园林心得体会

园林心得体会园林心得体会1随着时代的发展，社会的进步和人们生活水平的不断提高，人们的文化观念得到了更新，人们在不断改善内部居住环境的同时，还渴望有一个舒适、和谐的外部环境。园林艺术小品作为一种形式早已渗入了园林规划设计之中，并且开始受到越来越多人的关注。它不仅可以给人们提供一个优美的外部环境，而且对提高园林的艺术气氛有着举足轻重的作用。园林小品是指园林中体量小巧、功能简单、造型别致、富有情趣、选址恰当的精美构筑物。例如一樘通透的花窗，一组精美的隔断，一块新颖的展览牌，一盏灵巧的园灯，一座构思独特的雕塑以至小憩的座椅，湖边的汀步等，这些小品一般都具有简单的实用功能，又具有装饰性的造型艺术特点。由于其体量小巧，一般不具有可供游人入内的内部空间。它们既有技术上的要求，又含有造型艺术和空间组合上的美感要求。因此，在园林中其造型取意均需经过一番艺术加工、精心琢磨并能与园林整体环境协调一致。1.园林小品在园林环境中的作用园林小品虽属园林中的小型艺术装饰品，但其影响之深，作用之大，感受之浓的确胜过其它景物。一个个设计精巧、造型优美的园林小品，对提高游人的生活情趣和美化环境起着重要的作用，成为广大游人所喜闻乐见的点睛之笔。总结起来，园林小品在园林中的作用大致包括以下三个方面：1.1作为与外界景色的纽带组景园林小品在园林空间中，除具有自身的使用功能外，更重要的作用就是把外界的景色组织起来，在园林空间中形成无形的纽带，引导人们由一个空间进入另一个空间，起着导向和组织空间画面的构图作用；能在各个不同角度都构成完美的景色，具有诗情画意。1.2具有审美价值观赏园林小品作为艺术品，它本身具有审美价值，由于其色彩、质感、肌理、尺度、造型的特点，加之成功的布置，本身就是园林环境中的一景。运用园林小品进行空间形式美的加工，是提高园林艺术价值的一个重要手段。运用小品的装饰性能够提高其它园林要素的观赏价值，满足人们的审美要求，给人以艺术的享受和美感。1.3功能性与艺术性相结合渲染气氛园林小品除具有组景，观赏作用外，还把桌凳、地坪、踏步、标示牌、灯具等功能作用比较明显的小品予以艺术化、景致化。一组休息的坐凳或一块标示牌，如果设计新颖，处理得宜，做成富有一定艺术情趣的形式，会给人留下深刻的印象，使园林环境更具感染力。构思独特的园林小品与环境结合，会产生不同的艺术效果，使环境宜人而更具感染力2园林小品的类型基于艺术家创作思路的无穷无尽，现代园林小品包括的内容十分广泛，各书分类有所不同，现将园林小品按功能、造型分为以下三类：2.1园林建筑类小品园林建筑类小品是指在园林中起到供休息、照明、展示、导游、装饰、服务及管理等作用的小型建筑设施。一般包括：园椅、栏杆、园林展览牌、园林景墙及窗门洞、园灯、瓶饰、垃圾箱、饮水池、洗手钵、日规、鸟浴等。2.2园林雕塑小品雕塑泛指带有塑造、雕凿的物体形象，并具有一定的三度空间和可观性。雕塑是一种具有强烈感染力的造型艺术，园林小品雕塑来源于生活，它美化人们的心灵，陶冶人们的情操，赋予园林鲜明而生动的主题、独特的精神内涵和艺术魅力。在我国传统园林中，尽管那些石鱼、石龟、铜牛、铜鹤的配置会受到迷信色彩的渲染，但大多具有鉴赏价值，有助于提高园林环境的艺术趣味。2.3园林孤赏石小品我国园林历来将石作为一种重要的造景材料，其造型千姿百态，寓意隽永，令人叹为观止。中国人欣赏石，不在石的形似而在神似，欣赏它们千姿百态的意趣美。所谓“园可无山，不可无石”，因此在园林环境中，石的艺术地位是显而易见，不可估量的。3园林环境中小品设计和环境的关系园林小品是构成园林环境许多形体单元的'一部分，园林环境又是园林小品广阔的背景空间。优秀的园林小品可以烘托出优美的园林空间。任何一个极小的园林小品都会影响到整个园林环境的总体效果。因此，园林小品设计与环境的关系是密不可分，息息相关的。在此从以下五个方面来谈论园林小品设计与环境的关系。3.1构思与布局构思要有较高的思想境界，任何简单的模仿都会削弱它的感染力。在艺术意境的创作上达到寓情于景，触景生情，情景交融才是园林小品的最高境界。有了立意，园林小品的布局将是一个值得探讨的问题。无论是用于点景还是组景在空间布局上都要主从分明、重点突出；在位置上要彼此呼应顾盼、距离避免均等。园林小品的摆设、背景的选择都要与地形、建筑、植物、水体协调一致，另外人流的走向，空间的开阔封闭都是要考虑的重要因素。园林小品的设置如果不看条件，不区别对象，同环境不协调，其艺术的感染力是难以发挥的。3.2比例与尺度美的东西就是要“恰到好处”。功能、审美和环境特点是决定园林小品尺度的依据，正确的尺度应该和功能、审美的要求相一致，并和环境相协调。园林小品的尺度是否正确，很难定出绝对的标准，不同的艺术意境要求有不同的尺度感。在园林中究竟取何比例为宜则决定于与环境配合上的需要。在小品设计中不必模仿抄袭普通小品的比例和式样，而应有所创新，如能创造出具有适当内涵和韵味的比例，取得神似的效果，也会别开生面。3.3色彩与质感色彩与质感的处理与园林空间的艺术感染力有密切的关系。色彩和质感是园林小品材料表现上的双重属性，两者相辅共存，只要善于去发现各种材料在色彩、质感上的特点，并利用它去组织节奏、韵律、对比、均衡等构图变化，就有可能产生不同凡响的艺术效果，提高其艺术感染力。3.4多样与统一园林小品设计要统一于总体艺术风格，统一而不单调，丰富而不零乱。小品的设计既要有变化，有自己的风格，又要统一于整体环境。在不同的环境中，小品的形式有所不同，根据功能、性质和景观要求，来处理构图，小品设计应因地制宜和因情制宜的合理布局和设计构思，这是实现多样统一的前提。3.5功能与技术园林小品绝大多数均有实用意义，除艺术造型美观上的要求外，还应符合实用功能及技术的要求。在园林小品设计中应注意在满足了装饰要求外，更应满足技术与功能方面的要求。4总结园林小品的历史源远流长，景物虽小却妙趣横生。综上，园林小品设计与环境的关系是多方面的。园林小品的设计是功能与技术和艺术相结合的产物，要符合适用、坚固、经济、美观的原则。园林小品在园林环境中其功能和形式是多样的，形成了设计方面灵活性特别大的特点，可以说是无规可循，“构园无格”。在设计的大小和形式选择上，无论是椅凳还是雕塑形式不拘一格。