【期中真题分类汇编】八年级上册常识与名著名篇试卷(含答案解析)

【期中真题分类汇编】八年级上册常识与名著名篇试卷(含答案解析)

常识与名著名篇试卷

一、单选题

1．（2024八上·阿勒泰地期中）选出下列文学常识、文体常识表述不准确的一项（）

A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

B．《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的小说集《朝花夕拾》。

C．《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。

D．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，南朝齐梁时思想家。

2．（2023八上·渌口期中）下列文学文化常识说法不正确的一项是（）

A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。

B．鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。

C．我国的传统习惯将春天分为初春、仲春和暮春。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。"是初春景象；“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”是暮春景象。

D．《使至塞上》是一首五言律诗，律诗是近体诗的一种，通常有四联，依次分别是首联、颈联、颔联、尾联。

3．（2023八上·武汉期中）下列有关文化、文学常识表述正确地一项是（）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其表现手法为赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲"采用的是“兴”的手法。

B．古代通常男子20岁、女子16岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。

C．古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳"指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。

D．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》，《社戏》《藤野先生》《故乡》都选自《呐喊》。

4．（2023八上·蕲春期中）下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。

B．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜"中的“元丰”和“自康乐以来"中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。

C．“日暮乡关何处是"中“乡关”指家乡；“长河落日圆"中“长河”指黄河；“烽火连三月"中“烽火”指战事。

D．唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》是一首律诗。律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律"或“七律”。

5．（2023八上·谷城期中）下列说法不正确的一项是（）

A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（这句话使用了夸张）

B．《藤野先生》是鲁迅先生回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇文章，主要记叙了自己在日本仙台留学期间与藤野先生相识、相交、相离的故事。

C．《答谢中书书》、《与朱元思书》两文都是作者写给朋友的书信，多用骈句，生动形象地描绘了山川美景。

D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，律诗都是八句，每两句一联。

6．（2023八上·房县期中）小翠在文学社社刊审稿时，发现“知识贴士"栏目有一处错误，请你帮他选出有误的一项（）

A．新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等多种体裁，课文《“飞天”凌空》属于新闻特写。消息通常由标题、导语、背景、主体和结语五部分构成。

B．传记分为自传和他传，自传记述自己的生平，他传记述他人的生平。茨威格的传记作品《三作家》中对列夫·托尔斯泰的外貌描写非常有特色。

C．骈文是一种文体，以四字、六字句式为主，讲究对仗、声律。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝“骈文双璧"。

D．律诗通常每首八句，每两句一联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。《野望》的颈联和颔联描绘了田园牧歌式的山野秋景，十分出彩。

7．（2023八上·蕲春期中）下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）

A．三名航天员利用任务间隙，进行了一次“天宫课堂”太空授课。

B．“大桥就要通车了，"他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”

C．对这样的做法，我们是支持呢，还是反对呢？

D．文化的价值，既在于对传统优秀文化的坚守，也在于与时俱进的弘扬；文化的魅力，既表现在绚丽多姿的形式，更体现为感染心灵的内核。

二、语言表达

8．（2023八上·余杭期中）你查阅了有关志愿者的背景资料，打算进行新闻采访。请看表格提示，拟写两个问题。

选择采访对象了解背景资料拟写采访问题

观众服务领域志愿者陈则骧在开幕式上，挥舞双臂、跳跃欢呼，用灿烂的笑容和饱满的热情带动观众，营造热烈氛围。示例：现场观众与演员的互动是如何达成的？

医疗保障领域志愿者梁钧昱从初中起就主动参加敬老院慰问、社区以及景点卫生清洁等志愿活动，工作后多次参加医院、科室组织的义诊。____________

排球比赛“快擦手"王励斌在排球赛场，球员汗水会打湿场地。为避免球员滑倒，需要有“快擦手”趁比赛间隙快速冲进场地，俯身擦拭地面后迅速离开比赛区域。____________

9．（2023八上·新昌期中）关于《红星照耀中国》的题材，网友们有不同的看法。

网友甲：我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，为我们塑造了一系列革命英雄形象。

网友乙：我认为此书是一部优秀的“纪实文学”，真实地还原了历史。

你赞同以上哪种观点请结合书中的具体内容加以阐述。（至少举一例）

三、积累与运用

10．（2023八上·衢江期中）阅读回答问题。

演讲中的“诚信"

记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，____。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！谢谢！

