（新人教PEP版）小学英语五年级上册全册知识点

人教版五年级上册知识点整理

Unit1What'shelike?

1单词

形容词一形容外貌类

old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的

strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的

shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的

clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的

active积极的quiet文静的tall高的short矮的

strong强壮的fat胖的out-going外向的friendly友好的

学科类

musicclass音乐课artclass美术课scienceclass科学课

Englishclass英语课maths/mathclass数学课

Chineseclass语文课，P.E.class体育课

教师类

musicteacher音乐老师artteacher美术老师

scienceteacher科学老师Englishteacher英语老师

maths/mathteacher数学老师Chineseteacher语文老师

P.E.teacher体育老师principal/headteacher校长

其他

sometimes有时，间或speak会说，会讲（某种语言）；

like像、喜欢universitystudent大学生

very很、非常robot机器人

缩写,全拼形式

what's=whatiswho's二whois

she's=sheishe's二heis

2语音

字母y在单词中的发音:

1.双音节或多音节词末发［i］：

baby婴儿happy开心的windy有风的sunny晴朗的

sorry对不起candy糖果many许多family家庭

party聚会

课外补充:

2.y在单音节词末发［ai］

by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

3.y在单词开头发［j］yellow黄色young年轻的

3重点句型

1.Who,What引导的特殊疑问句,

询问某人是谁：Who's+某人？

询问某人的外貌,性格：What'she/shelike?

回答：He/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。

(1)询问人

—Who'syourartteacher?谁是你的美术老师？

—Mr.Jones.琼斯老师。

(2)工s引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征:

Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词,

回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.

—Isheyoung?他年轻吗？

—Yes,heis.是的，他年轻。

—No,heisn't.不，他不年轻。

—Isshestrict?她很严格么？

—Yes,sheis,butshe'sverykind.是的，但她很和蔼的。

(3)询问人的外貌或性格特征

--What,sWuYifanlike?吴一帆怎样？

--He'shard-working.他很勤奋。

--What'shelike?他什么样？

-He'stallandstrong.他又高又壮。

2.其他句子

(1)MsWangwillbeournewChineseteacher.

王老师会成为我们的新语文老师。

(2)Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。

(3)Robinisshorthutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

(4)HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。

(5)Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。

5语法点

1.询问他人的外貌或性格:

—What'she/shelike?

—He/Sheiskind/...

2.一般疑问句的问与答:

(VBe动词引导:⑵助动词引导:

—Ishe/she...?一Doyouknow...?一Doeshe/she...?

一Yes,he/sheis.—Yes,Ido.-Yes,she/hedoes.

—No.he/sheisn't.—No.Idon't-No.he/shedoesn't

3.be动词用法:

识记口诀：

be动词，有三个，am,is,are

我用am,你用are,

is用于他、她、它，

单数名词用is

所有复数都用are。

-I+am,

-=He,she,it,人名、物名（单数名词，三单形式）+is

一We,you,they（复数）+are

44s.,Miss.Mr.,Mrs.的区别:

亡Ms.[miz]（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士;

Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐，女士

Mr.[mist]（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

LMrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5.and和but的区另：

land”和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。

一but''但是"，表转折关系Heisshortbutstrong.

他个子矮，但是身体强壮。

6.人称代词与物主代词

人称代词与物主代词

人称第一人称第二人称第三人称

数单数复数单数复数单数复数

人称主格Iweyouyouhesheitthey

代词

宾格meusyouyouhimheritthem

物主形物代myouryouryourhisheritstheir

代词

名物代mineoursyoursyourshishersitstheirs

主格：用于句首，做主语

宾格：用于介词，动词后做宾语

形容词性物主代词：后面跟名词，表示：…的

名词性物主代词：后面不跟名词，

相当于'形容词性物主代词+名词’

6写作

介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:...teacher/friend/...

思路导引

(1)开头:交代人物的身份Ihavea/an...He/Sheis...

⑵中间:

一体貌He/Sheistall/strong...He/Shehas...hair/eyes...

=性格He/Sheisstrict/kind...

一爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/...

He/Sheoftenreadbooks/...ontheweekend.

(3)结尾:评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

范文

AAyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistalland

thin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.

Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikes

reading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.

范文二:

你的好朋友是谁呢？请你以“Mygoodfriend”为题，给我们介绍一下你朋友

的性格和外貌吧！

Mygoodfriend

Ihaveagoodfriendatschool.HisnameisBen.Heistalland

thin.Hehasbrownhair.Hehasbigeyes.He'spolite.He'sreally

clever.He'sveryhelpfulathome.Hecancookforhisparents.He

canspeakEnglishwell.HecanspeakalittleChinese.Weoftenplay

together.

范文三:

根据下面图片信息表写一篇短文，介绍图片中的人物。

要求：题目自拟，可适当发挥，不少于40词。

AAyFriend

Ihaveagoodfriend.HernameisAmy.Sheisnine.Sheisa

student.Sheisveryclever.Andsheisverykind.Shelikesdrawing

pictures.Shelikessingingsongs,too.Iliketoplaywithher.Ilove

her.

Unit2Myweek

》单词

星期类（周一-+周日首字母大写）

Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一

Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三

Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五

Saturday(Sat.)周六weekend周末(周六、日)

活动类

washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视

dohomework做家庭作业readbooks看书

playfootball踢足球ontheweekend在周末

playsports/dosports做体育运动listentomusic听音乐

playping-pong才丁乒乓球drawpictures画图画

cleanmyroom打扫我的房间dosomeshopping去购物

aboxofcrayons一盒蜡笔enoughmoney足够的钱

OnMonday/Friday在周一/周五ontheweekend在周末

其他

day日、天have有、吃on在…时候

too太feet（foot的复数）足tea茶

beef牛肉meet遇见eat吃

read读、看see看见sea大海

repeat重复

2语音

字母组合ee,ea在单词中的的发音：［i：］

ee/i：/feetbeefmeetsee

脚牛肉遇见看见

feedsheepsleepqueen

喂养绵羊睡觉王后

ea/i：/teareadeatrepeat

茶阅读吃重复

seapeachseatjeans

大海加子座位牛仔裤

课外补充：

l.ee组合绝大部分发长音［i:］,只有少部分发短音［i］,

出口：coffee叨/非

2.ea字母组合的④种发音

—eat

—seat

—read

」repeat

-break

「great

3重点句型

1—WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你们有什么课？

—Ihavemath,Englishandmusic.我们有数学、英语和音乐课。

2—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?

爷爷，星期四你要做什么？

—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.

我和你奶奶去上烹饪课。

3—Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？

—Yes,Ido.是的一No,Idon't.不是

4—Whataboutyou?/Andyou?你怎么样？/你呢？

—Idomyhomework,too.我也做作业。

5.Lookatmypicture.看我的图片。

6.Youlooktired.你看起来很累。

4语法点

1.询问做什么事/活动:

①询问你做什么事情？

—Whatdoyoudo...?

-Ioftenplayping-pong...

②询问他/她/某人做什么事情？

-Whatdoeshe/she/Amydo...?

-He/She/Amy+动词三单形式...

2.询问星期几上什么课:

①询问你星期几上什么课程？

-Whatdoyouhaveon...?

-Ihave...classon...

②询问他/她/某人星期几上什么课程?

-Whatdoeshe/she/Amyhave...?

-He/She/Amyhas…classon...

3一般疑问句:

①定义：能用yes/no（或相当于yes/no）回答的问句

一l.be动词（is,are）引导的一般疑问句

—Areyouateacher?

—YeszIam/NozIamnot.

2.助动词（do/does）引导的一般疑问

②类型：

—Doyoulikeapples?

—Yes,工do/No,Idon't

_3.情态动词（can/may）引导的一般疑问

—Canyousing?

—Yes,Ican/No,Ican't

③一般疑问句的语调

大部分的一般疑问句都应读作升调（K）,并落在最后一个单词身上。

④考点：

考试中经常会考察一般疑问句的答语，大家要记住：Be动词提问,

be动词回答；do/does提问，do/does回答；can提问，can回答。

3.一般现在时

厂1.表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

Ialwaysgetupat6：00inthemorning.

—2.表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。

ShelovesEnglishverymuch.

①概念AAysistercanplaythepianoverywell.

