足球提高脚内侧传接球能力 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球提高脚内侧传接球能力说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）足球提高脚内侧传接球能力说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册设计思路本节课以提高高一学生足球脚内侧传接球能力为核心，结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，设计如下教学思路：

1.通过讲解足球基本知识，使学生了解脚内侧传接球的技巧和重要性。

2.采用示范、模仿、练习相结合的方式，让学生在实践中掌握脚内侧传接球的动作要领。

3.设计趣味性练习，激发学生学习兴趣，提高学生的主动参与度。

4.进行分组对抗练习，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

5.对学生进行个体评价和集体评价，鼓励学生积极进取，不断提高足球技能。核心素养目标分析1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握足球脚内侧传接球的基本技巧，提高运动实践能力。

2.健康行为：培养学生良好的运动习惯，增强自我保护意识，提高运动中的安全防护能力。

3.体育品德：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强集体荣誉感，形成良好的竞技态度。重点难点及解决办法重点：

1.脚内侧传接球的正确动作要领。

2.在实战中灵活运用脚内侧传接球技巧。

难点：

1.学生对脚内侧传接球技术的精细掌握。

2.在动态对抗中保持技术的稳定性和准确性。

解决办法：

1.通过分步骤讲解和示范，使学生明确脚内侧传接球的动作细节，如站位、触球部位、用力方式等。

2.设置不同难度的练习，从简单的原地练习到有干扰的移动练习，逐渐增加难度，帮助学生逐步掌握技术。

3.安排小组对抗练习，让学生在实战中运用所学技巧，教师现场指导，及时纠正错误。

4.采用视频回放，让学生观察自己的动作，自我反馈，促进技术提升。

5.鼓励学生相互交流学习心得，培养团队协作精神，共同进步。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解足球脚内侧传接球的理论知识，使学生理解技术要领。

2.演练法：通过教师示范和学生模仿，让学生直观学习正确的动作。

3.小组合作法：分组练习，培养学生的团队协作和竞技能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示技术动作的分解图，帮助学生更好地理解。

2.视频教学：播放专业运动员的脚内侧传接球视频，提供直观的学习材料。

3.互动教学软件：利用互动教学软件进行技能测试，即时反馈学生的掌握情况。教学过程1.导入新课

-我首先向同学们介绍本节课的教学内容，即足球脚内侧传接球技巧，并简要说明这项技术在足球比赛中的重要性。

-接着，我会提出一些问题，如“同学们，你们认为在足球比赛中，哪种传球方式最常用？为什么？”以激发学生的思考和兴趣。

2.理论讲解

-我将详细讲解脚内侧传接球的基本原理和动作要领，包括站位、触球部位、用力方式等。

-在讲解过程中，我会使用PPT展示相关图片和视频，帮助学生更直观地理解。

-同时，我会强调在实战中如何灵活运用这项技巧，以及可能出现的错误和纠正方法。

3.动作示范

-我将亲自示范脚内侧传接球的正确动作，让学生跟随模仿。

-在示范过程中，我会逐步分解动作，让学生注意每一个细节。

-我还会邀请几名学生上来尝试，并对他们的动作进行指导。

4.实践练习

-学生分成若干小组，进行脚内侧传接球的实践练习。

-我会在场边观察，针对学生的表现进行个别指导。

-对于动作不正确的学生，我会及时纠正，并给予鼓励。

5.小组对抗

-学生分成两个队伍，进行脚内侧传接球的对抗练习。

-我会设定一些规则，如每个队伍必须完成一定次数的传接球，以提高学生的竞技性和合作精神。

-在对抗过程中，我会记录每个队伍的表现，并在结束后进行点评。

6.技术提升

-我会根据学生的掌握情况，设计一些提高难度的练习，如增加传接球距离、速度等。

-学生在完成这些练习后，我会再次进行指导，帮助他们进一步提升技术。

7.总结反馈

-我会邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，以及对脚内侧传接球技术的理解。

-我会对学生的表现进行总结，指出他们的进步和需要改进的地方。

-最后，我会布置一些课后练习，要求学生在家中继续练习脚内侧传接球技巧。

8.课后延伸

-我会鼓励学生观看足球比赛，关注职业球员如何运用脚内侧传接球技巧。

-我还会建议学生与家人或朋友一起练习，将所学技术在实战中运用。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技术训练指南》：提供关于足球基本技术的详细讲解，包括脚内侧传接球的多种练习方法和提高技巧。

-《足球比赛策略分析》：介绍在不同比赛情境下如何运用脚内侧传接球技术，以及如何根据对手的战术进行调整。

-《足球运动生理学》：阐述足球运动对身体健康的影响，以及如何通过科学训练提高运动表现。

-《世界足球经典战役回顾》：通过分析经典比赛中的传球配合，让学生了解脚内侧传接球在实战中的重要作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看足球比赛视频：让学生关注职业球员在比赛中的脚内侧传接球技巧，分析他们的站位、触球部位和用力方式。

-进行足球技术交流：鼓励学生与同学或家人进行足球技术交流，分享学习心得和技巧，相互学习，共同进步。

-制定个人训练计划：要求学生根据自身情况制定个人训练计划，包括脚内侧传接球的练习时间和目标，以及如何融入其他技术训练。

-参与社区足球活动：鼓励学生参与社区足球活动，如业余联赛、足球夏令营等，将所学技术在实战中运用，提高竞技水平。

-探究足球技术发展：引导学生探究足球技术的演变和发展，了解不同历史时期足球技术的特点和影响。

-实践与创新：鼓励学生在实践中尝试创新，如结合其他技术动作，发展脚内侧传接球的新技巧或组合动作。

-安全与健康：教育学生注意运动安全，了解足球运动中的潜在风险，学习如何预防运动损伤，保持身体健康。

-心理素质培养：通过足球训练和比赛，培养学生良好的心理素质，如抗挫折能力、团队合作精神等。

-持续进步：鼓励学生保持持续进步的态度，不断追求技术上的完美，不断提升自己的足球水平。板书设计①脚内侧传接球技术要领

-正确站位

-触球部位（脚内侧）

-用力方式（平稳、准确）

②脚内侧传接球练习方法

-原地传接球练习

-移动中传接球练习

-对抗性传接球练习

③脚内侧传接球实战应用

-比赛中的传球配合

-不同情境下的传球策略

-团队协作与战术运用反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代足球比赛实际，将实战中的传球配合融入教学，提高学生的实战应用能力。

2.引入互动教学软件，通过即时反馈和个性化训练，帮助学生更快地掌握技术要领。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，对学生的个别指导不够，未能充分关注到每个学生的需求。

2.教学评价方式较为单一，未能充分体现学生的综合素质和进步情况。

3.教学组织上，部分学生参与度不高，课堂气氛有待进一步活跃。

（三）改进措施

1.增加个别指导时间，关注每个学生的学习进度，针对不同学生制定个性化训练计划。

-在课堂练习环节，我会多走动观察，及时给予个别指导，确保每个学生都能得到足够的关注。

-对于掌握较慢的学生，我会安排额外的辅导时间，耐心解答他们的疑问，帮助他们克服困难。

2.丰富教学评价方式，采用多元化评价标准，更全面地评估学生的学习成果。

-除了传统的技术测试外，我会引入更多的评价方