教职工培训总结5篇

第第页教职工培训总结5篇教职工培训总结篇1为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的老师队伍，依据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进行了教职工集中政治学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作总结如下：一、加强领导，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，成立了领导小组。依据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心订立我园暑期师德培训计划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随便缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，实在落实。（一）、学习紧要内容：1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》《义务教育法》。2、文章学习《徐本禹——感动中国的高校生》《走进名老师》《师德——与细节中养成》等。3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》《培养团队协作精神，形成人才合力》。4、讲座：老师心理健康、老师礼仪、如何开展区角活动。（二）、学习形式：本次政治学习的形式快捷多样，通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思料子等形式，开展校本培训。（三）、考核制度：为使暑期师德培训真正落实、坚固结实有效，我园订立了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包含到课率30分、参加情况30分、作业情况40分三部分构成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格；三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀；三项成绩中有一项成绩不合格的，则确定为不合格。三、认真学习，受益甚多。通过这次培训，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。（一）依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集中学习了《未成年人保护法》《义务教育法》，通过律师生动形象地叙述、分析，明确了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，是我们教育工义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项紧要内容。（二）酷爱幼儿、关怀幼儿落实在行动上了。通过学习和分组讨论，老师们在敬重幼儿、关怀幼儿方面取得了共识，大家全都认为：酷爱幼儿、关怀幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，老师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长沟通教育思想，了解幼儿情形，把老师的爱送到了每个幼儿家中。老师们还拿起了画笔，在幼儿园的围墙上刷出缤纷颜色，给幼儿一个童真的世界。（三）缓解工作压力的本领加强了。教育无小事，当新学期开始，又要面对一系列的工作时，老师感到了沉沉的压力，如何让老师工作着、繁忙着、欢快着？教科研中心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座，使老师能找到适合自身的减压方法，并学到很多礼仪，使每一位老师欢快、美丽。我们还特地布置老师就我园如何开展区角活动开展讨论，订立计划，让计划先行，将工作内容一步步分解，也不失为缓解老师工作压力的好方法。在学习中，我们充分认得到要坚持解决思想认得问题和解决实际问题相结合，明确自身肩负的“树人”使命，不绝加强“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献，乐观投身到教育改革的洪流中去，变动教育观念，不绝学习新的教育理论，探究新的教育规律，全面推动素养教育。总之，在本次暑期师德培训中，我们受益匪浅，老师们撰写反思料子，泛论学习体会，表明今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。教职工培训总结篇2我有幸地参加了广东省学前教育专业老师培训学习。在为期一天半的短短时间里，我听取了许卓娅等几位学前教育界专家、教授的讲座，增长了见识，取得了很多专业发展的信息及趋势，以下谈谈我的心得体会。一、变动教学观念，不绝提升自我时代在发展，学前教育专业也在发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。假如我们仍然固步自封，不吸取新的发展信息，用以往的方式去对待我们的教学，这样的教学是无效的，甚至可能落下诟病。而新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是老师。可见变动老师的教育理念，提高老师对课改的认得是实施课程改革的关键。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不绝取得新知识，增长自身的才略，适应当今教育改革的新形势。二、变动老师角色，让学生成为学习的真正主人传统课堂教学中，老师教授，学生被动接受。课堂只有吸取，并无沟通或创新。现代教育理论认为，这是无效的教学。因而，我们应当变动以往的角色，尽可能地把课堂还给学生，使学生成为真正的主体，让尽可能多的学生参加课堂，把"主宰"权还给学生。三、教学不但是教授知识"师者，所以传道授业解惑也。"老师除了要教授学生知识，还有思想、道德、审美观等意识形态的东西。学前教育专业的学生，她们也是将来的老师，因而我们更应重视这一点，让她们也能用同样的方式对待孩子。关于这点，许卓娅老师用了一个音乐游戏这一案例向我们解释了这一点。在她的设计之下，音乐游戏不但仅是音乐及游戏，它还包含了数学、语言、节气等等概念，孩子在学会歌曲韵律、游戏动作之余，学到了更多。四、应加强"校—园"合作新时期职业学校人才培养的目标是培养能适应社会发展需要的具备综合职业本领的人，因而"校企合作"这一名词走进职业教育界，企业走进学校，学生走向社会，学习技能与知识以外的更多本领。而对于学前教育专业来说，"校—园"合作同样是必需的。正如焦艳老师所言的，时代在发展，课程在改革，我们教学同样要变化。光靠在学校苦读诗友书是不足中职老师校本培训总结。的，学生应当走进幼儿园，真正了解幼儿园的工作活动与实践，亲近与接触幼儿，了解其身心发展的规律用特点，用所学到的理论引导实践。而作业学前教育专业的专任老师，我们也需要透过"校—园"合作的机会，亲身体验幼儿的教育教学活动，用实际及更多的案例引导学生的学习，提高教学的有效性。总之，这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。通过培训，我认得到作为老师，我们应当加强自身的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育经验，反思教学实践，做有效的教学一切从实际启程，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。教职工培训总结篇3暑假里，我参加了学校组织的教育技术培训，素养教育讨论活动，透过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。8月21日至23日，学校全体老师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训，我感受颇深，受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法，令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异，可是教学态度却是全都的，亲和而不乏幽默，谈笑间拉近了师生间的距离，为学生营造了一个简便和谐、乐观活泼的学习氛围，学生们的学习活动也异常充实。经过培训我明白了：如何在课堂教学中变化传统的教学模式，将新的课程理念融入到自我的教学中去，是我今后在教学工作中将连续努力和探究的。本次培训给我印象最深的是特级老师王__老师的语文课《威尼斯的小艇》，王老师以亲和的人格魅力，睿智的教学语言，丰富的文化底蕴，精湛的技艺、坚固结实而稳固的教学经验征服了大家。他遵奉并服从“自主读书感悟为本，以“学生个性发展”为目标的教学思想，让“读”贯穿始终，读的有序，读的有得，读的有法。还提倡学生充分地说，让学生自动学习，乐观思维，在感悟和思考中受到情感熏陶，重视学生合作与沟通的引导，培养合作探究本领，提倡学生大胆质疑，提出问题，解决问题。再加上王老师具有磁性的声音，富有感染力的叙述不但仅把学生带入课文的情境中，就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染，实在是一种艺术的享受。