—3.表示客观的事实。

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

1-4.格言或警句。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

,一频度副词：always,usually,often,sometimes,never...

②标志词.=

时间状语：everytwiceaweek,onceamonth…

③结构

1.含be动词或情态动词:主语+ba动词+其他

Icanplaybasketball.

Iamastudent.

2.含实义动词:主语+实义动词+其他

Igotoschoolbybus.

AAyfatherlikesfishing.

主语是第三人称单数时，实义动词要变身形式

-1.第三人称：he,she,it

—2.单个的人名，地名，国家名

④第三人称—3.单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"

单数

一4.单个不可数名词

—5.不定代词someone,somebody,nobody,

everything,something

⑤实义动词变三单形式的变化规则:

1.通常加s:like-likescook-cooksplay-plays

2.以szx,ch,sh结尾的动词，加es：watch-watcheswash-washes

3.以辅音字母加y结尾的动词，去y加ies

study-studiestry-triescarry-carries

4.特殊情况：have-hasgo-goesdo-does

⑥句型转换一陈述句变一般疑问句

1.当句中含be动词或情态动词时.将它们提到句首。

步骤

2.当句中没有be动词和情态动词时，借助

do:主语为第一，二人称或复数r

do/does

does:主语为第三人称单数」

一—借：句首借助动词Do/Does

步臊——二还原：句中动词变原形

r-I.we->you；am—are；my,our—your

——三改：

Jsome^any

陈述句变一般疑问句方法复习:

陈述句变一般疑问句

是否有be动词或情态动词

⑦句型转换一陈述句变否定句

1.当句中含be动词散情态动词时,在它们后面加not。

Some变anyand变ortooalotof(lotsof)

变变

eithermany或much

2.当句中没有be动词和情态动词时.借助

donot-don'tdon't

doesnoffdoesn'tdoesn't

doesn*tdon't

主语为三单主语为第一，二人称或复数

「一①找到句子中的动词

步骤-m②根据人称，在动词前面+don't/doesn't

一③句子中的动词变为原形

★does和doesn't是照妖镜,会把动词照出原形.

所以借助了does和doesn't,句中的动词要用原形。

⑧句型转换一陈述句变特殊疑问句

（对划线部分进行提问）

howmany,howmuch,howold

时间：Whenwhatcolour,whatsubjects,

whattime,whatday

对划线部分进行提问解题步骤:

1.含有be动词或情态动词

L1.根据划线部分确定疑问词

2.写上相应的be动词或情态动词

步骤3.写主语

4.划线部分是事情，提问时用do代替

划线部分是地点，提问时用9。代替

2.含有实义动词

1.确定疑问词

2.写上助动词

［步骤&写主语

4.动词变原形

5.划线部分是事情，提问时用do代替

划线部分是地点，提问时用g。代替

4.介词inonat的用法

ataT+具体时刻，点钟at12oclock

表示时间_

）n：On+具体某一天，onMonday;onJune1st

inin+大致时间（年，月，季节，早中晚）

in1999inNovember

insummerintheafternoon

r-atat+小地方atschoolathome

表示地点一二

-inin+大地方inChina/inBeijing

5.1likeMondays.JohnlikesFridays.

这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中,

如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。

6.Whatclassesdoyoulike?你喜欢哪门课程？

当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢

的课程可能不止一门。

7.—WhatdoyouhaveonThursday^

—Ihavemaths,EnglishandPE.

询问别人周几有什么课程，星期的单词要用复数形式，如Thursdays,

因为每周的这一天都上这些课程。表达'在周几'要用介词on。

8.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个

或前四个字母加点。例如：Monday=Mon.

Sunday(Sun.)周日

Monday(AAon.)周一

Tuesday(Tue./Tues.)周二

Wednesday(Wed./Weds.)周三

Thursday(Thur./Thurs.)周四一J

Friday(Fri.)周五

Saturday(Sat.)周六

9.week星期，周。（一周包括七天）、

Weekend周末（包括周六和周日）

—Howmanydaysarethereinaweek?

—Thereare7.

一个星期有几天？七天。

—Howmanydaysarethereinaweekend?

—Thereare2.一个周末有几天？2天。

10.在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.

