《护理学导论》实训教学大纲

《护理学导论》实训教学大纲

学时：4

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：周颂华

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：医院见习

一、目的和要求：

1.了解医院基本性质与功能，医院工作的特点，医院类型与分级。

2.了解医院业务科室设置及护理工作：门诊部、急诊科、病区。

3.了解护理工作模式、现代护理理念。

二、主要内容：

1.医院的概况。

2.门诊部结构及护理工作内容及特点。

3.急诊科特点及护理工作内容及特点。

4.病区环境及护理工作内容及特点。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：首先由医院护理部介绍医院及护理工作概况，然后，进行分组见习。每组

8位同学，每组由1名带教教师带领，分别参观医院门诊部、急诊科和病区。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告成绩占课程总成绩的10%。

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰，感想、体会深刻、切合实际。

《护理教育学》实训教学大纲

学时：8

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：李子萍

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：课堂教学准备

一、目的和要求：

1.掌握课堂教学准备的各个环节及具体要求。

2.熟悉备课的主要工作内容，并规范的书写教案和制作课件。

二、主要内容：

1.选择课堂小讲课的课题并准备教材.、参考书等素材。

2.认真备课，钻研素材，设计小讲课教学方案并规范书写一份完整教案。

3.制作小讲课的课件和道具。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：小组教学。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校内教室

五、考核方式：

由指导老师对教案和课件按评分标准进行评定打分。

六、成绩评定：

1.教案书写占实训成绩的25%。

2.课件占实训成绩的25%。

项目二：小讲课

一、目的和要求：

1.掌握上好一堂课的基本要求。

2.学生上讲台进行课堂教学15分钟。

二、主要内容：

1.以小组为单位，由学生上讲台进行课堂教学15分钟。

2.学生和指导老师对课堂教学进行讲评。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：小组教学。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校内教室

五、考核方式：

由老师和学生组成评定小组，对小讲课按评分标准进行评定打分。

六、成绩评定：

1.小讲课占实训成绩的50%。

《护理研究》实训教学大纲

学时：4

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：保颖怡副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：科研设计及开题报告

一、目的和要求：

1.掌握科研选题的方法。

2.掌握研究设计的内容和方法。

3.掌握收集资料方案的设计方法。

4.要求学生以小组为单位自行完成一项研究课题的选题、研究设计。

二、主要内容：

1.进行科研课题的选题和文献检索。

2.完成科研课题的研究设计方案。

3.根据研究设计收集资料的方案和具体方法。

4.对课题设计方案进行开题报告

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：学生以小组为单位，利用课余时间在教师的指导下进行课题选题、研究

设计、收集资料方案设计等，并通过集中教学时间进行开题报告。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

开题报告场所：校内本班课室。

五、考核方式：

学生以小组为单位完成课题选题和设计，最后完成实训报告。教师根据学生的表现和报

告的总体质量给予评分。

六、成绩评定：

1.学生以小组为单位完成课题选题和设计，教师根据学生的综合表现给予评分，此部

分成绩占实训成绩的20%。

2.学生以小组为单位完成开题报告和实训报告，教师根据报告的质量给予评分，此部

分成绩占实训成绩的80%o

《内科护理学》实训教学大纲

学时：20

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：范宇副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：呼吸系统疾病临床见习

一、目的和要求：

1.进一步了解呼吸系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.了解呼吸系统专科护理中常用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配合。

3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。

4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。

5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。

二、主要内容：

1.呼吸系统的常见病：慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩

张、肺部感染、气胸、呼吸衰竭、胸腔积液等病人的护理评估，提出护理诊断/问题，制定

相应的护理措施。

2.专科技术：氧疗法；氧气雾化吸入疗法；水封瓶闭式引流护理；叩背（机械震荡）排

痰；血气分析标本的采集。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理

评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。

2.时间安排：4学时。时间安排在呼吸系统疾病理论课结束后。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告平均成绩占课程总成绩的10%。

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰、评估准确、制定护理措施合理。

项目二：循环系统疾病临床见习

一、目的和要求：

1.进一步了解循环系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.了解循环系统专科护理中常用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配合。

