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文档简介
疾的词描写自然景象、战争场面时，运用典故，表达了(情感),表现出悲壮梳理，并于互助交流中厘清景象(场面)特点、典故特点以及充盈在词人心中府时，每次登临北固亭都不胜感慨；教师以表格形式提在以上探究活动和资料信息的帮助下，学生不难发闲，还是垂垂老矣，辛弃疾都念念不忘收复失地、济世救民。将国家前途和民族命运时刻铭记于心，正是他的伟大之处。辛弃疾是那一腔孤勇，在南宋河山上叱咤风云。纵使朝廷让他无数次与绝望对峙，他依然义无反顾、一往无前。恰是此等纯粹而厚重的【任务三】我是稼轩文化宣讲人国家前途命运的关心以及收复中原失地的决心。不可为就不为，是彻底了悟后的随遇而安；稼轩词作豪放，豪放在毅然决然，是明知不可为而为之，是执迷不悟时的矢志不英雄!”期望。”
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