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文档简介

大班社会活动：靓丽郑东，我为你代言！（第2课时）活动目标：1.通过分享、交流游玩体验，多角度展示郑东新区的靓丽风景与科技力量。2.敢于尝试用自己喜欢的方式进行现场代言，增进对郑东新区的了解。3.萌发对郑东新区的热爱和作为一名东区人的自豪感。活动准备：1.经验准备：（1）寒假期间，参观体验了河南科技馆新馆。（2）了解“代言”的含义，知道郑东新区常见标志性地点。2.物质材料准备：（1）《我在郑东打卡》记录单。（2）幼儿参观体验河南科技馆的照片、视频等。（3）各种代言可能用到的材料：积木、玩偶、足球、纱巾等。活动重难点：1.活动重点：分享、交流中多角度展示郑东新区的靓丽风景与科技力量。2.活动难点：了解多种代言方式，尝试用自己的方式为东区代言。活动过程：一、谈话导入，幼儿分享在郑东新区“河南科技馆”的参观体验，初步感受东区的快速发展与变化。1.观看宣传片，了解河南科技馆是郑东新区的新地标。2.幼儿自由交流河南科技馆的参观体验。3.个别幼儿展示游玩照片，讲解体验经历。二、幼儿分组用自己的方式体验代言，感受作为东区人的骄傲与自豪。（一）幼儿自由交流郑东新区标志性地点。教师：除了河南科技馆，你还喜欢郑东新区的哪些地方，请你和旁边的小朋友们说一说吧。（二）创设情景，激发幼儿积极参与代言的意愿。教师：小朋友们，近期郑东新区发起“靓丽郑东最佳代言人”的评比活动，大家想不想成为东区最佳代言人呢？郑东新区有这么多美好的地方，身为东区小小代言人，怎样才能让更多人了解我们，吸引更多的人来我们东区做客呢？1.幼儿自由讨论。2.请个别幼儿说一说自己为东区代言的方式。（三）幼儿分组体验，尝试用自己喜欢的方式为郑东新区代言。1.回顾上次活动幼儿分享的记录单、展示打卡地点分类展板。2.幼儿选择自己喜欢的地点，自主选择工具和材料，用自己的方式进行代言。3.幼儿分组体验，教师巡回观察，配班教师为幼儿拍摄代言视频。（四）幼儿在代言、互评中感受不同形式的代言效果。1.幼儿自由展示，同伴点赞互评中体验代言的成功感。2.根据获赞数量，评出“最佳代言人”。3.获奖幼儿发表感言。三、观看幼儿代言精彩片段，制作幼儿专属宣传片。幼儿、教师、家长共同欣赏幼儿的代言精彩片

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