江西省鹰潭市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请认真书写陆游的《示儿》，注意行款整齐、书写规范美观。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.活动一：识诗中之人、悟诗中之情

（1）诗人笔下的儿童生活充满了乐趣。在茂盛的桑树下学种瓜的儿童是天真可爱的：“________________，也傍桑阴学种瓜”。饶有生活情趣的牧童骑牛归来悠闲自在：“牧童归去横牛背，________________”。不怕寒冷的幼童弄冰玩耍、自得其乐：“________________，彩丝穿取当银钲”。

（2）诗人在字里行间流露着“情”。有“________________，南望王师又一年”的沦陷地区的老百姓对南宋朝廷的失望，有戍边将士“黄沙百战穿金甲，________________”的报国之志，有杜甫身居蜀地，听闻朝廷军队收复洛阳时“却看妻子愁何在，________________”的欣喜。2）.填空。

（1）[分享诗词之美]诗能抒情，张继的“姑苏城外寒山寺，___________________”表达了诗人孤寂忧愁的心情；诗能言志，“______________，非是藉秋风”表达了诗人高洁的志向；词中藏着无限美景，张志和的“______________________，____________________”展示了充满诗意的江南春景图。

（2）[交流读书方法]“书籍是_______________。”对于自己喜爱的作品，我们可以采用“反复读书法”，正如苏轼所说“______________，________________”；也可以采用“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习读过的书，会有新的收获，这叫“_____________”；对于不理解的内容可以多向他人请教，正如《论语》所言：“我非生而知之者，好古，________________”。只有这样才能不断地汲取营养，保持清晰的认识，产生源源不绝的新生力量，如朱熹所言：“_________________，______________________。”3）.填空。

（1）这是初唐著名书法家__________的作品。请结合所学知识对此作品进行简单的赏析。

______________________________《九成宫醴泉铭》

（2）请你运用上图书法家的字体，写一句关于勤俭的名言。

___________________________________________4）.根据所学内容填空。

（1）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_______，________”，死后也希望得到祖国统一的消息；而在林升的诗中，爱国是对当时统治者“_________，________”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“________，______”的真诚劝告。

（2）______，非是藉秋风。

（3）余尝谓读书有三到，谓_______、______、_______。

（4）由俭入奢易，______。(司马光)5）.我的积累背诵。

语文是一幅画，画中有“_________________，子规声里雨如烟”的美好；有“草满池塘水满陂，_________________”的诗意；有“_________________，不破楼兰终不还”的豪情；有“孤帆远影碧空尽，_________________”的惆怅；还有“谁言寸草心，_________________”的感恩，更有“_________________，必自毙”的警言。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。B．冬天的南岳衡山，是人们观光旅游的好时节。C．读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。D．切实保护好水资源，是关系到人类未来发展的大事。2）.下列某一句中“体面”一词所表达的意思与其它三句不同的是（

）A．身为教官，在学生面前说粗话，实在有失体面。B．他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。C．好吃懒做是很不体面的。D．这事他做得很不体面。3）.下面是四位同学的书写，其中词语书写完全正确的一项是（）A．孤独

爱幕

同心谐力

众星拱月B．瘦弱

猎豹

难以治信

亭台楼阁C．陵园

榆树

不可估量

应接不暇D．启迪

祭拜

振天动地

礼所当然评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请根据例句特点，按要求仿写句子。

①例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（体会人物的内心，把下列情景写具体）

榜上有名：_________

②例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（请写出景物的动、静之美）

雪后的早晨，_________

③例：热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

闹：_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连一连。

高登

出汗

一座

大字

急得

王位

一架

风筝

遮闭

稀烂

一行

桥梁

跺个

门户

一把

石桥

绞断

籰子线

一个

剪子2）.填空。

老黄牛

坚强，有个性

梅花

出污泥而不染

康乃馨

默默付出的人

莲花

象征母爱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，在括号里写上序号。

(

)许多画家抓耳挠腮，无从下笔。

(

)大家都交口称赞，因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。

(

)主持比赛的官员们看了这些画后直摇头。

(

)一次，朝廷举行绘画比赛，题目是“踏花归去马蹄香”。

(

)后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人，都没有把“香”字表现出来。

(

)只有一个画家画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶。2）.排列顺序，将序号写在横线上。

胡同是北京特有的一种古老的城市小巷，_____，____。____。____，____。

①明清以后又不断发展，最多时有6000多条

②这些地区都是您感受胡同文化的好去处

③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观

④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区．西城区和前门地区

⑤最早起源于元代评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．与俗语“打开窗户说亮话”意思相近的词语是“直言不讳”。(

)

2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”这句话中的两个“鸟的天堂”意思相同。(

)

3．阅读时，关注细节描写有助于我们更好地体会作者的思想感情。(

)

4．《圆明园的毁灭》的作者构思独具匠心，题眼在“毁灭”，却用了大量的篇幅写辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能触动读者的内心。(

)

5．《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》都是中国民间故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.挑战课外阅读。池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。【注释】①小艇：用竹篙撑，使小船行进。②解：明白，懂得。③踪迹：走过后下的痕迹。①浮萍：一种浮游在水面的植物。1．给加点字选择正确的读音并画“√”。

不解藏（cángzàng）踪迹

2．给加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）偷采白莲回。

(

)

A．摘，取

B．开采

（2）浮萍一道开。

(

)

A．把整体的东西分开

B．扩大，发展

3．这首诗表现出作者（

）。A．对小孩子偷采白莲行为的谴责。B．对小孩天真童趣的喜爱。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一本好书如一位良师，一本好书如一位益友。请把你的“良师益友”介绍给大家。先介绍这本书的名字、作者等基本信息，然后重点介绍你推荐这本书的理由。题目自拟，做到条理清晰、分段合理。（请自备作文纸进行习作）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读玫瑰之湖①塞内加尔的玫瑰湖，色彩绮丽，充溢着浪漫的情调。②从巴黎出发的拉力车队经过几千公里的长途跋涉，横渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠。终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚、黄沙漫天，发动机轰鸣、人声嘈杂，到处是一片喧嚣。③然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之巾，与碧蓝色的大西洋近在咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。④玫瑰湖是一个面积只有3平方公里的盐湖，它位于非洲大陆的最西端——塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。从空中俯瞰，一道细细的金色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。海与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，湖是盐晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。⑤在每年的12月到1月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚为壮观。随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色，似乎是在欢迎胜利归来的勇士们。1．本文运用的修辞手法有_____________、_____________等，用“﹏﹏﹏”画出一个相关的句子。

2．第①自然段在全文中的作用是_____________，使景物描写脉络清晰。

3．在第③自然段中，玫瑰湖的特点可以用此段中的“_____________”一词来概括。该段采用了(

)（A．以静衬动B．以动衬静）的写法。

4．玫瑰湖“神奇的景观”是怎样形成的？请用“”在原文中画出有关句子，从这些语句中你体会出作者的__________________________的感情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境，用“√”选择正确的读音。

（1）在目击者向警察提供（gōnggòng）证据后，他停止了狡辩，对自己的罪行供（gōng

gòng）认不讳。

（2）湖泊（bó

pō）边停泊（bó

pō）着一艘小船。2）.请你选择合适的诗词名句填空（只填序号）。

A．收