2024-2025学年新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1第2课时不等式的证明课后素养落实含解析新人教B版必修第一册_第1页
2024-2025学年新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1第2课时不等式的证明课后素养落实含解析新人教B版必修第一册_第2页
2024-2025学年新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1第2课时不等式的证明课后素养落实含解析新人教B版必修第一册_第3页
2024-2025学年新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1第2课时不等式的证明课后素养落实含解析新人教B版必修第一册_第4页
2024-2025学年新教材高中数学第2章等式与不等式2.2.1第2课时不等式的证明课后素养落实含解析新人教B版必修第一册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE课后素养落实(十四)不等式的证明(建议用时:40分钟)一、选择题1.要证eq\r(2)-eq\r(3)<eq\r(6)-eq\r(7)成立,只需证明()A.(eq\r(2)-eq\r(3))2<(eq\r(6)-eq\r(7))2B.(eq\r(2)-eq\r(6))2<(eq\r(3)-eq\r(7))2C.(eq\r(2)+eq\r(7))2<(eq\r(3)+eq\r(6))2D.(eq\r(2)-eq\r(3)-eq\r(6))2<(-eq\r(7))2C[依据分析法的证明过程可知,要证eq\r(2)-eq\r(3)<eq\r(6)-eq\r(7),只需证明(eq\r(2)+eq\r(7))2<(eq\r(3)+eq\r(6))2.]2.分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设a>b>c,且a+b+c=0,求证eq\r(b2-ac)<eq\r(3)a”索的因应是()A.a-b>0B.a-c>0C.(a-b)(a-c)>0D.(a-b)(a-c)<0C[由a>b>0,且a+b+c=0可得b=-a-c,a>0,c<0.要证eq\r(b2-ac)<eq\r(3)a,只要证(-a-c)2-ac<3a2,即证a2-ac+a2-c2>0,即证a(a-c)+(a+c)(a-c)>0即证a(a-c)-b(a-c)>0,也就是证(a-c)(a-b)>0.故求证eq\r(b2-ac)<eq\r(3)a索的因应是(a-c)(a-b)>0.]3.用反证法证明命题:“a,b∈N,ab可被5整除,那么a,b中至少有一个能被5整除”时,假设的内容应为()A.a,b都能被5整除B.a,b都不能被5整除C.a,b不都能被5整除D.a不能被5整除B[由于反证法是命题的结论的否定的一个运用,故对“a,b中至少有一个能被5整除”的否定是“a,b都不能被5整除”.]4.①已知p3+q3=2,证明:p+q≤2.用反证法证明时,可假设p+q≥2;②若a,b∈R,|a|+|b|<1,求证:方程x2+ax+b=0的两根的肯定值都小于1.用反证法证明时可假设方程有一根x1的肯定值大于或等于1,即假设|x1|≥1.以下结论正确的是()A.①与②的假设都错误B.①的假设正确;②的假设错误C.①与②的假设都正确D.①的假设错误;②的假设正确D[对于①,结论的否定是p+q>2,故①的假设错误;对于②,其假设正确,故选D.]5.若P=eq\r(a)+eq\r(a+7),Q=eq\r(a+3)+eq\r(a+4)(a≥0),则P,Q的大小关系是()A.P>Q B.P=QC.P<Q D.由a的取值确定C[要证P<Q,只需证P2<Q2.只要证2a+7+2eq\r(aa+7)<2a+7+2eq\r(a+3a+4),只要证a2+7a<a2+7只要证0<12.又∵0<12成立.∴P<Q成立,故选C.]二、填空题6.用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个直角”的过程可以归纳为以下三个步骤.①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°相冲突,所以∠A=∠B=90°不成立;②所以一个三角形中不能有两个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.其正确依次为________.③①②[用反证法证明命题的步骤是:先假设命题不成立,然后通过推理得出冲突,最终否定假设,从而得到正确的命题.故填③①②.]7.用反证法证明“a,b,c三个数中至少有一个不小于eq\f(1,2)”时,假设内容是________.a,b,c都小于eq\f(1,2)[“a,b,c中至少有一个不小于eq\f(1,2)”的反面是“a,b,c都小于eq\f(1,2)”.]8.