（1）小语想在演讲稿中引用关于“诚信”的名言，下列不适合引用的一项是____。

A．轻诺必寡信。（《老子》六十三章）

B．人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语学而》）

C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记儒行》）

D．人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑谈丛》）

（2）运用排比可以增强演讲的感染力。请在横线处仿写一句话，使之与前两句构成排比。

11．（2023八上·西湖期中）【赏秋景，满心欢喜】

秋日暖阳，丹桂飘香，层林尽染，红黄绿交相辉映，西湖校园着上了秋的妆容：听，bǐng（）息敛声，一缕桂花正在悄（）然绽放；校园已秋，某个抬头的瞬间发现，熟悉的景色已被金色装点。看，秋风吹蓝了天空，吹黄了银杏和花坛里的金菊。依然火红的，是校园里的枫叶和同学们胸前迎风飘动的红领巾。

校园的秋景如此动人，西湖的秋景亦让人____。看，极目远眺，远山望去一片绯（）红。忽然，骤雨cù（）至，三三两两奔散而去，躲在屋檐下，看西湖水面水波涟涟，自有一番情味。晴西湖，雨西湖，尽是人间可爱。

雨后天晴，几只雀鸟在枝头吟唱，不禁让人想起白居易《钱塘湖春行》中“____，____"的勃勃生趣。遥想古人，以山为伴，以水为邻，日出而作，日落而息，终日忙碌却也惬意。我想，简单而幸福的生活，定是王绩《野望》笔下“____，____”的那种满载而归的幸福；亦是李白《渡荆门送别》中“____，____"运用比喻手法描写的美丽景象。正如吴均在面对大自然的美景时也平息了自己的内心，在《与朱元思书》中感慨“____，____；____，____。”

（1）根据提示写出相应的汉字或拼音。

bǐng（）息敛声悄（）然绽放绯（）红骤雨cù（）至

（2）校园的秋景如此动人，西湖的秋景亦让人（）

A．眼花缭乱B．目不暇接C．应接不暇D．头晕目眩

（3）请根据前后文，写出相应的诗句。

12．（2023八上·紫金期中）阅读下列新闻材料，请你完成相关任务。

新华网承办的“红星何以照耀中国"网络国际传播活动启动仪式在北京举行。活动邀请外籍嘉宾讲述新时代中国共产党的故事，展现国际社会对党的二十大和中国未来发展的关注和期待。沧海桑田，埃德加.斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的红星，如今在中国、在世界依然烁烁闪亮，而且愈加摧豫夺目。

一批新时代的“埃德加.斯诺”不断扩大知华、友华的国际舆论朋友圈，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国.法国作家马克西姆.维瓦斯用4年时间实地考察新疆，写下《维舌尔族假新闻的终结》一书；格鲁吉亚的桃漫作为“网红博主”，通过拍摄短视频，用新的角度了解中国，记录中国的经历；哥伦比亚籍时政评论员高飞通过分享疫情下，他和哥伦比亚家人的故事，表达了他对“动态清零”总方针、对“人民至上，生命至上"的理解和认同……真实的中国故事、动听的中国声音在世界传播。

今天的中国需要更好了解世界，世界也需要更好了解中国，越来越多的“埃德加.斯诺”向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国“好声音"唱响世界。

（选自中国徐州网《彭城e评》栏目2022年09月17日，有删改）

（1）任务一：请为以上新闻材料拟写一则15字以内的新闻标题。

（2）任务二：11月8日是中国记者节，小琐打算运用下列6个词语构思一则对联以致敬记者们的兢兢业业，请结合对联相关常识，协助她完成此任务。

妙笔一片著华章丹心千钧关国事

上联：___下联：___

（3）任务三：请你将《红星照耀中国》的读书笔记中空缺的内容补充完整。

读书笔记

摘录（一）大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百但仍很健康，永远不知道疲倦。年轻时是个土匪头子，很有胆识，在哥老会中名声遍及全中国。人物①

性格刚正不阿、英勇善战

摘录（二）在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。批注

用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击"形容红军，一贬一褒，表达了作者②_________。

（4）任务四：小强同学阅读过《红星照耀中国》后，准备将这本书推荐给更多的人。请你

为他拟写一段简要的推荐理由。（可从情感或内容的角度拟写）

四、填空题

13．（2025八上·昆明期中）名著阅读

初二（1）班的同学们在整理明信片时，发现一张明信片中有同学借助习近平总书记的“四力”对《红星照耀中国》进行了评价。请你在剩下的三力中任选一“力”，为其补充具体事例。