3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。

4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。

5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。

二、主要内容：

1.循环系统常见病：心力衰竭、冠状动脉粥样硬化性心脏病、原发性高血压病、风湿性

心瓣膜病、心律失常、感染性心内膜炎、心肌病、心包疾病等病人的护理评估，提出护理诊

断/问题，制定相应的护理措施。

2.专科技术：床边心电监护仪的使用：常见异常心电图的阅读；心脏介入检查及治疗病

人的术前准备及术后护理。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理

评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。

2.时间安排：4学时。时间安排在循环系统疾病理论课结束后。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告平均成绩占课程总成绩的10%。

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰、评估准确、制定护理措施合理。

项目三：消化、泌尿系统疾病临床见习

一、目的和要求：

1.进一步了解消化、泌尿系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.了解消化、泌尿系统专科护理中常用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配合。

3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。

4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。

5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。

二、主要内容：

1.消化、泌尿系统常见病：胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、肝硬化、肝性脑病、急

性胰腺炎、炎症性肠病、结核性腹膜炎；急、慢性肾小球肾炎、肾病综合征、肾盂肾炎、急、

慢性肾衰竭等病人的护理评估，提出护理诊断/问题，制定相应的护理措施。

2.专科技术：腹腔穿刺术病人的护理，三腔二囊管的使用方法；肾穿刺病人的术前术后

护理，腹膜透析和血液透析病人的护理。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理

评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。

2.时间安排：4学时。时间安排在消化、泌尿系统疾病理论课结束后。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告平均成绩占课程总成绩的10%,

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰、评估准确、制定护理措施合理。

项目四：血液、内分泌系统疾病临床见习

一、目的和要求：

1.进一步了解血液、内分泌系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.了解血液、内分泌系统专科护理中常用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配合。

3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。

4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。

5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。

二、主要内容：

1.血液、内分泌系统常见病：再生障碍性贫血、出血性疾病、白血病；甲状腺功能亢进

症、糖尿病及其并发症、Cushing病、痛风等病人的护理评估，提出护理诊断/问题，制定

相应的护理措施。

2.专科技术：成分输血；化疗药物配制及给药的过程；骨髓穿刺术病人术前术后护理。

参观无菌层流病房；微量血糖仪的使用；试纸法尿糖测定；4段血糖（尿糖）测定结果的记

录方法；演示胰岛素笔及胰岛素泵的使用。示教糖尿病足的护理和糖尿病病人的健康教育。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理

评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。

2.时间安排：4学时。时间安排在血液、内分泌系统疾病理论课结束后。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告平均成绩占课程总成绩的10%。

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰、评估准确、制定护理措施合理。

项目五：风湿性疾病'神经系统疾病临床见习

一、目的和要求：

1.进一步了解风湿性疾病、神经系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.了解风湿性疾病、神经系统专科护理中常用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配

合。

3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。

4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。

5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。

二、主要内容：

1.风湿性疾病、神经系统疾病的常见病：系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、三叉神经

痛、脑梗塞、脑出血、帕金森病、癫痫等病人的护理评估，提出护理诊断/问题，制定相应

的护理措施。

2.专科技术：关节的功能锻炼；减压床的使用，压疮的预防与护理；瘫痪病人的身体转

移方法；脑血管病后遗症的肢体功能和言语功能的康复训练；腰椎穿刺术病人的术前术后护

理。参观高压氧舱。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理

评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。

2.时间安排：4学时•。时间安排在风湿性疾病、神经系统疾病理论课结束后。

四、场所安排：

校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。

五、考核方式：

见习后书写见习报告，见习报告平均成绩占课程总成绩的10%。

六、成绩评定：

成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰、评估准确、制定护理措施合理。

《外科护理学》实训教学大纲

学时：8学时

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：马聪副主任医师

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：普外科见习

一、目的和要求：

1.掌握常见病、多发病的临床表现，护理要点。

2.熟悉专科疾病的病因，常用的治疗方法，辅助检查。

3.了解普外科疾病的望、触、扣、听检查方法。

二、主要内容：

1.甲状腺疾病病因、临床表现、治疗、护理要点。

2.乳腺癌病因、临床表现、检查、治疗、护理要点。

3.胃、十二指肠疾病的病因、临床表现、治疗、护理要点。

4.肠梗阻、阑尾炎病人的病因、临床表现、治疗、护理要点。

5.结、直肠癌疾病的病因、临床表现、治疗、护理要点。

6.门静脉高压症的病因、临床表现、治疗、护理要点。

7.胆道疾病的病因、临床表现、治疗、护理要点.

