大班亲子活动教案：快乐的端午节

大班亲子活动教案：快乐的端午节我是一名经验丰富的幼儿园教师，非常荣幸能够为大家分享我设计的大班亲子活动教案《快乐的端午节》。一、设计意图为了让孩子们更好地了解和体验我国的传统节日端午节，我采用了以家庭为单位的活动形式，让家长和孩子们共同参与，增进亲子间的感情，同时培养孩子们的团队协作能力。活动设计以游戏为主，注重孩子们的亲身体验和动手能力，让他们在轻松愉快的氛围中感受端午节的习俗和文化。二、教学目标1.让孩子们了解端午节的来历和习俗，感受传统节日的喜庆氛围。2.通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的团队协作能力。3.提高孩子们动手操作能力和创造力，培养他们的审美观念。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解端午节的来历和习俗，感受传统节日的喜庆氛围。难点：通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的团队协作能力。四、教具与学具准备1.教具：粽子、艾叶、龙舟等端午节相关道具，音响设备，五彩绳、香囊等材料。2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.热身游戏（5分钟）我们进行了一个名为“粽子传递”的游戏，家长和孩子分成四组，每组成员围成一个圈，通过传递粽子来增进亲子间的默契。2.端午知识讲解（5分钟）我向家长和孩子们介绍了端午节的来历、习俗和有关故事，让他们对端午节有更深入的了解。3.亲子包粽子（10分钟）家长和孩子一起动手，学习包粽子的技巧。孩子们在家长的指导下，动手制作属于自己的粽子，培养了他们的动手能力。4.制作香囊（5分钟）孩子们在家长的帮助下，用五彩绳和香囊材料制作属于自己的香囊，锻炼了他们的动手能力和创造力。5.龙舟比赛（10分钟）家长和孩子分成四组，每组成员共同合作，用纸箱制作龙舟，并参加龙舟比赛，培养了他们的团队协作能力。六、活动重难点本次活动重点是让孩子们了解端午节的来历和习俗，感受传统节日的喜庆氛围。难点是通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的团队协作能力。七、课后反思及拓展延伸活动结束后，我进行了课后反思。本次活动整体效果良好，孩子们在家长的陪伴下，度过了一个愉快的端午节。但活动中也存在一些不足，如在龙舟比赛环节，部分孩子对比赛规则理解不够，导致比赛过程出现混乱。在今后的活动中，我将继续优化活动设计，提高活动的有序性。拓展延伸：为了让孩子们对端午节有更深入的了解，我建议家长可以在端午节当天，带孩子去参观端午节相关的传统文化活动，如赛龙舟、挂艾叶等，让孩子在亲身体验中感受传统节日的魅力。同时，家长可以和孩子一起在家包粽子，增进亲子间的感情，培养孩子的动手能力。重点和难点解析：热身游戏的设计。我选择了“粽子传递”游戏，这个游戏不仅能够让孩子们在活动开始时放松身心，还能让他们在游戏中逐渐熟悉彼此，增进亲子间的默契。通过这个游戏，孩子们在欢声笑语中自然地进入了活动的状态。端午知识讲解的方式。我以故事的形式，结合图片和实物，向家长和孩子们讲解了端午节的来历、习俗和有关故事。这种方式让孩子们在轻松愉快的氛围中对端午节有了更深入的了解。我特别强调了屈原的故事，让孩子们感受到端午节不仅仅是一个节日，更是一种文化和精神的传承。制作香囊的指导。我在展示完香囊的制作方法后，分组指导家长们和孩子们进行制作。这个环节不仅锻炼了孩子们的动手能力，还激发了他们的创造力。我观察到，每个孩子都精心选择了自己喜欢的颜色，他们小心翼翼地将五彩绳穿过香囊孔，然后将香囊系在身上。这个过程让孩子们感受到了端午节的传统魅力，也让家长们看到了孩子们的成长和变化。龙舟比赛的实施。我提前准备了龙舟的道具，并制定了简单的比赛规则。在比赛过程中，我鼓励家长们和孩子们共同合作，尽量让每个孩子都能参与到比赛中来。这个环节不仅培养了孩子们的团队协作能力，还让他们在比赛中体验到了合作与竞争的乐趣。我注意到，有些孩子在比赛中表现出强烈的胜负欲，而有些孩子则更注重比赛的过程。我认识到，作为教师，我需要关注每个孩子的情感体验，帮助他们正确看待比赛的结果。活动重难点的处理。在本次活动过程中，我发现了一些需要改进的地方。例如，在龙舟比赛环节，部