因此，在现代艺术领域，艺术家的构思空间是无限的，小品设计应向科学、艺术和个性化方向发展，切忌生搬硬套和雷同。在空间的组合中，要特别重视对空间的组织和利用，将环境和小品巧妙的布置为一个有机整体。组织园林空间的手段是多样的，小品的布置一定要与建筑营建、筑山、理水、植物配置相结合，它们之间不是彼此孤立的，要紧密配合，构成优美的景观效果。游人对于环境这个可以感知的客体，是许多形体的单元组合而成。这个整体的现象与每个单元是分不开的，所以只有使每个小局部都达到美，才有整体美。因此，对于园林小品一定要精心进行艺术加工，才能标新立异，在环境中起到画龙点睛的作用。园林小品虽然不像植物那样在园林中有举足轻重的地位，但它们具有特殊的优势，形态长存，不随季候变化，可以长久地在园林中应用。恰当地运用园林小品，不仅能充分体现它的艺术价值，还对园林景观做有益补充。笔者认为，园林小品的设计具有以下几个要点。巧于立意耐寻味园林小品不仅要有形式美，还要有深刻的内涵。只有表达一定意境和情趣的小品，才能具有感染力，才是成功的艺术作品。因此，园林小品的设计要巧于构思。根据构思不同，园林小品可分为预示性园林小品、故事性园林小品、文艺性园林小品三类。预示性园林小品一般设置在绿地入口位置，游人一见便可预知公园的性质及内容。例如在韩国科学院一方形小院内，设置有一座呈几个学者姿态的雕塑，来者一望便知这里是“学府”。故事性园林小品是把历史故事、传奇故事、寓言等巧妙地做成雕塑等，使游人在欣赏雕塑艺术的同时受到教育。例如武汉东湖的“瞎子摸象”等寓言雕塑，天津海河公园的“司马光砸缸”等故事雕塑等。文艺性小品则把文学、艺术、书法、诗词等经典作品雕刻在各种石材上增加游兴，使文艺与自然风景结合起来，令游人在游园过程中得到艺术与文化的熏陶。造型新颖跟时代园林小品具有浓厚的工艺美术特点，所以一定要突出特色，以充分体现其艺术价值，切忌生搬硬套和雷同。无论哪类园林小品，都应体现时代精神，体现当时社会的发展特征和人们的生活方式。既不能滞后于历史，也不能跨越时代。从某种意义上讲，园林小品必须是这个时代的人文景观的记载。人工自然成一体作为装饰小品，人工雕琢之处是难以避免的，而将人工与自然浑成一体，则是设计者们匠心之处。如在自然风景中、在古木巨树之下，设以自然山石修筑成的山石桌椅，体现自然之趣。近年来在广州园林中，常见在老榕树之下，塑以树根造型的圆凳，似在一片林木之下，自然形成的断根树桩，远看可以达到以假乱真的程度，极其自然。体量合适有分寸园林小品作为园林之点缀，一般在体量上力求精巧，不可喧宾夺主，失去分寸。如园林灯具，在大型集广场中，可设置巨型灯具，以起到明灯高照的效果。而在小庭院、林荫曲径旁边，则只适合放置小型园灯，不但体量要小，而且造型要更加精致。其他如喷泉、花台的大小，均应根据其所处的空间大小确定其体量。功能技术要相符园林小品决大多数具有实用功能，因此除满足艺术造型美观的要求外，还应符合实用功能及技术的要求。例如园林栏杆的高度，应根据使用目的不同有所变化。又如园林坐凳，应符合游人休息的尺度要求；又如园墙，应从围护要求来确定其高度及其他技术要求。地域民族风格浓园林小品应充分考虑地域特征和社会文化特征。园林小品的形式，应与当地自然景观和人文景观相协调，尤其是在旅游城市，建设新的园林景观时，更应充分注意到这一点。园林小品设计需考虑的问题是多方面的，不能局限于几条原则，应学会举一反三，融会贯通。园林装饰小品在园林中不仅是实用设施，且可作为点缀风景的景观小品。因此它即有园林建筑技术的要求，又有造型艺术和空间组合上的美感要求。一般在设计和应用时应遵循以下几点：1、巧于立意园林建筑装饰小品作为园林中局部主体景物，具有相对独立的意境，应具有一定的思想内涵，才能产生感染力。如我国园林中常在庭院的白粉墙前置玲珑山石、几竿修竹。2、突出特色园林建筑小品应突出地方特色、园林特色及单体的工艺特色，使其有独特的格调，切忌生搬硬套。如某以“陶瓷”为主题的居住小区，在草地上散置日常陶瓷制品，贴近生活，又独具环境特色。3、融于自然园林建筑小品要求将人工与自然浑成一体，追求自然又精于人。“虽有人作，宛如天开”则是设计者们的匠心之处。如在老榕树下，塑以树根造型的园凳，似在一片林木中自然形成的断根树桩，可达到以假乱真的程度。又如某屋顶花园中建筑结构柱处理成树干的形式，使其与周围环境相融合。4、注重体量园林装饰小品作为园林景观的陪衬，一般在体量上力求与环境相适宜。如在大广场中设巨型灯具，有明灯高照的效果，而在小林荫曲径旁，只宜设小型园灯，不但体量小，造型更应精致。5、因需设计园林装饰小品，绝大多数有实用意义，因此除满足美观效果外，还应符合实用功能及技术上的要求。如园林栏杆具有各种使用目的，对于各种园林栏杆的高度也就有不同的要求。园林心得体会2手绘画是一项技艺非常复杂的艺术，表现了一种非凡的想象力和创造性意识。在实训手绘画制图的过程中，对于初学者来说，往往是一个充满挑战和困难的过程。但是，我们在经历了许多磨砺和学习后，最终体会到了这种艺术真正的魅力，这让我们真正认识到了自己所拥有的力量与潜能。在整个实训手绘画制图过程中，引导老师告诉我们，最重要的是：细节！必须对每一个细节刻画的淋漓尽致，这样才能让我们的画面更加真实，具有生动的视觉效果。同时，我们学习到了许多实用技巧，例如：材料选择，色彩运用，构图规划等等。这些技巧不仅仅是自学成才，也不是说读几本书就能掌握的。必须通过切实的实践和实验，才能让我们学习到这些技巧，这样才能让我们的画面显得更加动感和生动。通过不断的实践和努力，我们在实训手绘画制图的过程中，慢慢地提升了我们自己的技能和技巧。每一个人都会有一些自己特定的绘画风格，这些细节都会在作品中表现出来。我们也会遇到一些挫折，甚至失败，但是经过无数次的尝试和努力，最终终于得到了自我体验和认知的提升，这是最宝贵的。除了提升自我技能和技巧以外，我们还收获到许多宝贵的经验和启示。我们了解到，学习手绘画制图的过程，还与一个人的心智成长和情感素质有关。在绘画的过程中，我们将自己的思维感受加入到画中，这样才能让我们的画作更具有丰富的内涵和深度。同时，这样的'绘画体验让我们更加热爱生活，培养了我们的耐心和毅力，更加注重细节，提高了我们的创造性和审美意识。