第一中学校高一上学期10月检测语文试题（含解析）

第一中学校高一上学期10月检测语文试题（含解析）开远市第一中学校2024年秋季学期高一年级10月月考

语文试卷

2024.10

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.考生作答时，请将答案填涂在答题卡上。用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；问答题在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、

................

草稿纸上作答无效。

........

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题：材料一：

青春文学作者特指那些崛起的文学新秀，他们是活跃在当今文学市场的生力军。时下，把文学当作时尚彩排一样来消费的大有人在，文学不再是作者呕心沥血的产物，而是像流水线上那样机械完成的产品，至于文学思想与品位也就很少顾及了。文学思想也许是“沉重"的，但可以保证人们不至于因世风而左右摇摆，导致精神失重。青春文学少有传统文学固有的那份思想的厚重，比较符合当下那些看卡通长大的孩子们的心理，可算是他们倾诉感情的理想渠道，或者是一种现实生活所不能尽情体验的心理上的补救与尝试吧。

那些青春文学写手们正置身于现代化的手工作坊里，日夜纺织着属于他们心目中的理想王国。他们大踏步地驶上文学快车道，迎合了当下快餐一样消费的文学阅读，很难说这就是文学的繁荣。缺少了精神内涵的文学，对于那些处在成长中的读者来说，就不能打下良好的精神底子，不可能形成完整的人格和高尚的道德情操。如此一来，精神的缺失导致文学成为既不能励志壮怀，也不能够感动人心的篇章。文学一定要给人以文学情怀上的关照，而文学情怀的普及需要诞生在一个淡泊名利、向往纯真、渴求真理、胸怀理想的时代，这才是文学成长的大气候。如今，青春文学步入市场，不能不说有利益上的驱动。虽然时尚阅读可刺激文学消费，但这并不能证明我们的出版业兴旺发达。青春文学写手们不过是充当了市场的供应商。文学完全有可能畅销，但真正鼓动人心的畅销文学与功利性商业操作大不一样，两者有质的区别，而市场的热闹未必就是文学的幸运。

文学负有历史责任，担负着改进社会的使命，需要跟大众同呼吸共患难，唯功利性毕竟不是文学的出路。文学在市场中“变脸”，迎合的是商业需求。文学也要面临“大江东去浪淘尽"的筛选。我们的社会还没有真正形成大众读书求知若渴的大气候，而青春文学的写作也没有更好地起到引导和促进的作用。文学可以占有市场，但并不能证明文学深入人的心灵。

文学低迷与它所处的社会环境有极大关系，青春文学写手们恰恰处在一个文学阅读空气非常稀薄的时期，他们未必是在守望文学园地，而是市场需要他们这样做。古往今来，文学圈向来不与名利为伍，只有不惜代价的文学痴迷者，才可能筑就文学之大厦。古今中外的文学经典，没有哪一部是靠着商业运作成就起来的。文学的商业化无论是对青春文学也好，还是对传统的文学创作也好，都是一种前所未有的严峻考验。正因如此，文学圈出现了分流、演变。市场对于搞写作的人来说，既可以是培

育，也可能意味着毁灭。尤其对于较少受到传统熏陶的读者来说，肤浅的阅读将会导致不良的后果。功利性写作单从商业角度看，也无可指责，倒是浮躁的阅读心理在很大程度上拉动了青春文学的滋生和铺张。市场孵化出的绝不仅是初生牛犊的写手们，还有抛弃传统文学的新一代读者。

（摘编自王秀芹《当青春文学遭遇市场》）

材料二：

随着生态危机的加剧和生态文明建设的推进，中国生态文学创作呈现蓬勃的发展态势。但就整体创作而言，目前多数作品仍停留在揭示生态现状、表达生态焦虑层面，在更深刻的理性反思和更多样的审美表达方面则存在明显不足，行进中的中国生态文学尚需要有针对性地纠偏补弊，从“激情呐喊”转向更具启示意义的知性创作。