四力①脚力——实地采证：▲

②眼力——独特视角：▲

③脑力——深度思考：斯诺和毛泽东的谈话，深入地分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。

④笔力——报告文学：▲

14．（2024八上·平乐期中）名著阅读：

《红星照耀中国》，为了在国统区出版方便，曾易名为《》，作者是美国记者。

15．（2023八上·新昌期中）【读经典，增添情趣】小江对本学期纪实作品中的英雄人物逐一进行评价，请你指出下列三位人物的姓名。

（1）了不起的苏维埃掌门人

（2）不摆架子的红军总司令

（3）一把刀建立一个苏区

五、综合性学习

（2025八上·昆明期中）学习与探究

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人"的主题活动，请你完成以下任务。

16．【探“诚信”之义】为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言轻诺必寡信。

①____________

故事曾子烹彘

②____________

17．【访“诚信"之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：①_________②_________

18．（2023八上·东阳期中）班级围绕纪实作品阅读举行了交流分享会，请你帮助大家完成以下的表格，梳理纪实作品阅读方法。

阅读有方法_____________________学习有成效

把握作品事实

阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的事实。下列有关纪实作品说法不正确的一项是。A.作者真实记录了自1936年6月至10月对以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况，毛泽东、周恩来、彭德怀等是斯诺笔下最具代表的人物形象。B.埃德加·斯诺之所以冒险去苏区采访，是出于他对毛泽东为首的中国共产党人的崇拜和对红色的苏维埃政权的向往。C.王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法，完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。D.《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。

明确作品立场领悟故事精神把握作品中的“事实"之后，还要学会阅读作者对于事实的印象和感受。最终，要从中有所收获。（2）读完《红星照耀中国》中《关于朱德》这一章，三位同学展开了如下对话：A同学：朱德的人生经历很震撼，斯诺说他的人生“是一个为着忠于一个为民族的自由解放而斗争的伟大主义而丢弃了个人享受、财富和地位的故事”。书中他的事件如：①_____________________可以证明这句话。（至少2件）B同学：我认为他之所以能做出这样的举动，在《回忆我的母亲》这一课可以找到原因②_________________________________。C同学：我发现下面这件事，书和课文里面表达不同：“后来在地主的压迫下，我们这个大家庭无法再过下去了，为了经济上的原因分了家。"（《红星照耀中国》）“那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。”（《回忆我的母亲》）这是因为：③_____________________

（2023八上·谷城期中）襄阳素来是兵家必争之地，更是很多诗文大家笔下的宠儿，请你参加“诗意襄阳"综合实践活动。

19．[寻·诗中襄阳名胜]有关襄阳的诗句数不胜数，请结合诗歌常识(平仄、押韵、对仗等)和你所了解的襄阳名胜，选出对应选项，补充下列诗句。

①渐至，山明翠微浅。岩潭多屈曲，舟楫屡回转。(A.古隆中B.鹿门山)

②三月襄阳绿草齐，王孙相引跳。的卢何处埋龙骨，流水依然绕大堤。(A.砚山B.檀溪)

20．[辨·诗中襄阳名人]有很多诗歌描写了襄阳名人，请写出相关人名。

①出身感三顾，鱼水相后先。开迹在庸蜀，欲正九鼎迁。

②吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。

21．[探·诗词襄阳特点]阅读下面两则材料，探究襄阳诗词的特点。

材料一：据不完全统计，从春秋到明清，吟咏襄阳的诗词多达数千首。《全唐诗》收录的近5万首诗歌中有3000多首吟颂襄阳的诗篇，仅清朝版本《唐诗三百首》中与襄阳相关的诗歌就有27首之多。襄阳的古诗词资源完全可以与中国其他诗词名城媲美，可以说襄阳是唐诗的故乡。

材料二：无人不知的孟浩然《春晓》是孩子们的第一首启蒙诗。以李白、杜甫、白居易三大唐诗巨星为代表的唐朝著名诗人，如张说、张九龄、元稹、李逢吉、李德裕、徐商、王维、韩愈、柳宗元、杜牧、常建、王昌龄等虽不是襄阳人，但都曾游历过襄阳，写下了大量吟咏襄阳脍炙人口的诗篇，使唐诗在襄阳形成了一片璀璨星空。

