大班健康公开课教案及教学反思《飞机穿山洞》

大班健康公开课教案及教学反思《飞机穿山洞》一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和游戏化教学，以幼儿喜爱的飞机为主题，通过模拟飞机穿越山洞的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼手眼协调能力，提高团队合作精神。同时，活动中注重培养幼儿的规则意识，为幼儿提供一个充分展示自己的平台。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解飞机的基本构造和特点，知道飞机是如何穿越山洞的。2.技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的团队合作精神。3.情感目标：激发幼儿对飞机的兴趣，培养他们勇敢、自信的品质。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握飞机穿越山洞的技巧，提高手眼协调能力。难点：培养幼儿的团队合作精神和规则意识。四、教具与学具准备1.教具：飞机模型、山洞模型、飞行路线图、障碍物。2.学具：每位幼儿一个飞机模型、一份山洞模型、一份飞行路线图。五、活动过程1.热身活动（5分钟）通过简单的飞行操，让幼儿活动身体，充分调动他们的积极性。2.引入活动（5分钟）讲述一个关于飞机穿越山洞的故事，引发幼儿对飞机穿越山洞的好奇心，激发他们的兴趣。3.教学活动（10分钟）（1）讲解飞机穿越山洞的规则和技巧，引导幼儿观察飞机模型和山洞模型，让他们了解飞机是如何穿越山洞的。（2）分组进行实践操作，让幼儿模拟飞机穿越山洞的过程，教师巡回指导，纠正错误动作。（3）设置障碍物，增加活动的难度，让幼儿在克服困难中提高手眼协调能力。通过提问的方式，让幼儿回顾飞机穿越山洞的技巧和规则，巩固所学内容。5.拓展延伸（5分钟）让幼儿自由发挥，用飞机模型和山洞模型进行创意飞行表演，培养他们的想象力和创造力。六、活动重难点1.重点：让幼儿掌握飞机穿越山洞的技巧，提高手眼协调能力。2.难点：培养幼儿的团队合作精神和规则意识。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，我发现大部分幼儿都能积极参与活动，掌握飞机穿越山洞的技巧。但在团队合作方面，部分幼儿还存在一定的不足。在今后的教学中，我将继续注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的规则意识。拓展延伸：为了让幼儿更好地了解飞机，我计划在课后组织一次参观航空博物馆的活动，让幼儿近距离接触飞机，了解更多飞机知识。同时，我还打算在课堂上引入更多有关飞机的元素，如飞机绘画、制作飞机模型等，激发幼儿对飞机的兴趣。通过这节《飞机穿山洞》的健康公开课，我希望幼儿能收获更多的知识和技能，同时在快乐的游戏中健康成长。重点和难点解析：一、教具与学具的准备在准备教具与学具时，我选择了飞机模型、山洞模型、飞行路线图和障碍物。这些教具与学具的选择是基于幼儿的认知发展水平和兴趣。飞机模型和山洞模型可以帮助幼儿直观地了解飞机穿越山洞的过程，飞行路线图则可以帮助幼儿更好地理解飞机的飞行路径。而障碍物的设置则可以增加活动的趣味性和挑战性，让幼儿在穿越山洞的过程中锻炼手眼协调能力。二、活动过程的设计三、团队合作和规则意识的培养在这节课中，我特别注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识。在分组实践操作环节，我鼓励幼儿相互合作，共同完成飞机穿越山洞的任务。在活动中，我强调遵守规则的重要性，让幼儿明白只有遵守规则，才能保证活动的顺利进行。通过这些环节的设计，我希望能让幼儿在实践中体验到团队合作的重要性和遵守规则的意义。四、活动重难点的关注在这节课中，我特别关注了活动的重要难点。我通过直观的教具和学具，帮助幼儿理解和掌握飞机穿越山洞的技巧，提高他们的手眼协调能力。我通过设置障碍物和增加活动难度，让幼儿在克服困难中进一步提高手眼协调能力。同时，我也在活动中注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识，让他们在实践中学会与他人合作，遵守规则。总的来说，我在设计这节大班健康公开课时