在情绪宣泄过后，生态文学尚需重建理性沉思。单纯的义愤填膺之辞和人道主义呼吁，并不能给人以更多更深的启示。生态文学的优势在于它为作家提供了更广阔的艺术空间，可以进一步反思人类文明的弊端，但前提是作家必须克服盲目趋同的心态，尽快从一味的情感宣泄和浮躁的攻击咒骂中摆脱出来，对伴随人类社会发展出现的生态问题进行更为理性、全面的剖析与反思，并努力为人类走出生态困境寻求可能的出路。从这一意义上来说，生态文学作家们做到“心中有数"比“胸中有情”更具建设意义。

生态文学在强调“悲天"的同时，不能忽略“悯人”。由快速发展的工业文明引发的生态危机是生态文学产生的现实背景，这一危机包括自然生态危机和精神生态危机：一方面，对自然资源竭泽而渔式的开发利用使人类正在失去可以安顿肉身的物质家园；另一方面，自我意识极度膨胀所导致的精神危机又使安放灵魂的精神家园离人类越来越远。而生态文学就是要通过批判根深蒂固的人类中心主义和展现人与自然、人与人、人与社会和谐共生的理想境界这正反两方面的努力，最终养成大众的生态意识和科学的发展观，建构起真正和谐的自然生态、社会生态和精神生态。但实际情况是，生态文学自诞生之日起，就聚焦于批判人类对于自然进行的毁灭性开掘和表现人类对与自然界“同归于死"的恐惧，而关于人类中心主义对于人性自身造成的桎梏则缺乏必要的关注与审视。如果回避了这些问题，人类渴望从哲学和思想层面找寻生态危机的原因并进行精神疗救的诉求就无从实现，生态文学的生命力和深刻性也会大打折扣。

生态文学在求真、向善的同时，不能忘记塑美作为文学领域一种特殊的形式，生态文学是在生态学思潮影响下产生的，它带有鲜明的跨学科性质和强烈的生态预警特点，但这并不意味着生态文学可以不必遵循艺术创作的基本规律，生态学可以指引却不能代替文学创作。真正的生态文学是生态的，更是审美的，它不应仅仅是空洞的说教，相反应该是充满文学独特魅力的。目前作家从事生态文学创作的热情日益高涨，作品也越来越多，但有不少作品形同材料连缀式的“同题作文”，根本不具有独特的美学品格。为改变审美意味贫乏的文本现状，作家们必须提升将形而上的哲学话语转换成感性的文学话语的能力，不能放弃对文学本质的坚持和诗性品格的追求。

（摘编自高娟《生态文学需要知性书写》）

1.下列对“青春文学"和“生态文学”的有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.青春文学的作者是活跃在当今文学市场的文学新秀，青春文学的现象跟目前文学阅读的社会环境有极大关系。

B.青春文学尽管可以更好地对读者及市场起到引导和促进的作用，但其出现在很大程度上也反映了人们浮躁的阅读心理。

C.生态文学的使命是养成大众的生态意识和科学的发展观，建构起真正和谐的自然生态、社会生态和精神生态。

D.青春文学和生态文学是文坛出现的某种提法，但材料没有对两者进行严格的定义，两者都属于两个不同概念的交集。

2.根据材料一内容，下列说法不正确的一项是()

A.青春文学写手们置身现代化手工作坊，迎合快餐式消费，不能说这是文学繁荣，他们写的文学作品像流水线产品，缺少思想与品位。

B.文学情怀的普及需要处于一个淡泊名利、向往纯真，渴求真理、胸怀理想的时代，青春文学的繁盛，并不表明这种时代已经来临。

C.文学深入人的心灵不能仅仅用占领市场来衡量，文学负有历史责任，担负着改进社会的使命，需要跟大众同呼吸共患难。

D.真正的生态文学是生态的，更是审美的，具备真和美，因此有不少作品形同材料连缀式的“同题作文”，根本不具有独特的美学品格。

3.下列各项中，不能体现材料二中阐述的生态文学的不足的一项是()

