长安镇六年级上学期语文第二次月考试卷

长安镇六年级上学期语文第二次月考试卷广东省东莞市长安镇2024-2025学年六年级上学期语文第二次月考试卷

1．（2024六上·长安月考）聆听巾帼英雄赵一曼的故事，完成练习。

（1）根据所听到的内容完成填空。

1935年冬天，赵一曼在战斗中负伤，她的中弹，但她依然坚持战斗，最终因重伤而被敌人捕获。

（2）判断下列说法是否正确，用“正确"错误”表示。

①赵一曼在战斗中只身一人留下来阻击敌人。

②面对日军的严刑逼供，赵一曼始终没有向敌人泄露任何情报。

③赵一曼的英勇事迹激励了无数中国人。

【答案】（1）左手手腕；；腿部

（2）错误；正确；正确

【知识点】听力阅读

【解析】【分析】（1）结合听力材料的第③自然段“在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来，她腿部中弹，殷红的血在洁白的雪地上越流越多，红得刺眼。最终，她晕倒在了雪地上，不幸被捕。"可知，1935年冬天，赵一曼在战斗中负伤，她的左手手腕中弹，但她依然坚持战斗，最终因腿部重伤而被敌人捕获。

（2）①结合听力材料的第③自然段“赵一曼率领的队伍不幸被日军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护”可知，这句话错误。

②结合听力材料的第⑦自然段“是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软磨硬斗，最后什么也没从她这儿得到，终是一场空!"可知，这句话正确。

③结合听力材料的第⑧⑨自然段可知，这句话正确。

故答案为：（1）左手手腕；腿部（2）①错误；②正确；③正确。

【点评】考查听力阅读理解能力。认真听读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

听力材料：

阅读与理解。

巾帼英雄——赵一曼

①一身粗布红衣、一把手枪，骑着一匹白马，冒着枪林弹雨冲锋在炮火连天的战场……

②这是当年东北抗日联军中一位女战士的真实形象。她，就是威震敌胆，被誉为“白山黑水民族魂”的抗日女英雄一赵一曼。

③1935年冬天的一天，天气格外的冷，茫茫白雪，狂风大作。赵一曼率领的队伍不幸被日军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来，她腿部中弹，殷红的血在洁白的雪地上越流越多，红得刺眼。最终，她晕倒在了雪地上，不幸被捕。

④日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，找到一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对赵一曼进行了严酷的审讯。面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种罪行，哪怕被施以非人的酷刑，几度昏迷，仍坚贞不屈……

⑤惨烈的酷刑使赵一曼腿部伤势更加严重，生命垂危。日军为得到重要口供，将她送到医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察和护士进行爱国主义思想教育。在他们的帮助下，赵一曼顺利逃脱。1936年夏，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被捕，再次落入日军的魔掌。

⑥再次被捕的赵一曼遭受了更加惨无人道的酷刑。日军见从赵一曼口中得不到任何有用的情报，决定把她处死“示众"。押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她染着血迹的破烂的衣襟。

⑦敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画下来，很简单的几笔，就可以马上释放你!”赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上‘从此不再反满抗日’这几个字，总可以吧几个字就可以把你的生命换回去......"赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出胜利者的微笑。是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软磨硬斗，最后什么也没从她这儿得到，终是一场空!

⑧马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众，群众往路中间拥着，持枪的军警横着大枪往路两边赶拦群众...-刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的，然后她高举起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”

⑨1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子……

2．（2024六上·长安月考）看拼音规范写词语。

团长率领着战士们①pāndēng那座险峻的②xuányá。战士们③yìlì在顶峰，目光坚定，心中充满了对胜利的渴望。他们如同山巅的青松，无论风霜雨雪，依旧坚韧不拔，展现出了不屈的意志和勇往直前的精神，④háomài的英雄气概在他们身上熠熠生辉。

【答案】攀登；悬崖；屹立；豪迈

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖"的“崖”不要写成同音字“涯”，“屹立”的“屹"不要写成同音字“毅”，“豪迈"的“豪”不要写成形近字“毫"。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：攀登；悬崖；屹立；豪迈

