没了兴致，各自回家。原来涂大材是个粗心的人呢，这么长时间他竟然没有意识到什么，该给他提个醒呢。于是，下次聚会结束后，大家就很有声势地从正午的涂家鮰鱼馆前经过。挂着“涂家鮰鱼汤”金字招牌门前，一拨一拨的客人像鱼一样向里面游动，涂大材在门前朗声招呼着进店的每一个人。筱梅芳提了提嗓子，边走边唱：“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升……”高亢柔美的戏文像飞出去的一只大鸟，扑扇着翅膀在空中盘旋回绕，这可是涂大材最喜欢听的那两句啊。那一刻，大家都看到涂大材呆住了，像今人常说的被按了暂停键。但只片刻，涂大材就回过神来，却目不斜视地跟在一批客人后面进了店。筱梅芳望着涂大材的背影，舌尖上泛起鮰鱼汤的味道，腿不由自主地往前迈了一步。他一拍那条不争气的腿，同时听见身后一声叹息：“能有鮰鱼汤喝就行了，可偏谈什么钱啊！”（有删改）（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是AA.从小说开头对筱梅芳的外貌描写可明显看出作者对筱梅芳的人品和唱功表示怀疑。B.筱梅芳两次提议把聚会间隔缩短，可见他内心的自得，且对这样的聚会十分满意。C.小崔这个人物的言语和行动，推动了情节的发展，为下文的“送神”埋下了伏笔。D.涂大材对戏文充耳不闻的情节，似乎出人意料，但又似在情理之中，颇具戏剧性。（2）请从描写方法的角度，分析文中画线的句子。（3）涂大材是一个怎样的人？请结合全文谈谈你的看法。（4）小说有多处前后照应，请指出一处并分析其作用。【分析】本文记叙了“涂家鮰鱼馆”的老板涂大材和以筱梅芳为首的一班票友交往的事件。通过对他们交往过程的细致描写，表现了主人公的性格特征，也为我们描绘了一幅世俗的人情世态，读来颇有趣味和深受启发。【解答】（1）本题考查学生分析文本内容和艺术特色的基本能力。BCD正确。A.“对筱梅芳的外貌描写可明显看出作者对筱梅芳的人品和唱功表示怀疑”错，无中生有。依据“筱梅芳有四十岁了吧，面白无须，爱唱《贵妃醉酒》，传说神似一位名角”，无法看出。故选：A。（2）本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。依据“筱梅芳把铜板往桌上一扔。众人也跟着把铜板叮叮当当地丢在桌子上”，主要是运用动作描写，通过“扔”“丢”两个动词，明显带有动作者的情绪和态度，以前是给两个银元，现在是给两个铜板，相差不是一点半点，表现出筱梅芳为首的一班票友感觉被轻视和被愚弄后，心中的恼怒和对两个铜板的不屑。（3）本题考查分析小说主要人物的基本能力。涂大材是一个商人，是“涂家鮰鱼馆”的老板，商人重利不错，但也没有那么不堪。依据“涂大材愿意结交人，尤其愿意结交名人，有学问的朱夫子被说成是他朋友，画画儿的张刷子被说成是他朋友，自打和筱梅芳见过两面，也会在人前说：‘唱戏的筱梅芳是我朋友！’”，涂大材虚荣、好结交朋友。他结交筱梅芳等人，不过是为