在实训手绘画制图的过程中，我们遇到许多不易，但也收获了非常多。我们不仅仅是学习了手绘画制图的技巧和知识，更让我们在生活中寻找到了美好和价值。只要我们在不断地学习和实践过程中，坚定不移地向前行，经过长久的努力，终将成为手绘画制图的大师。无论在哪里，我们都应该保持一份清醒的心智，享受创造的乐趣，因为这正是我们人生最终的收获。园林心得体会3作为一名园林设计专业的学生，学习园林制图对于我来说是非常重要的。接下来，我将分享一些我在学习园林制图过程中的心得体会。在园林制图中，基础是非常重要的。如果你没有扎实的基础，那么后续的学习会非常困难。因此，在开始学习之前，我首先花了很多时间巩固了我的技能和知识。我觉得每个学生都应该有一个坚实的基础，这样才能更好地掌握园林制图的技巧。对我来说，掌握基础知识是一个漫长而不断重复的过程，但这是非常值得的。另一个我发现重要的事情是多加练习。学习园林制图需要反复练习，只有这样才能真正理解技术。没有什么比练习更有效的方法了。当我发现自己的技能不足时，我会回到基础知识中，找到自己的弱点，反复练习以加强自己的技能。练习过程不仅可以加强技能，而且也可以训练自己的判断力和想象力。只有通过长期的练习，才能把园林制图的技能熟练掌握。与练习相似的是实践。对于园林制图来说，理论技能并不足够。要成为一名优秀的园林设计师，必须具备实践能力。实践不仅可以更好地理解园林制图的技术，还可以了解到更多实际情况，根据实际情况制定更具体、更实用的方案。我也通过实践加强了对园林制图的掌握，通过实践，我也发现自己在实践中可能遇到的问题。在学习园林制图时，和同学的'沟通是至关重要的。我们可以在同学之间分享经验和想法，讨论课堂上暂时无法理解的问题，这样会更快地学会，避免重复自己犯错。与同学的沟通还可以激发创意和创造力，促进学生之间的合作。在学习园林制图时，我经常和同学交流讨论，这样我不仅能够理解知识，而且还能与同学建立更紧密的联系，维持一个积极的学习环境。最后，我认为在学习园林制图时，应该敢于尝试新技术和新方法。园林制图是一个不断变化的领域，新技术和新方法层出不穷。我们的模式、比例、线条、颜色、文字都有很多尝试和运用的可能。勇于尝试新技术和新方法可以使我们的设计更富创意和创新。我也经常尝试不同的方法和技术，不断创新自己的设计。通过多种不同方式进行思考和应用可以帮助我更好地掌握园林制图的技巧，同时也可以获得更好的设计作品。总之，学习园林制图是一个不断学习和不断尝试的过程，并且需要不断地加强自己的基础、练习、参加实践、与同学交流并勇于尝试新技术和新方法。这让我感觉到这波学习是非常有趣的，期待能在未来成为一名优秀的园林设计师，不断挑战自己，成为行业的佼佼者。园林心得体会4中国园林是一种自然山水式园林，追求天然之乐趣是中国园林的基本特征，它把自然美与人工美高度结合起来，把艺术境界与现实生活融为一体，形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间，它是人类认识、利用和改造自然地伟大创造。构成中国古典园林的基本造园要素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证实了“外师造化,中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。一、中国古典园林中的植物植物对于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着明显地体现。首先,中国古典园林起源于存在大量植物的环境,这个传统被延续了下来,然后在此基础之上确定了中国在植物布置时所要遵循的原则。具体来说,中国古典园林植物的配置特别注重两点：一是植物的物质特性；二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴，更具有生命的活力。植物的物质特性包括其色、香、形，以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上,植物繁而不乱,搭配巧妙。“繁”是植物品种多样,是枝叶自然舒展,繁盛茂密,但并不因为这样而显得杂乱无章。“搭配”是因地制宜,与植物本身,与其他造园要素、场景、四季变化,甚至与一日三时的配合都要经过稠密的计划。嗅觉与听觉自然不必多说,一是植物与生俱来的`天然芳香令人陶醉,一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。除此而外,赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”之荷花,这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致,供游人品赏亦烘托场景气氛。房前屋后劲松翠柏苍劲有力,气魄雄伟;湖畔垂柳随风摇曳,顾盼生姿;隔窗观望红枫翠竹挺拔多姿,秀丽壮观;随处可见香花、硕果、盘藤、纤草姹紫嫣红,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然这就是中国古典园林植物所追求的自然。二、中国古典园林中的水中国古典园林中的水概括起来有湖泊、池塘、溪流、瀑布和喷泉这些形态，它们贵在有源,贵在有与自然水系相通的生机,贵在与其他园景特别是山石的呼应,贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。不同于植物的四时缓慢变换,假山的矗立不语,活水给中国古典园林带来生机,给游人带来神清气爽的感受。宁静的大片水面带来辽阔的视野与心胸,不失人工开凿却不漏半点痕迹;曲折蜿蜒的溪流好似园林泄露出的生命体征,潺潺不息,源远流长;天然或人工的瀑布总少不了依附着山石,既是真山水,更是巧技艺;纯粹天然的喷泉无须美言,大自然的亲和力已驱使人们上前感触。湖、池、溪、瀑、泉这些水的形态承载着自然的水元素,充沛着绿树丛林,香花纤草,同时与山石构成绝妙的组合,一动一静,一坚一柔,即使与建筑,亦能够相映成趣。