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．（2024六上·长安月考）下列四组词语中字形或加点字注音有误的一项是（）

A．斩钉截铁居高临下气势磅礴逶迤（wēi）

B．粉身碎骨惊天动地千均一发笨拙（zhuó）

C．灯光璀璨聚精会神排山倒海沸腾（téng）

D．波浪滚滚迎风招展声势浩大岷山（mín）

【答案】B

【知识点】字音；字形辨析

【解析】【分析】

ACD：正确。

B：有误。“千均一发”中的“均"应该是“钧”，“笨拙"中的“拙”不读“zhuó”，应读作“zhuō”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

4．（2024六上·长安月考）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！

C．老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

A：蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。贬义词，不符合句子语境，使用不正确。

B：沧海桑田：意思是大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。不符合句子语境，使用不正确。

C：重蹈覆辙：比喻不汲取失败的教训，重犯前人或过去的错误。不符合句子语境，使用不正确。

D.正确。

故答案为：D

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

5．（2024六上·长安月考）下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是（）

A．观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。

B．乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！"

C．原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。

D．几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。

【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】通过阅读可和，A、C、D都是对整个场面或人物群体的描写，为面的描写。B.“乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位”是对重点人物的描写，为点的描写；“人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：‘再来一个！’"是对群体的描写，为面的描写。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于写作方法的了解，认真分析题目中所给材料，结合对写作方法的学时的写作实践进行选择。

6．（2024六上·长安月考）按要求写句子，书写心中情。

（1）例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（注意加点的词语，仿写句子）

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

（3）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

【答案】（1）起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？

（3）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】（1）考查仿写句子。从例句看是运用“只听见……只听见……"句式仿写反复的句子。结合生活实际可造句。如：起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。

（2）考查把陈述句改为反问句。这句话把“值得”改为“难道不值得”，句号改为问号，加上语气词即可。狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？

（3）考查句子之间的转换。

故答案为：（1）起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？（3）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。

【点评】（1）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2）（3）考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

7．（2024六上·长安月考）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误"表示。

（1）律诗由首联、颔联、颈联组成，读来朗朗上口，具有音律美。

（2）“三十万人的目光一齐投向主席台。”这个句子中的“一齐"一词表现了人民群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。

（3）《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。

（4）“他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。”这句话没有语病。

【答案】（1）错误

（2）正确

（3）正确

（4）正确

【知识点】修改病句；文章大意理解

【解析】【分析】考查了文学常识、修改病句、课文理解、字词理解与赏析。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累判断。

（1）律诗由首联、颔联、颈联、尾联组成，读来朗朗上口，具有音律美。所以错误。

（2）这句话出自课文《开国大典》。句子中的“一齐"是“同时”的意思，一词表现了人民群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。说法正确。

（3）《狼牙山五壮士》是《晋察冀日报》特派记者沈重创作的一篇通讯。这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。带头跳下悬崖的是班长马宝玉。说法正确。

（4）“他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。"这句话没有语病。说法正确。

故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确

【点评】完成本题的关键是加强积累，做到厚积薄发。

8．（2024六上·长安月考）“国家兴亡，匹夫有责”，爱国情怀尽在文字中。

（1）积累与运用，感受爱国情。

毛泽东的《七律长征》中，能直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前精神的诗句是：___，___。

（2）表达与交流，颂革命精神。

班级举办以“赞美革命精神"为主题的演讲比赛，请参与并完成下列任务。

①你搜集到以下故事，其中不符合本次演讲主题的故事是（）

A．红军长征

B．屈原投江

C．邱少云牺牲

D．井冈山会师

②在写演讲稿时，需要引用爱国名言或诗句，请写出一句你所积累的爱国名言或诗句。

【答案】（1）红军不怕远征难；万水千山只等闲

（2）①B；②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】本题考查现代诗文默写、信息材料分析、积累拓展。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字不漏字，不写错别字。（1）考查现代诗文默写。《七律·长征》中，首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

