幼儿园饮水供应管理规定

幼儿园饮水供应管理规定第一章总则为保障幼儿的身体健康，确保饮水安全和供应的稳定性，依据国家和地方相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本管理规定。饮水供应管理旨在为幼儿提供清洁、安全的饮用水，促进其健康成长。第二章适用范围本规定适用于本幼儿园所有班级、教职员工及相关管理人员。饮水供应的管理与服务流程适用于幼儿园内所有涉及饮水的活动，包括饮水设施的设置、日常维护、饮水卫生管理等。第三章管理规范饮水供应的管理应遵循以下原则：1.安全性确保所有饮用水源符合国家卫生标准，定期检查水质，保持水源的安全性和可靠性。2.可及性根据幼儿的需求，合理设置饮水设施，确保幼儿在园内随时能够方便、安全地饮用水。3.卫生性饮水设施及其周边环境应保持清洁，定期进行消毒和维护，防止污染。4.教育性通过饮水管理活动，培养幼儿良好的饮水习惯，提高其对饮水卫生的认识。第四章责任分工饮水供应管理由园长负责总体管理，各班级园教师具体执行，后勤保障部负责饮水设施的日常维护和水源的监测。具体职责如下：1.园长负责整体饮水供应管理的规划与实施，定期组织专题会议，对饮水管理工作进行指导和督促。2.班级教师负责班级内幼儿饮水情况的监督，定期检查饮水设施，及时反馈问题，教育幼儿养成良好的饮水习惯。3.后勤保障部负责饮水设施的安装、维护及水源的质量检测，确保饮水设备正常运转，并定期向园长汇报饮水管理情况。第五章饮水设施管理饮水设施的设置与管理应遵循以下要求：1.设施设置饮水设施应设置在幼儿园宽敞、通风、干燥的地方，避免阳光直射和污染源的影响。2.设施维护后勤保障部应定期对饮水设备进行检查和维护，确保设备正常运转，保持水质清洁，消除安全隐患。3.水质检测每月对饮水水源进行检测，确保符合国家饮用水卫生标准，检测结果应及时记录并向园长报告。第六章日常饮水管理日常饮水管理应遵循以下流程：1.饮水时间根据幼儿的作息时间，合理安排饮水时间，确保幼儿在活动和学习之间有适当的饮水时间。2.饮水数量幼儿饮水应根据其年龄和活动量适量提供，教师应根据幼儿的表现关注其饮水情况，鼓励幼儿养成规律饮水的习惯。3.饮水卫生鼓励幼儿使用个人水杯，定期对水杯进行清洗，保持饮水环境的卫生，避免交叉感染。第七章饮水安全教育加强对幼儿的饮水安全教育，使其了解饮用水的重要性，培养良好的饮水习惯。教育内容包括：1.饮水的重要性通过故事、游戏等形式向幼儿讲解饮水对身体健康的作用，让幼儿认识到保持充足的水分摄入的重要性。2.饮水卫生知识教育幼儿认识到清洁饮水的重要性，引导其在饮水时注意卫生，避免使用不洁水源。3.应急处理教师应掌握饮水安全的应急处理知识，避免因饮水问题对幼儿造成健康影响。第八章监督与评估饮水供应管理的监督与评估机制应定期实施，确保制度执行的有效性。1.监督机制园长应定期组织饮水管理检查，评价各班级饮水管理工作，发现问题及时整改。2.评估反馈定期收集教师和家长对饮水管理的反馈意见，针对意见进行分析和总结，改进管理措施，提高饮水管理水平。3.记录与报告饮水管理的各项记录应进行保存，包括水质检测报告、设施维护记录、管理检查记录等，确保信息的完整性和可追溯性。第九章附则本制度由幼儿园管理部门负责解释，自发布之日起实施。根据实际情况和需要，定期进行