三、中国古典园林中的石材玲珑多姿的太湖石,古拙刚直的黄石,空透晶莹的昆山石,浑圆顽拙黄腊石这些都是中国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石，形成“虽由人作,宛自天开”趣味。假山可分为仿真型、写意型、透漏型、实用性、盆景型5大类。仿真型要有真实的自然山型，山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势，寓意其中。透漏型是有许多穿眼嵌空的奇形怪石堆叠而成，极具观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。盆景型是布置大型山水盆景，让人领略咫尺千里的山水意境。事实上，堆山置石中国古典园林凝练自然的典型例证。首先,这项技艺本身源于先民对自然山体的崇拜,因为不能常常亲近真山,所以在居住地附近模拟山体,由此而发展成为现在意义上的叠石造山。其次,随着社会的发展,叠石造山由单纯的模仿真山发展成为对精神与意境的追求,以至于达到形神兼备的境界,这个“源于自然而高于自然”的过程形成了崇尚自然,好山乐水的精神基调以及以少胜多,以局部寓意全景的自身技艺优势,恰好与中国古典园林凝练自然,追求意境的要求吻合一致。最后,叠石造山技艺根据园林的种类而分派,每个派别的技艺特色都与所处园林的风格相统一,这在无形中完善了自身,也使凝练自然的表达丰富起来。除了积极体现中国古典园林的大方向,叠石造山同样是融合其他造园要素的优胜者。溪流可以从山间流过,瀑布可以依山跌落,树木花草可以充满山体且有序展开,就连建筑,也能在山石中找到适合自己的位置所以说，这种营造是以叠石造山为基础凝练自然的一个范例。四、中国古典园林中的建筑园林建筑不同于一般建筑，它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特，文化氛围浓厚。就取材和造型而言,中国古典园林以木材质为主,建筑通透灵巧。就作用而言,中国古典园林在低调中显出不可或缺的真谛。中国古典园林建筑种类繁多,有楼阁、亭榭、等等,它们可以供人遮阳避雨、驻足休息、林泉起居,也可以融自身于园景创造多元变化的空间，组成风景画面，有时还起着园林中心景观的作用;它们既满足功用需求,又陶冶观者情操,净化居者心灵;它们共同履行着“可行,可望,可游,可居”的原则,亦与植物、山石、水流揉杂混和成为最百搭包容的形体。这种包容不同于假山石的承载性,而是以淡化自身的方式配合其他,又无时无刻不发挥着巨大功用,因此可以称之为奉献,可以说中国古典园林建筑是充满着奉献精神的群体。中国古典园林建筑的另一特色是无园不有题额楹联，建筑后壁正中上悬横匾，下挂糖幅，配以对联，柱上再加板对，或在明间后檐金柱间置木隔扇或屏风，上刻书画诗文、博古图案。其对称布局是儒家中轴对称、天子处中思想的表现。诗行词句绘自然之风光，表诗人之情怀，其书法亦为中国艺术之精华。五、中国古典园林的造园者“世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠,七分主人之谚呼?非主人也,能主之人也。”计成先生的这句话鲜明地指出了造园者对于园林的重要性,中国古典园林艺术之所以能体现出其风貌特色显然与它们的建造者有着密不可分的联系。在中国古典园林的行进历程中,专业造园者、文人、统治者构成了“能主之人”的队伍,专业造园者如计成、张然等,文人如白居易、司马光、欧阳修、王安石等,统治者如乾隆、宋徽宗赵佶等,而无论能者何人,诗文与画幅在园林建设与意境营造中总是扮演着重要的角色,特别是文人园林兴起之后,从材料选择、景观配置甚至整个园林意境的营造都渗透了文人的作用,因此诗情画意成为了中国古典园林的特征之一。园林心得体会5一、实习目的：通过这次到设计院参与建筑设计的实习工作，学习建筑设计的知识，提高对建设设计的认识和设计水平，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，另外，也检验在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，为毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，以达到专业培养的目标。二、实习内容:1.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合建筑设计工作，在单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。2.了解设计院的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。三、实践日期，地点：日期：20ｘｘ.1—20ｘｘ.4地点：深圳市福田区八卦三路88号六楼单位：深圳市广泰建筑设计有限公司四、实习经过：大五的下学期，我有幸来到深圳市广泰建筑设计有限公司参与建筑设计的专业毕业实习工作，在为期三个月之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实践经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实践的经历和心得体会。来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。过了两周以后，最终还是公司里的陈伟卫工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用cad软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就专心的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，陈工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。接下来就慢慢的开始紧张的工作了，先后参与了阜阳技术学院的大门设计和教学楼方案设计，呼和浩特荣正花园的会所和商业街的设计，四川双流县华阳地块的投标方案设计等等。