培训中马__老师把多种课堂教学模式向我们作了认真的讲解和比较，让我增长了见识，开阔了视野，同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。无论什么模式，既要有循序渐进的规律性，又要有随机应变的快捷性，随时注意研究怎样才略使学生能够理解的更多些、更快些、精神上更愉快些。学校生的求知欲旺盛，活动性大，模仿力强，但长期性和耐力差。所以，在教学中应注意采用快捷多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学，这样才略收到预期的效果。虽说培训仅有三天，但让我的眼界更加开阔，思路更加清楚，理念更加与时俱进。我将在今后的教学中，吸取专家的思想精髓，理论精华，反思自我的教学行为，让自我在教学实践中不绝地获得成长，获得属于自我的经验与方法。一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的楷模，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，老师要时刻谨记不绝提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为就应从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业酷爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最紧要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的这天，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，肯定不能把工作做好。2、酷爱学生，诲人不倦酷爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高处与低处的紧要标志。每一个学生，都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和喜好。了解学生和关怀学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不足的，还要多关怀学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，珍惜学生，因势利导地进行有针对性的教育。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思考，切不行刺伤学生的敬重本身心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生提高时，老师不要吝惜自我的称赞之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自我的批判羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点称赞，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师仅有以身立教，为人师表，才略有力地劝服学生，感染学生。极多经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自我务必先做到，给学生树立好模范；凡是要求学生不做的事情，自我自身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的实在体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有宏大的理想，其教育肯定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自我务必勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用美妙和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自我的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的紧要手段。老师终身学习，不但仅是时代的呼喊，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包含在教学过程中和学生共享知识；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只透过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。仅有自动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的潜力，才会使自我重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任紧要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师务必认清终身学习对自身成长和发展的紧要性，自发地树立终身学习的观点，不绝地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关紧要，正确的教育观能够培养人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的打开，我们老师要有一种猛烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自发拓展自我的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不足教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步调!一个优秀老师就应抓紧一切时间加添知识储备，仅有这样才略用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。教职工培训总结篇4此次培训，有效提升了我园保安员的基本技能和应对突发事件的处理本领，加强了学校保安队伍防恐防暴意识和团队协作的本领，为“平安学校”创建供应有力保障。通过此次应急救助知识专题培训，我更加深入地了解了防溺水工作的紧要性，提高了在日常生活中的安全意识和自防自救本领。通过此次消防安全培训，我们不但学会了如何防备，如何处理，如何逃命自救等消防安全知识，也会把消防安全教育贯穿到日常的活动中，对孩子们普及。就像邵教官最终告知我们的“希望这些消防知识我们一辈子也用不上，但是确定要懂。”感谢xx消防大队对本次培训的大力支持!通过这次对消防法规和消防应用知识的学习，使我对消防工作有了确定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，安全疏散的设施设置，消防安全培训的紧要性等等。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理替换，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。在学校中，应当以除掉火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不急迫，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。本次消防安全培训学习，强化了我园全体教职工的安全意识，大大加强了园内教职工的安全意识与自我保护自救技能。通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对学校安全工作的开展有了更深的认得。针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟学校安全对整个社会，对学校教育的紧要意义。自身对学校安全思想认得得到进一步提高。对安全培训的意义，自身也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好学校安全培训工作的紧要性、迫切性。教职工培训总结篇5随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20xx年开始参加了区青年骨干老师的培训学习。培训地方设在区职教中心。在培训过程中，我们利用寒暑假进行学习，由职教中心的老师统一授课，边学习理论知识边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98、word97及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度，学习了authorware5和3dmix的软件使用。在整个学习过程中，我始终怀着饱满的.学习热诚，认真听讲，认真做笔记，大胆上机实践操作，把的知识力求当堂消化吸取，较圆满地完成了学习任务。学以至用，才是根本。培训结束后，我并不是把这些知识束之高阁，而是常常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们现在使用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word知识给学生设计试卷，从而更好地体现出自身的教学思路，同时也加强了试卷的整体美感，有利于学生更好地答题；