高二语文20-学年下学期苏教版选修唐诗宋词选读-(经典课件)

【学习过程】一、关于荷花的诗句二、作者介绍三、理解大意四、细读词句五、题目检测六、拓展阅读【关于荷诗】

你能想到哪些写荷花的诗句？泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。—唐王昌龄《采莲曲》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳——屈原《离骚》有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮》

周邦彦(1057-1121):字美成，号清真居士。中国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。

周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。【作者介绍】

苏幕遮上片：燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

注释：燎：烧。沉香：木名，其芯材可作熏香料。溽：湿润、潮湿呼晴：唤晴。旧有鸟鸣可占晴雨之说。侵晓：快天亮的时候。侵，渐近。宿雨：昨夜下的雨。【理解大意】细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，快天亮时，鸟儿东张西望的在屋檐下“言语”。初出的阳光晒干了荷叶上残留的雨水。水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。

苏幕遮下片：故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。注释：吴门：今江苏苏州此处以吴门泛指吴越一带。长安：借指北宋都城汴京楫：桨芙蓉浦：有荷花的水边。（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘。【理解大意】

苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。问：词的上下片分别侧重写什么？上片写景，下片抒情问：词的下片抒情，抒发了一种什么情感？思乡之情【理解大意】1.燎沈香，消溽暑。问：一开始写的是一个什么样的季节和天气？炎热潮湿的夏季。（溽、暑）【细读词句】2.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。问：“呼”“窥”运用了什么手法？有什么表达效果？拟人“呼”更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。“窥”把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。而且“呼”和“语”更有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之感，这闹正突显了静（以动衬静）。3.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举问：王国维曾称道：“美成《苏幕遮》词，‘叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。（回答三个问题）水面是什么样的：水面是平的清圆的是什么：荷叶以及荷叶上的雨滴荷茎是什么样的：垂直的【细读词句】3.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举问：王国维曾称道：“美成《苏幕遮》词，‘叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。（分析“一一”“风”“举”的使用效果）

“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。

“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。

“举”字写出了荷花亭亭玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。【细读词句】问：词的上片写景，描绘了哪些意象？这些景物大致构成了几幅画面？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳三幅画面燎沈香，消溽暑。（嗅觉）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（听觉）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（视觉）问：作者从那几个角度描写这些画面的？【上片小结】6.故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。

久：“久”字体现了作者对飘泊生活、仕途生活的厌倦。遥：“望故乡渺邈，归思难收。”

——柳永

《八声甘州》旅：旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。【细读词句】7.五月渔郎相忆否？写作手法分析：

不直接说自己思念友人，而是反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。“诗中老杜，非先生不可。”—王国维《清真先生遗事》“对写法”是古代思亲思乡诗中一种独特的写作技法。本来诗人自己思乡怀人，却从对方下笔，想象对方思念自己的情形，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。【细读词句】7.五月渔郎相忆否？“对写法”（从对方落笔）

九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【细读词句】8.小楫轻舟，梦入芙蓉浦。问：此处为何写梦？思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。

词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。【细读词句】词的上阕描写盛夏晨景，下阕抒发思乡之情。作者面对象征着江南钱塘风景的荷花，很自然地兴起思乡之情，由面前的荷花想到遥远的故乡，从而引出深沉的乡愁。【诗歌总结】

月夜杜甫今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？问：如何理解“遥怜小儿女，未解忆长安。”这两句话？注释1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。

2.云鬟:古代妇女的环形发饰3.虚幌：透明的窗帷。【课堂检测】

月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？问：如何理解“遥怜小儿女，未解忆长安。”这两句话？明代王嗣奭[shì]在《杜臆》中说：“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助。②诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得想念，衬托杜甫对孩子的“念”之深切。

少年游周邦彦并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙。

锦幄初温，兽香不断，相对坐调笙。

低声问，向谁行宿？城上已三更。

马滑霜浓，不如休去，直是少人行。写作背景：

李师师是宋朝时极为著名的歌女，周邦彦是大学士，常到李师师处游玩。有一天，道君皇帝也来到李师师家中，周邦彦急忙躲到床底下。道君带来一个产自江南的新橙，与师师共同品尝，周邦彦听得清清楚楚，事后就作了这一首词。并bīng刀：并州出产的剪刀。如水：形容剪刀的锋利。

兽香：兽形香炉中升起的细烟。

谁行（háng）：谁那里。

直是：就是。

【拓展阅读】

少年游周邦彦并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙。

锦幄初温，兽香不断，相对坐调笙。

低声问，向谁行宿？城上已三