参与实际项目对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的.社会实践，但这次是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：专业学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实际项目中去。也关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的三个月的实习生活结束了，在这三个多月里我还是有不少的收获。首先，通过实习，使我学到了很多建筑设计知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实践设计操作，使我亲自经历了实际项目设计的过程，学到了很多很适用的具体的建筑设计技能知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识，另外也大大的提高了我的设计软件的操作技能，在实际的项目的设计与平时的学习任务设计师有很大的区别的，在平时没有过多的考虑作图标准，地块的定位等，在实际项目中要考虑所有的因素进去，要把它除了好才能把图纸拿出来用。五、总结总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次社会实践的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。园林心得体会6时光荏苒，转眼间我已经在公司工作了将近四个月，在公司领导、领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。刚到公司时，我的首先去的施工一线。这对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时的专业单纯的理论，没有学过施工这方面的内容，没有实践经验一切都要从头开始。凭着自己的执着和耐心，以及在领导，总工和同事的帮助下我开始了实习。我的主要任务是(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。就是对农业园区的经济林栽培进行一个和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要体现景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个喜好，而是要体现经济适用合理原则，并非单单考虑它的.艺术性和观赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。读万卷书，行万里路。刚实习小的我就跟随部门领导到出去调研。刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件十分开心的，可以见识一下外面的，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。在领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。第一次踏上正式与社会接轨工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事。常言道：工作一两年胜过十多年的。三个多月的实习时间，我从中学到了很多知识，做人，做事，做学问。在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正实习的时候才体会到难度有多大。比如植物的配置，学习时是好看怎么配，但工作后才懂得要考虑到气候、土壤、养护、经济等具体因素，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。在里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我的的专业所学在实习中是完全不够用的，只有不断学习不断积累，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，不行再虚心请教他人。在这小半年里，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。我拓宽了视野，增长了见识，我学会了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，从一个稚气未脱的，逐渐走向成熟。最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始!园林心得体会7暑假，爸爸带我去游览了苏州园林。我们刚来到古典园林，就被一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的古树，吸引了目光。先说那古香古色的建筑物吧，红漆漆的柱子，绿漆漆的栏杆，漂亮极了！每一间的横杠上都有五彩的画，画上各种人物、花草，上千幅竟没有那两幅是相同的建筑物里面很宽，有四五百平方米，要是晚上一个人在里面，还真有点害怕。建筑物是用木头建的，富有民族特色。穿过建筑物，就来到了后院。哇！苏州人真会享受，院子虽说不算大也很宽敞，不但能乘凉，还能舒心。这院子可真漂亮啊！既有小桥又有流水，让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来，好一番诗情画意的布置。湖面上开了无数朵荷花，白里透红，好像小娃娃的脸蛋。还有一个专供休息的凉亭，看了这么多美景，就属凉亭最个人化了。走过小桥，一片树林凸现出来，走进去，草地上零零星星地洒落着点点阳光，松鼠偶而从树上跑过，花草的`芬芳扑鼻而来，真像是处身于一片大自然美景啊！走完院子，出口就到了，我们依依不舍地离开了这美丽的世外桃源。早就听说过“上有天堂，下有苏杭”的谚语，终于，我和爸爸趁着暑假，从一个天堂杭州出发去另一个天堂——苏州。经过两个多小时的“车上旅行”，我们到达的第一站是“假山王国——狮子林”。