山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能根据语境看拼音写词语。

五千年漫漫长征，中华民族有过国力强盛的汉唐huī

huáng，也有过遭受qīn

lüè的近代chǐrǔ，但革命先辈们一路披荆斩棘，为我们引来了一个崭新的lí

míng——被理想照耀的新中国。我们定当不负zhǔ

tuō，奋勇向前，实现强国梦想！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

咏(

)

喂(

)2）.品味童年感恩遇见。童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“______，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱；《杨氏之子》中用姓氏做文章，孔君平说得巧：“______”，杨氏之子答得妙：“______”。有没有哪句诗是你童年生活的写照______，______。3）.根据意思写词语。

（1）知道得不全面，理解得不透彻。

(

)

（2）形容没有兴致，没有趣味。

(

)

（3）心里的想法动摇了，会在神情上发生改变。

(

)

（4）把枣整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

(

)

（5）形容光彩流动闪烁。

(

)

（6）形容兴味特别浓厚。

(

)4）.根据课文内容填空。

（1）______________，______________，是知也。

（2）吾尝终日不食，终夜不寝，______________，______________，______________。

（3）问渠那得清如许？______________。

（4）向来枉费推移力，______________。5）.积累填空

（1）《牛郎织女》一文体现了民间故事常有的神话色彩的特点。它和《___》、《___》、《___》被誉为我国四大民间故事。

（2）陆游临终前仍在告诫儿子“____________________，家祭无忘告乃翁”，这是爱国；林升心系南宋王朝，讽刺说“暖风熏得游人醉，_____________”，这也是爱国。

（3）学了《太阳》一文，我们不仅知道了太阳具有______、_____、____三个特点，而且知道了太阳和我们关系非常密切，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点成语或俗语使用最恰当的是哪一项？（）A．星期一早上，我们班的李亮在国旗下喋喋不休地做精彩的演讲。B．爸爸工作很忙碌，经常到处出差，家里只剩下我和妈妈相依为命。C．写作文时选材要新颖，有创意，千篇一律的内容很难吸引读者的兴趣。D．平时，我们要仔细观察，不要鲁莽行事，做到前怕狼后怕虎，考虑周全。2）.【丰富图书角】五年级打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（

）A．《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》B．《三国演义》《水浒传》《呼兰河传》C．《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》D．《西游记》《史记》《儒林外史》3）.下列词语中加点字意思完全相同的一项是（

）A．默而识之

素不相识B．美中不足

丰衣足食C．一知半解

不求甚解D．不分胜负

负荆请罪评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据提示完成句子练习。

（1）例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

试着写一写人生中的“第一次”：__________

（2）例：海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”

任选一个人物，先写人物的神态，再写人物的语言：________

（3）例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

请你仿照例句，用一个句子表现括号中词语的含义。

（和蔼可亲）___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，并回答问题。

《三国演义》

孙悟空

《红楼梦》

关羽

《水浒传》

贾宝玉

《西游记》

林冲

以上四本书籍是我国的

，是世界宝贵的文化遗产。你读过哪本？你最喜欢书里的哪个人物？

2）.将下列人物和与之对应的特点连起来。

小嘎子

极度吝啬

祥子

憨厚老实

严监生

技艺高超

刷子李

机敏而富有心计评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，排列下面错乱的句子。

()学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。

()画前面，正中是先生的座位。

()书屋朝西，门两旁边开窗。

()当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。

()东面正中挂一幅画。

这段话是按照(

)顺序来写的。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

(

)我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。

(

)因怀疑而思索，因思索而辨别是非。

(

)否则便是盲从，便是迷信。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.做个优秀小裁判。（对的画“√"，错的画“×”）

1．“花开了，就像睡醒了似的”是一个比喻句。(

)

2．“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是一个拟人句。(

)

3．《梅花魂》一课主要表达了作者对祖国的热爱、眷恋之情。(

)

4．《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》的作者都是宋代诗人。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊！1．诗中的“我”指的是____________，“你”指的是____________。

2．诗中一连用了多个比喻，指出下列比喻的含义。

（1）“破旧的老水车”突出了中国的________________________。

（2）“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的______________________。

（3）“淤滩上的驳船”示意祖国____________________________。

（4）“千百年未落到地面的花朵”指的是____________________。

3．从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？

答：_______________________________________________。

4．仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

我是干瘪的稻穗，________________________；

我是失修的路基，_________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.第三部分习作表达

题目：老师了

提示：生活中，老师什么时候的样子你记得最深刻？是高兴的样子，生气的样子，难过的样子，还是激动的样子？请以“老师了”为题目写一篇习作，回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果是怎样的，注意要把老师当时的样子写具体，表现出老师的心理活动。

要求：（1）先将题目补充完整；（2）书写规范，条理清晰，内容具体；（3）字数不少于400字；（4）文中不得透露真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。青山处处埋忠骨（选段）①秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。②第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1．对选段的描写判断正确的一项是（）A．对主席的神态进行描写B．对主席的心理活动进行描写C．对主席的外貌进行描写D．对主席的动作进行描写2．“签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”读到，听到了这里，我仿佛看到了夜深人静时______，听到了______……

3．对于“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解，不正确的一项是（）A．“忠骨”指烈士遗骸，在文中指的是毛岸英的遗体。B．“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来，指英勇作战、死于疆场。C．此句是说，革命者既然把身心献给祖国，那么死后是否归葬家乡已不重要。4．为了抵御外敌，自古就有无数仁人志士英勇献身，请你写出至少一名像毛岸英般的英雄人物，并用一两句自己积累的名言或诗句对其进行赞美____。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

扫视

凝视

（1）我呆呆地将那些女人()一遍，却发现不了我的母亲。

（2）将军在心里一阵沉吟，()着那片绿色。

因为……所以……

只要……就……

（3）噢，月亮竟是这么多：()你愿意，它()有了哩。

（4）()圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，()它也叫圆明三园。2）.选择。

①我们要珍惜当下的幸福生活，一粥一饭，(

)：半丝半缕，(

)。

②在学习中，我们要努力做到孔子所说的“敏而好学，(

)”。

③长大要报效祖国，我们现在就应抓紧