A.英国吉尔伯特·怀特的散文《塞尔伯恩博物志》，充满了生态焦虑和生态危机意识，有一种“黑云压城城欲摧”的紧迫感。

B.刘先平的小说《呦呦鹿鸣》，写动物学家救护梅花鹿母子，开展对梅花鹿生态的研究，谴责人类对梅花鹿惨无人道的猎杀。

C.阿来的小说《三只虫草》，抒写人与自然的内在冲突，反思人类过度追求自身利益，破坏了人与自然的平衡关系。

D.梁衡的散文《树梢上的中国》，融入了作者“人文森林"的理念和丰富的历史内涵，同时也传达了倡导绿色文明的人文思考

4.结合材料二全文，解释画横线的句子在文中的含意。（4分）

5.简要分析材料一的论证思路。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下题。

碑

孙犁

①赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。

②自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天。看看天边的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了。

③“五一”以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。

④现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打地响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。

⑤母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立时又是“啪啪啪"的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。

⑥母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：

⑦“大娘！”

⑧“咳呀！李连长来了！"母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停

止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”

⑨母亲摘下灯来，到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗？"

⑩“在家里。干什么呀，这么急？”

⑩“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。"

⑩小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。

⑧“十几个人？他们哩？”大娘问。

⑩“在外边。我是跳墙进来的。"老李说。

⑥“那你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。

⑩“来了。走吧，同志。"老金已经穿好衣服，在外间等候了！

⑩大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。

⑩风杀了，一股寒气从窗子里透进来。

⑩老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了这么个坏天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。”

⑩一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。

早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上，树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。

当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次残酷战斗开始了。

机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。

他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。

老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。

“你们昨晚上过去了多少人？"

“二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。“老李呢？"

“李连长死在河里了。”

这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。

他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只

打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。

有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。

老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！"于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。

那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。

一九四六年春于冀中（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()

A.小说围绕滹沱河展开故事，讲述了赵庄村普通村民赵老金在战士们被敌军围堵后，帮助八路军战士渡河，却导致十几名战士命丧冰河，赵老金执著打捞战士遗体遗物的故事。

B.听到李连长的声音后，“母亲一下就出溜下炕来”“女儿又惊又喜地把机子停止"既写出了母女二人与李连长的熟稔，也揭示了“每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间”开始纺织的原因。

C.“河里涨了水，天气又凉不好浮"满天满地霜雪，草垛上，树枝上全挂满了”构成了小说特定的环境；滹沱河水面结了冰，小队无法过河，却又不得不跳入河中，增加了文章的悲壮感。

D.“小菊却是一刻不停地织着自己的布"写出了小菊希望通过辛勤劳作转移注意力以减轻战士牺牲的事实给她带来的巨大的痛苦，表现了她对战士们的深情。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.小说善于使用细节描写突出人物性格，如在战士牺牲后，一些精准的动作描写“织布”“用力”，神态描写“发呆”等传达了小菊的悲愤和痛楚，突出了小菊直爽的性格。

B.小说精心穿插多处环境描写，比如“树枝垂下来，霜花沙沙地飘落"既写出了天气的恶劣，也暗示着战士们将要牺牲的悲惨结局。

C.小说结尾处写滹沱河“永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音”运用比拟手法，寄寓了作者对八路军战士的战斗精神和牺牲精神永垂不朽的赞美以及军民一家亲的鱼水情永存的歌颂。

D.小说以诗化为原则，通过描写普通农村妇女战争岁月独具的时代之美，展示战争中的普通民众身上的人性美和他们朴素视角下的豪迈的革命牺牲精神。

8.“赵大娘"在文中出场次数不多，但却给人留下了深刻的印象，请结合小说简要分析作者是如何刻画这一人物形象的。（4分）

9.小说以“碑”为标题，有何寓意？请结合全文简要分析。（6分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面10--14题。

杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自

有传。父闲，终奉天令。

甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣

..