那里的景色特点有一句话能够很好的概括：林有竹万个，竹下多怪石，形状如狮子。狮子林和有名的拙政园、留园、网师园和环秀山庄等都被评为宝贵的世界文化遗产。走进狮子林扑面而来的是古典建筑的气息，您看一个个厅堂都是文雅的名字，如：燕誉堂、见山楼、飞瀑亭、问梅阁，光光是名字都取得那么多的优雅，忍不住都能赋诗三百首呢！您再瞧一个个园门也包含着成语典故，如入胜、沙趣、凝香、通幽，让游客们迈步前不禁遐想连篇，入得园后又忍不住暗自惊叹；您再赏一座座太湖石巧夺天工，如猛兽下山，如蛟龙出海，如犀牛望月，如猴子捞月，真是不得不佩服古代劳动人民的智慧和才艺。漫步狮子林完全是人在画中游的感觉：台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次。总之，一切都构成了完美的图画，让我们手中的相机一刻不停。如果用一个词来概括的话，还是乾隆皇帝的那个题词“真趣”十分恰当。第二站我们坐船游览了苏州的护城河，看了古老的城墙和爬满青苔的石拱桥。第三站我们去参观寒山寺。对了，是枫桥夜泊中的那座姑苏城外的寒山寺。还没到寺门，我就远远的望见了那座著名的钟楼。那是一座五层高的六角重檐亭形状宝塔。恰好有游客在敲钟，钟声宏亮悠扬，余音袅袅。沿着明黄色的佛墙我们很快的来到了寺庙内。这是一座不大的寺庙，但也十分体现出苏州园林精巧细致的特点。在寺庙的周围十分突出的是到处是古代文人的诗作和碑文，使得这座庙显得有更多的文化气息。最后一站，我们在雨中漫步了苏州的老街。那些老房子沿着河道而建，十分像塘栖的南横头，也是石头的街道，木结构的廊檐，一不小心我们就又回到了家乡。一天的旅游很快就结束了，我们获得了很多。希望能再次来到这个天堂———苏州。园林心得体会820__年__月至今__个多月期间，我在__市林业局实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我的专业是园林技术而我也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。而在其他公司实习的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。因为是机关单位，每周一到五去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等。显得枯燥乏味。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正搞园林的时候才体会到难度有多大；不过那才是我的最爱。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。通过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发现林业站的建设和管理存在着一些问题，我认为不管是林业站还是林业局都应该采取一些措施改进单位，以下便是我这些日子以来经过不断思考和总结的一些建议：一、调整管理职能。乡镇林业站的职能和任务是随着林业改革建设的发展形势而不断变化和完善的。长期以来，林业站围绕“政策宣传、资源管护、林政执法、生产组织、科技推广和社会化服务”等方面，做了大量工作。但这些职能都是围绕村委会和村民组来实施的。林改后，集体林权形成多元化、个体化，林业经营走向多样化、市场化，林业站管理的对象更直接、更广泛，工作的内容更细致、更复杂，林农的要求更具体、更严格。因此，乡镇林业站的工作将由过去的单纯组织、管理为主，走向管理与服务并重，以指导、服务为主之路。乡镇林业站必须要转变观念，面向广大林农，延伸、前移职能，细化、量化责任，使林业站的管理与服务，紧紧围绕集体林家庭承包经营这个核心，围绕林改“四权一责”这个主线，遵从市场规律，依照法律政策，体现以人为本。要重点对村委会和林农签订的《集体林家庭承包经营合同》实施有效监管，对广大林农科学营林进行有力指导，对千家万户林农与市场经济对接，开展有效服务。建立新的管林、护林、营林和发展林业产业新机制。二、提高队伍素质。林业站职工队伍的素质直接影响乡镇林业发展建设水平和林农耕山务林成效。首要的是要提高林业站长的政治理论素质，法规政策水平，业务管理和协调工作能力。还要通过培训，提高林业站工作人员的政治理论、林业法规政策、专业知识、指导管理能力、新技术、新知识等政治业务素质，不断改进工作作风和工作方法。林业主管部门要切实加强对林业站工作的指导，将林业站管理工作纳入重要工作日程，尽快充实人员，建立和加强林业站的管理机构。指导协调各乡镇制定林业站工作人员（也包括护林员）的录用、考核和辞退标准，严格执行竞聘录用考核的公正透明制度。尽量选择录用林业专业学校毕业的大中专毕业生（我们系的园林或者植保、生物专业就可以），优化林业站队伍结构，强化队伍素质。要定性定量建立实用可行的林业站工作人员工作规范和岗位责任制，建立农民群众参与、社会化监督的林业站考评新机制。三、增强服务能力。林业站在做好对森林资源的有效监管的`同时，当前重要的是服务林农、指导林农依法科学有序地经营利用山林。努力提高六个方面的服务能力：一是政策法规宣传服务能力。要将林改和林业建设的法律法规、方针政策、技术规程，宣传到户、普及到人，引导林农依法耕山，按规务林。二是技术指导服务能力。要发挥林业站的了解民意、熟悉林情的实践优势，对林农的营造林、发展林地经济的林业生产全过程，包村、包组、包重点户进行指导和技术培训。要深入到农户，听取林农的想法、要求，入山头到地块调查研究、登记造册，编制森林经营方案和林地经济发展规划。三是林权管理服务能力。为林农承包的山林确权发证，化解林权纠纷是林业站义不容辞的责任，要主动上手，不推不靠，力求和谐推进林改。四是市场咨询服务能力。林业站要研究和适应林业市场经济发展规律，指导林农科学利用林地资源，生产市场适销对路产品，提高林地产出效益。五是林地融资服务能力。要积极帮助林农开展林权抵押贷款，合理进行林地、林木流转，盘活林地、林木资源，进行林业招商引资，争取产业发展项目和资金。六是合作经营服务能力。林业站要围绕林改后林业规模化经营，林农集约化生产的新课题，引导林农，通过市场手段，在农民群众自愿前提下，组建林农家庭合作林场，设立专业合作社，发展林业产业协会，使林业逐步走上社会化联合发展之路。