2024年广东省汕头市潮南区中考语文一模试卷（B卷）

第1页（共1页）2024年广东省汕头市潮南区中考语文一模试卷（B卷）一、积累运用（30分）1．（10分）根据课文默写古诗文。（1），五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）（3）《鱼我所欲也》中“”与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。（4）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，礼愈至，”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。（5）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪、景象美丽广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是：，。（6）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。，。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2．（2分）阅读下面诗歌，请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。3．（3分）选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，。经历过的人，明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。A．改变周而复始只要就 B．蜕变与日俱增只要就 C．蜕变周而复始只有才 D．改变与日俱增只有才4．（3分）选出对下列病句修改有误的一项（）A．能否参与“一带一路”倡议下的重点工程建设，中国建设者们深感责任重大。修改：将“能否”改成“能够”。 B．随着来华签证及入境政策的调整，中国国内正在迎接更多外国游客的身影。修改：删掉“随着”。 C．由于全球持续变暖的原因，自上世纪中叶以来，北极地区的永久冻土层面积已经缩减超过50%。修改：删掉“的原因”。 D．曲艺工作者们表示，要汲取人民智慧，倾听人民心声，让曲艺之花永远为人民绽放。修改：将“汲取人民智慧”和“倾听人民心声”调换位置。5．（5分）在中华五千年的文明中，自强的魂已经深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。某校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成问题。9月，华为Mate60系列5G手机多次登上热搜。相比最新发布的iPhone15的“挤牙膏式”创新，广大网民纷纷刷屏“遥遥领先”，以表示对华为敢于突破技术和市场重重限制的认同和鼓励。自2019年5月起，美国政府正式对华为实施了多轮不正当制裁，华为5G手机芯片自家设计不给造、别人生产不让买，陷入“无芯可用”的困境，智能手机全球市场份额也随之下降。麒麟9000s的逆袭回归，给全球智能手机市场竞争带来更多可能性。可以说，华为从“无芯”到“有芯”的突围之路，很大程度上也是中国半导体从“受制于人”到“自主可控”的崛起之路。这款具有完全自主知识产权的“中国芯”打破了美国对高端芯片市场的垄断，对我国科技安全和经济安全具有重要意义。（1）阅读上面的消息，概括主要内容（25字以内）。（2）从中国制造到中国智造，华为用实际行动告诉我们“君子当自强不息”。华为的逆境突围，给我们诠释了这样一个道理：中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡。请结合上面消息，谈谈你对自强不息内涵的理解。6．（7分）阅读下面的名著选段，回答小题。（一）“我喜欢今天，喜欢这铁灰色的天空，喜欢这严寒笼罩下的世界的肃穆和寂静。我喜欢桑菲尔德，它的古老，它的幽静，它的群鸦栖息的古树和荆棘，它的灰色的外表，和那映出灰色苍穹的一排排黑洞洞的窗户。可是，我有多长时间一想到它就感到厌恶，像躲开一座瘟疫病房似的躲着它了啊！直到今天我还是多么厌恶……”（二）来到集市，见A正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口中叫到：“中了！中了！”B凶神似的走到跟前，说到：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。（1）选段（一）中这段话的“我”是谁？桑菲尔德庄园古老而幽静，但文中“我”却如此厌恶，联系原著说说原因。（2）选段（二）出自清代（作者）创作的被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”的《儒林外史》。选文这段话中的“A”“B”分别是谁？（3）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简•爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。二、阅读（40分）7．（15分）阅读回答问题。甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自诸葛亮《出师表》）乙单于欲降武①，使卫律治其事。律举剑拟之，武不动。律曰：“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙太恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏②草野，谁复知之！”武不应。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃③毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝④，羝乳乃得归。武既至，海上廪食不至，掘野鼠，去⑤草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（选自《汉书•苏武传》）【注释】①武：苏武，汉朝的使臣。②膏（gào）：滋润。③旃：同“毡”，一种毛织品。④（dī）：公羊。⑤去：同“弃”，收藏。（1）解释下面句子中加点的词。