8.胰腺疾病病人的病因、临床表现、治疗、护理要点。

9.下肢静脉曲张疾病的病因、临床表现、治疗、护理要点。

三、教学方式和时间安排：

教师讲解、示教（30分钟），学生在老师指导下实训（150分钟）。

四、场所安排：

医院见习。

五、考核方式：

见习结束后，完成一份完整病历。

六、成绩评定：

根据见习的表现和病例书写成绩，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

项目二：骨外科见习

一、目的和要求：

1.掌握骨科常见病的治疗、诊断原则及专科护理常规。

2.熟悉夹板固定、石膏固定、牵引病人的并发症。

3.病人X线片、CT、MRI检查影像学的有关知识及设备仪器的使用方法。

二、主要内容：

1.石膏固定、牵引掌握并发症与护理。

2.骨折熟悉临床表现、并发症、治疗、护理要点。

3.了解四肢骨折常见的诊断、处理原则、护理要点。

4.了解骨髓炎、化脓性关节炎、骨结核治疗原则、护理要点。

5.熟悉腰间盘突出症、脊柱骨折、脱位诊断、临床表现、处理原则、护理要点。

6.掌握腰间盘突出症的治疗原则及护理。

7.阅读X线片、带领学生了解关节镜、C臂机的使用。

三、教学方式和时间安排：

教师讲解、示教（30分钟），学生在老师指导下实训（150分钟）。

四、场所安排：

医院见习。

五、考核方式：

见习结束后，完成一份见习总结。

六、成绩评定：

根据见习的表现和见习总结成绩，分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

《妇产科护理学》实训教学大纲

学时：8

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：李新

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院

长

编写日期：2013年9月

项目一：产科见习

一、目的和要求：

1、通过实习了解妊娠期母体变化引起相应症状和相对处理措施和方式。掌握妊娠

早、中、晚期诊断和处理。熟悉妊娠期胎心监护方法和意义。了解临产先兆，做好分娩准备。

2、通过实习了解，产褥期母体生殖器官变化，哺乳前准备。掌握母乳喂养的指导、

婴儿正常护理和产褥期护理。熟悉产后恶露评估、产褥期健康教育。

二、主要内容：

1、妊娠期常见症状及处理：

妊娠期母体变化，引起的相应症状和处理措施和方式。妊娠早、中、晚期诊断和处

理。妊娠期胎心监护方法和意义。临产先兆，分娩准备内容。

2、产褥期保健及婴儿护理：

产褥期母体生殖器官变化，哺乳前准备。母乳喂养的指导、婴儿正常护理和产褥期

护理。产后恶露评估、产褥期健康教育。

三、教学方式和时间安排：

1、到医院临床学习。

2、4学时（上午半天）

四、场所安排：

校外：佛山市第一人民医院产科、佛山市妇儿医院产科

五、考核方式：

1、考勤，提问。

2、结束后完成1份课程实习总结。

六、成绩评定：

根据见习情况和课程实习总结评定成绩，以百分制计算。

项目二：妇科见习

一、目的和要求：

1、掌握病史采集方法，病史内容，盆腔检查基本要求。熟悉盆腔检查方法及临床意

义。了解病人全身检查情况。

2、掌握腹部手术种类，根据手术范围的不同，做好术前准备、心理护理、术后病人

监护及常见并发症识别和护理。熟悉不同疾病、不同麻醉方式所采取的护理要点。了解病人

接受手术治疗的心理活动并给予心理健康指导，以保证顺利度过手术全过程。

3、掌握计划生育措施及内容。熟悉及避孕失败补救措施的护理指导。了解计划生育措

施的操作方法。

二、主要内容：

1、妇科护理评估：

病史采集方法，病史内容，盆腔检查基本要求。盆腔检查方法及临床意义。病人全身

检查情况。

2、腹部手术病人术前准备、术后护理：

腹部手术种类，根据手术范围的不同，做好术前准备、心理护理、术后病人监护及常

见并发症识别和护理。不同疾病、不同麻醉方式所采取的护理要点。病人接受手术治疗的心

理活动并给予心理健康指导，以保证顺利度过手术全过程。

3、计划生育妇女护理：

计划生育措施包括内容。不同避孕方法及避孕失败补救措施的护理指导。计划生育措

施的操作方法。

三、教学方式和时间安排：

1、到医院临床学习。

2、4学时（上午半天）

四、场所安排：

校外：佛山市第一人民医院妇科、佛山市妇儿医院妇科

五、考核方式：

1、考勤，提问。

2、结束后完成1份课程实习总结。

六、成绩评定：

根据见习情况和课程实习总结评定成绩，以百分制计算。

《儿科护理学》实训教学大纲

学时：12

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：马静敏副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：儿童体格生长发育测量