ThefirstdayofaweekisSunday.

ThelastdayofaweekisSaturday.

11.playwith和…在一起，w汁h后面常用人称代词的宾格形式。

Icanplayping-pongwithyou.我可以考口你——起才丁乒乓球。

12.play的用法[―playbasketball

-playfootball

—play+球类，棋类，不加the

1-----------------------------playping-pong

Lplaychess

r~playthepiano

十皿+乐器类，要加the]-^violin

-playtheguitar

1—playthepipa

13.频度副词

定义；表示动作发生的次数，频率的副词叫做频度副词0

低

频度副词的位置:一般放在主语后.实义动词前；有时放在句首表

强调。

Ioftenreadbooksinthispark.

Heusuallygetsupat6oclock.

Sometimes，工readbo*oks.*兰菖

14.Youshouldplaysportsei/erpday.

should：情态动词，意思为'应该'，后面跟动词原形

everyday：每一天

15.合成词

两个或两个以上的词组合起来的新词，称作合成词。

black+board=blackboardbasket+ball=basketball

class+room=classroomfoot+ball=football

bed+room=bedroombath+room=bathroom

police+man=policemannote+book+notebook

Mon+day=Monday5un+day=Sunday

5写作

作文一:》苗写一周的生活,如:Myweek

思路导引

(1)开头：简单的自我介绍:Myname's.../I'm...

⑵中间:

1)介绍周一至周五的情况,可以着重介绍自己最喜欢的那一天:

IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike...becauseIhave...

2)介绍自己周六、日的活动:工oftenwatchTV/...ontheweekend.

(3)结尾：总结自己的一周或周末:Thisismyweek.Whataboutyours?

注意时态：使用一般现在时

范文一:

Myweek

MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdays

andThursdays,becauseIhavemusicandPE.Ioftendomyhomeworkandread

booksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.Thisismyweek.What

aboutyours?

作文二:请写一篇有关你周末活动的短文,不少于40个单词

思路点拨:四步法描述活动

第一步：构思。属于人物活动描写，采用总一分一总的结构

先整体介绍：JMynamehaveahappy/busy/niceweekend.

-OnSaturdaymorning/afternoon/evening

---按时间顺序介绍活动

-OnSundaymorning/afternoon/evening

-［总结活动的效果并询问他人的活动怎么样。］Myweekendisverybusy/happy.

Whataboutyourweekend?

第二步:知识储备。

⑴时间短语：OnSaturdaymorning/afternoon/evening

（2）频率副词：usually,often,sometimes…

活动短语：readbooks,dohomework,watchTV,goshopping,play

basketball/footbalI,playthepiano/violin,drawsomepictures...

⑶必备句型：工（+频率副词）+动词短语（+时间）.

乜口：IoftendomyhomeworkonSundayafternoon.

第三步:连词成句,连句成篇,再注意时态。

根据上面的必备词汇、短语及句型连词成句，连句成篇。

本文描写的是周末的活动——周末经常做某事，所以要用一般现在时，句子

中要加上频率副词等。

usuallyzoften,sometimes

第四步:通读检查。注意拼写及语法错误。

范文

AAyweekend

Hello,IamLiHua.Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Iusually

domyhomework.ThenIcleanmyroom.Intheafternoon,Ioftenplayfootball.

Intheevening,IoftenwatchTV.OnSundaymorningIusuallyreadbooks.I

sometimeswashmyclothes.Intheafternoon,Ioftenplayping--pong.Inthe

eveningIoftenlistentomusic.AAyweekendisverybusy.Whataboutyour

weekend?

作文三:周,至U周末,你最喜欢明B~~~，天?请以Myfavouriteday为题,介

绍一下在这一天里你做什么。要求不少于5个句子。

AAyfavouriteday

AAyfavouritedayisWednesday.IhaveEnglish,PEandmusicon

Wednesdays.IlikeEnglish.AndIlikemyEnglishteacher.Sheiskind.Ilike

sports.Isingsongsinourmusicclass.Ioftendomyhomeworkintheevening.I

playthepipa,too.SometimesIwatchTVwithmymotherandfather.