材料三：张柬之、柳浑、朱朴、孟浩然、皮日休、张继、张子容、杜审言、杜位、杜易简、席豫等都是襄阳籍著名诗人，其中令诗仙李白感叹“高山安可仰，徒此揖清芬”的孟浩然（孟襄阳），被历代誉为中国田园诗的鼻祖。汉江、岘山、襄阳古城、鱼梁洲、鹿门山、习家池、涧南院、老龙堤、张家大院、杜审言故居、杜甫衣冠冢等，是文人墨客畅游感怀的历史现场。

22．[拟·诗词襄阳最爱]阅读下面这则新闻，拟写一个新闻标题。

5月10日，由市委宣传部、市全民阅读活动领导小组、市总工会联合开展的“诗意古城襄伴经典"——“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词”活动评选结果公布。

“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词"为：《春晓》《与诸子登岘山》《襄阳歌》《汉水》《汉江临眺》《襄阳舟夜》《登襄阳城》《乐哉襄阳人送刘太尉从广赴襄阳》《习池晨起》《谢秋娘·襄阳好》。这些诗句流传千古、脍炙人口，展现了襄阳深厚的历史文化底蕴和独特的地方风情。

该活动前期通过组织专家、学者初筛，选出百余首咏诵襄阳的经典佳作，邀请全市市民参与推荐。从3月3日启动至今，活动吸引各方关注，“襄阳古诗词”成为城市的热议话题，参与人次达到60余万，他们或诵读经典佳作，或撰写诗评文章，或拍摄视频，或到相关地点寻古问今。经过专家评选、市民点赞以及网络投票等方式，最终选出“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词"。

答案解析

1．【答案】B

【解析】A.正确；

B.不正确，《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》；

C.正确；

D.正确；

故答案为：B。

本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

2．【答案】D

【解析】ABC正确。

D.有误，律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。

故答案为：D。

本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

3．【答案】A

【解析】A.正确。

B.有误，女子15岁行成人礼，称为及笄。

C.有误，山南水北为阳，“河阳”指黄河北岸。

D.有误，《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。

故答案为：A

本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

4．【答案】B

【解析】A正确；B此处的"康乐“指”康乐公“谢灵运，而不是皇帝的年号，故错；C正确；D正确。

故答案为：B

本题考查学生对文学常识、文体常识和文化常识的积累。平时学习具体的课文时要注意积累，复习时进行整理归类，以提升自己的文化素养。

5．【答案】D

【解析】ABC.正确；

D.“律诗都是八句"错误，律诗通常每首八句，也有十句以上的。“每句五个字或七个字”有误，律诗每句一般是五个字或七个字，也有六字的。

故答案为：D

本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

6．【答案】D

【解析】ABC.正确；

D.有误。律诗通常每首八句，每两句一联，依次是“首联、颔联、颈联和尾联，而非“首联、颈联、颔联和尾联"。

故答案为：D

本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

7．【答案】B

【解析】A引号表特定称谓和强调，使用正确；

B错误，引用时，如果说话人在中间，应打逗号而不是冒号，故错；

C问反问的问号打在后面一句，正确；

D两个分句之间的停顿用分号，正确。

故答案为：B

本题考查对标点符号冒号（：）的正确使用。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想"是”“证明"宣布”“例如"如下”等词语的后边，表示提示下文，但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。

8．【答案】①示例：作为志愿者，您有过哪些经验？；②示例：“快擦手"的具体工作是怎样的？

【解析】第一题：

对于医疗保障领域志愿者梁钧昱的采访问题，我们首先需要了解他的背景资料，即他自初中起就参与各类志愿活动，包括敬老院慰问、社区及景点卫生清洁，以及工作后多次参加医院和科室组织的义诊。这些信息告诉我们，梁钧昱拥有丰富的志愿服务经验和医疗领域的专业背景。因此，在拟写问题时，我们可以从他的过往经验出发，询问他作为志愿者所积累的经验和感受。这样的问题既能够引导他分享个人经历，又能够让听众更全面地了解他的志愿服务历程。所以，答案是“作为志愿者，您有过哪些经验？”

第二题：

针对排球比赛“快擦手"王励斌的采访问题，我们需要关注他在比赛中的具体职责和工作内容。从背景资料中我们知道，“快擦手”需要在比赛间隙快速冲进场地，擦拭球员因汗水打湿的地面，以防止球员滑倒。这是一个非常具体且关键的工作，直接关系到比赛的顺利进行和球员的安全。因此，在拟写问题时，我们可以直接询问他“快擦手"的具体工作内容和流程，以便让听众更直观地了解这一职位的重要性和挑战。所以，答案是“‘快擦手’的具体工作是怎样的？”