一、目的和要求：

1.了解小儿生长发育的各项指标。

2.熟悉体格生长常用指标（体重、身高、头围、胸围）的测定方法。

3.了解托幼机构儿童保健的内容和特点。

二、主要内容

1.小儿体格生长发育常用指标的测定：

2.观察骨骼、牙齿的发育，神经心理发育。

三、教学方式和时间安排

1.教学方式：到幼儿园，接触大、中、小班的孩子，同时测量并记录上述的常用指标。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排

佛科院幼儿园

五、考核方式：

上交一份实训报告，同时对所测儿童的体格生长发育情况进行评价。

六、成绩评定：

实训报告按百分制进行评定。

项目二：儿科常见疾病的护理方法

一、目的和要求：

1.了解儿科医疗机构的特点

2.了解儿科常见疾病的临床表现、体检方法和治疗原则。

3.熟悉儿科常用的护理技术。

4.掌握儿科各系统常见疾病的临床表现和护理。

二、主要内容

1.小儿病房的设置及护理管理。

2.了解支气管肺炎、小儿腹泻、维生素D缺乏性佝偻病、缺铁性贫血、先天性

心脏病、急性肾炎、肾病综合征等常见病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理

措施。

3.学习儿科常见护理技术，包括吸氧、吸痰、头皮注射、小儿沐浴等；学习上述常见疾

病的护理。

4.学习与患儿及家长的沟通技巧。

三、教学方式和时间安排

1.教学方式：在医院儿科病房，跟随查房，选择适当的病例进行病史询问、护理体检。

2.时间安排：8学时。

四、场所安排

校外，到市一医、保健院儿科病房

五、考核方式：

见习结束后，上完成一份见习病病历。

六、成绩评定：

病历按百分制进行评定。

《传染病护理学》实训教学大纲

学时：4

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：伍德娥副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：感染科临床见习

一、目的和要求：

1.通过见习使学生进一步掌握传染病护理学的基本理论和基本技能；

2.树立预防为主、防治结合的观念。

二、主要内容：

1.传染病的隔离与消毒。

2.病毒性肝炎的常见临床类型，诊断、治疗原则和护理措施。

3.常见的发热性疾病及发疹性疾病的临床表现、诊治原则和护理措施。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：分组见习，8T2人/每组。

2.时间安排：每组1次，每次4学时。

四、场所安排：

佛山市第一人民医院感染科。

五、考核方式：

课程见习结束后每人完成1份见习报告。

六、成绩评定：

按见习报告格式书写，以百分制计算，作为平时成绩，占总评分的30册

《眼耳鼻咽喉科护理学》实训教学大纲

学时：8

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：蒲凡副教授；黄翡翎副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：