(2)①考查信息材料分析。A.红军长征：体现了中国共产党和红军在革命历程中的艰苦奋斗和不屈不挠的精神，符合主题。B.屈原投江：楚怀王听信小人谗言不听屈原的进谏去秦国赴会，导致楚国灭亡，屈原万念俱灰投江自尽。虽然表现了崇高的爱国主义思想，但屈原的投江与“革命精神"不完全契合。C.邱少云牺牲：邱少云为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最终壮烈牺牲。符合主题。D.井冈山会师：标志着中国共产党领导的工农红军的壮大和发展，体现了革命精神，符合主题。故选：B。

②考查积累拓展。积累拓展一般考查的是考查对课本内容的熟悉程度以及自己掌握的语文基础知识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，这两句诗的意思是，自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

故答案为：（1）红军不怕远征难；万水千山只等闲；（2）①B；②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

（2024六上·长安月考）健康是当前最为关注的问题之一。请认真阅读材料，完成阅读任务。

抽烟危害身体健康

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20～25年。

——CCTV新闻

材料二：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。

材料三：香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，人们通常难以克制自己，重复使用尼古丁也升高血压并降低食欲。大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡。

9．阅读材料一，下列哪一项说明方法没在材料一中体现（）。

A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方

10．材料一中反映了当前社会哪些问题？

11．材料二、三中分别提到了香烟中对人体有害的物质是、。

12．材料中提到的一氧化碳对人体的危害有（）。

A．会让人感到恶心、呕吐。

B．容易使人上瘾，导致很难戒烟。

C．可能引发心脑血管疾病、糖尿病、中风等。

D．使人食欲不振，从而降低身体免疫力，使人容易生病。

13．李明爸爸很爱吸烟，请你结合材料，帮助李明劝诫他的爸爸早日戒烟。

【答案】9．D

10．中国烟民过多；吸烟有害健康。

11．一氧化碳；尼古丁

12．C

13．叔叔，吸烟对您的健康有很大的危害。香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，这些物质不仅对您的身体健康造成严重影响，而且李明长期吸二手烟，也是有害健康的。希望您能早日戒烟，拥有健康的身体。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。

9．本题考查说明方法分析。“中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年"运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。

故答案为：D

10．本题考查材料内容概括。结合材料一“中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人”，概括为：中国烟民过多；结合材料一“全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年”，概括为：吸烟有害健康。

故答案为：中国烟民过多；吸烟有害健康。

11．本题考查材料内容概括。结合材料二“香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少”，材料三“香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性”，概括为：一氧化碳、尼古丁。

故答案为：一氧化碳尼古丁；

12．本题考查材料内容分析。结合材料二“可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病”分析，可知答案。

故答案为：C

13．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年”，材料二“香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征呼吸功能下降、中风等共20多种疾病”，材料三“香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，人们通常难以克制自己，重复使用尼古丁也升高血压并降低食欲。大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡”，帮助李明劝诫他的爸爸早日戒烟即可。

故答案为：叔叔，吸烟对您的健康有很大的危害。香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，这些物质不仅对您的身体健康造成严重影响，而且李明长期吸二手烟，也是有害健康的。希望您能早日戒烟，拥有健康的身体。

（2024六上·长安月考）走进革命岁月，感受战火中的深情。阅读短文，完成下面阅读任务。

黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员跳进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”

我惊讶地问：“哪儿来的苹果？"半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”

我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。"