①故临崩寄臣以大事也②攘除奸凶③单于欲降武（2）下列加点词的意思相同的一项是A．故五月渡泸/既克，公问其故B．单于愈益欲降之/愿陛下亲之信之C．匈奴以为神/以塞忠谏之路也D．还于旧都/所欲有甚于生者（3）用现代汉语翻译下列句子。①夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。②仗汉节牧羊，卧起操持，旄尽落。（4）请用“/”给下面的句子断句。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（5）甲、乙两文都体现大臣的忠诚，但诸葛亮和苏武忠诚的表现不同，请加以概括。8．（10分）阅读回答问题。志不立，天下无可成之事朱汉民①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。②没有立志，我们就没有前进的目标。【甲】而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。③王阳明被贬贵州，经“龙场悟道”后，创建了龙冈书院，聚徒讲学，并为求学者立下了著名学规——《教条示龙场诸生》。该学规共有四条，其中第一条便是“立志”。他告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”在他看来，无论是圣贤豪杰，还是百工技艺，人人都有成就事业的可能，但是首先必须立志。④王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸。终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马。随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。⑤魏源在谈到士君子追求的国家治理目标时，提出了一个重要的原则。他说：“君子之为治也。无三代以上之心则必俗，不知三代以下情势则必迁。”以魏源为代表的晚清士君子活跃于当时的军政界、学术界。在推动中国近代化的过程中卓有成就，恰恰在于他们是一批既不俗、又不迁的真君子。他们的立忠，无不是坚持将理想主义的情怀与现实主义的精神统一起来。⑥没有立志，我们就没有奋斗的动力。【乙】我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希资，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标。就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的。必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明朝灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。⑦没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。【丙】再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤——豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。【丁】功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。（1）下列选项与文章内容不相符的一项是A.王阳明告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”B.明清之际士大夫王船山认为士大夫要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。C.曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔。”D.宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标”。（2）论据是论证观点的重要手段。“孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。”这一事例放在文中最恰当的一处是A.【甲】B.【乙】C.【两】D.【丁】（3）本文观点鲜明，请结合文章内容，完成下面的思维导图中①、②处。①②9．（15分）阅读回答问题。背影下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样。老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天。工人们拿他取乐，但也都说老秦这人实在，肯卖力。工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了。工友让老秦跟工头提工资的事，大工工资可是小工的双倍呢。老秦憨憨地笑：“再干些日子吧，才干没多久呢。”每次去工地，总看到他满头大汗。老秦的五官其实长得不丑，但很少有人会注意，他瘦小的身体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。在工地现场，老秦跑来跑去的背影，总是那么特别，不，不是矮小，是一天天变得清晰起来，而且变得“威武”起来。老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：“这是好事，有啥怕告人的。”这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：“怕考不上，丢人呢。”还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话。成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺。老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的。（1）下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是A.选文采用倒叙的写作手法，增强文章的可读性。B.老秦能留在工地，是因为“他的老乡跟工头熟”。C.选文以第一人称“我”为视角，展开故事情节。D.文中工头和工友们对老秦的评价属于侧面描写。（2）请从比拟（拟物）修辞的角度，品析下面句子中“游动”一词。所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。（3）请简要概括老秦的成长过程。文中加点的三处细节描写“挺了挺背”“背挺了挺”“背影很挺的”各有什么含意？（4）杨绛先生写老王，以“老王”为题。本文写老秦，却以“背影”为题，能否将标题改为“老秦”？请谈谈你的看法及理由。三、写作（30分）10．（30分）根据要求，完成作文。我的力量或许是有限的，汇入团队中，就是无限的；我的力量或许是渺小的，在关键的时候，也能是巨大的。力量不只是力气，更是智慧，是爱，是梦想……有了精神的小屋，才盛得下喜怒哀乐、起伏顺逆，输得出力量。请以“我的力量”为题，写一篇文章。要求：①不少于600字。②文中不出现影响评分的个人信息，如人名、校名、地名。