项目一：耳鼻咽喉科护理学

一、目的和要求：

1.树立救死扶伤、治病救人、全心全意为患者服务的思想和良好的医德医风

2.通过耳鼻咽喉科护理学实践，使学生进一步理论联系实际,巩固所学的耳鼻咽喉科护

理学知识与技能

3.进一步加深对耳鼻咽喉科常见病、多发病的发病规律及其临床护理特点的认识

4.更好的理解耳鼻咽喉科病人的身心特点，培养与病人沟通的能力

5.了解耳鼻咽喉科的临床工作方法及运作方式

6.初步掌握耳鼻咽喉科常见治疗技术操作

二、主要内容：

1.了解耳鼻咽喉科护理工作的性质和特点

2.初步掌握耳鼻咽喉科病人常见症状、体征、救治原则和护理配合

3.了解耳鼻喉科门诊治疗室常用药物种类

4.了解常用耳鼻喉科常用护理治疗技术操作

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：到医院耳鼻咽喉科临床见习。

2.时间安排：4学时，安排在理论课结束后进行。

四、场所安排：

佛山市一医院耳鼻喉科（校外）

五、考核方式：

1.考勤，提问。

2.耳鼻喉科护理见习结束后完成1份课程见习小结，按百分制评分

六、成绩评定：

根据见习情况和课程实习总结评定成绩，以百分制计算。

项目二：眼科护理学

一、目的和要求：

1.树立救死扶伤、治病救人、全心全意为患者服务的思想和良好的医德医风

2.通过眼科护理学的临床见习，更好的理解眼科病人常见症状体征的特点提高与病人

良好沟通的能力

3.进一步了解加深对眼科护理学的常见病、多发病的发病规律及其临床特点的认识，

初步掌握其病情演变过程的观察方法和护理原则

4.了解眼科的临床工作方法

5.初步掌握眼科常用视功能检查

6.初步掌握眼科常用护理治疗技术操作

7.通过眼科护理学的临床见习，使学生进一步理论联系实际，巩固所学的知识与技能,

训练临床分析能力及思维方法,培养临床工作能力

二、主要内容：

1.了解眼科护理的临床工作方法

2.初步掌握眼科常用视功能检查

3.初步掌握眼科常用护理治疗技术操作

4.眼科护理学的常见病、多发病的发病规律及其临床特点、护理要点

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：到医院眼科进行眼科护理的临床见习。

2.时间安排：4学时，安排在理论课结束后进行。

四、场所安排：

佛山市一医院眼科（校外）

五、考核方式：

眼科护理见习结束后完成1份课程见习小结

六、成绩评定：

1.见习结束后完成1份课程见习小结，按百分制评分

2.评分标准：见习目的30分，见习内容30分，结合临床实践进行讨论和分析40分

《皮肤性病学护理学》实训教学大纲

学时：4

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：吴巧巧

审核人：黄峰副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：皮肤性病的各种基本损害和皮肤性病科物理治疗临床见习

一、目的和要求：

1.掌握皮肤性病的各种基本损害特点，学会对皮疹的描述；

2.了解皮肤性病科常用的几种物理治疗方法：如激光电疗法、光疗法、微波疗法、冷

冻疗法等。

二、主要内容：

1.皮肤性病的各种基本损害；

2.皮肤性病科物理治疗。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：观摩教学法，一个老师带10个同学。

2.时间安排：4学时，安排在理论课结束后。

四、场所安排：

校外：综合医院皮肤性病科门诊。

五、考核方式：

见习结束后进行书面考评。

六、成绩评定：

评定标准按百分制。

《社区护理技术》实训教学大纲

学时：12

学分：-

适用专业：护理学专业

执笔人：梁瑞媚讲师

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：儿童生长发育

一、目的和要求：

1.掌握各年龄段儿童保健的内容和具体措施。

2.熟悉各年龄段儿童神经心理发育特点。

3.了解与小儿沟通的技巧。

二、主要内容：

1.了解各年龄段儿童保健的内容和具体措施。

2.观察不同年龄段儿童语言、行为、心理等生长发育的特点及差异。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习、讨论。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校外：医院儿保门诊/幼儿园

五、考核方式：

填写见习报告。

六、成绩评定：

百分制评分；见习时的态度、沟通能力等表现占40%,见习报告占60%。

项目二：产后家庭访视

一、目的和要求：

1.掌握产后访视的时间和主要内容。

2.熟悉新生儿护理及指导喂养的方法。

二、主要内容：

1.跟随社区护士进入产妇家庭，评估产妇休养环境。

2.产褥期妇女子宫复旧、会阴伤口、恶露的检查方法。

3.产褥期合理膳食指导。

4.母乳喂养指导。

5.产后康复健身操指导。

6.练习与产妇及其家属的沟通技巧。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习、讨论、小结。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校外：社区服务中心。

五、考核方式：

填写见习报告。

六、成绩评定：

百分制评分；见习时的态度、沟通能力等表现占40%,见习报告占60%。

项目三：社区家庭病床护理

一、目的和要求：

1.掌握社区家庭病床常用的技术与操作。

2.熟悉社区家庭病床护理的工作程序和方法。

3.了解社区家庭病床开展的意义。

二、主要内容：

1.参观社区服务中心。

2.跟随社区护士进行家庭病床护理服务，见习家庭病床的工作程序、常用技术及方法。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：见习、讨论、小结。