“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。

“给谁吃呢？"我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。

小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。

小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。

“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。"小蓝把苹果递给了我。

我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。

再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。

“谁没有吃？"我问。可是谁也不回答。

我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀所打动，迸出了幸福的、骄傲的泪花。

14．请给短文拟一个合适的题目：

15．文中哪些地方可以看出“我们”在防炮洞里非常缺水？请在文中找出来（共三处）。

16．战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为是否矛盾呢？请说说你的看法。

17．认真阅读短文，选择最恰当的答案填在括号里。

①大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（）

A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。

B．“我"起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李。

C．在“我"的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了。

D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了。

②短文最后一段中，“我”忽然觉得防炮洞里“格外沉静"的原因是（）

A．因为这段时间是战斗的间隙，没有枪炮声，所以防炮洞里“格外沉静”。

B．因为时间已是夜晚，大家有点想睡觉了，所以防炮洞里“格外沉静"。

C．因为连长问“谁没有吃？”大家都没有回答，所以防炮洞里“格外沉静"。

D．因为大家都被互相的关爱感动得说不出话来，所以防炮洞里“格外沉静”。

18．想一想，短文最后一个自然段中的“强烈感情"指的是什么？

【答案】14．一个苹果

15．我们已经几天没喝过一口水。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。

16．战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为不矛盾，因为战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。

17．①A；②D

18．短文最后一个自然段中的“强烈感情”指的是战友间的互相关爱的情感。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

14．考查文章题目的拟写。根据“五连派来的一个火线运输员跳进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果"他发现，原来只有一个苹果”“这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个"分析概括：“一个苹果”贯穿全文，因此可以用“一个苹果"做题目。

故答案为：一个苹果

15．考查文章内容的理解、信息的提取和概括根据“我们已经几天没喝过一口水”“其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的"小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了”分析可知：“我们已经几天没喝过一口水"其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的”“小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了"可以看出“我们”在防炮洞里非常缺水。

故答案为：我们已经几天没喝过一口水。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。

16．考查文章内容的理解。战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为不矛盾，因为战士们心中想的都是战友：唯独没有自己。

故答案为：战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为不矛盾，因为战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。

17．考查文章内容的理解。

①DA.符合题意。根据“在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀所打动，进出了幸福的、骄傲的泪花。"分析可知：大家都把一个苹果传来传去的主要原因是战士们心中想的都是战友，唯独没有自

B、C、D不符合题意故选：A。

②)A、B、C不符合题意。D.符合题意。根据“我刚想命令大家把苹果吃掉忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了”分析可知：“我"忽然觉得防炮洞里“格外沉静”的原因是大家都被互相的关爱感动得说不出话来。

故答案为：①A；②D

18．考查重点词语的理解。根据“在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀所打动，进出了幸福的、骄傲的泪花"分析可知：短文最后一个自然段中的“强烈感情”指的是战友间的互相关爱的情感。

故答案为：短文最后一个自然段中的“强烈感情"指的是战友间的互相关爱的情感。

19．（2024六上·长安月考）小学六年以来，学校或班级一定组织过不少的活动，如图书跳蚤市场、爱心义卖、体育运动会等，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个活动写一写，记录下令你印象深刻的场面。

注意：题目自拟；用上点面结合的方法，表达出真情实感；正确使用标点符号，书写工整；不少于400字。

【答案】一次难忘的活动

岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队"。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队"胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为自命题的叙事作文，选择你印象深刻的一次活动写一篇作文。你都参加过哪些活动把你印象最深刻的一次活动写下来和同学们分享。写活动要求写清楚“六要素”，要把活动或者事情的时间、地点、人物和活动或者事情的起因、经过、结果写出来，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。

【点评】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服闲难的信心。

1/1广东省东莞市长安镇2024-2025学年六年级上学期语文第二次月考试卷

1．（2024六上·长安月考）聆听巾帼英雄赵一曼的故事，完成练习。

（1）根据所听到的内容完成填空。

1935年冬天，赵一曼在战斗中负伤，她的中弹，但她依然坚持战斗，最终因重伤而被敌人捕获。

（2）判断下列说法是否正确，用“正确"错误”表示。

①赵一曼在战斗中只身一人留下来阻击敌人。

②面对日军的严刑逼供，赵一曼始终没有向敌人泄露任何情报。

③赵一曼的英勇事迹激励了无数中国人。

2．（2024六上·长安月考）看拼音规范写词语。

团长率领着战士们①pāndēng那座险峻的②xuányá。战士们③yìlì在顶峰，目光坚定，心中充满了对胜利的渴望。他们如同山巅的青松，无论风霜雨雪，依旧坚韧不拔，展现出了不屈的意志和勇往直前的精神，④háomài的英雄气概在他们身上熠熠生辉。