要使eq\r(3,a)-eq\r(3,b)<eq\r(3,a-b)成立,a,b应满意的条件是______或者________.ab>0且a>bab<0且a<b[eq\r(3,a)-eq\r(3,b)<eq\r(3,a-b)⇔a-b+3eq\r(3,ab2)-3eq\r(3,a2b)<a-b⇔eq\r(3,ab)(eq\r(3,a)-eq\r(3,b))>0⇔ab>0且a>b或ab<0且a<b.]三、解答题9.已知a≥b>0,求证:2a3-b3≥2ab2-a2b[证明]要证明2a3-b3≥2ab2-a2b只需证2a3-b3-2ab2+a2b≥即2a(a2-b2)+b(a2-b2)≥即(a+b)(a-b)(2a+b)≥∵a≥b>0,∴a-b≥0,a+b>0,2a+b∴(a+b)(a-b)(2a+b)≥∴2a3-b3≥2ab2-a2b10.已知x>0,求用反证法证明:eq\r(1+x)<1+eq\f(x,2).[证明]假设eq\r(1+x)≥1+eq\f(x,2),∵x>0,∴eq\r(1+x)>0,1+eq\f(x,2)>0,∴1+x≥1+x+eq\f(x2,4),即0≥eq\f(x2,4),∴x=0,与条件x>0冲突.∴假设不成立,故eq\r(1+x)<1+eq\f(x,2)成立.1.(多选题)设a,b为正实数,有下列命题中正确的命题为()A.若a2-b2=1,则a-b<1B.若eq\f(1,b)-eq\f(1,a)=1,则a-b<1C.若|eq\r(a)-eq\r(b)|=1,则|a-b|<1D.若|a3-b3|=1,则|a-b|<1AD[对于A,由题意a,b为正实数,则a2-b2=1⇒a-b=eq\f(1,a+b)⇒a-b>0⇒a>b>0,故a+b>a-b>0.若a-b≥1,则eq\f(1,a+b)≥1⇒a+b≤1≤a-b,这与a+b>a-b>0冲突,故a-b<1成立.对于B,取特别值,a=3,b=eq\f(3,4),则a-b>1.对于C,取特别值,a=9,b=4时,|a-b|>1.对于D,∵|a3-b3|=1,a>0,b>0,∴a≠b,不妨设a>b>0.∴a2+ab+b2>a2-2ab+b2>0,∴(a-b)(a2+ab+b2)>(a-b)(a-b)2.即a3-b3>(a-b)3>0,∴1=|a3-b3|>(a-b)3>0,∴0<a-b<1,即|a-b|<1.因此D正确.]2.设a,b,c均为正实数,P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR>0”是“P,Q,R同时大于0A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件C[必要性明显成立,PQR>0包括P,Q,R同时大于0,或其中两个为负两种状况,假设P<0,Q<0,则P+Q=2b<0,这与b为正实数冲突.同理当P,R同时小于0或Q,R同时小于0的状况亦得出冲突.故P,Q,R同时大于0,所以选C.]3.假如aeq\r(a)+beq\r(b)>aeq\r(b)+beq\r(a),则实数a,b应满意的条件是________.a≥0,b≥0且a≠b[aeq\r(a)+beq\r(b)-(aeq\r(b)+beq\r(a))=(a-b)(eq\r(a)-eq\r(b))=(eq\r(a)-eq\r(b))(eq\r(a)+eq\r(b))(eq\r(a)-eq\r(b))=(eq\r(a)-eq\r(b))2(eq\r(a)+eq\r(b))>0,所以a≥0,b≥0且a≠b.]4.设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b=1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2.其中能推出“a,b中至少有一个大于1”③[假设a,b均不大于1,即a≤1,b≤1,则①②④均有可能成立,故①②④不能推出“a,b中至少有一个大于1”,故选③(1)用分析法证明:已知n∈N*,求证eq\r(n+1)-eq\r(n)>eq\r(n+3)-eq\r(n+2);(2)已知a,b,c是互不相等的非零实数,用反证法证明三个方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0中至少有一个方程有两个相异实根.[解](1)证明:要证eq\r(n+1)-eq\r(n)>eq\r(n+3)-eq\r(n+2),只需证eq\r(n+1)+eq\r(n+2)>eq\r(n)+eq\r(n+3),只需证(eq\r(n+1)+eq\r(n+2))2>(eq\r(n)+eq\r(n+3))2,即证2n+3+2eq\r(n+1n+2)>2n+3+2eq\r(nn+3),即证eq\r(n2+3n+2)>eq\r(n2+3n),即证n2+3n+2>n2+3n,即证2>0,明显成立,所以原不等式成立.(2)证明:假设三个方程都没有两个相异

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论