时与甫善时琯为宰相请自帅师讨贼帝许之其年十月琯兵败于陈涛斜明年春琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠①,儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋②。武与甫世旧，待遇甚隆，甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有

.

此儿！"武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检，严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适，既至而适卒。适崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大

._________.

乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（节选自《旧唐书·杜甫传》，有删改）【注】①梠：山芋。②“绯鱼袋”指绯衣与鱼符袋，唐朝规定，五品以上官员佩鱼符袋。“绯

衣"指红色衣服。

(时)(与甫善)(时)(请自)(琯为宰相)(帅师)(房琯布衣)(许之)(A)(C)(D)(F)(E)(B)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

G讨贼H帝I

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“京师”是古代京城的通称，《琵琶行》“铮铮然有京都声"的“京都”和文中都指唐代的京城长安。

B.“适崔宁杀英乂"与“少无适俗韵”《归园田居》两句中的“适"意思不同。

.

C.“严挺之乃有此儿”与“乃游东蜀依高适"两句中的“乃”意思不同。

D.“出甫为华州司功参军"表贬官，古代表示官职贬谪的词还有贬、谪、黜、左迁等。

.

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B.唐肃宗昏聩无能，听信谗言，罢免了房琯的相位，继而迁怒杜甫，将其外调担任华州司功参军。C.杜甫饱受战乱之苦，京城动乱，物价暴涨，暂住在成州同谷县，生活难以为继，有几个子女饿死。D.由于不能拜见郭英乂，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，颠沛流离，最后死在耒阳。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。

（2）武与甫世旧，待遇甚隆，甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

14.结合选文简要概括杜甫的人物形象。（3分）

（二）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。（9分）

江夏别宋之悌李白

楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。

【注】宋之悌:初唐时著名诗人宋之问之弟，李白友人。此诗是开元二十年(734)李白在江夏(今湖

北武汉武昌)与贬赴交趾(今越南河内)的宋之悌分别时所作。15.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）（3分）

A.首联点明地点，写楚地之水清澈见底似若空无，与远处的大海相连，想象丰富，境界阔大，奠定了豪迈的基调。

B.颔联点题，并巧妙运用数量词“千里”与“一杯",将丰富深厚的情感淋漓尽致地表现出来，颇耐咀嚼。

C.颈联写景，由“晴日”到“晚风”，暗示时间推移;“谷鸟吟”“江猿啸”，皆以乐景写哀情，更令人感动。

D.整首诗意象鲜明，艺术构思巧妙，跳跃性很大。前三联写景叙事，尾联直抒胸臆，给读者留下极大的遐想空间。

16.诗人为什么会“于此泣无穷”？请结合诗人的情感，联系全诗，简要分析。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行并序》中的“___，___"两句，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___，”两句描写了当地人

民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀供奉的场景。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是：“___，___"。

三、语言文字运用（20分）

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。

我是第二次来大渡口，除了重温历史，更想①,好好品尝一下五花八门的大渡口豆花。豆花几乎和什么都能搭配得来，首先是“豆花面”，豆花面味厚而好吃，但一碗面吃到最后你就不知道自己到底是在吃面还是在吃豆花，两种味道②,非常醇厚，让人难以忘怀。而到了大渡口，除了豆花面，又渡古镇的豆花鱼更是鲜美到令人咂舌。据说此美味是从船帮菜里发展出来的。吃大渡口义渡的豆花鱼，老板总喜欢说：鱼是刚从江边收回来的，豆花是刚刚点好的，其实不必如此说，一碗豆花鱼端上来，人人几乎都会刹那间做了其美味的俘虏。两个字“鲜美”，再多加一个字：太鲜美！我是凭着豆花鱼记住义渡的，广阔的水域到处都有，水边的船菜也到处都有，但鲜美一如义渡的豆花鱼别处没有。来大渡口的义渡，不吃豆花鱼算是你白来了。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)

19.请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。（5分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)