作文四

同学们，这是Jenny的日程安排。假如你是Jenny,请根据表格内容介绍

一下你的一周安排吧！

要求：1.条理清晰、语句通顺、书写规范。

2.不少于5句话。

MondayhaveChineseandEnglish

Tuesdayhavemusicandart

WednesdayhavePEandscience

Thursdayhaveadancingclass

Fridayhaveaswimmingclass

SaturdaydomyhomeworkonSaturdays

Sundaywashmyclothes

Hello,I'mJenny.Thisismyschedule.IwashmyclothesonSundays.Ihave

ChineseandEnglishonMondays.IhavemusicandartonTuesdays.IhavePE

andscienceonWednesdays.IhaveadancingclassonThursdays.Ihavea

swimmingclassonFridays.IdomyhomeworkonSaturdays.Whatdoyoudoina

week?

Unit3Whatwouldyoulike?

1单词

食物饮料类

icecream冰淇淋hamburger汉堡包sandwich三文治

eggplant茄子fish鱼salad沙拉

tofu豆腐potato土豆tomato西红柿

tea茶juice果汁food食物

carrot胡萝卜chicken鸡肉onion洋葱

milk牛奶bread面包beefnoodles牛肉面

fishsandwich鱼肉三明治tomatosoup西红柿汤

food食物fruit水果

形容词类

fresh新鲜的，刚摘的healthy健康的hot辣的；辛辣的

sweet含糖的；甜的sour酸的salty咸的

tasty好吃的hungry饿的thirsty渴的；口渴的

favourite特别喜爱的delicious美味的；可口的

Yummy(Yum)美味的careful认真的

其他词汇词组

chickensandwich鸡肉三明治vegetablesalad蔬菜沙拉

fruitsalad水果沙拉Chinesehamburger肉夹馍

fishhamburger鱼柳汉堡包greentea绿茶blacktea红茶

freshvegetables新鲜蔬菜freshmilk鲜奶

keephealthy保持健康sweetoranges甜橙

asweetgirl甜美的女孩

toomuch太多birthday生日eat吃drink喝

Order要求，秩序menu菜当Noproblem没问题

Cleanthevegetables洗蔬菜Becareful小心

atthefarm在农场Happybirthday!生日快乐

don't=donot不；非第三人称单数的否定形式theyare二they're

一日三餐的英语说法：breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭

2语音

1.字母组合ow在单词中的发音：[au],[au]

[au]cow奶牛flower花wow哇down向下

how如何，怎样now现在brown棕色的town城镇

[eu]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户

snowy下雪的tomorrow明天know知道，了解

grow成长

拓展：

字母组合oa在单词中的发音[au]

coat上衣boat盘谷goat山羊road路

字母组合ou在单词中的发音[au]

mouse老鼠loud大声的house房子about关于

shout大喊round圆的mouth嘴巴

fFT

3重点句型

1.—Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？

—Asandwich,please.请给我一个三明治。

—Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？

—rdlikesomewater.我想喝点水。

2.—What'syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物？

-Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。

3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。

4.rmhungry/thirsty.我饿/渴了。

5.1dontlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7.1likevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

4语法点

［询问对方想吃/喝什么,要用的句型

①询问想要吃什么:

—Whatwouldyouliketoeat?

—I'dlike...

②询问想要喝什么:

—Whatwouldyouliketodrink?

—I'dlike...

易错点提示:

like与wouldlike意思不一样，不能混淆。like意为“喜欢”，wouldlike

是“想要”的意思。

③询问对方三餐想吃/喝什么时?

—Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?

—rdlikesomebreadandmilk.

2.询问某人最喜欢....的句型

--What's(your)favouriteQ.....)?

常用集合类名词：

foodfruitdrink

colourclassbook

可替换为:sportvegetablenumber

物主代词：my/your/her/his/its/our/their等;

名词所有格：名词后加's表示”…的”

答语：AAyfavorite.....is

例句:

--What'syourfavouritesport?

—Myfavouritesportisrunning.二Runningismyfavouritesport.

--What'shisfavouritefruit?

—Hisfavouritefruitisapple.二Appleismyfavouritefruit.

