2023年甘肃陇东学院招聘事业编制工作人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年甘肃陇东学院招聘事业编制工作人员考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.意志健全B.情绪健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D3.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.专业素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】：ABCD4.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.成人高等教育B.民办普通高等学校C.往届毕业生D.高等教育自学考试类学生【答案】：B5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.学生党总支D.党委会【答案】：C6.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.鉴定——选拔功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能【答案】：D7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A8.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学校教职工对学校的评价C.家长对学校的评价D.学生对学校的评价【答案】：A9.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和学术D.学术【答案】：A10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.教师代替学生思考C.学生依赖教师D.客体【答案】：A11.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.他人期望C.传统习惯D.个体认知【答案】：C12.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.素质拓展C.课堂教学D.社会实践【答案】：C13.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C14.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A15.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】：D16.所谓的及时复习，应该是指（）。A.一周之后复习B.在大面积遗忘开始之前复习C.当天复习D.在学习结束立刻复习【答案】：D17.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.透明度B.心理化C.开放性D.衍生性【答案】：B18.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：B19.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.倾听C.简述语意D.提问【答案】：B20.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.活动与交往C.德育课程D.社会要求【答案】：B21.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.经济基础B.文化C.科学技术D.生产力【答案】：A22.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.机械记忆【答案】：B23.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.超学科B.多学科C.交叉学科D.跨学科【答案】：D24.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生方法B.考试取得好成绩C.教给学生知识D.提升学生境界【答案】：D25.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.工龄计算C.福利待遇D.补充养老保险【答案】：D26."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是（）A.从众B.群体模仿C.社会助长D.社会惰化【答案】：D27.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》【答案】：D28.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.肄业证书B.结业证书C.培训证书D.毕业证书【答案】：B29.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.原型启发B.思维定势C.功能固着D.问题情境【答案】：B30.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：C31.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.求真求实B.分工负责C.团结协作D.任务到人【答案】：C32.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》【答案】：A33.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.社会环境B.遗传C.自我意识D.自然环境【答案】：A34.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.设计方案阶段B.执行方案阶段C.理解问题阶段D.评价结果阶段【答案】：C35.德育是指教育者培养受教育者（）A.政治立场和观点的教育B.品德的教育C.共产主义道德品质教育D.政治思想品质的教育【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.促进学生的全面发展B.促进教师的专业成长C.指导学生高效学习D.优化教师教学行为【答案】：ABCD37.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力B.造成教师价值观的混乱C.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义D.必然会有消极的影响与误导【答案】：ACD38.高校教师的教育自由权包括（）。A.教授会管理权B.教育评价权C.教科书选用权D.课程编制权【答案】：BCD39.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.空间距离B.容貌与仪表C.相似性D.互补性【答案】：ABCD40.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.艰巨性D.单一性【答案】：ABC41.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.记忆的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ABD42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.真诚交流，沟通情感C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD43.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择C.提供关于现实社会关系状况的知识D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD44.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.申诉、诉讼权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC45.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.不利于课堂的管理【答案】：ABC46.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师品：C.师表：D.师能：【答案】：ABCD47.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.教师的陈述C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC48.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.事业单位法人B.企业法人C.营利性民办学校D.非营利性民办学校【答案】：CD49.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.有尊重群众的首创精神C.问政于民、问需于民、问计于民D.深入调查研究【答案】：BCD50.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.教研结合C.学术自由D.开门办学【答案】：BC51.高校教师的威信主要包括（）。A.人格威信B.能力威信C.知识威信D.职业威信【答案】：AD52.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.角色的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD53.高等学校科学研究的任务