故答案为：①示例：作为志愿者，您有过哪些经验？②示例：“快擦手"的具体工作是怎样的？

第一题：

本题考查了新闻采访中的问题设计能力，特别是如何根据采访对象的背景资料来构思有针对性的问题。解题方法在于深入理解采访对象的经历和特点，从而提炼出既能够展现其个人风采，又能够引发听众兴趣的问题。易错点在于可能过于泛泛而谈，没有针对采访对象的特定经历进行提问。拓展迁移方面，可以思考如何将这种方法应用到其他类型的采访中，以提高问题的针对性和有效性。

第二题：

本题同样考察了新闻采访中的问题设计能力，但更加注重对具体工作内容的深入了解。解题方法在于从采访对象的职责出发，构思出能够具体展现其工作内容和流程的问题。易错点在于可能忽略了对具体工作细节的追问，导致问题过于笼统。拓展迁移方面，可以思考如何将这种方法应用到对其他行业从业人员的采访中，以更深入地了解他们的工作环境和挑战。

9．【答案】示例一：本文描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔，英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，为我们塑造了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一系列革命英雄形象。例如，毛泽东始终坚持自己的信念，从无到有，带领着红军一步步走向胜利。这启示我们，信念支撑着行动力，要做好一件事，就要认准方向，坚定信念，坚持不懈。因此，我认为《红星照耀中国》是一部英雄传奇。（示例二：这部书是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，第12篇详细记述了“西安事变”的具体经过结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景，以及终将取得胜利的原因。因此，我认为这是一部优秀的纪实文学作品。）

【解析】先表明态度再分析即可。

如赞同甲，《红星照耀中国》第一次将中国陕北革命根据地的准确情况和红军将士的英勇形象公之于众，向全世界展现了中国共产党领导的抗日革命根据地的真实情况。如毛泽东，是个坚定的共产党人，带领红军从第五次反围剿后的失利中走出，坚定领导红军进行两万五千里的长征，使红军转危为安，毛泽东是个英雄人物，所以《红星照耀中国》是一部“英雄传奇"。

如赞同乙，《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。如第十二章的西安事变，写1936年12月12日，张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”，拘捕了蒋介石。在中共中央和周恩来主导下，蒋介石最终接受了“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变和平解决。真实记载了西安事变的内容和结果，真实地还原了历史，所以此书是一部优秀的“纪实文学"。

故答案为：示例一：本文描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔，英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，为我们塑造了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一系列革命英雄形象。例如，毛泽东始终坚持自己的信念，从无到有，带领着红军一步步走向胜利。这启示我们，信念支撑着行动力，要做好一件事，就要认准方向，坚定信念，坚持不懈。因此，我认为《红星照耀中国》是一部英雄传奇。示例二：这部书是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，第12篇详细记述了“西安事变”的具体经过结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景，以及终将取得胜利的原因。因此，我认为这是一部优秀的纪实文学作品。

本题考查名著题材的看法。读懂名著内容，理解名著大意。掌握名著具体情节及人物形象特点，理解人物英雄形象及作品纪实性的表现，表明看法，按要求答题即可。

10．【答案】（1）B

（2）略

【解析】（1）A翻译为：轻易许诺的人，必定很少能够兑现承诺，形容人说话轻率，不讲信用。

B翻译为：别人不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？和诚信无关。

C翻译为：金银珠宝并不值得宝贵，忠诚和诚信才值得宝贵。

D翻译为：如果人背信弃义，那么名声就不会通达。

（2）仿写按照格式，格式是：诚信的力量可以使+名词+动词+形容词+的+名词。即诚信的力量可以使点点星光汇聚成璀璨的银河。

故答案为：（1）B；（2）诚信的力量可以使点点星光汇聚成璀璨的银河。

（1）本题考查名句内涵。读懂题目要求，理解选项中名句含义，筛选出没体现出“诚信"内涵的选项即可。

（2）本题考查仿写。注意例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等。语言合理即可。

11．【答案】（1）屏；；qiǎo；；fēi；；猝

（2）B

（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；牧人驱犊返，猎马带禽归；月下飞天镜，云生结海楼；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

【解析】（1）屏息敛声(bǐngxīliǎnshēng)：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