3．（2024六上·长安月考）下列四组词语中字形或加点字注音有误的一项是（）

A．斩钉截铁居高临下气势磅礴逶迤（wēi）

B．粉身碎骨惊天动地千均一发笨拙（zhuó）

C．灯光璀璨聚精会神排山倒海沸腾（téng）

D．波浪滚滚迎风招展声势浩大岷山（mín）

4．（2024六上·长安月考）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！

C．老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

5．（2024六上·长安月考）下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是（）

A．观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。

B．乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！"

C．原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。

D．几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。

6．（2024六上·长安月考）按要求写句子，书写心中情。

（1）例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（注意加点的词语，仿写句子）

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）

（3）班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

7．（2024六上·长安月考）判断下列说法是否正确，用“正确"错误”表示。

（1）律诗由首联、颔联、颈联组成，读来朗朗上口，具有音律美。

（2）“三十万人的目光一齐投向主席台。"这个句子中的“一齐”一词表现了人民群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。

（3）《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。

（4）“他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。"这句话没有语病。

8．（2024六上·长安月考）“国家兴亡，匹夫有责”，爱国情怀尽在文字中。

（1）积累与运用，感受爱国情。

毛泽东的《七律长征》中，能直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前精神的诗句是：___，___。

（2）表达与交流，颂革命精神。

班级举办以“赞美革命精神"为主题的演讲比赛，请参与并完成下列任务。

①你搜集到以下故事，其中不符合本次演讲主题的故事是（）

A．红军长征

B．屈原投江

C．邱少云牺牲

D．井冈山会师

②在写演讲稿时，需要引用爱国名言或诗句，请写出一句你所积累的爱国名言或诗句。

（2024六上·长安月考）健康是当前最为关注的问题之一。请认真阅读材料，完成阅读任务。

抽烟危害身体健康

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20～25年。

——CCTV新闻

材料二：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。

材料三：香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，人们通常难以克制自己，重复使用尼古丁也升高血压并降低食欲。大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡。

9．阅读材料一，下列哪一项说明方法没在材料一中体现（）。

A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方

10．材料一中反映了当前社会哪些问题？

11．材料二、三中分别提到了香烟中对人体有害的物质是、。

12．材料中提到的一氧化碳对人体的危害有（）。

A．会让人感到恶心、呕吐。

B．容易使人上瘾，导致很难戒烟。

C．可能引发心脑血管疾病、糖尿病、中风等。

D．使人食欲不振，从而降低身体免疫力，使人容易生病。

13．李明爸爸很爱吸烟，请你结合材料，帮助李明劝诫他的爸爸早日戒烟。

（2024六上·长安月考）走进革命岁月，感受战火中的深情。阅读短文，完成下面阅读任务。

黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员跳进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”

我惊讶地问：“哪儿来的苹果？"半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”

我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。"

“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。

“给谁吃呢？"我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。

“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。

小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。

小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。

“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。"小蓝把苹果递给了我。

我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。

再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。

“谁没有吃？"我问。可是谁也不回答。

我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀所打动，迸出了幸福的、骄傲的泪花。

14．请给短文拟一个合适的题目：

15．文中哪些地方可以看出“我们”在防炮洞里非常缺水？请在文中找出来（共三处）。

16．战士们在非常干渴的情况下仍然舍不得吃苹果，这两种行为是否矛盾呢？请说说你的看法。

17．认真阅读短文，选择最恰当的答案填在括号里。

①大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（）

A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己。

B．“我"起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李。

C．在“我"的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了。

D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了。

②短文最后一段中，“我”忽然觉得防炮洞里“格外沉静"的原因是（）

A．因为这段时间是战斗的间隙，没有枪炮声，所以防炮洞里“格外沉静”。

B．因为时间已是夜晚，大家有点想睡觉了，所以防炮洞里“格外沉静"。

C．因为连长问“谁没有吃？”大家都没有回答，所以防炮洞里“格外沉静"。

D．因为大家都被互相的关爱感动得说不出话来，所以防炮洞里“格外沉静”。

18．想一想，短文最后一个自然段中的“强烈感情"指的是什么？

19．（2024六上·长安月考）小学六年以来，学校或班级一定组织过不少的活动，如图书跳蚤市场、爱心义卖、体育运动会等，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个活动写一写，记录下令你印象深刻的场面。