2024年广东省汕头市潮南区中考语文一模试卷（B卷）参考答案与试题解析一、积累运用（30分）1．（10分）根据课文默写古诗文。（1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）（3）《鱼我所欲也》中“舍生而取义者也”与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。（4）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。（5）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪、景象美丽广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（6）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【解答】答案：（1）八百里分麾下炙（注意“麾”的书写）（2）一蓑烟雨任平生（3）舍生而取义者也（4）不敢出一言以复（5）忽如一夜春风来千树万树梨花开（6）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春2．（2分）阅读下面诗歌，请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【解答】本题考查赏析诗句。“潮平两岸阔，风正一帆悬”句意为：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。从修辞的角度看，运用了对偶的方法，从描写角度看，采用了点面结合的写法，从词语运用上看，选用了“平”“阔”“正”“悬”等词语，生动形象传神地写出了春潮涨涌，江水浩荡，江面开阔，波平浪静的景色，并将一叶“行舟”置于这一大背景下，勾勒出一幅壮美的大江行船图。且用“正”“悬”写出了顺风，又是和风，写出帆端端直直地高挂着的样子，用词准确而传神。据此理解赏析作答。答案：示例：这两句诗写“行舟”所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字用得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。诗句对偶精准，意境开阔，情绪饱满。译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。3．（3分）选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，。经历过的人，明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。A．改变周而复始只要就 B．蜕变与日俱增只要就 C．蜕变周而复始只有才 D．改变与日俱增只有才【解答】第一空，“蜕变”指（人或事物）发生质变。“改变”指事物发生显著的差别；或指改换，更动。根据句子中“成长”判断，此处应用“蜕变”。排除A、D两项。第二空，“周而复始”指一次又一次地循环。“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长。根据句子中的“日复一日”判断，此处应用“周而复始”。排除B项。最后将“只有……才”这一表示条件关系的关联词代入语段中进一步确认答案即可。故选：C。4．（3分）选出对下列病句修改有误的一项（）A．能否参与“一带一路”倡议下的重点工程建设，中国建设者们深感责任重大。修改：将“能否”改成“能够”。 B．随着来华签证及入境政策的调整，中国国内正在迎接更多外国游客的身影。修改：删掉“随着”。 C．由于全球持续变暖的原因，自上世纪中叶以来，北极地区的永久冻土层面积已经缩减超过50%。修改：删掉“的原因”。 D．曲艺工作者们表示，要汲取人民智慧，倾听人民心声，让曲艺之花永远为人民绽放。修改：将“汲取人民智慧”和“倾听人民心声”调换位置。【解答】ACD.正确；B.有误，该句无误，不需要删掉“随着”。故选：B。5．（5分）在中华五千年的文明中，自强的魂已经深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。某校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成问题。9月，华为Mate60系列5G手机多次登上热搜。相比最新发布的iPhone15的“挤牙膏式”创新，广大网民纷纷刷屏“遥遥领先”，以表示对华为敢于突破技术和市场重重限制的认同和鼓励。自2019年5月起，美国政府正式对华为实施了多轮不正当制裁，华为5G手机芯片自家设计不给造、别人生产不让买，陷入“无芯可用”的困境，智能手机全球市场份额也随之下降。麒麟9000s的逆袭回归，给全球智能手机市场竞争带来更多可能性。可以说，华为从“无芯”到“有芯”的突围之路，很大程度上也是中国半导体从“受制于人”到“自主可控”的崛起之路。这款具有完全自主知识产权的“中国芯”打破了美国对高端芯片市场的垄断，对我国科技安全和经济安全具有重要意义。（1）阅读上面的消息，概括主要内容（25字以内）。（2）从中国制造到中国智造，华为用实际行动告诉我们“君子当自强不息”。华为的逆境突围，给我们诠释了这样一个道理：中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡。请结合上面消息，谈谈你对自强不息内涵的理解。