内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把下列词语补充完整，再把序号填在下列句子中

①纵横()(

)

②(

)(

)自得

③随()(

)欲

④出谋(

)(

)

我()地骑着车漫步在()的街道。2）.我国古典四大名著中，巧妙地安排了许多与“三”有关的情节，使情节曲折生动。这些名著中还有哪些与“三”有关的情节及相关人物？将下面的表格补充完整。名著《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》情节①______三进荣国府②______三打祝家庄人物刘备刘姥姥③______④______3）.根据情境写词语。

语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏húdié_____飞舞，màzha_____闲逛，还可以在书海的世界里遨游，我们认识了shénjīmiàosuàn_______的诸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。4）.根据平时积累，完成下面填空。

（1）【古诗传情】“昼出耘田夜绩麻，_____________”表达的是辛勤劳作的田园情；“白日放歌须纵酒，_____________”表达的是听闻喜讯的归乡情；“_____________，不破楼兰终不还”表达的是立志报国的边关情。

（2）【古文寓理】“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘_____________，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘_____________，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’_____________。”楚国人不能自圆其说故事，告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。

（3）【名言励志】老师常用《论语》中的“_____________，小人喻于利”“_____________，小人长戚戚”等名句教导我们要做心胸开阔的真君子，也曾用《朱子语类》中的“人有耻，则能_____________”告诫我们要有羞耻之心。妈妈告诉君君：“‘恻隐之心，_____________。’同情之心是仁的萌芽，在他人需要帮助的时候我们应施以援手。”5）.学习了陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，小明和小华有这样的交流：

小明：读到“__________，________”时，真让人悲愤，遗民望眼欲穿之时，南宋的王师在哪里？在干什么？

小华：南宋的当政老正在西湖的暖风中寻欢作乐、苟且偏安。林升《题临安邸》就写道：“_________，_____”。他们的心中哪里还有遗民。

小明：要是他们有王吕龄《从军行》中戍边将士“_______，_______”的悲壮誓言，就不至于陆游至死，还“但悲不见九州同”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（）A．《祖父的园子》一文中，作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念渗透在对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描写中。B．《手指》一课中，丰子恺用风趣幽默的语言赞扬了拇指和食指的勤奋踏实，其他三根手指不出力的想法。C．《青山处处埋忠骨》一文表现了毛主席作为一位父亲的真实情感和身为国家领导人的伟大胸怀。D．在“我爱你，汉字”综合性学习中，我明白了研究报告不仅要写出研究目的，写清研究方法，同时要把搜集到的资料进行整理，对资料进行简要概括和分析。2）.下列表示年龄的词语在语段横线处填写最恰当的一项是（）。

①古稀

②不惑

③而立

④花甲

1954年，三十来岁的黄旭华恰是（）之年，为了新中国核潜艇事业离家，隐姓埋名30年，回家时已年过（），被誉为“中国核潜艇之父”；2003年10月15日，即将踏入（）之年的杨利伟（出生于1965年），成功完成了“神舟五号”首次太空飞行任务，成为“中国太空第一人”……共和国不会忘记他们！A．①②③B．③①②C．③④②D．②③④3）.下列句子在表达上与其他三句不同的是（

）A．旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。B．这里的桥再美，总不及家乡应城的落雁桥那么美。C．花儿开了，好像睡醒了似的。D．虽然妈妈做的花书包，不像商店里的书包那样精美，但对我来说仍然亲切，仍然难忘。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，完成练习。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1．这一段写出了榕树的_________态，让我们感受到了_________、_________的样子。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你用直线把下列人物和对应的描述适在一起，才能通关。

徐文长

来到人间，抓走织女，拆散了牛郎织女

鲁班

难倒了到绍兴主持考试的窦太师

王母娘娘

到终南山学艺，最终成了木匠的祖师

长发妹

为救乡亲，自愿变成石头人2）.请把表示相同意思的词语连起来。

榜文

印章

货郞

医生

店家

公告

郎中

文人

印信

车站

客舍

小贩

驿站

店主

墨客

旅馆

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

()他就常去监狱图书馆借书。

()在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

()列宁是善于利用图书馆读书的典范。

()在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。

()当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

()他一生中大多时间是在图书馆里度过的。2）.将下列词语按一定顺序排列。

①圆明园

皇家园林

长春园

园林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文链接吧。判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《稚子弄冰》突出了“弄”字，描写了儿童天真可爱的形象，给人以美的享受。(

)

2．《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊，表达了作者思念家乡、赞美母爱的真挚感情。(

)

3．《月是故乡明》运用了衬托的手法描写了世界各地美妙绝伦的月亮，烘托出故乡可爱的小月亮独具的魅力。(

)

4．《梅花魂》一课中的“梅花魂”指的是梅花“不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.聪聪选择的是两位文坛中的大人物，下面是他们的诗作，请你赏析并完成题目。凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。______________，______________。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，______________，孤帆远影碧空尽，______________。1．请你将古诗补充完整。