阅读下面的文字,完成20～22题。

一般而言，失眠大致分为两种：一种是入睡困难，即从上床到正常入睡的时间过长；另一种叫睡眠维持障碍，简单理解就是能睡着，但是夜间会多次醒来，有效睡眠不足。青年群体的失眠症状大多是入睡困难，然而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，A_____________，睡眠的片段化情况增加。

很多人常常把失眠问题放在心上，直到出现焦躁易怒、注意力不集中等病理症状和不良情绪时才予以重视。并且还有人存在这样的误区，认为每天晚上11点之前能入睡、睡足6到8个小时才算是拥有好的睡眠。事实并非如此，良好的入睡时间和睡眠时间并不是固定的，每个人的基础情况有所不同。

那在日常生活中，B？有专家提醒，入睡之前有一个稳定的情绪和心态很重要，安神定志是基本的治法。学会向外倾诉和释放坏情绪，培养“钝感力”来对抗压力，睡觉之前放空自己，冥

．．．．．

想、听舒缓的音乐等都是不错的选择。

此外，稍微设低房间温度也有利于良好睡眠。夜晚身体新陈代谢减缓，产生的热量减少，C_____________，凌晨左右会达到最低点，而这时往往是深度睡眠的时间。通过帮助身体降温来帮助减缓新陈代谢速度，使人更好地进入睡眠状态，拥有良好睡眠。

20.下列选项中引号的作用，和文中“钝感力"作用相同的一项是(3分)

A.《诗经》中就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。B.挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到袁隆平最“标准"的形象。

C.有几个“慈祥”的老板收集些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。D.目前，我国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63"是杂交稻。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

12个字。(6分)

22.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

四、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

罗曼·罗兰说：“怀疑与信仰，二者都是必需的。”

《人民日报》评论部主任卢新宁曾应母校北京大学之邀，以学长的身份于北大中文系的毕业典礼发表演讲《在怀疑的时代依然需要信仰》。她说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨……20多年的社会生活给我最大的启示是当许多同龄人都陷于怀疑的时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。"

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。高一年级10月月考语文答案

【答案】1.B2.D3.D

4.①“心中有数”指“理性沉思”，“胸中有情”指“单纯的义愤填膺之辞和人道主义呼吁"；②生态文学的作家们对伴随人类社会发展出现的生态问题进行理性沉思，比单纯作义愤填膺之辞和人道主义呼吁给人更多更深的启示，也可为人类走出生态困境寻求可能的出路。

5.①首先从青春文学的崛起引入话题，并指出青春文学的缺陷；②接着讨论青春文学的市场化运作及其背后的利益驱动，指出市场热闹未必是文学的幸运；③然后阐述文学的历史责任和改进社会的使命，指出文学应与大众同呼吸共患难，而非仅仅追求功利；④最后通过反思功利性写作和浮躁阅读心理对青春文学的影响指出文学应坚守其精神内涵和社会责任。

【1题详解】

本题考查学生理解文中重要概念含义和相关内容的能力。

B.“青春文学尽管可以更好地对读者及市场起到引导和促进的作用”错误，曲解文意，原文“我们的社会还没有真正形成大众读书求知若渴的大气候，而青春文学的写作也没有更好地起到引导和促进的作用"可知，青春文学没有更好地对读者及市场起到引导和促进的作用。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

D.“真正的生态文学是生态的，更是审美的，具备真和美，因此有不少作品形同材料连缀式的‘同题作文'”错误，强加因果，原文“真正的生态文学是生态的，更是审美的，它不应仅仅是空洞的说教，相反应该是充满文学独特魅力的。目前作家从事生态文学创作的热情日益高涨，作品也越来越多，但有不少作品形同材料连缀式的‘同题作文’，根本不具有独特的美学品格"可知，“真正的生态文学”是要求，目前“不少作品"的缺陷是现状，二者是不同层面的论述，没有因果关系。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料二阐述的中国生态文学不足是指停留在揭示生态现状、表达生态焦虑层面，没有更深刻的理性反思、启示意义和更多样的审美表达。

