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文档简介
河北省承德市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。夜退去,明渐渐到来,我看见白在湖中悠闲地游动,鸟儿在树上洗羽毛,天边慢慢泛起红来,这清晨的美景充满了味,让我陶醉。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗文阅读
(1)中国诗意,滋养人心。诗中有志,有“____________,不破楼兰终不还”的报国之志:诗中有画,有“绿遍山原白满川,____________”的初夏美景;诗中有乐,有“稚子金盆脱晓冰,____________”的稚子乐趣。
(2)通过阅读,我们领略了小古文的魅力。《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾与无不陷之矛,___________”告诫我们说话做事要前后一致。从《杨氏之子》中的“未闻____________”一句可见杨氏之子甚聪慧。2).根据积累和语境填空。
(1)诗中有情:王昌龄说,爱国是“黄沙百战穿金甲,____________”的铮铮誓言;陆游说,爱国是“____________,南望王师又一年”的热切期盼。李白用“孤帆远影碧空尽,____________”抒发了与友人的不舍;范成大用“____________,也傍桑阴学种瓜”展现了儿童的懂事。
(2)文中有义:“_________,_________”告诉我们要保护弱小;一个人只有具备正确的是非观,才能有正确的行动,所谓“________,___________。”
(3)这么久不见,你的脾气还是“_________________”。(填一句歇后语)
(4)中华文明源远流长。我知道_______是世界上最古老的文字之一,刻在龟甲或兽骨上的文字叫________。书法作为一门独特的艺术,人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容唐代著名书法家________的书法筋肉丰满、浑厚有力。3).根据所学内容填空。
(1)诗歌能抒发诗人的情感。离别的温暖是母亲的“临行密密缝,__________”的牵挂和不舍;杜甫返乡时“白日放歌须纵酒,____________”的欣喜若狂让人随之心情激荡;王之涣慷慨激昂的“羌笛何须怨杨柳,____________”抒发了自己豁达广阔的胸怀;王维用《鸟鸣涧》中的“__________,夜静春山空”这两句诗来表达自己的恬静安然。
(2)做人要心怀坦荡,正如《论语》中所说“君子坦荡荡,__________”。
看到小刚热心帮助盲人,妈妈高兴地说:“恻隐之心,_________。”
(3)外公七十多岁了,虽然到了_______之年,但仍然坚持在野外工作。4).积累梳理
(1)爱国是我们奔腾的血液。在本学期中我们认识许多爱国人物,从他们身上感受到了强烈的爱国情怀和责任使命。王昌龄以《从军行》中的“________,______”表达战士以身许国的豪情;陆游迎着秋晓的凉意,替金统治地区的百姓喊出了“________,________”;杜甫用“________,青春作伴好还乡”表达国家收复失地的喜悦之情。
(2)析文学之美。林黛玉在教香菱作诗时,告诉她初学者不要学陆游的诗,可以先读王右丞的作品。王右丞是_______,他被后人尊称为________。他的诗作中有许多以动衬静的佳句,如“________,时鸣春涧中”。
(3)言中明理。“________,小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同;“人有耻,_______。”告诉我们做人要知道廉耻,这样才知道什么事是不能做的;“______,小人长戚戚。”提醒我们要像君子那样心胸开阔,不要像小人那样斤斤计较。文中见智。从孔指以示儿曰:“_______。儿应声答曰:“_______。”我感受到杨氏子是个________的孩子。5).填空
《从军行》中“____________,____________”这一句表现了守边战士的英勇无畏和爱国精神。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).[动静描写]下列句子不属于动态描写的一项是()A.河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。B.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。D.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。2).4.下列句子中“收获”一词的意思,哪一项与其他三项不同?()A.今年我家的花生收获很大。B.读书会使你有意想不到的收获。C.参加这次培训,我有很大的收获。D.只有付出努力,才能有所收获。3).下列句子中的成语或歇后语,使用不恰当的一项是(
)A.虽然他平时很少说话,但发言时总能一针见血地指出问题所在。B.有些人成天游手好闲,过着养尊处优的生活,到头来毁了自己的一生。C.大叔看了他一眼,冷静地说:“不行,我们可是咸菜烧豆腐——有言(盐)在先。”D.大家都知道张一森象棋下得好,我输给他真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(仿写句子,写出景物的动态之美。)
“六一”那天,校园里变成了欢乐的海洋。______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把左右两边意思相同的句子用线连起来(能连几句连几句)。
A.你觉得我们的战士可爱吗?
a.乌云把太阳遮住了。
B.乌云遮住了太阳。
b.你一定不会觉得我们的战士不可爱。
C.太阳不会被乌云遮住的。
c.你不会不觉得我们的战士可爱的。
D.难道你觉得我们的战士不可爱吗?
d.这不难。
E.这有什么难的?
e.太阳被乌云遮住了。2).我会连。《森林报》
房龙《细菌世界历险记》
高士其《穿过地平线》
伊林《爷爷的爷爷从哪里来》
贾兰坡《昆虫记》
法布尔《地球的故事》
李四光《十万个为什么》
维.比安基评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美丽极了!2).重新排列下列句子
________一次,从医院回来,已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉,忽然,电话铃响了。
________这是我好朋友打来的电话。
________记得在我生病的时候,我因为发烧39度,连续好几天没去上学,每天都到医院打点滴。
________我过去一接,电话里传来一个温暖的声音:“刘红,你身体好点了吗?什么时候可以来上学?我们好想你哦!”
________我被感动了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法正(√)误(×)。
1.《草船借箭》中诸葛亮立下军令状时约定的造箭时间为十天。
(
)
2.《水浒传》写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事。
(
)
3.花果山上的仙石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).品读下面这首诗,回答后面的问题。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1.用原诗句回答问题。
诗中,诗人临终前的遗憾是___________。诗人的遗愿是__________。
2.1279年,元军攻陷临安,南宋灭亡。这首诗中写道“家祭无忘告乃翁”,若此时家祭,会是怎样的情景?请发挥想象,描写一下。
__________________________________
3.这首诗中的“九州”和《己亥杂诗》中的“九州”各指什么?
__________________________________
4.陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就。你还知道他创作的哪些诗词?请在下面再写两句。
__________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
本学期,我们开展了综合性学习活动,一起遨游汉字王国,感受汉字的趣味,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做了一些力所能及的事情。相信在活动过程中一定发生了很多让你印象深刻的事情,请选择其中的一件写一写。
要求:①自拟题目;②把事情的经过写清楚,当时的情形写具体;③写出自己的真实感受。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).9.水墨菱塘(节选)①故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,热过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗的,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地长满菱塘,拼得密密匝匝的。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨开两三块菱盘,看看结了菱角没有。②临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的满一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两根手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。采菱女见状,忙把“船”菲过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。③每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故多的街头,摊摊担担,一堆堆滥着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。④剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……1.选文第一句话运用了______、_______的修辞手法,写出了菱塘______的特点。
2.选文以“水墨菱塘”为题,借助________这一具体事物,表达了作者________之情。
3.选文的结尾和下列哪个结尾的写法最接近?两者的共同点在哪里?(
)①于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。②一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。③昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面句子表现了田忌怎样的心理变化?选一选,填序号。
A.信心十足
B.缺少信心
C.生气
D.疑惑
(1)田忌问
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