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文档简介
中班游戏教案：报纸真好玩我设计的这节中班游戏教案的宗旨，在于让孩子们在乐趣中探索和发现报纸的多种可能性，培养他们的创造性思维和动手能力。通过这一活动，我期望孩子们能理解和尊重废旧物品的价值，学会环保和资源再利用。教学目标：1.让幼儿体验到报纸的多种玩法，激发他们的创造力和想象力。2.培养幼儿的动手能力，让他们在操作中学习到报纸的不同用途。3.教育幼儿珍惜资源，养成环保的习惯。教学难点与重点：教学难点：如何引导幼儿发现报纸的多种玩法，并激发他们的创造力。教学重点：培养幼儿的动手能力，让他们在操作中理解报纸的多种用途。教具与学具准备：1.每人一份报纸。2.剪刀、胶水等手工制作工具。活动过程：1.引入：我会给孩子们展示一份报纸，并提出问题：“你们知道报纸有什么用吗？”让孩子们发表自己的看法。2.探索报纸的多种玩法：我会引导孩子们尝试不同的方法，如撕、剪、折、贴等，将报纸变成各种有趣的物品，如帽子、裙子、飞机等。3.创作自己的报纸作品：我会鼓励孩子们用自己的报纸，创作出属于自己的作品，可以是个人的，也可以是集体的。4.展示和交流：我会组织孩子们展示自己的作品，并分享创作的心得和体验。活动重难点：重点：培养幼儿的动手能力，让他们在操作中理解报纸的多种用途。难点：如何引导幼儿发现报纸的多种玩法，并激发他们的创造力。课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的实施效果，看是否达到了预期的目标。同时，我也会考虑如何将这个活动延伸到课外，让幼儿在日常生活中也能发现报纸的多种用途，进一步培养他们的环保意识。通过这个活动，我希望孩子们能认识到报纸不仅仅是一种阅读材料，还可以是一种创造的材料。同时，我也希望他们能理解到，每一个物品都有其价值，应该珍惜和合理利用。重点和难点解析：在这次中班游戏教案中，我发现有几个重点和难点需要特别关注。引导幼儿发现报纸的多种玩法，并激发他们的创造力，这是本节课的核心目标，也是最大的挑战。幼儿的想象力丰富，但如何引导他们将这种想象力转化为实际的创作，是我需要关注的重难点。对于这个难点，我采取了逐步引导的方式。我会给孩子们展示一份报纸，并提出问题：“你们知道报纸有什么用吗？”让孩子们发表自己的看法。这个环节的目的是激发孩子们对报纸的兴趣，并引导他们思考报纸的多种用途。创作自己的报纸作品也是本节课的重点。这个环节的目的是培养孩子们的动手能力，让他们在操作中理解报纸的多种用途。我会鼓励孩子们用自己的报纸，创作出属于自己的作品，可以是个人的，也可以是集体的。在这个环节中，我会特别关注每个孩子的创作过程，给予他们适当的指导和建议。我会强调创作的自由性和开放性，让孩子们根据自己的兴趣和想法进行创作，从而培养他们的创造力和想象力。总的来说，引导幼儿发现报纸的多种玩法，并激发他们的创造力，是本节课的重点和难点。
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