2.时间安排：4学时。

四、场所安排：

校外：社区服务中心。

五、考核方式：

填写见习报告。

六、成绩评定：

百分制评分；见习时的态度、沟通能力等表现占40%,见习报告占60%。

《基础护理学》实训教学大纲

周数：2周

学分：2

适用专业：护理学专业

执笔人：陈希萍副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院

长

编写日期：2013年9月

项目一：基础护理学课程实习

一、目的和要求

1.掌握《基础护理学》方面的基本理论、基本知识和基本技能(30项基础护理技术操作)；

2.掌握病室护理管理、生活护理的基本知识与方法；

3.掌握与护理工作相关的各种消毒、灭菌的原理与方法，以及无菌操作与隔离技术；

4.掌握护理学的一般治疗技术、观察内容与方法、标本采集方法等。

5.课程实习结束后，按学院实习总结统一格式，完成一份课程实习总结。

二、主要内容

1.病室管理

(1)病室环境要求、病人单元的设置。

(2)各种医疗文件的使用及保管，掌握各类医嘱的处理、病历的整理、三测单的绘制，

出入水量的记录，病室报告的书写。

(3)病人入院、出院护理常规。

(4)医院病人饮食的种类及病人饮食护理；管喂饮食的目的、原则及操作方法。

(5)病室中的安全措施及保护用具的使用。

(6)药物的种类、领取和保管原则。

2.生活护理

(1)备用床、暂空床、麻醉床的铺床法。

(2)病人个人卫生的处理方法(口腔、头发、皮肤护理等)及晨、晚间护理的目的和

内容。

(3)各种卧位及卧床病人更换床单法，褥疮的生活护理与预防。

(4)临床常用的儿种冷、热疗法(热水袋、湿热敷、酒精擦浴、冰袋等)。

(5)各种灌肠法，肛门排气法，导尿术及留置导尿管的操作。

3.消毒、灭菌、无菌操作与隔离技术

(1)无菌技术操作原则及基本操作法(无菌持物钳使用法、铺无菌盘法、戴无菌手套

等)。

(2)供应室工作内容，常用各类物品清洁、消毒、灭菌法、各种敷料，引流条的制作

及各种治疗包的准备，高压蒸气灭菌器的使用及其原理。

(3)传染室的设置和管理方法；病室清洁区，半污染区与污染区的划分原则。

(4)住院隔离的种类及原则，隔离衣的穿脱，手的消毒及隔离病人的护理方法。

(5)对传染病人分泌物、排泄物及污染物的处理方法。

4.一般治疗技术

(1)口服给药方法及注意点。

(2)皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉等注射法及输液、输血的操作方法和注意

事项，故障的排除、各项反应的处理。

(3)青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、普鲁卡因、细胞色素C、碘等过敏试验法、结

果判断及过敏反应的临床表现和处理原则与方法。

5.病情观察及急救治疗

(1)观察病情的目的和内容，对各种病人观察的重点。

(2)体温、脉博、呼吸、血压的测量方法；神志、瞳孔、对光反应等的观察方法及其

异常变化。

(3)胃肠和泌尿系统功能活动的观察内容及其异常的护理。

(4)危重病人及濒死病人的观察和尸体料理。

(5)氧气吸入、吸痰、洗胃的操作方法及注意事项。

(6)各种人工呼吸、胸外心脏挤压的适应症及操作方法。

(7)溺水、触电的急救及创伤出血的止血方法。

6.标本的采集

(1)常用血液标本(如血生化、血沉、免疫、交叉、培养等)的采集方法，了解检查

目的及正常值。

(2)尿、粪、痰的常规标本，培养标本及24小时标本的采集方法，了解有关各项化验

的正常值及其意义。

7.职业防护。

三、教学方式和时间安排

《基础护理学》课程实习周数：2周，安排在第3、4学期各1周，在医院进行实习。

四、场所安排：

校外：医院。

五、考核方式：

实习结束学生书写实习报告，评定标准按百分制。

六、成绩评定：

根据学生书写实习报告进行评定，评定标准如下页。

佛山科学技术学院医学院

护理学《基础护理学》实习报告

班级：学号：姓名：

实习医院：实习科室：

实习时间：带教老师：

（-）实习报告：态度目标评定（请带教老师在相应的等级下打“J”）：（20分）

等级

项目要求

好较好一般差

学习态度谦虚谨慎，实事求是，勤学好问

服务态度认真负责，关心体贴，文明礼貌

组织纪律遵章守纪，不擅离岗，善始善终

操作技能准确熟练，联系实际，举一反三

带教老师签名：年月日