【解答】答案：（1）华为“中国芯”打破美国市场垄断，维护了国家科技和经济安全。（2）自我强大，自我超越，不断追求，永不停歇；不畏外界环境的恶劣，坚忍不拔，勇于克服重重困难；勇于担当，有强烈的历史使命感。6．（7分）阅读下面的名著选段，回答小题。（一）“我喜欢今天，喜欢这铁灰色的天空，喜欢这严寒笼罩下的世界的肃穆和寂静。我喜欢桑菲尔德，它的古老，它的幽静，它的群鸦栖息的古树和荆棘，它的灰色的外表，和那映出灰色苍穹的一排排黑洞洞的窗户。可是，我有多长时间一想到它就感到厌恶，像躲开一座瘟疫病房似的躲着它了啊！直到今天我还是多么厌恶……”（二）来到集市，见A正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口中叫到：“中了！中了！”B凶神似的走到跟前，说到：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。（1）选段（一）中这段话的“我”是谁？桑菲尔德庄园古老而幽静，但文中“我”却如此厌恶，联系原著说说原因。（2）选段（二）出自清代（作者）吴敬梓创作的被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”的《儒林外史》。选文这段话中的“A”“B”分别是谁范进和胡屠户？（3）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简•爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。【解答】（1）本题考查名著内容概括。根据“我喜欢桑菲尔德，它的古老，它的幽静”可知，这段文字选自英国作家夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》。这段描述表达了罗切斯特对桑菲尔德庄园环境的复杂情感。他虽然喜欢这里的古老幽静，但他为了维护自己的社会声誉和家族的名誉曾把疯了的妻子梅森偷偷地关在了这里，所以对这里感到厌恶。这种情感的矛盾和变化，为小说的情节发展增添了深度和复杂性。（2）本题考查文学常识识记。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。这段话讲述的是范进得知自己中举后，极度兴奋，在集市上疯狂欢呼，以至于头发散乱，满脸污泥，一只鞋都跑丢了。然而，他的过度兴奋和失态却引来了岳父胡屠户的愤怒。胡屠户冲到他面前，质问他到底中了什么，并愤怒地给了他一个耳光。整个故事揭示了范进对中举的渴望以及胡屠户对范进的不满和愤怒。这也反映了当时社会对于科举制度的热衷和对于名利的追求以及家庭关系的复杂性。故A是范进，B是胡屠户。（3）本题考查名著内容概括。在《简•爱》中，简•爱在桑菲尔德庄园与罗切斯特先生相爱，但当她震惊地发现罗切斯特已有妻子，且妻子精神状况不佳被秘密囚禁在庄园时，她无法忍受这种欺骗和成为情妇的命运。在情感与道德的挣扎中，简•爱最终选择了尊严与独立，毅然离开了桑菲尔德庄园，踏上了新的生活之路；在《儒林外史》中，沈琼枝是一位才华出众、性格坚韧的女子。她因父亲沈大年的安排，与扬州富商宋为富家联姻。然而，婚后不久，沈琼枝就发现自己被宋家欺骗，他们并不是真心想娶她为正室，而是打算让她成为宋为富众多妾中的一员。面对这样的屈辱和欺骗，沈琼枝没有选择默默忍受，而是决定奋起反抗，最终成功地逃离了扬州宋家，开始了自己的新生活。答案：（1）罗切斯特；因为他把疯了的妻子梅森偷偷地关在了这里。（2）吴敬梓A范进B胡屠户（3）简•爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。二、阅读（40分）7．（15分）阅读回答问题。甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自诸葛亮《出师表》）乙单于欲降武①，使卫律治其事。律举剑拟之，武不动。律曰：“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙太恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏②草野，谁复知之！”武不应。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃③毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝④，羝乳乃得归。武既至，海上廪食不至，掘野鼠，去⑤草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（选自《汉书•苏武传》）【注释】①武：苏武，汉朝的使臣。②膏（gào）：滋润。③旃：同“毡”，一种毛织品。④（dī）：公羊。⑤去：同“弃”，收藏。（1）解释下面句子中加点的词。①故临崩寄臣以大事也去世。②攘除奸凶铲除。③单于欲降武使……投降。（2）下列加点词的意思相同的一项是BA．故五月渡泸/既克，公问其故B．单于愈益欲降之/愿陛下亲之信之C．匈奴以为神/以塞忠谏之路也D．还于旧都/所欲有甚于生者（3）用现代汉语翻译下列句子。①夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。②仗汉节牧羊，卧起操持，旄尽落。（4）请用“/”给下面的句子断句。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（5）甲、乙两文都体现大臣的忠诚，但诸葛亮和苏武忠诚的表现不同，请加以概括。【解答】（1）本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。①句意：所以临终把国家大事托付给我。崩：去世。②句意：扫除奸邪。攘：铲除。③句意：单于想要使苏武投降。降：使……投降。（2）本题考查一词多义。A.不同，所以/原因；B.相同，两个“之”都是代词，他；C.不同，认为/以致；D.不同，到/比。故选：B。（3）本题考查文言文翻译。①重点字词：夙夜，早晚；忧，忧愁焦虑；恐，恐怕；不效，不能完成；以，以致；伤，损害；之，助词，的；明，英明。句意为：我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明。②重点字词：仗，拄；岁，年；及，等到；卧，睡觉；起，起来；操持，拿着；旄，牦牛尾毛；尽，都。