拓展:询问对方最喜欢的事物时还可以说:

Whatdoyoulikebest?你最喜欢什么？

Whichdoyoulikebest?你最喜欢哪一个？

这两种句型的答语为：工like...best.我最喜欢

3.表达食物的特征时,用下面的句型:食物名词+〈be动词）+形容词。

可数名词单数用is

可数名词复数用are

例句：Thefishisfresh.鱼很新鲜。

不可数名词用is

It'shealthy.它彳艮健康。

Theorangesaresweet.：

4.1dontlikebeefbutchickenisOK.

我不喜欢牛肉但是鸡肉还可以。

含有实义动词的否定句：错助助动词don't/doesnt

5.some与any的用法

—相同点：都表示：一些，很多；后面可数名词复数/不可数名词

一些，很多肯定句中用some；请求邀请委婉时，some用于

_区别

—否定疑问用any；

算’它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法

奥利给！

有区别。some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯

定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can,may,could,would,any

用于否定句和疑问句。

A：CouldIhavesomemeat?

B：Sorry,youcan'thaveanymeat.Thereisn'tanymeat.(二thereisno

meat.)

如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用someof,

奥利给!

表示”中的一些。

Someoftheapplesarehardtoreach.

Someofyourteachersarenotyoung.

奥利给!

any也可用在肯定句中，此时后面接可数名词的单数，意为“任何一个”。

如：Youcanaskanystudentinourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。

Youcanchooseanysubject.你可以选择任何一门学科。

6.单词的形容词形式:

由名词转化成形容：salt盐---salty咸的health健康---healthy健康的

由动词转化成形容词：taste品尝---tasty好吃的

7.必须做某事:haveto（不得不）客观的--must（必须）主观的

个体名词

集体名词

可数名词的数

普通名词

物质名词

名词的数'不可数名词

名词分类

不可数名词的数抽象名词

专有名词

名词's所有格

表示数量的修饰语

所有格

名词的格一《Of

单位词做修饰语双重所有格

-名词修饰语

做主语

其他修饰语

做宾语

做表语

名词的句法功能-V做补足语

做同住语

做称呼语

做定语

观察下面的单词：

bananawatercupbirdmanmotherfatherlifeidea

BeijingChinaSmithMondayNo.2MiddleSchooltheGreatWall

我们发现，以上单词都是表示人或事物名称的词，我们把它们称为名词，用符号n.来表

TFo

名词到底学什么？

一是名词的分类；二是名词的数；三是名词的所有格。

1.名词的分类

L专有名词：地点，节日，星期，月份，人名

名-个体

一可数名词

词

_集体

厂水质

—普通名词

「物质油质

不可数名词L粉末状

1-抽象

2.名词的数一可数名词

在英语中，可数名词的数量三2我们就要用复数形式，可数名词变复数有规

则变化和不规则变化。

(1)可数名词变复数的规则变化

①一般在单词的结尾直接+s；bookfbooks

②如果单词以s,sh,x,ch等结尾+es;

dressfdresseswatchwatchbus^buses

boxfboxesfoxfoxesdishfdishes

③若以辅音字母+y结尾，变y为i+es；

citycitiesstorystories

babyfbabiesIadyladies

若单词以“元音字母+y”结尾，变复数直接+s

boyfboysdayfdaystoy^toys

④以f或fe结尾，变于或fe为ves；

妻子:wifefwives刀:knifefknives

狼:wolffwolves小偷:thieffthieves

架子：shelffshelves生命：lifeflives

树叶汁eaffleaves

⑤以o结尾有生命的+es;

黑人:Neqrx)fNegroes英雄：heroheroes

土豆：potato-potatoes西红柿:tomatoftomatoes

⑥以0结尾无生命的+s;

zoo^zoosbamboo—bamboosphoto->photos

pianofpianosradiradios

记忆口诀：

你在动物园（zoo）里,看见一根竹子（bamboo）,

上面挂着一张照片（photo）,

4

所照的是一架钢聚（piano）,

上面放着一台收音机（radio）.4

⑵可数名词变复数的不规则变化

①特殊变化

goosefgeeseI<।、

mousesmice^^^****^记忆口诀：

foofffeet

J有些名词特殊记，

man^men

foot,tooth方口goose,00变ee;

w。man—women

多个孩子多个人，男人女人a变e；

toothf