注意：题目自拟；用上点面结合的方法，表达出真情实感；正确使用标点符号，书写工整；不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】（1）左手手腕；；腿部

（2）错误；正确；正确

【知识点】听力阅读

【解析】【分析】（1）结合听力材料的第③自然段“在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来，她腿部中弹，殷红的血在洁白的雪地上越流越多，红得刺眼。最终，她晕倒在了雪地上，不幸被捕。”可知，1935年冬天，赵一曼在战斗中负伤，她的左手手腕中弹，但她依然坚持战斗，最终因腿部重伤而被敌人捕获。

（2）①结合听力材料的第③自然段“赵一曼率领的队伍不幸被日军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护"可知，这句话错误。

②结合听力材料的第⑦自然段“是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软磨硬斗，最后什么也没从她这儿得到，终是一场空!”可知，这句话正确。

③结合听力材料的第⑧⑨自然段可知，这句话正确。

故答案为：（1）左手手腕；腿部（2）①错误；②正确；③正确。

【点评】考查听力阅读理解能力。认真听读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

听力材料：

阅读与理解。

巾帼英雄——赵一曼

①一身粗布红衣、一把手枪，骑着一匹白马，冒着枪林弹雨冲锋在炮火连天的战场……

②这是当年东北抗日联军中一位女战士的真实形象。她，就是威震敌胆，被誉为“白山黑水民族魂"的抗日女英雄一赵一曼。

③1935年冬天的一天，天气格外的冷，茫茫白雪，狂风大作。赵一曼率领的队伍不幸被日军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来，她腿部中弹，殷红的血在洁白的雪地上越流越多，红得刺眼。最终，她晕倒在了雪地上，不幸被捕。

④日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，找到一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对赵一曼进行了严酷的审讯。面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种罪行，哪怕被施以非人的酷刑，几度昏迷，仍坚贞不屈……

⑤惨烈的酷刑使赵一曼腿部伤势更加严重，生命垂危。日军为得到重要口供，将她送到医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察和护士进行爱国主义思想教育。在他们的帮助下，赵一曼顺利逃脱。1936年夏，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被捕，再次落入日军的魔掌。

⑥再次被捕的赵一曼遭受了更加惨无人道的酷刑。日军见从赵一曼口中得不到任何有用的情报，决定把她处死“示众”。押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她染着血迹的破烂的衣襟。

⑦敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画下来，很简单的几笔，就可以马上释放你!"赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上‘从此不再反满抗日’这几个字，总可以吧几个字就可以把你的生命换回去......”赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出胜利者的微笑。是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软磨硬斗，最后什么也没从她这儿得到，终是一场空!

⑧马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众，群众往路中间拥着，持枪的军警横着大枪往路两边赶拦群众...-刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的，然后她高举起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!"

⑨1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子……

2．【答案】攀登；悬崖；屹立；豪迈

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖”的“崖"不要写成同音字“涯”，“屹立"的“屹”不要写成同音字“毅”，“豪迈”的“豪"不要写成形近字“毫”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：攀登；悬崖；屹立；豪迈

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．【答案】B

【知识点】字音；字形辨析

【解析】【分析】

ACD：正确。

B：有误。“千均一发"中的“均”应该是“钧”，“笨拙”中的“拙"不读“zhuó”，应读作“zhuō”，所以错误。

故答案为：B

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

4．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

A：蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。贬义词，不符合句子语境，使用不正确。

B：沧海桑田：意思是大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。不符合句子语境，使用不正确。

C：重蹈覆辙：比喻不汲取失败的教训，重犯前人或过去的错误。不符合句子语境，使用不正确。

D.正确。

故答案为：D

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

5．【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】通过阅读可和，A、C、D都是对整个场面或人物群体的描写，为面的描写。B.“乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位”是对重点人物的描写，为点的描写；“人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：‘再来一个！’"是对群体的描写，为面的描写。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于写作方法的了解，认真分析题目中所给材料，结合对写作方法的学时的写作实践进行选择。