A.属于揭示生态现状、表达生态焦虑层面，能体现生态文学的不足。

B.表达对生态危机的真诚愤慨和人道主义呼吁，能体现生态文学的不足。

C.批判人类对于自然进行的毁灭性开掘，能体现生态文学的不足。

D.融入了作者“人文森林”的理念和丰富的历史内涵，同时也传达了倡导绿色文明的人文思考，体现了更深刻的理性思考和多样的审美表达。纠偏补弊，弥补了材料二所说的生态文学的不足。

故选D。

【4题详解】

本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。

由原文“在情绪宣泄过后，生态文学尚需重建理性沉思。单纯的义愤填膺之辞和人道主义呼吁，并不能给人以更多更深的启示"可知，“心中有数”指“理性沉思”，“胸中有情”指“单纯的义愤填膺之辞和人道主义呼吁"；

结合“对伴随人类社会发展出现的生态问题进行更为理性、全面的剖析与反思，并努力为人类走出生态困境寻求可能的出路。从这一意义上来说”可知，做到“心中有数"比“胸中有情”更具建设意义这句话，是指生态文学的作家们对伴随人类社会发展出现的生态问题进行理性沉思，比单纯作义愤填膺之辞和人道主义呼吁给人更多更深的启示，也可为人类走出生态困境寻求可能的出路。

【5题详解】

本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

材料一第一段“青春文学作者特指那些崛起的文学新秀，他们是活跃在当今文学市场的生力军。……青春文学少有传统文学固有的那份思想的厚重，比较符合当下那些看卡通长大的孩子们的心理"可知，首先从青春文学的崛起引入话题，并和传统文学作比较，指出青春文学的缺陷；

第二段“那些青春文学写手们……大踏步地驶上文学快车道，迎合了当下快餐一样消费的文学阅读，……缺少了精神内涵的文学，对于那些处在成长中的读者来说，就不能打下良好的精神底子，不可能形成完整的人格和高尚的道德情操。如此一来，精神的缺失导致文学成为既不能励志壮怀，也不能够感动人心的篇章。……青春文学步入市场，不能不说有利益上的驱动。……青春文学写手们不过是充当了市场的供应商。文学完全有可能畅销，……而市场的热闹未必就是文学的幸运”可知，接着讨论青春文学的市场化运作及其背后的利益驱动，以及由此对处在成长中的读者可能带来的弊端，所以就算青春文学畅销，但市场热闹未必是文学的幸运；

第三段以“文学负有历史责任，担负着改进社会的使命，需要跟大众同呼吸共患难，唯功利性毕竟不是文学的出路"总起，来阐述文学的历史责任和改进社会的使命，指出文学应与大众同呼吸共患难，而非仅仅追求功利；

第四段提出“文学低迷与它所处的社会环境有极大关系”，“市场对于搞写作的人来说，既可以是培育，也可能意味着毁灭。尤其对于较少受到传统熏陶的读者来说，肤浅的阅读将会导致不良的后果。功利性写作单从商业角度看，也无可指责，倒是浮躁的阅读心理在很大程度上拉动了青春文学的滋生和铺张”，通过反思功利性写作和浮躁阅读心理对青春文学的反作用影响，指出文学本身应坚守其精神内涵和社会责任。

【答案】6.A7.A

8.①正面描写：作者通过对赵大娘语言、动作、神态等的描写，刻画出一位热情、爽利、直率的农村妇女形象。

②对比衬托：八路军战士死后赵大娘的反应和小菊的反应形成了鲜明的对比，借由小菊的矜持内敛更能衬托出赵大娘的直率和真性情。

9.①“碑”指在河边固执打捞的赵老金，他是八路军战士战斗与牺牲的见证者和纪念者；

②“碑"喻指保家卫民的八路军英雄，昭示战斗精神和牺牲精神永垂不朽；

③“碑”联结着军与民，象征军民一家亲的鱼水情和拥军爱民的优良传统。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生理解文本内容的能力。