（二）实习小结：（请实习同学在实习结束前2-3天填写）

1、教学实习的主要收获（包括思想、专业）：（10分）

2、请问你对此次实习有何意见和建议？（10分）

三、完成操作情况（由护生按实习大纲所列项目如实填写）：（60分）

要求完实际完成次数带教老师

操作项目

成次数实习独立签名

1.铺备用床、暂空床、麻醉床3-7

2.卧床病人更换床单1-2

3.床上擦浴1-2

4.防褥疮护理1-2

5.口腔护理1-2

6.床上洗头2-3

7.测T、P、R、BP5-10

8.冷热疗法1-2

9.出入院处置，医嘱处理2-4

10.无菌技术基本操作及5-10

11.隔离技术1-2

12.实习肌内、皮下、静脉注射2-6

13.实习静脉输液2-4

14.实习皮试1-2

注：要求完成次数：是指在带教老师指导下独立完成。

实习：指观察学习老师示教次数

独立：是指在带教老师指导下独立完成。

《护理岗位综合技能》实训教学大纲

周数：1.5

学分：1.5

适用专业：护理学专业

执笔人：潘杰副教授；范宇副主任医师；

马聪副主任医师；李新副教授；

马静敏副教授；黄翡翎副教授；蒲凡副教授

审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长

编写日期：2013年9月

项目一：岗位综合素质培训

一、目的和要求

岗位综合素质培训旨在全方位提高即将进入实习工作岗位的学生素质，增强工作责任

感，增强事业心、进取心，增强岗位适应能力，以尽快掌握基本医疗服务知识、服务技能和

服务规程，并能胜任该岗位的实习工作。

二、主要内容

岗位综合素质培训包括医德医风、劳动纪律、职业素质及行为规范、法律法规、医疗

风险、职业暴露与防范、组长培训、医患关系等内容。让同学们充分认识医疗制度、劳动纪

律、相关医疗法律法规的前提下，通过职业情感教育、角色扮演、对口教育等引导同学合理

定位，消除恐惧和茫然感，明确专业与实现自我需要的关系，明白工作中的严谨、慎独性，

提高了学生在临床实践中对错误操作的警惕性，增加自己的学习兴趣和使命感，从而提高实

习质量。

三、教学方式和时间安排

1.方式：集中授课、讲座、事迹报告、讨论等形式。

2.时间：6学时。

四、场所安排

课室

五、考核方式

撰写学习总结、理论考试及个别交流等

六、成绩评定：

对学生的学习总结、理论考试及个别交流等作出综合评价，按百分制记分，并将此成

绩计入总成绩。

项目二：铺床法

一、目的和要求：

掌握备用床、暂空床、麻醉床及卧床患者更换床单法。

二、主要内容：

1.备用床；

2.暂空床；

3.麻醉床；

4.卧床患者更换床单法。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目三：满足患者清洁卫生的需要

一、目的和要求：

掌握口腔护理、皮肤护理、头发护理的操作技术.

二、主要内容：

1.口腔护理；

2.皮肤护理；

3.头发护理。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

]0个学生。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目四：生命体征的测量与记录

一、目的和要求：

掌握生命体征的测量与记录方法。

二、主要内容：

生命体征的测量与记录。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目五：预防与控制医院感染

一、目的和要求：

掌握无菌技术操作及隔离技术操作。

二、主要内容：

1.无菌技术基本操作法；

2.穿脱隔离衣。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为4学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目六：满足患者饮食与排泄的需要

一、目的和要求：

掌握鼻饲法、大量不保留灌肠法、导尿法。

二、主要内容：

1.鼻饲法：

2.大量不保留灌肠法；

3.女病人导尿法；

4.男病人导尿法。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为4学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目七：注射法及输液法