悄然(qiǎorán)：形容安静而无声。

绯红(fēihóng)：红色的一种，艳丽的深红、鲜红、通红、深红色。

骤雨猝至(zhòuyǔcùzhì)：阵雨忽然降下来了。

（2）A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

B.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。

C.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。

D.头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。

此处西湖的秋景美丽迷人，无论是晴西湖，还是雨西湖，令人看不过来。用“目不暇接”恰当。

（3）解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“莺、啄、犊、禽、戾、窥"等字词容易写错。

故答案为：（1）屏；qiǎo；fēi；猝

（2）B

（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；牧人驱犊返，猎马带禽归；月下飞天镜，云生结海楼；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

（1）本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，多注意课文下注释，多查字典等工具书。

（2）本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。

（3）本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

12．【答案】（1）示例：让中国"好声音"唱响世界

（2）一片丹心关国事；千钧妙笔著华章

（3）朱德；对红军的赞扬(对敌军的嘲笑

（4）示例：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，记录了美国作家埃德加·斯诺于1936年在陕甘宁边区进行采访时的所见所闻所感，书中用事事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。

【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻主要讲述的是新时代中国故事的传播以及中国声音在世界范围内的回响，强调了中国在国际舞台上的积极形象和影响力。因此，标题需要体现中国声音的广泛传播和正面影响。根据“今天的中国需要更好了解世界，世界也需要更好了解中国。越来越多的‘埃德加斯诺’向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国‘好声音’唱响世界”可进行概括。

（2）本题考查对联。首先，我们可以将这些词语按照对联的要求进行组合。考虑到“丹心"与“国事”在意义上紧密相关，且“丹心"代表忠诚与热情，“国事”代表国家大事，两者结合能很好地表达记者们对国家事务的关心和投入。而“妙笔"与“华章”则代表文笔和著作，与记者的职业紧密相关。接着，我们需要注意对联的平仄规律。在古汉语中，平声大致相当于现代汉语中的第一声和第二声，仄声则包括第三声和第四声。由于下联的末字应为平声，我们可以将“华章"置于下联的末尾，同时保持上联和下联的字数相等和词性相对。

（3）本题主要考查对《红星照耀中国》一书内容的理解和分析能力。①通过对摘录（一）中的描述，“大个子，像只老虎一样强壮有力”，“年轻时是个土匪头子，很有胆识”，可以判断出该人物是朱德，他以其英勇善战和刚正不阿的性格在书中留下了深刻印象。②通过对摘录（二）中“跑”和“猛烈的袭击"的对比，可以看出作者对敌军的轻蔑和对红军英勇行为的赞扬。这种一贬一褒的用词方式，生动地展现了作者的情感倾向。

（4）本题考查对书籍的推荐理由撰写能力。情感角度：可以从书籍带给读者的情感体验出发，如《红星照耀中国》通过真实记录中国共产党及其领导的红色革命，激发了读者的爱国情怀和对革命先烈的敬仰之情。内容角度：可以概述书籍的主要内容，强调其独特性和价值。如《红星照耀中国》不仅是一部记录历史的著作，更是一部展现中国共产党人坚定信念和英勇斗争精神的文学佳作，对于了解中国革命历史具有重要意义。

故答案为：（1）示例：让中国"好声音"唱响世界；（2）一片丹心关国事；千钧妙笔著华章；（3）朱德；对红军的赞扬（对敌军的嘲笑）；（4）示例：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，记录了美国作家埃德加·斯诺于1936年在陕甘宁边区进行采访时的所见所闻所感，书中用事事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。

（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（3）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（4）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。

13．【答案】示例一：眼力——毛泽东在建立马克思主义信仰的过程里体现了他高瞻远瞩的伟大思想（出自第四章）

示例二：笔力——斯诺亲入苏区，采访民众与红军，获取第一手资料（出自第七章）：有很多生动的环境描写，形容从西安北上的路时说路深深打起了皱纹等（出自第一章）。

示例三：脚力——参观前线时亲自采访彭德怀，了解了彭德怀的人生，也对关于红军是如何及怎样生长起来的问题进行过谈话（出自第八章）；对受访者描写入微如形容贺龙像老虎一样强壮有力（出自第二章）。