A.“讲述了赵庄村普通村民赵老金在战士们被敌军围堵后，帮助八路军战士渡河，却导致十几名战士命丧冰河"说法错误。应是赵庄村村民赵老金帮助八路军战士渡河，战士们被敌军围堵，十几个战士跳河牺牲。

故选A。

【7题详解】

本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力。

A.“突出了小菊直爽的性格”说法错误，神态描写“发呆"等表现的应是小菊“含蓄内敛”的性格。

故选A。

【8题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。

（1）正面描写：作者通过对赵大娘语言、动作、神态等的描写，刻画出一位热情、爽利、直率的农村妇女形象。

语言描写：在得知李连长的人马需要帮忙渡河时她大声催促赵老金“‘那你就快点吧！’大娘向着西间喊了一声"。

动作描写：大娘在听出李连长声音时，“一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了”；

神态描写：在战士牺牲后，她“哭得两只眼睛通红”，毫不掩饰心中的悲痛，也很符合她直率的性格。

这些都可以看出大娘的性格热情爽快、干脆直率。

（2）对比衬托：八路军战士死后赵大娘的反应和小菊的反应形成了鲜明的对比，借由小菊的矜持内敛更能衬托出赵大娘的直率和真性情。

小菊的反应：战士牺牲后，她“却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布”“她望着水发一会儿呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了”，作者用了精准的动作描写如“推送”“转"踏着”“卷着”，神态描写“发呆”和心理描写“心里也有一股东西流走了”，含蓄地传达了小菊深藏的悲愤和痛楚，符合她的形象和性格。

赵大娘的反应：在战士牺牲后，她“哭得两只眼睛通红”，通过对比，可以看出大娘的性格干脆直率，体现了普通民众身上的人性美。

【9题详解】

本题考查学生分析文章标题含义的能力。

（1）从表层意义看，“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑"这是小说结尾的点题句，所以题目的“碑”首先指的是在河边固执打捞、不肯放弃的赵老金，赵老金的打捞就是一种无声的纪念，他之所以要在特定地点执着打捞，是因为他亲眼见证了八路军战士的战斗与牺牲。他是八路军战士的见证者和纪念者。

（2）从深层意义看，作为纪念标志“碑”，在小说中还指以李连长为首的一队八路军战士，他们保家卫民的艰苦战斗与悲壮牺牲，是八路军战斗征程和伟大功业的一个缩影、一座丰碑。赵老金执着的打捞行为是他们被百姓深情铭记的有力证明，因此“碑”昭示着八路军的战斗精神和牺牲精神永垂不朽。

（3）“碑"纪念的是八路军战士，而“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”。他“固执得要命，每天到那个地方去撒网"他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来”，不难发现文章主旨指向军民鱼水情，无形的“碑"承载的是拥军爱民的优良传统。

【答案】10.CEH11.D12.B

13.（1）杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。

（2）严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性格狭隘急躁，没什么气量，倚仗恩情放纵不羁。

14.示例：杜甫有文才，能够为朋友仗义执言，但性格上又有偏激狭隘的缺陷。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：房琯做平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许了他。“房琯布衣时与甫善”中“布衣时"充当状语，“房琯与甫善”为一个完整语意；“请自帅师讨贼"中，“自帅师”是“讨贼"的状语，是“请讨贼”为一个完整的语意。

【11题详解】

本题考查学生掌握古代文化常识及理解文言词语一词多义现象的能力。

B.“意思相同"错误。前为恰逢，后为适应

C.“乃”前为“居然、竟然”，后为“于是，就”意思不同。

D.擢为升官。

【12题详解】

本题考查学生概括和分析文章内容的能力。

B.“唐肃宗昏聩无能，听信谗言"错误，唐肃宗是因为房琯兵败将其罢相。

故选B。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）“宵”，在晚上，趁夜、连夜；“谒”，拜见；“谒肃宗于彭原郡”，状语后置；“拜右拾遗”，无标志被动句，被授予右拾遗。