句意为：他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。（4）本题考查文言文断句。句意：苏武被扣留在匈奴共十九年，当年出使时身强力壮。等到回来时，胡须头发都白了。故断句为：武留匈奴凡十九岁/始以强壮出/及还/须发尽白。（5）本题考查对文章内容的理解。结合甲文“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。令南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”诸葛亮殚精竭虑，为的是实现先帝兴复汉室，还于旧都的遗愿，体现的报答先帝忠于陛下的忠诚之心。结合乙文“苏君！律前负汉归匈奴，幸蒙太恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！’武不应。律知武终不可胁”“仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”可知，苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，体现出的是对汉朝的忠诚。答案：（1）①去世。②铲除。③使……投降。（2）B（3）①我整天担忧叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明。②他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。（4）武留匈奴凡十九岁/始以强壮出/及还/须发尽白。（5）诸葛亮的忠诚表现在竭尽全力辅佐后主来实现先帝兴复汉室，还于旧都的遗愿；苏武的忠诚表现在面对匈奴威逼利诱宁死不投降，不背叛汉朝。8．（10分）阅读回答问题。志不立，天下无可成之事朱汉民①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。②没有立志，我们就没有前进的目标。【甲】而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。③王阳明被贬贵州，经“龙场悟道”后，创建了龙冈书院，聚徒讲学，并为求学者立下了著名学规——《教条示龙场诸生》。该学规共有四条，其中第一条便是“立志”。他告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”在他看来，无论是圣贤豪杰，还是百工技艺，人人都有成就事业的可能，但是首先必须立志。④王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸。终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马。随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。⑤魏源在谈到士君子追求的国家治理目标时，提出了一个重要的原则。他说：“君子之为治也。无三代以上之心则必俗，不知三代以下情势则必迁。”以魏源为代表的晚清士君子活跃于当时的军政界、学术界。在推动中国近代化的过程中卓有成就，恰恰在于他们是一批既不俗、又不迁的真君子。他们的立忠，无不是坚持将理想主义的情怀与现实主义的精神统一起来。⑥没有立志，我们就没有奋斗的动力。【乙】我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希资，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标。就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的。必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明朝灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。⑦没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。【丙】再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤——豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。【丁】功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。（1）下列选项与文章内容不相符的一项是BA.王阳明告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”B.明清之际士大夫王船山认为士大夫要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。C.曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔。”D.宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标”。（2）论据是论证观点的重要手段。“孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。”这一事例放在文中最恰当的一处是【乙】A.【甲】B.【乙】C.【两】D.【丁】（3）本文观点鲜明，请结合文章内容，完成下面的思维导图中①、②处。①没有立志，我们就没有奋斗的动力。②没有立志，就不能激发我们的潜能。【解答】（1）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，与文章内容不相符。原文中并没有提到王船山认为士大夫要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神，而是提到了王船山反省明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。故选：B。（2）本题考查论据的使用。这一事例放在【乙】处最恰当。因为“尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐”句论证了“我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力”的观点，正符合乙处“没有立志，我们就没有奋斗的动力。