2023年云南玉溪农业职业技术学院招聘毕业生笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年云南玉溪农业职业技术学院招聘毕业生笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权力B.待遇C.权利D.义务【答案】：C2.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.学校C.、学院D.省教育厅【答案】：A3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.校级B.市级C.区级D.县级【答案】：B4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.两个月C.半月D.一周【答案】：A5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C6.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】：C7.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：A8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.管理威信C.专业能力D.人格威信【答案】：D10.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：D11.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.水平评估D.等级评估【答案】：C12.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学反思C.教学监控D.教学设计【答案】：C13.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：C14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B15.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.社会服务能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】：B16.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非专门职业B.专门职业C.非独立的社会职业D.独立的社会职业【答案】：B17.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.课程B.专题C.学科D.专业【答案】：D18.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维护教师的中心地位B.调动学生的积极性C.确保学生的独立地位D.维持正常课程秩序【答案】：B19.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型【答案】：C20.高校组织的目标特征是（）A.模糊性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：A21.高校的基本职能是（）A.培养人才B.科学研究C.传承文化D.服务社会【答案】：A22.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.班级道德社会化和社会道德群体化C.群体道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：A23.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.不愤不启，不悱不发C.学不躐等D.长善救失【答案】：B24.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.自我实现的需要B.安全需要C.审美的需要D.归属和爱的需要【答案】：C25.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.强化B.归因C.需要层次D.成就动机【答案】：A26.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.文献研究法B.观察研究法C.实验研究法D.调查研究法【答案】：A27.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.理论研究【答案】：C28.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲观C.自卑D.拖延【答案】：C29.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.脱产研究生和在职研究生B.硕士学位研究生和博士学位研究生C.学术学位研究生和专业学位研究生D.国家计划研究生、委托培养研究生【答案】：C30.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】：C31.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。A.美国B.日本C.德国D.加拿大【答案】：C32.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.主动交往B.建设性地处理分歧C.避免争论D.学会批评【答案】：B33.人际关系的核心成分是（）。A.情感成分B.认知成分C.行为成分D.意志成分【答案】：A34.决定教育性质的根本因素是（）A.科学技术B.社会生产力C.政治经济制度D.上层建筑【答案】：D35.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德观念【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：ABD37.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.剽窃C.事实虚造D.抄袭【答案】：ABCD38.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.市场化B.网络化C.国际化D.大众化【答案】：ABCD39.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.分类管理制度C.财务管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD40.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ABD41.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD42.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持知与行的统一【答案】：ABD43.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.独立性C.长效性D.示范性【答案】：ABCD44.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.调查表法B.访谈调查法C.问卷调查法D.反馈性调查法【答案】：ABC45.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.维持良好人际关系的现状C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD46.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用威信的方式C.运用事实的方式D.运用行动的方式【答案】：ACD47.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.含蓄B.没有认真履行教师的权利C.反语D.没有落实教育教学任务29、E.幽默F.委婉G.没有认真履行教师的义务H.没有认真履行教师的职责【答案】：DGH48.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.外在归因B.不可控归因C.可控归因D.努力归因【答案】：CD49.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.教师自评B.结果处理C.组织构建D.集体评议E.进行考评总动员【答案】：ABCD50.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.实践原则B.完整原则C.量力和满足原则D.经济原则E.适时原则【答案】：ABCDE51.高等学校科学研究的意义是（）。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】：ABCDE52.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：BCD53.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（