6．【答案】（1）起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。

（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？

（3）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】（1）考查仿写句子。从例句看是运用“只听见……只听见……”句式仿写反复的句子。结合生活实际可造句。如：起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。

（2）考查把陈述句改为反问句。这句话把“值得"改为“难道不值得”，句号改为问号，加上语气词即可。狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？

（3）考查句子之间的转换。

故答案为：（1）起初是整个公园安静，只听见鸟鸣声和风声，只听见湖水和树叶摇曳的声音。（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神难道不值得我们学习吗？（3）班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。

【点评】（1）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2）（3）考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

7．【答案】（1）错误

（2）正确

（3）正确

（4）正确

【知识点】修改病句；文章大意理解

【解析】【分析】考查了文学常识、修改病句、课文理解、字词理解与赏析。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累判断。

（1）律诗由首联、颔联、颈联、尾联组成，读来朗朗上口，具有音律美。所以错误。

（2）这句话出自课文《开国大典》。句子中的“一齐"是“同时”的意思，一词表现了人民群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。说法正确。

（3）《狼牙山五壮士》是《晋察冀日报》特派记者沈重创作的一篇通讯。这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。带头跳下悬崖的是班长马宝玉。说法正确。

（4）“他如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。"这句话没有语病。说法正确。

故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）正确

【点评】完成本题的关键是加强积累，做到厚积薄发。

8．【答案】（1）红军不怕远征难；万水千山只等闲

（2）①B；②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】本题考查现代诗文默写、信息材料分析、积累拓展。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字不漏字，不写错别字。（1）考查现代诗文默写。《七律·长征》中，首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

(2)①考查信息材料分析。A.红军长征：体现了中国共产党和红军在革命历程中的艰苦奋斗和不屈不挠的精神，符合主题。B.屈原投江：楚怀王听信小人谗言不听屈原的进谏去秦国赴会，导致楚国灭亡，屈原万念俱灰投江自尽。虽然表现了崇高的爱国主义思想，但屈原的投江与“革命精神"不完全契合。C.邱少云牺牲：邱少云为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最终壮烈牺牲。符合主题。D.井冈山会师：标志着中国共产党领导的工农红军的壮大和发展，体现了革命精神，符合主题。故选：B。

②考查积累拓展。积累拓展一般考查的是考查对课本内容的熟悉程度以及自己掌握的语文基础知识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，这两句诗的意思是，自古以来，人终不免一死。但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

故答案为：（1）红军不怕远征难；万水千山只等闲；（2）①B；②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

【答案】9．D

10．中国烟民过多；吸烟有害健康。

11．一氧化碳；尼古丁

12．C

13．叔叔，吸烟对您的健康有很大的危害。香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，这些物质不仅对您的身体健康造成严重影响，而且李明长期吸二手烟，也是有害健康的。希望您能早日戒烟，拥有健康的身体。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。

9．本题考查说明方法分析。“中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人，每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年"运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。

故答案为：D

10．本题考查材料内容概括。结合材料一“中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人”，概括为：中国烟民过多；结合材料一“全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年”，概括为：吸烟有害健康。

故答案为：中国烟民过多；吸烟有害健康。

11．本题考查材料内容概括。结合材料二“香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少”，材料三“香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性”，概括为：一氧化碳、尼古丁。

故答案为：一氧化碳尼古丁；

12．本题考查材料内容分析。结合材料二“可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病”分析，可知答案。

故答案为：C

13．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“十几岁就开始吸烟，并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年”，材料二“香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。可能引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合征呼吸功能下降、中风等共20多种疾病”，材料三“香烟中的尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，人们通常难以