一、目的和要求：

掌握青霉素过敏试验法、皮下注射法、肌内注射法、静脉注射法及静脉输液法。

二、主要内容：

1.青霉素过敏试验法；

2.皮下注射法；

3.肌内注射法；

4.静脉注射法；

5.静脉输液法。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为6学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目八：急救技术

一、目的和要求：

掌握单侧鼻导管吸氧法、吸痰法、洗胃法及心肺复苏术。

二、主要内容：

1.单侧鼻导管吸氧法；

2.吸痰法；

3.漏斗胃管洗胃法；

4.自动洗胃机洗胃法；

5.心肺复苏术。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为4学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

依据《基础护理操作技能评分标准》进行成绩评定，按百分制评分。

项目九：基础护理操作技能考核

一、目的和要求：

掌握上述各项基础护理操作技能。

二、主要内容：

1.各种铺床法；

2.满足患者清洁卫生需要的操作技能；

3.生命体征的测量与记录；

4.预防与控制医院感染的操作技能；

5.满足患者饮食与排泄需要的操作技能；

6.各种注射法及输液法；

7.各项急救技术。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：操作考核，2个同学1组，1个扮演护士，1个扮演病人，1个老师最多

监考10个同学。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

学生从上述各项操作中抽取一项，由任课老师依据《基础护理操作技能评分标准》进行

成绩评定，按百分制评分。

注：护理岗位综合技能训练包括基础护理技能及内科、外科、妇产科、儿科和眼耳鼻咽

喉科护理等方面的临床常用技能，各部分均综合操作考试，或者实验报告书写，或者上课表

现及出勤率等情况给出最终成绩。

项目十：身体评估

一、目的和要求：

1.掌握人体的正常体征；

2.了解异常体征。

二、主要内容：

1.全面身体评估；

2.听诊心肺正常及异常体征，触诊腹部正常及异常体征。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：先由教师示范，然后学生2人1组配对练习，再利用仿真模拟人进行训

练。

2.时间安排：时间为4学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

成绩按百分制评定。

项目十一：内科专科护理技术的应用

一、目的和要求：

1.掌握常用内科护理技术；

2.运用所学的理论知识，以人的健康为中心，制定常见内科疾病病人的护理计划，独

立完成内科护理常用诊疗技术操作，提高内科常见急诊的抢救与配合的应急能力。

二、主要内容：

1.呼吸系统常见病（COPD、肺源性心脏病、自发性气胸等）病人的护理；

2.其他系统疾病（上消化道出血、糖尿病、脑血管意外等）病人的护理。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：4人1组，分别给出不同病例，由每组同学共同讨论，制定护理计划并

实施，全体同学观摩、指正，最后由教师总结。

2.时间安排：时间为4学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

成绩按百分制评定。

项目十二：外科手术常用器械及使用方法

一、目的和要求：

1.了解各种外科常用器械的形态；

2.了解各种外科常用器械的功能特点；

3.掌握各种外科常用器械的使用方法。

二、主要内容：

1.展示各种外科常用器械；

2.介绍各种外科常用器械的功能特点；

3.讲解各种外科常用器械的使用方法及注意事项。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

成绩按百分制评定。

项目十三：外科手术打结示教及练习

一、目的和要求：

1.了解结的种类，并且能够辨别正确结与错误结；

2.掌握外科手术中打结递线的方法；

3.掌握外科手术打结法：单手打结、器械打结。

二、主要内容：

1.打结在外科手术操作中的重要性及临床意义：

2.各种结的具体操作与结扎要点；

3.正确的剪线方法。

三、教学方式和时间安排：

1.教学方式：教师演示后学生进行练习，2个学生1组配对练习，1个老师最多负责

10个学生。

2.时间安排：时间为2学时，安排在实习前。

四、场所安排：

校内：临床技能实训中心。

五、考核方式：

按操作流程进行考核。

六、成绩评定：

成绩按百分制评定。

项目十四：外科手术无菌技术

一、目的和要求:

1.掌握手术人员的术前准备。包括一般准备、手和前臂皮肤消毒法以及穿无菌手术衣、

戴无菌手套法；

2.掌握病人手术区域的准备。包括手术区皮肤消毒法、手术区无菌单的铺盖法；

3.掌握手术中无菌操作原则；

4.熟悉手术区皮肤术前准备及手术消毒范围。

二、主要内