2．《凉州词》这首诗前两句描写的是边塞的景色，表达了_____________________。

3．由《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的题目可知这首诗是写作者在________（地点）送别________（人物），表达了作者________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们身边熟悉的人各有各的特点。我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助大家解决邻里纠纷；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现；我的姐姐是“猎犬”，我的小动作都逃不过她的法眼……请你以“我的

是‘

’”为题，写一写你熟悉的一个人。

要求：1．通过一两件典型事例表现人物特点。2．运用多种描写人物的方法突出人物的特点。3．字数不少于450字，书写工整，语句通顺。文中不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成小题。______①“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”当我读到杨万里这首《小池》时，心怦然一震，想起了父亲，想起了那片荷塘。②小时候，有一回过年，父亲用平时积攒的钱买了几斤莲藕回来炖猪脚。菜端上桌后，我吃着清甜爽口的莲藕，突然说：“如果能天天吃上莲藕，吃个饱，吃个够，那该多好哇！”【甲】谁知，我一句无心之言，却被父亲牢牢地记在了心里。③这一年春天，父亲将一块水田改成一方荷塘，然后挑了几袋米到镇上卖，换了钱之后买回莲藕种子。【乙】④他先是将荷塘一点一点地耙平整，蓄好水，再将家里的有机肥一担一担地挑到荷塘里。一切准备就绪后，父亲把莲藕种子一一种下去。那时正是春寒料峭的日子，父亲为了实现我吃藕的愿望，不管天气如何恶劣，只管一个劲儿地埋头苦干。⑤父亲常常在天蒙蒙亮时就出去了，到了晚上才回来。用“晨兴理荒秽，带月荷锄归”来形容父亲，一点也不为过。⑥莲藕种子种下去后，父亲并没有闲下来，因为荷塘所处地势有些高，水很容易变干，父亲还得天天去巡视，如果发现荷塘里水干了，就要马上放水。有时候遇上沟渠缺水的情况，父亲就要到不远处的小河里，将水一桶一桶地挑进荷塘。好不容易盼到了莲藕发芽长叶，可是野草也跟着长了出来，父亲还得忙着除草，真是“一波未平一波又起”。⑦【丙】每当看见父亲拖着疲惫的身子回到家，我和母亲都异常心疼。⑧有一回，天下着雨，路非常滑，父亲视力不好，一不小心脚下踩空，摔伤了左脚，直到晚上十点多才一瘸一拐地回到家。母亲见他的脚红肿得厉害，赶紧拿来药水，边给他擦拭边劝说：“你别这么折腾了，从明天起就休息吧……”话还没说完，父亲就笑笑说:“______”第二天，父亲不顾母亲和我的反对，背起锄头，一瘸一拐地又往荷塘方向去了。⑨我实在不忍心，悄悄跟在父亲后面。到了荷塘，我马上脱鞋，想进去帮父亲除草。然而，我刚把脚伸进荷塘里，就在脚与泥水接触的刹那，一股透心的寒意从脚底一直涌向心窝，我不禁“啊”地尖叫一声，随后将脚缩了回来。父亲看见了，心疼地说：“快快快，水冷，会感冒的！你还是在一旁看着吧！”【丁】荷塘里的父亲深一脚浅一脚地踩在那片冰凉黝黑的泥水里，一会儿弯腰，一会儿前进，一会儿转身……动作利索娴熟。看着父亲忙碌的样子，我的眼泪情不自禁地溢出了眼眶。⑩夏至荷盛，秋来收藕，当我品尝着父亲种出来的莲藕时，心底的柔软处被深深地触动了，泪水在眼眶里直打转。在模糊的泪眼中，我仿佛看到，父亲弯着腰穿梭在碧绿的荷塘里……（选自林金石《父亲的荷塘》，选编时有改动）1．联系上下文，解释下面的词语。

无心之言：______

情不自禁：______

2．阅读第⑥自然段，下列事件中不属于“一波未平一波又起”所指的是（

）A．耙地蓄水B．摔伤左脚C．施肥播种D．放水除草3．“这下，父亲便开始忙活起来了。”将这句话添加到文章中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个位置最合适的是______。

4．阅读第⑧自然段，联系上下文合理推测，将“

”上的内容补全。

5．对于第⑨自然段的内容，下列理解准确的是（

）A．描写荷塘里的泥水十分寒冷，更加突显了父亲对“我”的爱。B．文章用“不禁”这个词，是为了表现“我”胆子很小，怕黑。C．父亲让“我”在一旁看着，是为了教“我”学习除草的本领。D．“我”想帮父亲除草，是因为“我”迫不及待地想要吃到藕。6．请你为文章加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。

7．文中的父亲给你留下了怎样的印象？结合短文内容简要说明理由。

_______________

8．第⑩自然段在文中起到的作用是（

）A．承上启下B．深化主题C．引出下文D．设置悬念评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”画出画线字的正确读音。

耕耘（yún

yùn）

徘徊（huí

huái）

愧疚（kuì

huái）

碧波万顷（qīng

qǐng）

窈窕（yào

yǎo）

吆喝（yōu