四、强化基础建设。一是在机构改革中，各级林业部门要主动协调，确保林业站只能强化不可削弱，稳定基层林业管理队伍；二是要配备高素质林业站长，切实保障林业站规范管理，高效工作；三是林业主管部门要将林业站建设纳入计划，分期分批进行规划和建设，争取项目，确定标准，逐步完善。标准林业站要做到“六有”：即有机构、有编制、有人员、有办公场地、有必要办公设备、有交通工具；四是林业站要建立必要的规章制度，工作规范流程和相关图表；五是要逐步建立资源管理、林改和林权档案、生产经营和林地经济发展计划的数字化管理体系。五、发挥示范作用。林业站要大力开展技术推广示范活动，运用多种形式，采取多种措施，通过多种渠道，开拓服务领域，完善服务功能。要引导林农、科研单位、社会力量联办林业种植、养殖业等多种经营示范基地、示范场，大力发展科技示范户，建立公司联基地，基地带农户的林业产业新模式，为林农发展“两高一优”（高产、高效、优质）林业提供示范作用；林业站要积极支持、帮助扶持林业社会化服务体系建设，培养林业产业经纪人、经纪组织、各类协会、林业合作组织，为林农发展林地经济，作好各种产前、产中和市场销售环节服务；要发挥带头示范作用，林业站工作人员大多都有自家承包山林，要发挥懂政策、会经营、有技术的优势，首先经营利用好自家的承包山林，在自家山林开展标准化营林和林地经济生产，为林农做出样子，进而带动周边和指导群众实现共同耕山致富。要支持、扶持、发挥社会中介组织作用，在乡镇和重点林业村建立林业生产资料、林药化肥、林业机具、林业种苗、林业实用技术指导等经营性有偿服务体系。我深刻的意识到：面对机遇，必须要自己有能力胜任，才会有胜任的机会。时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼学校实习期已2个月多了，回首这段的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些段时间中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去五个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的2个月中在公司的同事关心下收获不少。我收获了很多很多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是在校的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小，我不得不笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。最后感谢单位领导和部门领导以及老师、同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。园林心得体会9园林测量技术是园林设计中不可或缺的环节。作为一名从事园林行业的设计师，我深刻地认识到了园林测量技术的重要性。经过多年的实践和研究，我积累了不少经验和心得，现在就和大家分享一下。第二段：测量前的.准备。在进行园林测量时，首先要做好准备工作。包括去现场勘察，对测量范围的大小、形状、地形地貌等进行详细了解，清楚地掌握现场情况。同时，还要对测量仪器和器材进行检查，确保各项设备完好无损。做好这些准备工作，能够提高测量的准确性和效率。第三段：测量中的技巧。在测量过程中，应根据具体情况灵活选择测量方法和仪器。比如，在测量某些高处的点位时，可以采用三角架等高程测量仪器；在测量不规则形状的区域时，可以采用激光测距仪等测量仪器。在这个过程中，操作人员要严格按照操作规程进行操作，保证数据的准确性。除此之外，还要注重实际操作技巧。比如，调节测量仪器时，应确保尺子垂直于地面；使用激光仪器时，要注意避免直接照射眼睛等。第四段：测量后的数据处理。测量数据处理是园林测量的重要环节，其中包括数据的计算、分析、绘制等。在进行数据处理时，应注意细节。比如，在进行数据计算时，需要细致认真地核对数据是否准确；在进行分析时，需要综合考虑各种因素，避免偏差；在绘图时，需要仔细根据实际情况进行比例绘制。只有严格按照流程进行数据处理，才能保证测量数据的准确性和可靠性。第五段：总结。园林测量技术的重要性不言而喻。在进行园林测量时，要始终保持认真严谨的态度，注重细节和技巧，有效利用测量仪器和设备，确保数据准确无误。在实践中，我也深刻认识到这些技巧的重要性。通过不断摸索和总结，在园林测量领域不断进步和提升。我相信，在今后的实践中，我还会继续深化对园林测量的研究和探索，不断提高自己的测量技能水平。园林心得体会101.加深印象通过理论与实践的结合，通过对树形、树皮、枝干、枝干分生方式、叶形、叶色、花序、花型等的观察，在实践中加深了对树木各个部位形态的印象，有助于记忆，而不是死记硬背。2.有感性上升到理性在课本上学到的知识点多，较散乱，通过实习，对同科不同亚科、同科不同属进行实质性比较，使知识更加系统化。例如对蔷薇科苹果亚科苹果、海棠、山荆子的叶形、果梗、果萼的比较可以很好的区分三个种。3.尽信书则不如无书各种植物都是因地域、气候的变化而变化的，并且现代的一些基因技术把植物进行改良，所以课本上的知识可能只是局限于某地区的物种，新疆地区气候比较特殊，可能有些形状发生变异，产生变种，所以我们必须把课本上的各性状与实际相结合。4.吃苦耐劳大学生，特别是学农林方向的.大学生，一定要具备吃苦耐劳的精神，作为一名农林学者，必须做到深入田间地头，和农民多交流，可能一种植物在不同地方有很多别名，所以要细心地记住没一个植物的特征及其与相近五中之间的差别。5.团队协作精神一个人的力量是有限的，就算是老师也有很多不懂的地方，况且植物种类繁多所以要相互学习交流。园林心得体会11园林课程作为我修读的一门选修课，给了我很多不同寻常的体验和启发。通过学习园林课程，我深刻感受到园林艺术的魅力和独特性。在这门课程中，我不仅了解到了园林的定义和分类，更发现了其中蕴含的人文思想和审美价值。在大家共同的学习和探索中，我体会到了园林课程的价值和意义，并深思自己在今后的生活中如何运用所学。