【解析】①斯诺的“脚力"不仅体现在他勇于冒险、不辞辛劳的实地探访上，更在于他这种深入基层、贴近群众的采访方式。这种脚踏实地、亲力亲为的精神，使得他能够获取到第一手、最真实的素材，为《红星照耀中国》的创作提供了坚实的基础。通过实地考察，斯诺不仅亲眼见证了红军的英勇抗战和革命根据地的建设成就，也深刻感受到了中国人民对于革命事业的坚定信念和无私奉献。②斯诺的“眼力”体现在他能够超越常规的政治和军事报道框架，以独特的视角审视中国革命。他不仅仅关注领袖和重大事件，更将镜头对准了那些默默无闻却同样重要的普通人物，尤其是女性角色，这在当时是非常难能可贵的。④斯诺的“笔力"体现在他卓越的文学功底和报告文学的独特魅力上。他不仅能够准确记录事实，还能够通过细腻的描写和深刻的感悟，将读者带入到那个充满挑战与希望的时代。他的文字既有历史的厚重感，又不失文学的灵动性，使得《红星照耀中国》成为了一部既具有史料价值又充满文学魅力的经典之作。

故答案为：示例一：眼力——毛泽东在建立马克思主义信仰的过程里体现了他高瞻远瞩的伟大思想（出自第四章）

示例二：笔力——斯诺亲入苏区，采访民众与红军，获取第一手资料（出自第七章）：有很多生动的环境描写，形容从西安北上的路时说路深深打起了皱纹等（出自第一章）。

示例三：脚力——参观前线时亲自采访彭德怀，了解了彭德怀的人生，也对关于红军是如何及怎样生长起来的问题进行过谈话（出自第八章）；对受访者描写入微如形容贺龙像老虎一样强壮有力（出自第二章）。

本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

14．【答案】西行漫记；埃德加·斯诺

【解析】考查文学常识。《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者埃德加·斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。当时中国正处于日本的侵略，同时国民也对共产党进行镇压。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。

故答案为：西行漫记，埃德加·斯诺

本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

15．【答案】（1）毛泽东

（2）朱德

（3）贺龙

【解析】（1）1931年11月7日，中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，会议宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，选举毛泽东、周恩来、朱德等63人为中央执行委员，毛泽东为主席。毛泽东是了不起的苏维埃掌门人。

（2）朱德在红军中的地位非常高，担任过中国工农红军总司令、八路军总司令、解放军总司令等职务，是当时“最高军事首长"。尽管他的地位显赫，但他从不摆架子，喜欢与普通战士走在一起，见到走不动的战士，他会主动接过对方的枪，帮助他们扛一段路程。这种平易近人的态度让他在红军中深受尊敬和爱戴。朱德的身体一直十分硬朗，年近五十时仍然保持硬朗的身体状态，这让他能够更好地与战士们打成一片，共同经历长征等艰苦历程。

（3）1928年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的过来了，他就率领村里的几个人袭击了收税的，用贺龙自己的一把刀宰了他们，解除了他们的武装。即贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。

故答案为：（1）毛泽东；（2）朱德；（3）贺龙。

（1）（2）（3）这三题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

【答案】16．言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。商鞅立木/尾生抱柱/季布一；诺(或：一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或：退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期

17．①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢；在还债的过程中都经历了哪些艰难；对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的

【解析】（1）本题考查名人名言的积累。从平时的积累中写出有关的名言一则即可。

（2）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。

16．①名言：言必信，行必果。（人而无信，不知其可也。等符合要求的名言皆可）这句话强调了说话一定要守信用，做事一定要果敢。体现了诚信在为人处世中的重要性，一个人只有做到言出必行，才能在社会上立足，赢得他人的信任和尊重。②故事：商鞅立木取信。商鞅为了推行新的法令，在都城南门立了一根三丈高的木头，并承诺谁能把木头搬到北门就赏赐十金。开始百姓们都不相信，后来商鞅将赏金提高到五十金，有一个人抱着试试看的心态把木头搬到了北门，商鞅立即赏赐了他五十金。这件事让百姓们认识到商鞅是一个讲诚信的人，从而树立了政府的威信，为新法的顺利推行奠定了基础。这个故事告诉我们，诚信是赢得民心、成就事业的重要品质。只有以诚信为本，才能获得他人的信任和支持，实现自己的目标。故答案为：言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。商鞅立木/尾生抱柱/季布一；诺(或：一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或：退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期

