2017-2018新人教版语文七年级上册7年级上单元基础知识梳理单元总结与提升训练单元测试卷（含答案解析）考点方法专项练

人教版七年级上册语文

单元基础知识梳理/单元总

结与提升训练

单元测试卷（含答案解析）

考点方法专项练

目录

目录..............................................................2

第一单元单元总结与提升.............................................3

一、单元基础知识梳理............................................3

二、单元检测卷..................................................4

三、单元考点方法专项练.........................................14

第二单元单元总结与提升............................................18

一、单元基础知识梳理...........................................18

二、单元检测卷.................................................19

三、单元考点方法专项练.........................................30

第三单元单元总结与提升............................................35

一、单元基础知识梳理...........................................35

二、单元检测卷.................................................37

三、单元考点方法专项练.........................................48

第四单元单元总结与提升............................................55

一、单元基础知识梳理...........................................55

二、单元检测卷.................................................56

三、单元考点方法专项练.........................................68

第五单元单元总结与提升............................................74

一、单元基础知识梳理...........................................74

二、单元检测卷.................................................76

三、单元考点方法专项练.........................................88

第六单元单元总结与提升............................................94

一、单元基础知识梳理...........................................94

二、单元检测卷.................................................96

三、单元考点方法专项练........................................107

期末检测卷........................................................112

2

第一单元单元总结与提升

一、单元基础知识梳理

第一单元

0EO

1.易错字音

朗迪(riin)花包(bdo)彩犊(16ng)镜

!iCW(zhuxii)倏(shU)忽天涯(yd)

军(li)临高举(mido)

2.易错字形

lido(噫)亮静mi(谧)lins6(吝啬)

Xiao(萧)瑟jid(碣)石菜qi(畦)

3.多音字

fbo(薄弱)

(济南)薄｛bdo(薄饼)

济〈

Iji(同舟共济)

Ibo(薄荷)

4.形近字

缭(lido)缭绕

J衰(shuai)衰弱

噫(lido)噫亮

、蓑(suo)蓑衣

撩(lido)撩拨

1.拟人：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2.拟人、排比：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了,

水涨起来了，太阳的脸红起来了。

3.比喻、排比：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

动静结合：如《春》中“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片

安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里

工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”

这三句运用了动静结合的手法，第一句写的是静景，第二句写的是动景，最后一

句写雨中静默的房屋，属于静景。运用动静结合的手法使所描写的景物相辅相成,

相映成趣。

3

有关四季的古诗词：

1.空山新雨后，天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一一柳宗元《江雪》

1.《春》，作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、

学者。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽、极富真情实感。代表

作品有《踪迹》《背影》《春》《荷塘月色》《绿》等。

2.《济南的冬天》，作者老舍，现代作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍

予，满族，北京人。1936年，代表作《骆驼祥子》问世，产生较大影响。

3.《雨的四季》作者刘湛秋，诗人，翻译家。其诗集《无题抒情诗》获中国

新诗奖。

4.《古代诗歌四首》之《观沧海》，作者曹操(155—220),东汉末政治家、

军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。

《古代诗歌四首》之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，作者李白(701—762),

字太白，号青莲居士，唐代诗人。

《古代诗歌四首》之《次北固山下》，作者王湾，唐代诗人，洛阳人。

《古代诗歌四首》之《天净沙•秋思》，作者马致远(约1251-1321以后)，

号东篱，元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

二、单元检测卷

第一单元达标检测卷

题号，一，二，三，总分

得分，

一、基础积累与运用(25分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A.t至释(quAn)瞿益(pi)

反刍(chU)模糊(m6)

B.胡铢(zi)瑕洪(ci)

事动(xi)摇摇欲验(zhui)

4

h»

等眼（s

h圻

找茬（c

C.

）

皇（b6

i）斑

年（m©

半明半

ui）

徘徊（h

（xi）

来攘往

D.即

o）

果（chA

）鸟

h6ng

博憬（c

分）

。（4

改正

，并

别字

的错

语中

列词

指出下

2.

欲坠

摇摇

无人

傍若

墨化

潜移

耸听

危言

翼

小心翼

当然

理所

新裁

别出

自若

镇定

究底

刨根

百态

千恣

错别字

改正

）

）（2分

（

一项是

恰当的

的词，

横线上

入句中

依次填

3.

饮食文

把中国

调，

的语

根气息

富有草

，以

中国》

尖上的

片《舌

食纪录

一部美

向

荧屏走

力正从

其影响

热潮，

收视

引发了

,

得

述

化讲

“中国

一张

出了

界发

向世

已，也

奋不

人兴

让国

这既

效应。

了蝴蝶

，

现实

”。

名片

虽然但是E

"

入浅出

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B.不但而且证

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"

虑

深思熟

C.虽然但是成

虑

深思熟

D.

）

）（2分

是（

的一项

不正确

语使用

加点成

面句中

4.下

我

用，使

化的作

潸熔然

起到了

行对我

心的言

责任

中极具

时生活

亲在平

A.母

人。

任心的

个有责

为一

也成

。

告听

用宣

绝非

，这

的灾难

临严重

类将面

境，人

护环

好保

不好

如果

B.