首先，园林课程让我对园林的定义有了全新的认识。在课堂上，我们学习了园林的起源和发展历程。我了解到园林是人类创造的一种特殊的艺术形式，是人类与自然相结合的产物。园林不仅包括了美化环境的功能，更是体现了人类对自然的崇敬和追求。通过学习园林的定义，我更加明确了园林与其他艺术形式的区别。它通过自身的布局和景观呈现，传递着独特的文化和历史背景，具有独特的审美价值和人文思想。其次，园林课程让我对不同类型的园林有了更深入的了解。在课堂上，我们学习了中国园林、西方园林和日本园林等不同类型的园林。我发现不同类型的园林有着各自独特的特点和风格。中国园林注重意境的营造，追求自然朴素的美感，具有深厚的文化底蕴。西方园林则倾向于规划和对称，追求美的几何形状和结构。而日本园林则强调禅意和虚幻的美感，将自然与精神融合在一起。通过学习不同类型的园林，我不仅增加了视野和知识，也对不同文化的审美有了更多的了解。通过园林课程的学习，我还意识到园林艺术与人类生活息息相关，并对自己在今后的生活中如何运用所学有了更多的思考。在现代社会，园林已经成为城市和居民生活中不可或缺的一部分。它不仅可以提供人们休闲、娱乐和疗养的场所，也能够改善城市环境，提高人们的生活质量。在今后的生活中，我希望能够利用所学的园林知识，为社区、学校和家庭设计出更合理、美观的空间。同时，我也希望能够更加关注环境保护和可持续发展，尽我所能为美丽的自然环境贡献一份力量。最后，园林课程的学习给了我更多的启发和思考。在探索园林的美的.同时，我开始思考人类与自然的关系以及文化与环境的相互作用。我想到了诗人杜牧的一句诗：“见云思亲树，思树忆芳春。”园林艺术的创作，不仅是自然和人类的结合，更是内心和外界的对话。通过园林艺术，我们传达着对美的追求和对生命的敬畏，也跟自然产生着共鸣和对话。这让我深感人类与自然相互依存，只有和谐地与自然相处，才能够发展和进步。园林课程是我大学生活中一门重要的课程，它给了我全新的视野和思考方式。通过园林课程的学习，我不仅了解到了园林的定义和分类，更深刻认识到了园林艺术的独特魅力和审美价值。通过学习不同类型的园林，我发现了其中不同文化背景和审美观念的差异。在今后的生活中，我希望能够运用所学的园林知识，为社会和环境做出更大的贡献。同时，园林课程还激发了我对人类与自然关系的思考，让我更加珍惜自然环境，追求与自然的和谐共处。园林心得体会12近日，在学校里举行了一场关于园林方案的讲座，让我对园林设计有了更深入的了解。通过这场讲座，我深深感受到了园林设计的魅力，也明白了园林设计在城市建设中的重要性。下面我将从讲座内容、讲座感受、园林设计意义、我对园林设计的看法以及培养园林设计人才等几个方面来谈谈我的体会。在这次讲座中，讲师首先给我们介绍了园林设计的基本概念和技巧。园林设计，不仅仅是在一片土地上规划出各种植物的摆放，更是要考虑到基础设施、景观元素、人居环境等多方面因素。讲师通过实例向我们展示了一些成功的园林设计案例，如长沙橘子洲头景区、上海外滩等，这些设计不仅美观，更考虑了人们的活动需求和环境保护。通过这些案例，我深深地意识到好的园林设计需要综合考虑各种因素，才能真正实现与人们的需求和都市环境的协调与融合。在整个讲座过程中，我不禁被园林设计的美丽所吸引。从一个个案例中，我看到了设计师们的智慧和创意。他们将自然的美与现代的建筑完美结合，使园林成为城市的绿色宝藏。我被这些设计所感动，同时也对园林设计行业的未来充满了希望。园林设计不仅可以提升城市的生活品质，更可以创造出更美好、更有人文关怀的城市环境。园林设计在城市建设中的意义是不可忽视的。讲座中，讲师向我们详细解读了诸多园林设计的优点和作用。首先，园林设计可以提升城市形象，塑造一个宜居的城市环境。其次，园林设计可以促进城市生态建设，保护自然资源和生态环境。最后，园林设计可以丰富人们的文化生活，增添城市的文化氛围和艺术价值。通过这些解读，我更加深刻地认识到园林设计作为城市建设的重要组成部分，对于一个城市的美丽和可持续发展具有不可替代的作用。对于园林设计，我个人有着自己的独特观点。我认为园林设计应该注重人文关怀。在城市快节奏的生活中，人们需要一个让他们放松身心、与自然亲近的空间。好的`园林设计应该考虑到人们的活动习惯、心理需求，打造出一个安静、舒适，又具有一定艺术性的景观空间。同时，园林设计还应该融入当地的文化特色，使人们在欣赏园林的同时，更好地了解和传承当地的历史文化。最后，讲座中提到了如何培养园林设计人才的问题。园林设计行业需要拥有广泛的知识背景和专业技能的人才。为了培养更多的优秀园林设计师，学校应该从课程设置和实践环节入手，注重学生的创新能力和实践能力的培养。同时，学校还应该加强与企业合作，提供更多的实习和就业机会，使学生在实践中更好地掌握园林设计的专业知识和技巧。通过这场讲座，我对园林设计有了更深入的认识。园林设计是一个融合自然、艺术和人文的综合性学科。它不仅可以提升城市的形象，更可以为人们创造一个美丽、舒适的生活环境。我相信，在未来的发展中，园林设计将在城市建设中扮演越来越重要的角色。同时，我也将会为实现自己的梦想努力学习，成为一名优秀的园林设计师，为城市的美丽和可持续发展贡献力量。园林心得体会13随着社会的发展和进步，教育的方式也逐渐改变，学生们学习课程不再只依靠简单的传授知识，而是更加关注培养学生的思维能力、创新能力以及解决问题的能力。在我参与的课程中，我不仅收获了知识，更重要的是学到了很多的思考方法和学习技巧。以下是我对课程的感想心得体会。首先，我十分感慨于课程的创新和多元化。在过去的学习过程中，我习惯了单一的知识传授方式，只会死记硬背，对于知识的理解和应用能力比较弱。而在这门课程中，老师采用了许多新的.授课方式，如小组互动讨论、案例分析等。通过这些活动，我们不仅可以互相交流思想，还能从不同的角度来思考问题，帮助我培养了批判性思维和团队合作能力。其次，我深刻感受到课程对于学生的实践能力培养的重视。在以往的学习中，我们大多数时间都是坐在教室里听讲，缺乏实践动手的机会。而在这门课程中，老师注重帮助我们将理论知识应用到实际情境中去。通过实践项目、实地考察等活动，我不仅可以将理论知识转化为实际能力，还能更好地理解和掌