17．采访问题：“在决定替儿子偿还巨额债务的那一刻，您们的内心经历了怎样的挣扎与考量？是什么信念或价值观让您们最终做出了这个决定？”这个问题旨在深入挖掘陈淑梅、李其云夫妇在面对巨大经济压力时的内心世界。通过询问他们内心的挣扎与考量，可以展现出他们作为普通人在面对极端困境时所展现出的非凡勇气和坚定信念。同时，问题也引导夫妇俩分享他们的价值观，特别是关于诚信和家庭责任的看法，这些都是当代诚信美德的重要体现。采访问题：“在偿还债务的过程中，有哪些人或事给了您们特别大的帮助或鼓励？这些经历对您们的生活和观念产生了哪些影响？"这个问题关注于陈淑梅、李其云夫妇在偿还债务过程中遇到的外部支持和社会反馈。通过询问他们得到的帮助和鼓励，可以反映出社会对诚信行为的认可和支持，以及这种正面反馈如何激励他们继续前行。同时，问题也引导夫妇俩分享这些经历对他们个人生活和观念的影响，是否增强了他们的社会责任感和感恩之心，或者让他们对人性有了更深的理解。这些分享不仅能够丰富采访内容，还能够为观众提供正能量和启示。

故答案为：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢在还债的过程中都经历了哪些艰难；对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的

18．【答案】B；参加辛亥革命、反对袁世凯复辟的战争、与段祺瑞反动军队作战、到上海寻找共产党去德国留学、在德国参加共产党、参加南昌起义、参加湘南起义、上井冈山与毛泽东会合；《回忆我的母亲》一文里母亲勤劳俭朴、热爱劳动造就了朱德吃苦耐劳的实干精神；对穷苦人民很同情，对为富不仁非常反感，她向朱德的诉说以及朱德自己的亲眼所见启发了朱德反抗压迫追求光明的思想；母亲支持我的革命行为，交给我生产的知识和革命的意志，这些都激励了朱德勇敢追求民族解放的理想。《红星闪耀中国》是纪实性文学，以记录历史事件为主，语言具有平实简练的特点，而《回忆我的母亲》则是回忆性散文，相对纪实性文学而言语言更为生动形象，情感比较丰富。

【解析】A、无误；

B、斯诺冒险去苏区采访是为了探究中国革命的真相，有误；

C、无误；

D、无误。

故答案为：B

①斯诺对朱德人生评价“是一个为着忠于一个为民族的自由解放而斗争的伟大主义而丢弃个人享受、财富和地位的故事”，这在《红星照耀中国》第十篇《关于朱德》这一章，朱德叙述他一生的经历的很多故事都能证明。例一：参加辛亥革命。1911年的辛亥革命发生后，朱德离开自己任教的故乡投身革命，进讲武堂学习军事，不到几星期，就加入了孙中山的同盟会。例二：参加蔡锣革命军，讨伐袁世凯复辟。1913年，朱德被任命为蔡锣部下的营长，在法属印度支那边界驻扎两年。1915年，升任团长，朱德被派往四川跟袁世凯的军队作战六个月后获胜。例三：在德国参加共产党。因国内军阀混战，1922年10月朱德留学德国，学习军事，在柏林碰到周恩来，找到了中国共产党立刻加入，之后积极参加党的工作，如声援五卅运动等曾两次被铺。例四：参加南昌起义。1926年朱德回国。1927年，朱德加入南昌朱培德的军队，被任命为南昌军校校长，兼南昌公安局长，策划发动八一南昌起义。例五：参加组织1927年湘南起义。例六：1928年，上并冈山与毛泽东会合，建立革命的根据地。

②朱德走上革命道路从《回忆我的母亲》可以找到原因。朱德深受母亲的影响，他在《回忆我的母亲》一文中写道“母亲同情穷人，虽然自己不富裕，还周济比自己更穷的亲戚”，可见母亲对待穷人的态度以及朱德自己的亲眼所见启发了朱德反抗压迫追求光明的思想；“长大后，我离开母亲，参加了革命。母亲不但不反对，还给了我许多安慰”，可见母亲对朱德参加革命的支持。

③本题考查名著《红星照耀中国》和课内《回忆我的母亲》的写法的比较。《红星闪耀中国》是纪实性文学，《回忆我的母亲》是回忆性散文，对于分家的这同一件事件的表述，《红星闪耀中国》仅一句话概括“后来在地主的压迫下，我们这个大家庭无法再过下去了，为了经济上的原因分了家"体现了是纪实性文学语言朴素，叙事概括简练的特点。《回忆我的母亲》写道“那一年，地主欺压细户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退细，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散”这个表述体现了《回忆我的母亲》散文语言具体生动、感情丰富的特点。

故答案为：①参加辛亥革命、反对袁世凯复辟的战争、与段祺瑞反动军队作战、到上海寻找共产党去德国留学、在德国参加共产党、参加南昌起义、参加湘南起义、上井冈山与毛泽东会合；②《回忆我的母亲》一文里母亲勤劳俭