（2）“旧”，交情，“世旧"即世交、老朋友、老交情；“褊”，狭隘；“恃”，倚仗、依靠、凭借；“放恣”，放纵任性、放纵不羁。

【14题详解】

本题考查学生概括人物形象特点的能力。

依据“天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军"可概括为：有文才。

依据“甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军”可概括为：能够为朋友仗义执言。

依据“甫性褊躁，无器度"可概括为：偏激狭隘，没气量。

参考译文：

杜甫，字子美，本是襄阳人，后来搬迁到河南巩县。曾祖父杜依艺，官位最终到巩县县令。祖父杜审言，官位最终到膳部员外郎，另有传记。父亲杜闲，官位最终到奉天县县令。

杜甫天宝初年应考进士没有考中。天宝末年，献上自己写的《三大礼赋》。玄宗认为这篇赋写得很奇妙，就召唤他来考作文，并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房琯做平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许了他。这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。第二年春，房琯被罢去宰相一职。杜甫上奏说房琯还是有才干的，不应该被罢免。肃宗生气，贬房琯当刺史，让杜甫离京担任华州司功参军。当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采摘山芋，饿死的儿女有几个人。一段时间之后，被召回补任京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼袋。严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性格狭窄浮躁，没什么气量，凭着恩情放纵不羁。曾经趁酒醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛看着严武说：“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！”严武虽然也急躁暴戾，却不认为他忤逆。杜甫在成都的浣花村种竹植树，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野农夫一起亲昵地游逛，没什么拘束检点。严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢放诞。永泰元年夏，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。到了郭英乂代替严武镇守成都，郭英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜见，就游历东蜀去依附高适。到了之后，高适却去世了。恰逢崔宁杀死郭英乂，杨子琳攻陷西川，蜀中很乱。杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸，江陵就发生了动乱，于是溯流而上，沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘过世。元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，回葬在偃师县西北首阳山前。

15.C【解析】“江猿啸晚风"是正衬，江猿的啼声本来就是很悲凉的，在作者与友人离别的时到，听见这声音，更是断人肠。以哀景写哀情。

16.①依依惜别之情令人泣下；②深厚的友情也只能寄托在临行的杯酒上，无奈之情令人泣下；③友人被贬，贬所远在千里之外，值得同情，令人伤悲；④江猿哀啸,令我断肠；谷鸟吟睛的美景，更加重诗人的悲哀，令人泣下。(每点2分，答出三点即可满分，意思对即可。)

17.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

人生如梦，一尊还酹江月。

18．（2分）①大快朵颐（大饱口福）②兼而有之（合而为一）

评分建议：每处1分，意思对即可。

19．（4分）①“两个字”对“鲜美"有提示作用，使“鲜美”一词更加醒目；②“再多加一个字”，突出了“太”，进一步强调了鲜美的程度。③前后关联，反复强调，突出豆花鱼的美味，语言简短有力，生动灵活。

评分建议：每点2分，写对两点得4分，答出3点得5分。意思对即可。

20.D

【本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。

文中“钝感力"中引号作用为特定称谓。

A.“如鸟斯革，如翚斯飞”中引号表直接引用。

B.“标准"中引号作用为特殊含义。

C.“慈祥”中引号作用为反语讽刺。

D.“汕优63"中引号作用为特定称谓。故选D。】

21.示例：

①睡眠维持障碍逐渐变多

②我们如何来改善睡眠呢

③人的体温也会随之降低

示例：很多人常常不把失眠问题放在心上，直到出现焦躁易怒、注意力不集中等不良情绪和病理症状时才予以重视。

【本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线的句子有两处语病：

①不合逻辑。“很多人常常把失眠问题放在心上”与后文“直到出现焦躁易怒、注意力不集中等……才予以重视"前后矛盾。应在“把”前加上“不"。

②搭配不当。“焦躁易怒、注意力不集中”不属于病理症状，而属于不良情绪。故应改为“直到出现焦躁易怒、注意力不集中等不良情绪和病理症状时才予以重视"。

正确表述为：很多人常常不把失眠问题放在