【乙】我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力”内容。（3）本题考查论证思路的整理。结合“没有立志，我们就没有奋斗的动力。【乙】我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力”“没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量”句可知，①处为：没有立志，我们就没有前进的目标。②处为：没有立志，我们就没有奋斗的动力。③没有立志，就不能激发我们的潜能。答案：（1）B（2）【乙】（3）①没有立志，我们就没有奋斗的动力。②没有立志，就不能激发我们的潜能。9．（15分）阅读回答问题。背影下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样。老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天。工人们拿他取乐，但也都说老秦这人实在，肯卖力。工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了。工友让老秦跟工头提工资的事，大工工资可是小工的双倍呢。老秦憨憨地笑：“再干些日子吧，才干没多久呢。”每次去工地，总看到他满头大汗。老秦的五官其实长得不丑，但很少有人会注意，他瘦小的身体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。在工地现场，老秦跑来跑去的背影，总是那么特别，不，不是矮小，是一天天变得清晰起来，而且变得“威武”起来。老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：“这是好事，有啥怕告人的。”这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：“怕考不上，丢人呢。”还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话。成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺。老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的。（1）下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是BA.选文采用倒叙的写作手法，增强文章的可读性。B.老秦能留在工地，是因为“他的老乡跟工头熟”。C.选文以第一人称“我”为视角，展开故事情节。D.文中工头和工友们对老秦的评价属于侧面描写。（2）请从比拟（拟物）修辞的角度，品析下面句子中“游动”一词。所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。（3）请简要概括老秦的成长过程。文中加点的三处细节描写“挺了挺背”“背挺了挺”“背影很挺的”各有什么含意？（4）杨绛先生写老王，以“老王”为题。本文写老秦，却以“背影”为题，能否将标题改为“老秦”？请谈谈你的看法及理由。【解答】（1）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，老秦能留在工地，并不是仅仅因为“他的老乡跟工头熟”，而是因为工头看中了他的善良和勤劳。原文中工头说：“其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳”，所以，选项的说法与原文内容不符。故选：B。（2）本题考查词语的理解。“游动”一词在这里是比喻的修辞手法，用来形容老秦在工地上的身影。比喻是一种常用的修辞手法，通过将一个事物比作另一个事物，来突出其某种特征或性质。在这里，作者用“游动”来形容老秦的身影，意在表现老秦在工地上的活跃、忙碌的状态。具体来说，“游动”一词描绘了老秦在工地上工作的情景，让人联想到鱼在水中的游动，形象地展示了老秦在工地上的活跃程度。同时，“游动”也暗示了老秦的工作并不轻松，他在工地上来回走动，忙碌不停。通过这样的描述，作者突出了老秦的勤劳和敬业精神。综上所述，“游动”一词在这里既形象生动，又富有内涵，体现了老秦在工地上的忙碌状态和积极的工作态度。（3）本题考查内容的概括和细节描写分析。第一问，结合“刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳”句可知，最初，老秦在工地后勤干杂活。结合“去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：‘别看我人小，还是有点蛮力的。’老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活”句可知，后来，老秦提出去工地上干活，虽然身体瘦小，但他有着强烈的求知欲和上进心。结合“老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天”句可知，在工地上，老秦从不偷懒，不怕累怕脏，积极冲在前面，干着粗活脏活。结合“工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了”句可知，经过一年多的努力，老秦虽然还是小工，但已经能够干大工的活了。结合“老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：‘这是好事，有啥怕告人的。’这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：‘怕考不上，丢人呢。’还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话”句可知，老秦偷偷去考了电工证，并通过了考试，成为了真正的技术工。结合“老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的”句可知，最后，老秦的儿子考上大学，他本人也穿上了西装，显得格外挺拔。通过这些句子，我们可以看到老秦从最初的一个不会技术的小工，通过自己的努力和勤奋，逐渐成长为一个能够承担大工工作的人。他不仅学会